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CAPÍTULO 3 – CONCEITOS E DIRETRIZES DA SOCIOEDUCAÇÃO: EXPERIÊNCIA

3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CENSE

3.1.7 Operacionalização do atendimento

Os adolescentes do Município de Ponta Grossa só podem ser admitidos no CENSE por determinação judicial da Vara da Infância e da Juventude, ou mediante ofício (flagrante de ato infracional) expedido por Delegacia de Polícia. Com relação aos adolescentes de outros municípios que são encaminhados ao CENSE PG, seja por ocasião da transferência de outras unidades ou em virtude da ausência destas no local de origem, estes são recebidos por intermédio da central de vagas da SECJ. A Central de Vagas faz o mapeamento da capacidade de atendimento destas unidades e do número de adolescentes que se encontram internos, e é responsável por organizar o fluxo de adolescentes entre os Centros de Socioeducação do Paraná.

Embora o ECA estabeleça que o adolescente deva ficar o mais próximo de seu domicílio, 66% dos adolescentes que se encontram cumprindo medida de

internação no CENSE PG41 são advindos de outros municípios, tais como como Cascavel, Londrina, Foz do Iguaçu, Curitiba etc.

O momento inicial do atendimento corresponde à recepção e à acolhida42. O profissional responsável pela portaria faz a identificação inicial do adolescente e repassa para os educadores do plantão, que o receberão, farão a conferência da documentação, lavrarão um termo de recebimento e relacionarão todos os seus pertences. O próximo passo é proceder à revista nos pertences e no próprio adolescente; caso algo ilícito seja encontrado, encaminha-se o adolescente, material apreendido e uma testemunha para a delegacia, onde se fará o flagrante. Além disso, na revista minuciosa43 realizada no adolescente, se o mesmo apresentar

lesões corporais de qualquer natureza, será igualmente encaminhado para a delegacia, para abertura de inquérito. Configurada tal situação, no termo de entrega figurará a descrição da situação constatada.

Concluída esta etapa, o adolescente é orientado quanto às normas e regras da unidade; recebe um enxoval (roupa íntima, calça, bermuda, blusa, cobertor ou manta e lençol) e segue para a triagem, na qual permanecerá em local destinado a este fim, por três dias, quando da internação provisória, e sete dias, quando da internação. Durante o tempo em que o adolescente permanecer em triagem, não sairá para atividades ou escolarização, mas deverá ser atendido por técnico da unidade, que iniciará o estudo de caso44. Apenas os adolescentes que ficarão os sete dias em triagem terão direito ao banho de sol, a partir do terceiro dia.

Todos os adolescentes que chegam ao CENSE PG, com medida de internação, recebem um corte de cabelo, podendo escolher o pente da máquina até a regulagem três. Já os adolescentes em internação provisória só recebem este corte se assim desejarem.

As atividades diárias dos adolescentes internos seguem a rotina fixada no

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Estes dados e outros que serão inseridos em momentos posteriores, referentes ao perfil dos adolescentes em cumprimento de internação na instituição, foram coletados em levantamento realizado pela pesquisadora em setembro de 2009.

42 Na perspectiva das práticas de socioeducação, a acolhida é uma etapa do processo de atendimento que deve perdurar desde a entrada do adolescente na instituição até o seu desligamento. (PARANÁ, 2006).

43 “Revistas minuciosas são de caráter preventivo, visando coibir o porte e circulação de objetos não permitidos e a manutenção da ordem e segurança da unidade”. (REGIMENTO Interno Cense, 2007).

44 “O estudo de caso corresponde à historia singular do adolescente e é configurado na dialética entre o individual e o social e obtido a partir do compilamento de informações oriundas de diversas fontes, internas e externas”. (REGIMENTO Interno Cense, 2007).

regimento interno da unidade, variando apenas o conteúdo das aulas, oficinas, recreação etc. O dia-a-dia institucional segue o seguinte padrão:

Horário Atividade

7:00 h Despertar/ higiene pessoal

7:00 h Entrada da equipe do plantão diurno (07:00 às 19:00 h) 7:00 às 7:45 h Café da manhã

7:45 às 8:00 h Inicio dos deslocamentos para atividades 8:20 às 11:40 h Atividades do horário matutino

12:00 às 13:00 h Almoço e descanso

13:00 às 13:20 h Inicio dos deslocamentos para atividades 13:30 às 15:00 h Atividades do horário vespertino

15:00 às 15:30 h Café da tarde

15:30 às 16:50 h Atividades do horário vespertino 16:50 às 17:20 h Deslocamentos para os alojamentos 17:20 às 18:00 h Banho e limpeza dos alojamentos 18:00 às 19:00 h Horário livre

19:00 h Entrada da equipe do plantão noturno (19:00 às 07:00 h) 19:00 às 19:30 h Jantar

19:30 h Higiene pessoal

20:00 h Atividades de lazer (leitura, música etc.) 22:00 h Encerramento das atividades

QUADRO 1 − ROTINA DOS ADOLESCENTES NOS DIAS ÚTEIS FONTE: Regimento Interno CENSE PG.

