Estrutura móvel voltada para práticas de Educação Ambiental. Equipada com materiais para a prática de esportes radicais, acampamento, para capturar imagens, fazer fotografias e filmes,
visa incentivar o uso do meio ambiente de maneira consciente. Trabalha com o conceito de ecocidadania entre alunos, professores
e comunidade (CRIE, 2012). TRABALHOS DE
PÓS-GRADUAÇÃO
Desenvolver Dissertações e Teses de Doutorado para avaliar o desempenho ambiental da edificação do EV e abrir caminho para as
certificações, como por exemplo, a de prédios verdes da Fundação Vanzolini da Universidade de São Paulo (USP).
Fonte: Elaborado pela autora a partir das informações disponibilizadas no sítio eletrônico do Escritório Verde: <http://www.escritorioverdeonline.com.br> e na Revista CRIE dos
parceiros do Centro Regional de Integração de Expertise.
Outras pesquisas multi e interdisciplinares da UTFPR envolvem o Escritório Verde:
Estudo da emissão de carbono utilizando a construção em madeira a seco comparada com a construção em alvenaria para casas populares (Mestrado PPGEC);
Processo de Certificação de construção sustentável do AQUA – Alta Qualidade Ambiental (Mestrado PPGEC);
Estudo de geração de resíduos no modelo construtivo em madeira a seco: estudo de caso Escritório Verde (Monografia de Especialização em Gerenciamento de Obras – GEOB);
Estudo do uso racional da água utilizando coleta e uso da água da chuva nos sanitários e para limpeza: estudo de caso Escritório Verde (Monografia de Especialização GEOB);
Estudo da emissão de carbono utilizando a construção em madeira a seco comparada com a construção em alvenaria: estudo de caso Escritório Verde (Monografia de Especialização GEOB);
Análise de eficiência energética e conforto térmico acústico do conjunto de tecnologia e produtos empregados no Escritório Verde (projeto arquitetônico bioclimático, energia solar fotovoltaica e térmica, iluminação natural, janelas com vidros duplos);
Estudo do desempenho térmico do telhado verde e adaptação das plantas locais selecionadas;
Análise da redução de emissões de carbono e outros gases do Efeito Estufa ao se privilegiar o uso da madeira, bambu e materiais reciclados; Análise dos custos envolvendo a construção do Escritório Verde o tempo de retorno do investimento (CASAGRANDE JR., 2012b).
A exemplo do que faz o Escritório Verde da UTFPR, o Plano Nacional sobre Mudança do Clima (PNMC) já propunha, para o enfrentamento da mudança do clima, “a implementação de programas de espaços educadores sustentáveis com readequação de prédios (escolares e universitários)”. Os projetos e programa dos EV também vão ao encontro da “gestão” e da “formação de professores e da inserção da temática nos currículos e materiais didáticos” propostos pelo PNMC (PLANO NACIONAL..., 2008, p. 113). Neste sentido, Rachel Trajber, ao se questionar se as escolas podem ser espaços educadores sustentáveis, afirma que:
[...] podemos criar referências de tempos e espaços sustentáveis, promovendo uma gestão mais democrática e participativa e, ainda, reorganizar o currículo na perspectiva da educação integral, com o planeta em mente.
Afinal, se formos capazes de construir uma escola sustentável, mostraremos ser possível também a transformação de outros territórios – casa, bairro, cidade, estado, nação.
Nesse processo, a educação ambiental cumpre importante papel, podendo ressignificar os tempos e espaços escolares e apontar trilhas transformadoras a serem percorridas na escola e na comunidade. (TRAJBER; CZAPSKI, [20--], p. 2)
Ao observar os programas e projetos do Escritório Verde percebe-se que ele intenciona auxiliar na implantação de procedimentos para reduzir os impactos ambientais da UTFPR e auxiliar no sucesso da política ambiental do Campus Curitiba – Sede Reitoria. Exemplo disto, no ano de 2013 a Universidade incumbiu o Professor Eloy Fassi Casagrande Júnior de coordenar o Plano de Gestão de
Logística Sustentável da UTFPR88. Esta medida consolida a implantação da política ambiental da Instituição, conforme os princípios da Agenda 21.
Em 18 de dezembro de 2013 o Escritório Verde realizou evento comemorativo do seu 2º aniversário, momento em que foi apresentada a Revista nº 3 do CRIE (Centro Regional de Integração em Expertise em Educação para o Desenvolvimento Sustentável)89. Na oportunidade houve a apresentação dos resultados de ecoeficiência dos dois anos de uso e operação do Escritório Verde e a inauguração da Sala em homenagem à jornalista Teresa Urban.
Em virtude do planejamento e implantação do Escritório Verde “a UTFPR poderá́ tornar-se referência à outras instituições de ensino e empresas que buscam ser ambientalmente responsáveis” (CASAGRANDE JR., 2012a), além de “tornar mais fácil e eficiente” a própria gestão ambiental do Campus (CASAGRANDE JR., 2012b).
Importante destacar que as Universidades funcionam “como um espelho da sociedade e das cidades” sendo que aquelas, “que aplicam políticas sustentáveis, se tornam exemplos em suas cidades, podendo influenciar na tomada de decisões relevantes em políticas públicas afins” (BORBA et al., 2010, p. 1).
O Escritório Verde tem representado um espaço importante de discussões sobre a política ambiental da UTFPR na medida em que ele estimula as reflexões por meio da promoção de cursos, disciplinas, eventos, projetos e práticas.
Dentro do Programa Tecnologia com Sustentabilidade do Escritório Verde (TECSUS/EV) para resíduos, água, energia, clima e inovações, é possível perceber a horizontalidade com as Unidades de Análise escolhidas para fundamentar a presente Tese de Doutorado. A Educação Tecnológica está ligada ao ensino, pesquisa e extensão; a Sociedade Sustentável representa a maximização das ações do Escritório Verde para garantir a dignidade, melhorar a qualidade de vida e orientar o consumo consciente das gerações presentes e futuras; e, por fim, a Ciência do Direito, notadamente o Direito Ambiental, se presta a legitimar a política ambiental na UTFPR em consonância com os princípios e normas pátrias.
88 As diretrizes gerais de funcionamento do Plano de Gestão de Logística Sustentável (PLS) da
UTFPR Campus Curitiba são parte integrante do seu Manual. Este explicita os Princípios, a Política e os Objetivos do PLS, bem como descreve as diretrizes, indicadores e os procedimentos, para que os objetivos definidos sejam atendidos (UTFPR, COMISSÃO DO PLS..., 2013).