Parceiros e Projetos desenvolvidos

As parcerias com diversos órgãos e instituições são importantes e necessárias para o enriquecimento e desenvolvimento do Programa Escola do Campo. Ajudam a construir e fortalecer o projeto através da ampliação de recursos didáticos e contribuem com a promoção da continuidade do projeto.

A principal parceira do programa é a própria comunidade, que colaborou com o projeto desde sua implantação, participou do mutirão de reforma e contribuiu na formulação do currículo escolar.

Mas há outros:

Universidades: A USP e a UNESP também contribuíram desde o início. No momento

estão criando um curso sobre desenvolvimento sustentável, embasado na pedagogia de alternância. O curso será desenvolvido em parceria com a UNESP de Jaboticabal e EMEF do Campo Prof. Hermínio Pagôtto. Os alunos freqüentariam a universidade por alguns meses e alternariam com o desenvolvimento de projetos na própria escola.

Além disso, as jovens que criaram o Projeto Pé Vermelho (descrito abaixo), um dos projetos desenvolvidos em parceria com a escola, fazem parte da primeira turma do Curso de Pedagogia da Terra, iniciado em 2008 pela Universidade Federal de São Carlos.

Projeto Pé Vermelho: Em parceria com a escola, o Projeto Pé Vermelho pretende

preparar os jovens para trabalharem de maneira conjunta e sustentável. Outro objetivo do projeto é resgatar a identidade dos jovens assentados. Os moradores da comunidade são conhecidos na cidade como os pés vermelhos, pois o vermelho forte da terra marca os pés dos assentados e muitas vezes, crianças e adolescentes sentem-se envergonhados quando apontados pelos garotos da cidade como pés vermelhos. A fim de mudar esse estereótipo negativo, as coordenadoras do projeto se engajaram na busca do embelezamento da comunidade e no resgate da cultura local para que seus moradores se orgulhem e não se envergonhem da onde vivem.

O projeto pé vermelho, com apoio da secretária da cultura, oferece oficinas de música para crianças e adolescentes. Os adolescentes iniciaram com aulas de hip-hop que, de acordo com as coordenadoras do projeto, foi uma maneira de aproximá-los ao projeto. O hip-hop é um som aceito por eles e representa a luta de povos excluídos, como os assentados; é uma forma de aproximá-los da cultura regional de cada povo, inclusive a cultura caipira. Os professores também participam de um projeto de canto-coral.

Alunos e professores vão se apresentar pela primeira vez no Teatro Municipal de Araraquara. Todos estão empolgados e orgulhosos. Segundo a professora de canto, cedida à escola pela Secretária da Cultura, essas apresentações serão muito importantes para a estima de todos, ela da aula em outras escolas e conta que os alunos da EMEF Hermínio Pagotto tem ótima aptidão musical.

O projeto nasceu com a ida de um grupo de sete jovens da comunidade para a universidade. As jovens fazem parte da primeira turma do curso de pedagogia da terra, iniciado em 2008 na Universidade Federal de São Carlos. O curso segue a pedagogia de alternância: as jovens passam 50 dias na faculdade e 3 meses desenvolvendo projetos na comunidade. Segundo uma das coordenadoras do projeto, na universidade elas aprenderam que os problemas apresentados pela comunidade eram frutos de um contexto histórico que deveria ser desvendado e estudado. Elas iniciaram o projeto visando resgatar a história da comunidade, para que está se tornasse conhecida e reconhecida por todos.

Município: A penitenciária de Araraquara contribui com a construção de novas

cadeiras para a escola; os próprios presos participaram da construção como comprimento de pena. O município também disponibiliza um policial para falar sobre a prevenção de drogas, sendo as palestras realizadas semanalmente para os alunos da sétima série.

O Programa Saúde da Família (PSF) da comunidade também trabalha em parceria com a escola. Além do atendimento na edificação do PSF, os agentes de saúde fazem um trabalho de prevenção bucal com os alunos e utilizam o espaço da escola para palestrar sobre diversas temáticas ligadas à saúde.

Escolinha de Esportes: Em parceria com a Secretária do Esporte, a escola oferece o

Projeto Escolinha de Esportes, onde as crianças praticam vôlei e futebol. Aos sábados e domingos a quadra é utilizada para a realização de campeonatos, uma opção de lazer oferecida à comunidade nos finais de semana. Durante a visita foi possível presenciar a alegria das alunas do time de vôlei ao voltarem de uma competição na cidade com suas medalhas. Além disso, uma turma da terceira idade, acompanhada por uma professora de educação física da própria comunidade, caminha na pista interna da escola.

O Projeto Jovem Aprendiz: Iniciado em 2008, o Projeto Jovem Aprendiz é fruto da

parceria entre a Federação dos Empregados Rurais Assalariados do Estado de São Paulo (FERAESP) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAER). A idéia principal é a subsistência e o projeto busca capacitação adequada para que os jovens assentados possam tirar o sustento dos próprios lotes. No último ano o projeto atendeu 33 jovens que freqüentavam o ensino médio na cidade na parte da manhã e passavam as tardes na Hermínio Pagôtto, participando do projeto.

Eles trabalharam no viveiro de mudas, na horta, aprenderam a criar animais, cultivar ervas medicinais e fazer compostagem. Também utilizam a sala de informática e freqüentam aulas de comércio, vendas e marketing para aprenderem a vender o excedente. O trabalho em equipe é umas das prioridades do projeto. Os professores incentivam os alunos a desenvolverem trabalhos conjuntos e comunitários. No final do curso os alunos recebem um certificado de formação técnica. O projeto ficou durante dois anos na escola; a última turma acabou de formar em novembro de 2009 e o projeto provavelmente se estenderá para EMEF Eugênio Trovatti, localizada no Distrito de Bueno de Andrada, umas das escolas do Programa Escola do Campo do município de Araraquara.

Embraer: A Embraer desenvolve projetos em parceria com a escola desde 2007. O

Ação na Escola é um programa do Instituto Embraer de Educação e Pesquisa que visa estimular a participação ativa da comunidade na gestão escolar. Por meio da metodologia “Indicadores de Qualidade na Educação”, o projeto estimula a participação da comunidade de forma equilibrada, racional e planejada.

Pretende-se que a escola, pais, alunos e funcionários reflitam sobre a qualidade da educação oferecida em sua escola e proponham projetos que contribuam efetivamente para as melhorias. A proposta é que sejam organizadas reuniões de avaliação e planejamento com a comunidade escolar, usando como ferramenta a metodologia cedida pela Embraer. A partir da avaliação, é elaborado um Plano de Ação que resulta em um projeto que concorrerá à premiação da Embraer.

A escola já alcançou duas premiações, uma em 2007 da qual resultou o viveiro de mudas e a reforma do parquinho, e outra que forneceu novos computadores para a escola. Este ano a escola já passou pela avaliação e está concorrendo com o projeto “Reencantando a

vida”, que pretende ampliar o acervo da biblioteca da escola e enriquecer a Banda Girasom com novos instrumentos.

Projeto Campo Limpo: O Centro de Referência em Saúde do

Trabalhador, em parceria com a EMEF do Campo Prof. Hermínio Pagôtto, oferece o Projeto Campo Limpo a comunidade do Assentamento Bela Vista do Chibarro. O projeto busca retirar as embalagens de produtos agrotóxicos para serem devidamente reaproveitadas. Os moradores costumavam reutilizar as embalagens para colocar água, o que é extremamente perigoso para saúde.