NÍVEL DE PRIORIDADE CUSTO APROXIMADO GLOBAL (X 1.000 €)

Relatório Final Página 142 TIPOLOGIA DE PROJETOS

Conservação de Estabelecimentos de Pequena Dimensão (JI, EB1 e EB1/JI)

ESTABELECIMENTOS A CONTEMPLAR

Agrupamento Estabelecimentos

Ginestal Machado Santarém: JI do Sacapeito

Alexandre Herculano Santarém: JI do Choupal, JI da Anacoreta, EB1/JI das Fontainhas F. Rurais: EB1 Póvoa da Isenta

Sá da Bandeira

Santarém: EB1 da Ribeira de Santarém

F. Rurais: EB1/JI das Abitureiras, JI e EB1 de Alcanhões, JI e EB1 de Póvoa de Santarém, EB1/JI da Moçarria, EB1/JI da Romeira, EB1/JI da Várzea, EB1 de Perofilho e EB1/JI de Vale de Figueira

D. Afonso Henriques

F. Rurais: JI e EB1 da Abrã, EB1/JI de Amiais de Cima, JI de Achete, EB1 de Advagar, EB1/JI do Arneiro das Milhariças, EB1/JI de Azóia de Cima e EB1/JI de Casével

JUSTIFICAÇÃO / DESCRIÇÃO DA TIPOLOGIA DAS INTERVENÇÕES

Para um número significativo de estabelecimentos de pequena dimensão ainda existentes no concelho (com menos de 4 grupos/ turmas, sendo a procura frequentemente inferior a 50 crianças/ alunos) importa desenvolver um conjunto de intervenções complementares, que assegurem a prestação de um serviço educativo com referenciais mínimos de qualidade. Neste quadro de referência devem privilegiar-se as ações de conservação dos diversos espaços dos estabelecimentos (incluindo a climatização e a pintura dos edifícios), a qualificação dos espaços exteriores e o seu apetrechamento técnico-pedagógico.

PROGRAMAÇÃO TEMPORAL

2016 2017 2018 2019 2020 2021

NÍVEL DE PRIORIDADE CUSTO APROXIMADO GLOBAL (X 1.000 €)

Relatório Final Página 143 DESIGNAÇÃO DA AÇÃO / PROJETO

Construção do Centro Escolar de Santarém-Norte (CENÁRIO ALTERNATIVO*)

ELEMENTOS GERAIS DO PROJETO

Níveis de Ensino: Educação Pré-Escolar (4 S) e 1º Ciclo do Ensino Básico (8 T) Localização: Cidade de Santarém (Portela das Padeiras)

Promotores: Câmara Municipal de Santarém Tipologia: Nova Construção

JUSTIFICAÇÃO / OBJETIVOS DO PROJETO

A Construção do Centro Escolar de Santarém Norte visa a construção de raiz de um edifício moderno para a educação pré-escolar e para o 1º ciclo do ensino básico, numa área de expansão suburbana da cidade.

Deste modo, pretende-se proporcionar às crianças e alunos residentes neste território as condições de aprendizagem semelhantes às existentes noutros centros escolares da cidade. A sua concretização está dependente da dinâmica demográfica de Santarém e, fundamentalmente, da disponibilidade financeira do novo QREN para apoiar este novo centro escolar no município de Santarém.

DESCRIÇÃO / COMPONENTES DO PROJETO

O Centro Escolar de Santarém-Norte contempla a construção de diversos espaços, tais como: - 4 salas para a educação pré-escolar;

- 8 salas para o 1º ciclo do ensino básico;

- 2/3 salas para componente de apoio à família, atividades de enriquecimento curricular e atividades de educação plástica;

- sala polivalente e centro de recursos/ biblioteca; - cozinha e refeitório;

- salas, gabinetes de Trabalho e de atendimento para professores; - Instalações sanitárias, arrecadações e vestiários.

- espaços exteriores com uma boa qualidade paisagística, que permitam a sua utilização livre e em segurança pelas crianças (incluindo área de recreio com piso antichoque), polidesportivo descoberto, áreas ajardinadas, recreio descoberto e recreio coberto.

Pretende-se que o estabelecimento inclua coletores solares para águas sanitárias, painéis fotovoltaicos para micro geração e que os diversos espaços estejam apetrechados com aparelhos de ar condicionado de alta eficiência energética.

