3 METODOLOGIA DA PESQUISA
3.4 PROCEDIMENTOS DE PESQUISA
3.4.2 Preparação do corpus
A preparação do corpus consistiu na manipulação das legendas, que seguiram quatro etapas correspondentes às quatro condições experimentais. A primeira etapa, conforme já foi falado, foi a relegendagem dos vídeos feita com o auxílio do programa de legendagem Subtitle Workshop 2.51, para que pudéssemos manter o sincronismo entre fala e legenda.
A segunda etapa foi a manipulação do material linguístico das legendas nas velocidades em que seriam testadas. Para isso, seguimos as tabelas elaboradas por Díaz Cintas e Remael (2007) sobre o número de caracteres por segundo nas velocidades de 145 a 180ppm, conforme consta na seção 2 (vide subseção 2.2) desta tese. Antes de começar a manipulação das quatro condições experimentais, verificamos a média de velocidade das legendas em closed caption exibidas pelo documentário e constatamos que a média de velocidade era aproximadamente de 145ppm, entretanto os episódios apresentavam uma variação de velocidade em cada legenda. Para que todas as legendas seguissem o mesmo padrão de
velocidade, editamos as legendas utilizando condensação e/ou adições, conforme mostraremos a seguir.
Para editar todas as legendas dos vídeos que seriam testados com a velocidade baixa (145ppm), usamos a condensação, ou seja, procuramos reduzir o número de caracteres geralmente trocando uma palavra por outra de mesmo sentido e com menos caracteres, e também omitimos informações redundantes. Por exemplo, no quadro 12, temos uma legenda não manipulada com velocidade acima de 180ppm.
Quadro 12 – Legenda sem manipulação – Episódio 1
Caracteres
total No. de linhas Duração Velocidade Legenda
58c 2 2,6s Acima de
180ppm (alta) brincam como nos velhos tempos. [Glória Maria] Crianças que Fonte: Elaborado pela autora.
O quadro 12 está dividido em colunas que informam o número de caracteres, o número de linhas, a duração e a velocidade das legendas fontes exibidas em closed caption. Já no quadro 13, a seguir, desenvolvemos a manipulação linguística dessa legenda por omissão e redução.
Quadro 13 – Manipulação 3 – velocidade baixa – Episódio 1
Caracteres total
No. de linhas Duração Velocidade Legenda lenta e bem segmentada
39c 2 2,8s 145ppm
(baixa) brincam como antes. [Glória] Crianças Fonte: Elaborado pela autora.
No quadro 13, a manipulação da legenda para a velocidade baixa foi realizada pela omissão da conjunção “que”, transformando-a numa oração simples, e pela redução da expressão “nos velhos tempos” pela palavra “antes”. Dessa forma, reduzimos a quantidade total de caracteres da legenda, mantendo a mesma informação e a velocidade baixa.
Para transformar os trechos em legendas de velocidade alta (180ppm), tivemos que fazer o inverso da manipulação para a velocidade baixa, ou seja, mudamos o seu material linguístico por palavras de mesmo sentido, mas com uma quantidade maior de caracteres, conforme o quadro 14.
Quadro 14 – Manipulação 3 - velocidade alta – Episódio 1
Caracteres
total No. de linhas Duração Velocidade Legenda rápida e bem segmentada
49c 2 2,8s 180ppm (alta) [Glória] Crianças
que brincam como antigamente. Fonte: Elaborado pela autora.
No quadro 14, a conjunção “que”, presente na legenda fonte (quadro 12), retornou à legenda do quadro 14, porém se mantivéssemos a expressão “nos velhos tempos” da legenda fonte, a velocidade ficaria acima de 180ppm. Assim, decidimos substituir por uma palavra com uma quantidade de caracteres menor do que a expressão “nos velhos tempos” e maior do que a palavra “antes” (quadro 13). Para continuar o mesmo sentido expresso na legenda fonte, optamos pela palavra “antigamente”, e a velocidade dessa legenda foi transformada em 180ppm.
