Programas de acolhimento e integração no âmbito da Unilab

As universidades preocupadas com a questão do apoio aos seus estudantes, principalmente aquelas de caráter internacional, buscaram desenvolver programas/serviços a fim de garantir a integração desses jovens à vida acadêmica (ANDRADE; TEIXEIRA, 2009). Nessa perspectiva, a PROPAE, juntamente com as Pró-Reitorias de Graduação (PROGRAD) e de Relações Institucionais (PROINST) da Unilab, promove, no âmbito da Instituição, ações voltadas para o acolhimento e integração de estudantes estrangeiros e brasileiros com vistas à permanência exitosa desses discentes na universidade.

Além dos programas gerais de assistência estudantil, de responsabilidade da Coordenação de Assuntos Estudanis, a Unilab desenvolve um programa dimensionado, especificamente, ao acolhimento e integração de estudantes estrangeiros, conforme exposto a seguir:

 PROGRAMA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS (PAIE)

O PAIE, gerenciado pela Coordenação de Políticas Afirmativas, visa acompanhar, orientar e apoiar os estudantes estrangeiros no que se refere à integração à vida acadêmica, acomodação, regularização, junto aos órgãos competentes, registros acadêmicos, procedimentos de saúde e orientação sobre inserção no Programa de Assistência Estudantil. O PAIE foi criado e regulamento por meio da Resolução Nº 28, de 18 de novembro de 2014, no qual prevê em seu art. 3º o objetivo geral do programa que é acompanhar e orientar o estudante

estrangeiro na sua chegada à Unilab, inserção e regularização na vida acadêmica, visando contribuir para integração entre os estudantes e com o contexto em que se insere a Instituição.

O Programa, em forma de tutoria, funciona da seguinte maneira: a Propae lança um edital para seleção de estudantes, que estejam regularmente matriculados na Unilab, que irão desenvolver atividades de acompanhamento, com vistas à permanência, integração e desempenho acadêmico do estrangeiro recém ingresso. As atividades de acompanhamento serão definidas pela Comissão Coordenadora do PAIE, podendo ser alterada, a qualquer tempo, em virtude das necessidades ocorridas ao longo do processo.

Cada estudante-tutor selecionado no programa acompanhará no máximo 15 estudantes estrangeiros, dependendo do número de estudantes ingressantes em cada semestre, e, receberá uma bolsa mensal no valor de R$ 400,00 (quatrocentos reais), denpendendo da disponibilidade orçamentária. O processo de acompanhamento desses estudantes se inicia no momento em que o discente confirma sua matrícula na Instituição, ainda no seu país de origem, e se encerra ao final de três meses de sua chegada no Brasil (UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA, 2014).

De acordo com a Propae, os tutores selecionados passam por uma capacitação para desenvolverem as atividades de acompanhamento junto aos discentes estrangeiros pelo período de três meses ou até quando a coordenação do programa considerar necessário. Durante o processo de acompanhamento, a comissão coordenadora do PAIE realiza encontros sistemáticos para monitorar as atividades dos tutores, detectar possíveis falhas e propor as correções adequadas naquele determinado momento. As atividades dos tutores serão acompanhadas por um representante coordenador indicado por cada unidade acadêmica, podendo este ser um docente, técnico administrativo ou discente.

No que tange às competências dos tutores selecionados para acompanhar os estudantes estrangeiros ingressos na Unilab, a Resolução prevê em seu Art. 9º:

I - Reunir-se, quinzenalmente, com o/a representante coordenador (a) do Instituto que estará lotado;

II – Participar da capacitação do PAIE;

III – Desenvolver as atividades de tutoria, que serão prescritas em edital, junto aos estudantes estrangeiros ingressantes;

IV – Elaborar e encaminhar relatórios mensais de acompanhamento dos tutorandos (as) ao/à representante coordenador (a) (UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA, 2014).

O PAIE ainda prevê a seleção de tutores voluntários, desde que tenham sido classificados no processo seletivo para tutor e que estejam com status ativo na Unilab. Vale

ressaltar que tutores voluntários não serão remunerados com as bolsas do PAIE. As competências do tutor voluntário serão definidas em edital específico, conforme estabelece a Resolução nº 28/2014.

Desde a criação do PAIE, a Propae já realizou quatro processos seletivos para preenchimento de vagas no programa, por meio dos Editais nº 01/2015; 02/2015; 01/2017 e 02/2017, nos quais foram previstas vagas para tutores bolsistas/voluntários, distribuídas por campi (Ceará e Bahia) e por unidades acadêmicas (Institutos), conforme Quadro 5.