ÁREAS em m2

Terreno: 5.000 m2 Área Construção: 1.600 m2 PROGRAMAÇÃO TEMPORAL

2016 2017 2018 2019 2020 2021

NÍVEL DE PRIORIDADE CUSTO APROXIMADO (X 1.000 €)

Médio 2.500

Relatório Final Página 144

3.5.2 – Eixo Estratégico 2: 2º/3º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário

O presente eixo estratégico tem como alvo cinco estabelecimentos de tipologia EB 2,3 (escolas básicas de Alcanede, Pernes, Alexandre Herculano, D. João II e Mem Ramires) e um estabelecimento do ensino secundário (Escola Secundária Dr. Ginestal Machado).

As intervenções a desenvolver têm como objetivo a requalificação das instalações escolares, adaptando-as às novas exigências curriculares, pedagógicas e de oferta formativa, ao mesmo tempo que se visa ajustar a capacidade do estabelecimento às efetivas necessidades.

Pretende-se, fundamentalmente, proceder à correção de problemas existentes ao nível da construção ou de situações de degradação profunda e à melhoria das condições de habitabilidade e de conforto ambiental dos estabelecimentos, dando particular ênfase às questões de eficiência térmica/ energética dos edifícios (em particular aos isolamentos térmicos, vidros duplos, sistemas de climatização e de micro geração).

De salientar o facto de a intervenção proposta para a Escola Secundária Dr. Ginestal Machado apresentar um maior fôlego e espetro de atuação, atendendo também ao facto de este estabelecimento ter ficado à margem do processo de requalificação dos estabelecimentos do ensino secundário desenvolvido pela Parque Escolar (a escola estava selecionada para a fase 4 do programa, entretanto suspenso pelo governo).

Não está prevista qualquer intervenção para a Escola Secundária Sá da Bandeira, na medida em que este estabelecimento foi recentemente alvo de uma intervenção profunda da Parque Escolar, estando a sua conservação a cargo desta entidade.

Relatório Final Página 145 DESIGNAÇÃO DA AÇÃO / PROJETO

Requalificação e Pavilhões Desportivos das Escolas Básicas de Alcanede e de Pernes ELEMENTOS GERAIS DO PROJETO

Níveis de Ensino: 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico Localização: Vilas de Alcanede e de Pernes

Promotores: Ministério da Educação / Câmara Municipal de Santarém Tipologia: Pavilhão Desportivo, Reabilitação, Eficiência Energética/

Climatização e Espaços Exteriores JUSTIFICAÇÃO / OBJETIVOS DO PROJETO

Estes estabelecimentos de tipologia T11 pela sua idade (cerca de 22 anos no caso de Alcanede e 35 anos no caso de Pernes) apresentam alguns problemas relacionados com a estrutura resultantes da passagem dos anos, com o comportamento térmico/ climatização dos espaços interiores e material com muito uso e a necessitar de substituição.

Por outro lado, em ambas as situações urge proceder à construção dos respetivos pavilhões desportivos, de modo a promover a prática desportiva dos alunos nas condições devidas durante todo o ano letivo.

DESCRIÇÃO / COMPONENTES DO PROJETO

As principais intervenções a desenvolver para os dois estabelecimentos são comuns, designadamente a:

- construção de um pavilhão desportivo coberto e respetivos balneários;

- revisão de toda a caixilharia e vãos de janela (com colocação de vidros duplos) dos edifícios, seguida da colocação de aparelhos de ar condicionado de alta eficiência energética;

- instalação de coletores solares térmicos e de painéis fotovoltaicos para micro geração; - colocação de equipamentos de segurança contra incêndios em todos os Blocos; - reformulação e reforço da rede de infraestruturas existente (elétrica, águas e esgotos); - requalificação dos espaços exteriores.

No caso específico da Escola Básica de Alcanede pretende-se ainda proceder à reconversão do ginásio em anfiteatro, à criação de coberturas nos espaços exteriores (designadamente entre a portaria e o edifício principal) e à remodelação das instalações sanitárias. Pretende-se ainda proceder à ampliação, em virtude da elevada taxa de ocupação, através da criação de salas de aula e de laboratórios.

Relativamente à Escola Básica de Pernes pretende-se a requalificação do anexo para a prática da atividade física e a substituição das coberturas em amianto do edifício e dos telheiros. Deverá ainda ser prevista a construção de um elevador no edifício principal.

PROGRAMAÇÃO TEMPORAL

2016 2017 2018 2019 2020 2021

NÍVEL DE PRIORIDADE CUSTO APROXIMADO (X 1.000 €)