ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO

2.4.1.Critérios para a Organização dos Horários dos Alunos

A organização das atividades educativas tem por base princípios pedagógicos, designadamente a valorização das aprendizagens e a promoção de melhor e mais sucesso educativo.

Critérios gerais a que obedece a elaboração dos horários dos alunos, sempre que possível:

a) O «tempo letivo» corresponde à duração do período de tempo que a escola definiu como unidade letiva, em função da carga horária semanal prevista nas matrizes curriculares é de 45 minutos;

b) As aulas, dos segundo e terceiro ciclos do ensino básico e do ensino secundário, são organizadas em tempos letivos de 45 minutos, os quais podem ser agrupados em blocos;

c) Os blocos podem ser constituídos por dois a quatro tempos letivos, de acordo com parecer do grupo disciplinar em causa e fundamentação registada em ata de Conselho Pedagógico;

d) As disciplinas de Língua Estrangeira I e II e de Educação Física não devem ser lecionadas, sempre que possível, em dias seguidos. Relativamente às restantes disciplinas, quando a carga letiva tiver que ser

distribuída por dois dias, deve evitar-se, também, que estes sejam continuados;

e) As aulas de Língua Estrangeira I e II não devem ser lecionadas em tempos letivos consecutivos;

f) As aulas de Educação Física não podem ser lecionadas uma hora depois de findo o período definido para almoço no horário da respetiva turma, sendo de evitar o primeiro tempo letivo da tarde, designadamente:

i. no 1.º ciclo: a partir das 14:15h;

ii. no 2.º ciclo: a partir das 14:40h;

iii. nos 3.º ciclo e secundário: a partir das 15:20h.

g) Os horários dos alunos para efeitos de substituição das aulas resultantes das ausências dos docentes ou alteração do corpo docente poderão sofrer alterações pontuais.

2.4.2.Organização dos Horários das Crianças da Educação Pré-Escolar

O horário das crianças da Educação Pré-Escolar é distribuído ao longo dos 5 dias da semana, tendo diariamente 5 horas letivas e, pelo menos, 2 horas (120 minutos) de atividades de complemento de apoio à família.

A dinamização de atividades de animação e apoio à família é concretizada por pessoal afeto à instituição educativa, sob coordenação da educadora titular de grupo.

O início e o termo de cada componente é o seguinte:

HORÁRIO – Educação Pré-Escolar

07:30h – 09:00h Componente destinada às atividades de animação e apoio à família 09:00h – 16:00h Componente destinada às atividades educativas/letivas

16:00h – 19:30h Componente destinada às atividades de animação e apoio à família

2.4.3.Organização dos Horários dos Alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico

O horário dos alunos do 1.º CEB é repartido ao longo dos 5 dias da semana, tendo distribuídas, semanalmente, 25,75 horas curriculares e no 1º/2ºanos – 7,5 horas de atividades de enriquecimento curricular, no 3º/4ºanos 27,25h curriculares e 6h de atividades de enriquecimento curricular. As disciplinas de Português e Matemática deverão ser trabalhadas, preferencialmente, no período da manhã. Sempre que possível, a Educação Física e a Educação Artística devem estar, preferencialmente distribuídas ao longo do horário semanal dos alunos. As atividades de enriquecimento curricular devem ser trabalhadas, preferencialmente, no último tempo da tarde, podendo, no caso da iniciação a uma língua estrangeira, ocorrer no tempo inicial ou final do período da manhã ou da tarde.

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HORÁRIO - 1.º Ciclo do Ensino Básico

08:45h – 10:15h Aulas (só em alguns dias, para algumas turmas) 10:15h – 10:45h Intervalo 10:45h – 12:15h Aulas 12:15h – 13:45h Almoço 13:45h – 15:15h Aulas 15:15h – 15:45h Intervalo 15:45h – 16:30h Aulas

2.4.4.Organização dos Horários dos Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário

O horário dos alunos deve ser distribuído ao longo dos 5 dias da semana de modo equilibrado, prevendo pelo menos uma tarde livre, de acordo com o número de horas do respetivo plano de estudos.

Na distribuição da carga letiva semanal deve evitar-se a existência de “furos” ou de aulas isoladas.

