As metas específicas e ações propostas estão coerentes aos objetivos desse plano, definidos nas metas, ações, indicadores e responsáveis.
LA - GESTÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Objetivo 1 - Promover a Educação Ambiental articulada à Gestão Ambiental.
Quadros 5 a 13 – Linhas de Ação, Metas, Recursos, Indicadores, Parceiros e Responsabilidade.
METAS AÇÃO RECURSOS INDICADOR
M1
Atuação de forma integrada, intra entre os diferentes órgãos e instituições públicas promovendo a
M3 Apoio à institucionalização da EA nos órgãos públicos de meio ambiente e de
PARCEIROS Ministério Público, SEMA, SEDUC, Universidades e Prefeituras.
RESPONSABILIDADE Consórcio e Prefeituras
Objetivo 2 - Formular e implementar as políticas públicas de educação ambiental para o tema de resíduos sólidos.
METAS AÇÃO RECURSOS INDICADOR
M4
Promoção do planejamento estratégico e participativo, visando a formulação de políticas públicas, planos, programas e projetos de Educação Ambiental.
Incentivo, promoção e apoio ao planejamento, articulação e implementação de
políticas, planos e programas nacional, estadual e programas e projetos de organizações não
Articulação a formulação de contribuições ao Plano
PARCEIROS Ministério Público, SEMA, SEDUC, Universidades e Prefeituras.
RESPONSABILIDADE Consórcio e Prefeituras
Objetivo 3 - Promover interfaces entre Educação Ambiental e os diversos programas e políticas de governo, nas diferentes áreas.
METAS AÇÃO RECURSOS INDICADOR
M8
Estimulo à inserção da educação ambiental nas etapas de planejamento e execução de ações relacionadas a gestão de resíduos sólidos. ambiental e as políticas e iniciativas que envolvam à saúde, social, ética, direitos humanos, inclusão e práticas de turismo e ecoturismo.
PARCEIROS SEMA, SETUR e Prefeituras.
RESPONSABILIDADE Consórcio e Prefeituras
Objetivo 4 - Articular a mobilização social como instrumentos de educação ambiental.
METAS AÇÃO RECURSOS INDICADOR
M11
Articulação com as diversas instituições promotoras de ações de educação
ambiental para a realização períodica de eventos Regional e Municipal com a temática de resíduos sólidos.
Elaborar
M13
PARCEIROS Ministério Público, SEMA, SEDUC, SETUR e Prefeituras.
RESPONSABILIDADE Consórcio
Objetivo 5 - Estimular à Educação Ambiental associada ao setor produtivo e a obra ou atividade potencialmente causadora de significativa degradação do
meio ambiente.
METAS AÇÃO RECURSOS INDICADOR
M14
Realização e orientação às iniciativas de Educação Ambiental para sociedades sustentáveis visando a promoção de posturas e práticas sustentáveis,
Certificação ou selos verdes aos empreendimentos que desenvolvem Educação Ambiental como incentivo à manutenção de seus atividades de EA e resíduos sólidos.
Realizar evento de entrega dos certificados.
Documentos digitais e impressos – editais e certificados. ambiental, nos planos de mitigação, entre exigencias feiras e eventos realizados ou organizados pelo setor produtivo.
PARCEIROS SEMA, SEDUC e Prefeituras.
RESPONSABILIDADE Consórcio e Prefeituras.
Objetivo 6 - Proporcionar apoio a institucional e financeiro as ações de educação ambiental.
METAS AÇÃO RECURSOS INDICADOR
M18
Criação de estratégias de captação de recursos para projetos e programas.
Criação de programa de financiamento para produção e expansão de acervo literário relacionados a multimídias e livros e outros.
Fotos, comprovante do espaço físico e notas fiscais.
PARCEIROS SEMA e Prefeituras.
RESPONSABILIDADE Consórcio e Prefeituras.