É importante ressaltar que os horários matutino e vespertino, destinados às atividades, só passaram a ser preenchidos inteiramente por ocasião da contratação de um novo grupo de professores, em julho de 2009. Até então as atividades de escolarização, oficinas (pedagógicas), atendimentos de saúde45 e da equipe técnica (Psicologia, Serviço Social, Terapia Ocupacional etc.), eram realizadas distribuindo-

45 Como a unidade de Ponta Grossa não conta com médico e pessoal de enfermagem, o atendimento aos adolescentes é feito pela Saúde Pública do Município.

se um pequeno número de adolescentes por vez, permanecendo, a maioria deles, nos alojamentos a maior parte do tempo.

Nos finais de semana e feriados, o quadro de rotina tem algumas modificações, como em seus horários de despertar e nas atividades realizadas, diferentes dos dias úteis. Pode-se citar como exemplo a orientação religiosa, realizada aos sábados, e as visitas de familiares que acontecem aos domingos.

No que se refere à higiene e conservação do ambiente, a limpeza dos alojamentos, bem como dos corredores e refeitórios de cada casa é responsabilidade dos próprios internos. Da mesma forma, estes participam da limpeza dos pátios e da quadra de esportes, conforme escala determinada pelas equipes de trabalho. A higienização das roupas dos adolescentes é feita regularmente pela lavanderia da unidade, que realiza todo o controle de distribuição e troca dos enxovais.

Os materiais que permanecem dentro dos alojamentos correspondem apenas ao enxoval e papel higiênico, e os demais são repassados de acordo com o uso, para serem recolhidos na sequência. Durante os plantões, podem ser repassados também livros e bíblias para a leitura dos adolescentes, nos momentos em que se encontrarem ociosos. Aos adolescentes é disponibilizado acesso a rádio, televisão e vídeo, mas sempre com horários que respeitem o cronograma de atividades. A escolha das emissoras e programas fica a critério da equipe de trabalho, e os filmes são selecionados pela equipe pedagógica.

As visitas de familiares são realizadas semanalmente, aos domingos, sendo o período da manhã destinado aos adolescentes da internação e o período da tarde aos adolescentes da internação provisória, sendo permitida a entrada de, no máximo, dois visitantes para cada adolescente. Todas as visitas devem ser agendadas com antecedência junto aos profissionais de referência de cada adolescente, e as listas são repassadas na sexta-feira à coordenação de segurança. Nestas listas constam o nome do visitante, o grau de parentesco e o número do documento de identificação. Não se admitem visitas sem o agendamento prévio.

Além disso, todo visitante é credenciado pela equipe técnica mediante apresentação de documento com foto, e nos dias das visitas haverá sempre um profissional desta equipe de plantão para atender aos familiares.

Excepcionalmente, a direção poderá autorizar a visita de familiares fora do dia estipulado, mas estas também serão programadas antecipadamente. Os

familiares de adolescentes residentes em outras regiões têm direito a uma passagem de ônibus mensal fornecida pela SECJ, para que os vínculos familiares possam ser mantidos.

É importante mencionar quais pessoas estão autorizadas a realizar a visitação: os parentes, ou seja, pais, irmãos, avós e cônjuges (outro parentesco será analisado pela equipe técnica); as companheiras que tiverem menos de dezoito anos necessitam da autorização de seus pais e dos pais do interno para realizarem a visita. Os menores de doze anos poderão entrar no último domingo do mês, acompanhados de responsável e os irmãos dos adolescentes que tenham entre doze e dezessete anos também só poderão realizar a visita acompanhados de um responsável.

As demais visitas à unidade só serão autorizadas quando de acordo com as normas internas e com a Proposta Pedagógica do CENSE, com exceção das visitas de autoridades, que terão acesso à unidade nos horários de expediente, podendo ou não ser programadas, conforme seus objetivos. Toda visita agendada deve ser repassada ao setor de segurança com pelo menos 48 horas de antecedência.

O CENSE PG também permite a entrada de voluntários para realização de oficinas, palestras, orientação espiritual e outros. Nestes casos, os voluntários são igualmente cadastrados e devem apresentar sua proposta de trabalho para apreciação pela direção. Ao ingressarem no espaço institucional, são orientados quanto às regras de funcionamento e às normas de segurança, recebendo acompanhamento constante dos Educadores Sociais.

No que se refere ao processo de desligamento dos adolescentes da unidade, este é um momento que envolve não apenas o preparo do adolescente que será desinternado, mas também dos familiares ou responsáveis que o receberão, das instituições sociais do local de sua procedência. Para tanto, os profissionais técnicos devem buscar o fortalecimentos dos vínculos entre o adolescente e estas instituições, além de buscar a articulação entre o trabalho realizado com cada um deles e os recursos e serviços sociais existentes na comunidade.

A continuidade do acompanhamento do adolescente desinternado, por ocasião do retorno do mesmo a seus espaços de convivência, é de responsabilidade de programa destinado ao apoio e acompanhamento de egressos, previsto no Art. 94, inciso 94 XVIII do ECA (BRASIL, 1990). No Paraná, os mecanismos de atendimento ao adolescente egresso do sistema socioeducativo não se encontram

estabelecidos.