A terceira etapa foi a manipulação das legendas para que elas se enquadrassem na variável boa/má segmentação linguística. Os problemas de segmentação inseridos nas legendas só ocorreram em legendas de duas linhas, justamente na quebra de linhas, e seguiam a análise de quebras indevidas em sintagmas e orações proposto pelos pesquisadores do projeto CORSEL (VIEIRA et al, 2015). Na manipulação da segmentação linguística realizamos dois procedimentos, os quais foram: 1. Nas bem segmentadas, evitamos que a quebra ocorresse nos sintagmas ou em orações; 2. Nas mal segmentadas, inserimos a quebra exatamente no sintagma ou em uma oração. Ver quadros 15 e 16.
Quadro 15 – Manipulação 4 – Boa segmentação linguística – Episódio 1
Caracteres
total No. de linhas Duração Velocidade Legenda rápida e bem segmentada
49c 2 2,8s 180ppm (alta) [Glória] Crianças
que brincam como antigamente. Fonte: Elaborado pela autora.
Quadro 16 – Manipulação 4 – Má segmentação linguística – Episódio 1
Caracteres
total No. de linhas Duração Velocidade Legenda rápida e mal segmentada
49c 2 2,8s 180ppm (alta) [Glória] Crianças que
brincam como antigamente. Fonte: Elaborado pela autora.
No quadro 15, temos um exemplo de boa segmentação, uma vez que o “que” (conjunção subordinada), que funciona como sujeito da segunda oração, está sendo exibido na segunda linha junto à oração subordinada. No quadro 16, temos um problema de
segmentação, pois a conjunção “que” está na primeira linha de legenda, separada da oração subordinada (2ª linha).
Para manipular a quebra indevida nos sintagmas ou nas orações das legendas de duas linhas, procuramos observar se essa manipulação não prejudicaria os outros parâmetros técnicos, como, por exemplo, o número limite de caracteres por linha, a geometria e o tempo das legendas. Nesta pesquisa, não testamos um sintagma específico; a quebra indevida era gerada a partir do sintagma mais próximo do fim da primeira linha das legendas bem segmentadas, que, conforme já foi explicado, era quebrado indevidamente tornando a legenda mal segmentada.
No quadro 17, apresentamos as quantidades e os tipos de problemas de segmentação linguística manipulados nas legendas de duas linhas.
Quadro 17 – Problemas nas legendas mal segmentadas
Vídeos Velocidade SN SP SAdj SV SAdv SUBORD COORD TOTAL
1 145ppm 180ppm 4 5 2 4 1 1 2 2 - - 1 2 1 1 12 14 2 145ppm 4 1 2 1 - 3 - 11 180ppm 5 2 2 2 1 1 3 16 3 145ppm 4 3 - - - - 2 9 180ppm 5 2 1 - - - 1 9 4 145ppm 4 2 - - - 1 1 8 180ppm 2 3 - 1 - 3 2 11 Total de problemas 33 19 7 8 - 11 11 90
Fonte: Elaborado pela autora.
*Legenda: SN: sintagma nominal; SP: sintagma preposicional; SAdj: sintagma adjetival; SV: sintagma verbal; SAdv: sintagma adverbial; SUBORD: orações subordinadas; COORD: orações coordenadas.
No quadro 17, temos a coluna dos vídeos e da velocidade, e as demais correspondem a cada tipo de problemas de segmentação linguística. Do total de 90 legendas manipuladas com má segmentação linguística, 36,6% são no sintagma nominal (SN); 21,1% são no sintagma preposicional (SP); 7,7% são no sintagma adjetival (SAdj); 8,8% são no sintagma verbal (SV); 12,2% são nas orações subordinadas (SUBORD); e 12,2% são nas orações coordenadas (COORD). Assim como os estudos realizados pelo projeto CORSEL (VIEIRA et al, 2015), o sintagma nominal foi o problema de maior destaque na manipulação das legendas, seguido do sintagma preposicional.