LA - FORMAÇÃO DE GESTORES E EDUCADORES
Objetivo 7 - Formar Gestores e Educadores de Educação Ambiental na área de resíduos sólidos.
METAS AÇÃO RECURSOS INDICADOR
M20
Promoção de planos e programas de formação
Recursos digitais. Plano elaborado e fotos da
implementação.
M21
Promoção de processos formativos e de divulgação direcionado a comunidade escolar com foco em educação ambiental –
Espaço físico, recursos de mídias digitais e materiais impressos.
Fichas de inscrição, fotos e frequencias.
M22
Realização de processos formativos de educadores presenciais e a distância.
Realizar cursos e
Espaço físico, recursos e mídias digitais.
Fichas de inscrição, fotos e frequencias.
M23
Articulação a criação de fóruns permanentes de EA com a temática de RS nas digitais, sociais e material impresso.
Documento de formalização, fotos e relatórios.
M24
Formação de docentes para atuarem desde a educação infantil ao ensino superior, presencial e a distância.
Disponibilizar cursos e
capacitações aos docentes de todos os níveis de ensino dos entes
consorciados.
Espaço físico, recursos e mídias digitais.
Folder, convite, informativos, fichas de inscrição, fotos e frequencias.
M25
Implementação de
metodologias de educação a distância, mediante o uso de novas tecnologias de informação e comunicação. digitais, sociais e material impresso.
Documento de formalização, fotos e relatórios.
PARCEIROS SEMA, SEDUC e Prefeituras.
RESPONSABILIDADE Consórcio e Prefeituras.
LA - COMUNICAÇÃO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Objetivo 8 – Contribuir com a comunicação e tecnologia para Educação Ambiental.
METAS AÇÃO RECURSOS INDICADOR
M26
Criação, reformulação e veiculação das informações de caráter educativo sobre resíduos sólidos em
prefeituras entes.
M27
Incentivo do uso da internet e de mídias sociais para divulgar ações de educação ambiental.
Estimular e divulgar as ações de
educação ambiental nas mídias sociais, tv e rádio.
Criação de canais de acesso às informações
Criação e estruturação de materiais
didático-pedagógico e técnico-científico, para divulgação e o debate na área em
Promoção de eventos de divulgação técnico-científica, que tratem sobre a situação socio-ambiental de territórios
Espaço físico, recursos de multimídias e informática, standes e paineis.
Informativos, fotos e produtos.
M31
Criação de um sistema de informações em educação
PARCEIROS Ministério Público, SEMA, SEDUC, SETUR e Prefeituras.
RESPONSABILIDADE Consórcio e Prefeituras.
Objetivo 9 - Produzir e apoiar à elaboração de materiais educativos e didáticos-pedagógicos.
METAS AÇÃO RECURSOS INDICADOR
M32
Produção de materiais ou recursos educativos,
M33 recursos educativos, por de materiais e recursos em EA, apropriados ou
adaptados a pessoa com deficiência.
PARCEIROS SEMA, SEDUC e Prefeituras.
RESPONSABILIDADE Consórcio e Prefeituras.
LA - GESTÃO E GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS
Objetivo 10 - Apresentar a Gestão de Resíduos Sólidos relacionado a Educação Ambiental nos entes consorciados.
METAS AÇÃO RECURSOS INDICADOR
M35
Apresentação da Política Nacional, Estadual e Municipal de Educação Ambiental e também de Resíduos Sólidos. impressos e digitais e outros recursos situacioanal da gestão de resíduos e seus impactos ambientais nos municípios que compõe o consórcio.
Realizar impressos e digitais e outros recursos necessários.
Convite, fotos, frequencias e publicação.
PARCEIROS Ministério Público, SEMA, SCIDADES E PREFEITURAS RESPONSABILIDADE Consórcio e Prefeituras.
Objetivo 11 - Apresentar o Gerenciamento de Resíduos Sólidos relacionado a Educação Ambiental para os entes consorciados.