As tardes livres dos alunos deverão ser organizadas por anos de escolaridade ou por ciclos de ensino, sempre que possível.

Nos dias com maior número de aulas, as atividades letivas que constam do currículo do aluno não devem, sempre que possível, ir além dos 9 tempos letivos diários, respeitando o tempo mínimo para almoço que não deverá ser inferior a 1 hora, salvo em situações devidamente fundamentadas em ata de Conselho Pedagógico.

Nos dias com maior número de aulas, os horários deverão, sempre que possível, contemplar uma distribuição onde se integrem disciplinas de caráter teórico e disciplinas de caráter prático.

As disciplinas de Língua Estrangeira I e II e de Educação Física não devem ser lecionadas, sempre que possível, em dias imediatamente seguidos. Relativamente às restantes disciplinas, quando a carga letiva tiver que ser distribuída por dois dias, deve evitar-se, também, que estes sejam consecutivos.

Sempre que possível, as disciplinas de Educação Física, Educação Visual e Educação Tecnológica devem estar, preferencialmente distribuídas ao longo do horário semanal dos alunos.

Na organização do horário dos alunos do ensino secundário deverá evitar-se, sempre que possível, que uma dada disciplina seja lecionada, exclusivamente, no período da tarde.

O início e o término das atividades letivas, distribuídas pelos períodos da manhã e da tarde é o seguinte:

HORÁRIO – 2.º Ciclo do Ensino Básico

08:25h – 09:55h 1ª Aula e 2ª Aula 09:55h – 10:15h Intervalo

10:15h – 11:45h 3ªaula e 4º Aula 11:45h – 11:55h Intervalo

11:55h – 12:40h ^{5ª Aula (quarta-feira – final das atividades letivas) (só em alguns dias,} _{para algumas turmas)} 12:40h – 14:10h Almoço

14:10h – 15:40h 5ª Aula e 6º Aula 15:40h – 15:55h Intervalo

HORÁRIO – 3.º Ciclo do Ensino Básico ou Ensino Secundário

08:15h – 09:00h 1ª Aula | Tempo (ES) 09:00h– 09:45h 2ª Aula| Tempo (ES) 09:45h – 10:05h Intervalo

10:05h – 10:50h 3ª Aula| Tempo (ES) 10:50h– 11:35h 4ª Aula| Tempo (ES) 11:35h – 11:50h Intervalo

11:50h – 12:35h 5ª Aula | Tempo (ES) ou Hora de Almoço 12:35h – 13:20h 6ª Aula | Tempo (ES) ou Hora de Almoço 13:20h – 14:45h Hora de Almoço

14:45h - 15:30h 7ª Aula| Tempo (ES) ou Tarde Livre 15:30h – 16:15h 8ª Aula | Tempo (ES) ou Tarde Livre 16:15h – 16:30h Intervalo ou Tarde Livre

16:30h – 17:15h 9ª Aula| Tempo (ES) ou Tarde Livre

2.4.5.Critérios para a Organização dos Horários dos Docentes

A organização do horário semanal do pessoal docente com funções na creche, educação pré-escolar, ensinos básico e secundário deve ter em conta o seguinte:

a) A componente letiva, a constar no horário semanal de cada docente é de 25h semanais para a creche, a educação pré-escolar e 1º ciclo;

b) A componente letiva, para os restantes docentes, a constar no horário semanal, deve ser de 1100 minutos, o que perfaz 24 tempos de 45 minutos;

c) Deve registar-se a totalidade de tempos correspondentes à duração da respetiva prestação de trabalho, com exceção dos tempos destinados ao trabalho individual;

d) Deve registar-se o tempo destinado à componente não letiva. Nesta, deverá estar estipulado o tempo determinado para o trabalho individual e para componente não letiva de estabelecimento;

e) A organização do trabalho de estabelecimento deve atender à superação de necessidades da escola de acordo com os princípios, objetivos e opções consideradas para o ano letivo e do estabelecido na legislação em vigor;

f) Poderá ser necessário ajustar, pontualmente, o horário dos docentes às necessidades escolares que ocorram ao longo do ano letivo.

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