Quadro 5 – Distribuição de vagas para tutores do PAIE (bolsista/voluntário) por edital

VAGAS PARA TUTORES BOLSISTA/VOLUNTÁRIO POR EDITAL

Edital nº 01/2015 Edital nº 02/2015

07 vagas para tutores bolsistas

03 vagas para BA 07 vagas para tutores bolsistas

02 vagas para BA

04 vagas para CE 05 vagas para CE

03 vagas para tutores voluntários

01 vaga para BA 03 vagas para tutores voluntários

01 vaga para BA

02 vagas para CE 02 vagas para CE

05 vagas para o Instituto de Humanidades e Letas (01 p/ CE e 04 p/ BA); 01 vaga para os

demais Institutos/CE

05 vagas para o Instituto de Humanidades e Letas (02 p/ CE e 03 p/ BA); 01 vaga para os

demais Institutos/CE

Edital nº 01/2017 Edital nº 02/2017

10 vagas para tutores bolsistas

03 vagas para BA 10 vagas para tutores bolsistas

03 vagas para BA

07 vagas para CE 07 vagas para CE

06 vagas para tutores voluntários

03 vagas para BA 06 vagas para tutores voluntários

03 vagas para BA

03 vagas para CE 03 vagas para CE

05 vagas para o Instituto de Humanidades e Letas (02 p/ CE e 03 p/ BA); 01 vaga para os

demais Institutos/CE

05 vagas para o Instituto de Humanidades e Letas (02 p/ CE e 03 p/ BA); 01 vaga para os

demais Institutos/CE

Fonte: elaborado pela autora a partir dos Editais do PAIE

Os editais ainda estabelecem os critérios de seleção dos canditados às vagas de tutor. Os editais lançados em 2015 estabeleciam que os candidatos deveriam estar regularmente matriculados em um dos cursos de graduação da Unilab, não receber nenhuma bolsa das modalidades existentes na Instituição, com exceção das bolsas de assistência, não apresentar qualquer reprovação em seu histórico acadêmico e terem concluído pelo menos dois trimestres na universidade.

Os editais lançados em 2017 mantiveram os mesmos critérios para seleção dos candidatos, porém com alteração do item sobre o trimestre, passando a selecionar candidatos

que tivessem cursado pelo menos um semestre7 _{na Instituição e acrescentou mais dois itens:}

não estar cursando o último período de curso e ter número de celular ativo para contato com a equipe do PAIE.

Os processos seletivos para preenchimento de vagas de tutores, são realizados em duas etapas: 1ª etapa consiste no preenchimento de formulário específico e entrega da documentação exigida; a 2ª etapa consiste em entrevista com os candidatos. Os editais também prevêm o desligamento dos tutores do programa, bolsistas ou voluntários, caso não estejam cumprindo e desenvolvendo as atividades previstas pela comissão coordenadora.

Em se tratando do total de estudantes estrangeiros que foram acolhidos e acompanhados pelo PAIE, desde 2014, ano de criação do programa, faz-se necessária a apresentação dos dados referente ao ingresso dos estudantes estrangeiros, a partir das informações obtidas nos Processos Seletivos de Estudantes Estrangeiros (PSEE), coordenados pela Pró-reitoria de Graduação da Unilab, corforme exposto:

PSEE 2014 (Edital nº 131/2014)

Ingresso em 2014.3 52 estudantes estrangeiros Ingresso em 2015.1 71 estudantes estrangeiros

PSEE 2015 (Edital nº 64/2015)

Ingresso em 2015.3 127 estudantes estrangeiros Ingresso em 2016.1 110 estudantes estrangeiros

PSEE 2016 (Edital nº 74/2016)

Ingresso em 2016.2 126 estudantes estrangeiros Ingresso em 2017.1 78 estudantes estrangeiros

PSEE 2017 (Edital nº 17/2017)

Ingresso em 2017.2 130 estudantes estrangeiros Ingresso em 2018.1 118 estudantes estrangeiros

 SEMINÁRIO DE AMBIENTAÇÃO ACADÊMICA (SAMBA)

O Seminário de Ambientação Acadêmica é uma ação da PROPAE, em parceria com as outras Pró-Reitorias da Unilab, que visa acolher os estudantes ingressantes no momento de sua chegada na universidade. De acordo com o sítio eletrônico da Unilab, os objetivos dessa ação é promover um acolhimento aos discentes novatos e veteranos, facilitar a integração intercultural, favorecer uma ambientação acadêmica de forma a promover uma permanência estudantil na instituição e ainda gerar um momento de discussão e orientação de questões sobre raça, etnia, gênero e sobre legislação brasileira.

Esse seminário consiste em um conjunto de atividades, tais como: palestras, atividades artísticas, oficinas, além da apresentação da universidade e seus programas. Durante o SAMBA, os discentes novatos são apresentados ao PAES, em que recebem todas as informações necessárias para solicitação dos auxílios financeiros do referido programa.