Quanto aos aspectos técnicos das legendas, elas foram editadas para que sua exibição estivesse no intervalo de tempo de 1 a 4 segundos. Esse padrão de legendagem é aquele utilizado por legendistas brasileiros que atuam no mercado. Quanto ao número de
caracteres, a legendagem seguiu o padrão europeu preconizado por Díaz Cintas e Remael (2007). A diferença é que uma legenda europeia pode ir até 6 segundos, o que não acontece no Brasil. Vale lembrar que essa legendagem tem como alvo o espectador ouvinte. Algumas não foram exibidas em duas linhas para não exceder o tempo máximo de exibição. Essas legendas foram formatadas usando fonte Arial, tamanho 26, centralizada e de cor amarela com contorno preto. Colamos as legendas nos vídeos usando o software gratuito editor de vídeos AVIReComp 15.5.
Nos quadros 18 e 19, traçamos um resumo de todos os padrões técnicos utilizados nos vídeos e na manipulação das legendas com duas linhas. No quadro 18, apresentamos um resumo geral das questões técnicas relacionadas aos vídeos.
Quadro 18 – Análise técnica dos vídeos manipulados
Vídeos Tempo do vídeo Total de leg. Total de leg. de 2 linhas Total de caract. por vídeo Condição experimental Tempo total das leg. Tempo total sem leg. 1 100s 20 12 775c 145ppm/boa 53.9s 46,1s 100s 20 12 775c 145ppm/mal 53.9s 46,1s 100s 20 14 923c 180ppm/boa 52,5s 47,5s 100s 20 14 923c 180ppm/mal 52,5s 47,5s 2 79s 20 11 718c 145ppm/boa 49s 29s 79s 20 11 718c 145ppm/mal 49s 29s 79s 20 16 923c 180ppm/boa 49,2s 28,8s 79s 20 16 923c 180ppm/mal 49,2s 28,8s 3 53s 53s 13 13 9 9 500c 500c 145ppm/boa 145ppm/mal 34,4s 34,4s 18,6s 18,6s 53s 13 9 572c 180ppm/boa 33,1s 19,9s 53s 13 9 572c 180ppm/mal 33,1s 19,9s 4 51s 17 8 553c 145ppm/boa 39s 14s 51s 17 8 553c 145ppm/mal 39s 14s 51s 19 11 657c 180ppm/boa 38,3s 14,7s 51s 19 11 657c 180ppm/mal 38,3s 14,7s
Fonte: Elaborado pela autora.
O quadro 18 está dividido em linhas e colunas que apresentam, por cada vídeo, o tempo, a quantidade de legendas, a quantidade de legendas com duas linhas, o total de caracteres, a condição experimental, o tempo total de exibição das legendas e o tempo total de exibição só de imagens.
Os vídeos do documentário Globo Repórter apresentam muitos segundos com exibição de legendas e poucos segundos sem exibição de legendas, somente imagens acompanhadas de um som instrumental. Dessa forma, o quadro 19 apresenta como ficou, em
segundos, por cada condição experimental, o tempo total de todos os vídeos com exibição e sem exibição das legendas.
Quadro 19 – Tempo total em segundos com e sem exibição das legendas
Condição
experimental Tempo total dos vídeos (s) Tempo total das legendas (s) Tempo total sem legendas (s)
LBS 283 182,3 107,7
LMS 283 182,3 107,7
RBS 283 173,1 110,9
RMS 283 173,1 110,9
Fonte: Elaborado pela autora.
O quadro 19 mostra que todas as condições tiveram o mesmo tempo total de exibição dos vídeos. No entanto, as condições lentas tiveram um tempo maior de exibição das legendas do que as condições rápidas. Em virtude disso, precisamos acompanhar o olhar de cada participante exatamente nas legendas de duas linhas, excluindo assim o tempo em que não foram exibidas legendas.