METAS AÇÃO RECURSOS INDICADOR
M37 destinação final de resíduos sólidos. entes para a adesão em massa das ações sociais, radios e redes de televisão. entes para a adesão em massa das ações sociais, radios e redes de televisão.
Materiais de divulgação e fotos.
PARCEIROS Ministério Público, SEMA, SEDUC, SCIDADES, ARCE e Prefeituras.
Objetivo 12 - Fortalecer a compreensão e adesão da população e poder público sobre os tipos de resíduos e seus processos de manejo ambientalmente corretos.
METAS AÇÃO RECURSOS INDICADOR
M39
Sensiblizção sobre o manejo correto dos resíduos
M40 Sensilização sobre o manejo correto dos resíduos secos – recicláveis domiciliar e manejo dos resíduos secos não reciclaveis – rejeitos.
Realizar
Sensibilização sobre o manejo correto dos resíduos da construção civil – RCC e
PARCEIROS SEMA, SEDUC, SCIDADES e Prefeituras.
RESPONSABILIDADE Consórcio e Prefeituras.
Objetivo 13 - Difundir as técnicas de boas práticas para os resíduos da logistica reversa e resíduos de agrotóxicos.
METAS AÇÃO RECURSOS INDICADOR
M43
Conscientização da população dos municípios entes consorciados para a adoção de boas práticas para o manejo de:
- Pilhas e baterias, - Pneus;
- Óleos e graxas;
- Lâmpadas;
- Óleos de cozinha;
- Materiais de informática e eletroeletrônicos.
M44 Conscientização dos produtores agrículas e afins para o manejo e descartes correto das embalgens de agrotóxicos e fertilizantes
PARCEIROS Ministério Público, SEMA, INPEV e Prefeituras.
RESPONSABILIDADE Consórcio e Prefeitutas
10 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
O cronograma está seguindo a numeração dos objetivos e das metas apresentando os meses para seu desenvolvimento, sendo sugerido conforme as diretrizes da educação ambiental que as mestas e ações devem ser contínuas e permanentes.
Quadro 18 – Cronograma de Execução
OBJETIVOS METAS 2020 2021 2022 2023 2024 2025
10 M35 DEZ
M36 JUN
11 M37 JUN
M38 JUN
12
M39 JUN
M40 JUN
M41 AGO
M42 AGO
13
M43 SET
M44 SET
Monitoramento e Avaliação
DEZ
Revisão e atualização OUT
Publicação JAN
Fonte: Consórcio COMARES
11 MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DAS MESTAS DO PEARS
O referido plano propõe monitorar e avaliar os desafios e avanços, metas alcançadas e não alcançadas nos respectivos períodos do cronograma, para os bons resultados desta avaliação serão realizados os seguintes procedimentos:
Acompanhar e avaliar as metas voltadas as políticas públicas e privadas;
Construir, participativamente, divulgar e adotar indicadores que contribuem com o monitoramento e a avaliação;
Criar e fortalecer uma plataforma de monitoramento e avaliação para o consórcio e seus entes consorciados;
Definir estratégia para a atualização de informações sobre as ações do plano;
Criar fórus permanentes para diálogo e avaliação sobre as ações.
12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Documento disponível na Internet via:
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BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais:
terceiro e quarto ciclos: apresentação dos temas transversais / Secretaria de _ Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998. 436 p. acessado em 30 de maio de 2020.
CASCAVEL, Lei Municipal nº 1877/2017, Artigo 4º,
KRAEMER, M. E. P. Não se pode conceber um ecossistema sem o homem.
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KRUGUER, Eduardo L. Uma abordagem sistêmica da atual crise ambiental.
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PEDRINI, Alexandre de Gusmão. Educação Ambiental: reflexões e práticas contemporâneas. Rio de Janeiro: Vozes, 1998.
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ANEXOS
Fotos de ações do Plano versão 1.
AÇÕES DO PLANO REALIZADAS A PARTIR DAS METAS DO PLANO VERSÃO
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