Conforme foi explicado anteriormente, todos os vídeos apresentavam legendas de uma e duas linhas, entretanto, só foram criados problemas de segmentação nas legendas de duas linhas, pelo fato de estarmos testando somente a segmentação em quebra de linhas da mesma legenda. Os quadros 20, 21, 22 e 23 apresentam, por vídeo, as características técnicas dessas legendas nas condições lentas. No quadro 20, expomos os detalhes técnicos das legendas em condição lenta no vídeo 1.
Quadro 20 – Informações técnicas sobre o vídeo 1 na condição lenta
Vídeo Legenda N. de caracteres N. de palavras Duração da legenda
1 1 39 5 2,8 2 51 8 3,8 3 45 8 3,0 4 38 7 2,6 5 53 10 3,7 6 57 10 4,0 7 54 9 3,6 8 43 8 2,9 9 55 10 4,0 10 48 7 3,3 11 50 8 3,5 12 44 8 3,0 Total 12 leg 577 98 40,2
No quadro 21, apresentamos os procedimentos técnicos utilizados nas legendas do vídeo 2 na condição lenta.
Quadro 21 – Informações técnicas sobre o vídeo 2 na condição lenta
Vídeo Legenda N. de caracteres N. de palavras Duração da legenda
2 1 38 8 2,6 2 43 7 2,9 3 55 11 3,8 4 49 8 3,3 5 41 8 2,7 6 40 7 2,8 7 44 7 3,0 8 35 7 2,3 9 42 7 3,0 10 41 9 2,8 11 38 6 2,6 Total 11 leg 466 85 31,8
Fonte: Elaborado pela autora.
No quadro 22, apresentamos as informações técnicas sobre as legendas do vídeo 3 na condição lenta.
Quadro 22 – Informações técnicas sobre o vídeo 3 na condição lenta
Vídeo Legenda N. de caracteres N. de palavras Duração da legenda
3 1 50 8 3,5 2 41 10 2,9 3 48 8 3,3 4 56 8 3,8 5 41 9 2,8 6 44 6 3,0 7 44 6 3,0 8 46 7 3,1 9 55 10 3,8 Total 9 leg. 425 72 29,2
Fonte: Elaborado pela autora.
No quadro 23, apresentamos as informações técnicas sobre cada legenda do vídeo 4 na condição lenta.
Quadro 23 – Informações técnicas sobre o vídeo 4 na condição lenta
Vídeo Legenda N. de caracteres N. de palavras Duração da legenda
4 1 55 11 3,9 2 36 8 2,5 3 47 9 3,2 4 52 9 3,6 5 40 8 2,8 6 37 7 2,5 7 52 8 3,0 8 44 8 3,0 Total 8 leg. 363 68 24,5
Nos quadros 20, 21, 22 e 23, entre colunas, apresentamos, por legenda, o número da legenda, o número de caracteres, o número de palavras e a duração da legenda. As legendas nesses quadros indicam a ordem em que aparecem no vídeo, excluindo as legendas de uma linha e as legendas de efeitos sonoros, que também foram exibidas nos vídeos. O quadro 24 expõe os detalhes técnicos sobre as legendas na condição rápida no vídeo 1.
Quadro 24 – Informações técnicas sobre o vídeo 1 na condição rápida
Vídeo Legenda N. de caracteres N. de palavras Duração da legenda
1 1 49 6 2,8 2 45 8 2,6 3 59 9 3,4 4 56 10 3,1 5 38 7 2,2 6 69 14 3,8 7 64 13 3,8 8 66 11 3,6 9 52 10 2,9 10 63 12 3,5 11 52 9 3,0 12 67 11 3,7 13 46 8 2,6 14 56 11 3,1 Total 14 leg 782 139 44,1
Fonte: Elaborado pela autora.
No quadro 25, apresentamos as informações técnicas em cada legenda do vídeo 2 na condição rápida.
Quadro 25 – Informações técnicas sobre o vídeo 2 na condição rápida
Vídeo Legenda N. de caracteres N. de palavras Duração da legenda
2 1 34 5 2,0 2 43 8 2,5 3 43 8 2,5 4 51 8 2,9 5 66 15 3,8 6 54 9 3,1 7 44 8 2,4 8 48 9 2,8 9 43 8 2,5 10 53 8 3,0 11 43 7 2,5 12 40 8 2,4 13 59 10 3,4 14 50 11 2,8 15 42 7 2,4 16 37 8 2,1 Total 16 leg 750 137 43,1
No quadro 26, a seguir, expomos as informações técnicas em cada legenda do vídeo 3 na condição rápida.
Quadro 26 – Informações técnicas sobre o vídeo 3 na condição rápida
Vídeo Legenda N. de caracteres N. de palavras Duração da legenda
3 1 63 10 3,5 2 48 11 2,8 3 50 9 2,9 4 66 10 3,7 5 50 10 2,9 6 54 8 3,1 7 44 6 2,6 8 54 9 3,0 9 66 13 3,6 Total 9 leg. 495 86 28,1
Fonte: Elaborado pela autora.
No quadro 27, apresentamos as informações técnicas por cada legenda do vídeo 4 na condição rápida.
Quadro 27 – Informações técnicas sobre o vídeo 4 na condição rápida
Vídeo Legenda N. de caracteres N. de palavras Duração da legenda
4 1 37 6 2,1 2 36 7 2,0 3 46 9 2,6 4 40 7 2,3 5 54 11 3,1 6 59 10 3,4 7 40 7 2,3 8 56 11 3,2 9 43 9 2,5 10 53 10 3,0 11 44 8 2,6 Total 11 leg. 508 95 29,1
Fonte: Elaborado pela autora.
Os quadros 24, 25, 26 e 27 mostram que os vídeos nas condições rápidas apresentam uma quantidade maior de legendas por vídeo do que nas condições lentas, com exceção apenas do vídeo 3 (quadro 26), que apresenta a mesma quantidade de legendas na condição lenta. No entanto, todos os vídeos da condição rápida apresentam maior quantidade de caracteres, de palavras e menor tempo de duração quando comparados aos mesmos vídeos na condição lenta. Tanto a condição lenta como a condição rápida, quando manipuladas para a má segmentação, mantinham o mesmo número de caracteres, de palavras e duração das
legendas bem segmentadas. O quadro 28 apresenta exemplos de uma mesma legenda manipulada nas 4 condições experimentais.
Quadro 28 – Exemplo de uma mesma legenda nas 4 condições
1. Legenda lenta e bem segmentada Vizinhos marcados – 17 caracteres
por anos de guerra e isolamento – 31 caracteres Total: 51 caracteres; tempo: 3,8s
2. Legenda lenta e mal segmentada
Vizinhos marcados por – SP_prep+SN – 17 caracteres anos de guerra e isolamento – 31 caracteres
Total: 51 caracteres; tempo: 3,8s 3. Legenda rápida e bem segmentada Países vizinhos marcados – 24 caracteres por anos de guerra e isolamento. – 32 caracteres Total: 59 caracteres; tempo: 3,4s
4. Legenda rápida e mal segmentada
Países vizinhos marcados por – SP_prep+SN – 28 caracteres anos de guerra e isolamento – 28 caracteres
Total: 59 caracteres; tempo: 3,4s
Fonte: Elaborado pela autora.
O quadro 28 mostra que, em relação à velocidade, as legendas rápidas receberam mais caracteres e foram exibidas em um tempo relativamente menor do que as legendas lentas. Entre as legendas bem a mal segmentadas, apenas a quebra no sintagma possibilitou a diferença. No Apêndice B, constam todas as legendas mal segmentadas, com a etiqueta de descrição do problema. Na próxima seção, mostraremos o processo de seleção dos participantes surdos e ouvintes para o desenvolvimento do estudo experimental.