Questões elaboradas para o “Bingo Melhor Estudante”

Esse jogo consta de vinte questões, que foram impressas em transparências, com fonte em tamanho vinte para melhor visualização pelos alunos, e com fundo colorido diferente para cada questão, como recurso gráfico para auxiliar a atenção. A descrição de cada questão do jogo encontra-se a seguir.

1. O tempo que você costuma dedicar ao estudo é:

a) Algumas horas, todos os dias, revisando sempre a matéria vista em sala de aula. b) Algumas horas do dia, na véspera de cada prova.

c) Somente as horas de aula. Fora da escola você prefere curtir TV, amigos, jogos, música, etc.

2. Geralmente o local que você escolhe para estudar é: a) Seu quarto ou um outro lugar tranqüilo.

b) Qualquer lugar onde você possa estar com a TV, rádio ou walkman ligados. c) Onde você possa observar o movimento das pessoas e animais ao seu redor. 3. Quando você está fazendo uma prova, uma tarefa de classe ou de casa: a) Procura terminar rapidamente para poder conversar ou jogar.

b) Relê o que escreveu e corrige se percebe erros.

c) Geralmente fica cansado ou chateado e não faz ou não termina as tarefas. 4. Quando você lê e percebe que não compreende o que está lendo:

a) Pára de ler e vai fazer outra coisa. b) Deixa de lado a parte difícil.

c) Relê alguns parágrafos para retomar o “fio da meada” e entender melhor. 5. Quando você está na classe, assistindo as aulas:

a) Você fica olhando para o professor, mas deixa seu pensamento “voar" para longe da sala de aula.

b) Você procura acompanhar com atenção a explicação do professor.

c) Você fica sempre com as mãos ocupadas, rabiscando ou copiando o que perdeu em outra matéria.

6. Quando você está estudando, se percebe que a matéria é muito difícil e que não irá conseguir aprender sozinho:

a) Você só estuda aquilo que for mais fácil.

b) Você anota as dúvidas e pergunta a um colega que tem boas notas ou ao professor. c) Você desiste de estudar.

7. Quando você acha que foi mal numa prova ou tira uma nota baixa: a) Você fica triste e pensa que teve muito azar.

b) Você fica triste e pensa que você não é inteligente e capaz; por isso, nunca será um bom estudante.

c) Você fica chateado, mas decide estudar mais da próxima vez.

8. Quando você acha que foi bem numa prova ou quando tira uma boa nota, você atribui esses sucessos:

a) À sua própria sorte.

b) À sua inteligência, um dom que você recebeu. c) À sua organização e estudo.

9. Quando você acha que foi mal numa prova ou quando tira uma nota baixa, você atribui esses casos pessoais de pouco êxito na escola:

a) À sua falta de sorte. b) À sua falta de estudo. c) À sua falta de capacidade.

10. Quando você deseja muito alguma coisa:

a) Você fica tenso, preocupado e com medo de não conseguir o que quer.

b) Você faz “pensamento positivo”, confia na sua sorte e deixa as coisas acontecerem. c) Você pensa que deverá se organizar a cada dia, dedicando algum tempo a atividades que o ajudem a realizar o que deseja.

11. Quando você recebe elogios por seu bom desempenho na escola:

a) Você fica alegre e com vontade de continuar a estudar, porque o seu esforço valeu a pena.

b) Você pensa que isso não é nada, não tem importância, porque foi tudo muito fácil. c) Você pensa que isso não tem importância, porque foi tudo pura sorte.

12. Quando você recebe um trabalho ou redação feitos por você e corrigidos pelo professor:

a) Você revisa o trabalho ou redação para ver onde e por que errou. Em caso de dúvida pergunta ao professor.

b) Você guarda o trabalho sem olhar.

c) Você apenas olha a nota. Se não for boa, pensa que o professor não gosta de você. 13. Quando você estuda, em casa ou na classe:

a) Você faz anotações, tenta fazer um esquema ou resumo e, se tiver dúvida, pede ao professor para verificar.

b) Você lê rapidamente a matéria e vai se ocupar de outras atividades. c) Você fica tenso e preocupado, cansado ou distraído.

14. Quando o professor mostra algum erro que você cometeu:

a) Você fica triste e logo pensa que não adianta se esforçar porque você não é capaz de aprender e não pode fazer nada para modificar isso.

b) Você não fica satisfeito, mas pensa que irá prestar mais atenção e se esforçar mais da próxima vez.

c) Você pensa que aprender é muito difícil e você nunca poderá conseguir ser um bom estudante.

15. Quando você tem que escrever um texto:

a) Você escreve a primeira coisa que vier à cabeça, para terminar logo a tarefa. b) Você fica enrolando e escreve o mínimo possível.

c) Você planeja o que vai escrever e, depois de terminar, relê o que escreveu e passa a limpo, tentando melhorar a redação quando necessário.

16. Você costuma estudar:

a) Com seus colegas de turma, na sala de estudos, para poder tirar as dúvidas ou trocar idéias sobre o que está estudando.

b) Sozinho, em qualquer hora e lugar. c) O mínimo possível, para conseguir nota. 17. Quando você lê para estudar:

a) Você procura “pistas” sobre o assunto, no título, nas ilustrações, nas notas de rodapé, ou nas anotações de aula.

b) Você faz anotações sobre as idéias principais, para não esquecer. c) Você organiza as idéias do texto elaborando um esquema ou resumo. 18. Quando você estuda:

a) Você percebe se e quanto está aprendendo.

b) Você sabe quais são as suas dificuldades e procura resolvê-las com um pouco mais de atenção e esforço.

c) Mesmo que esteja tenso ou preocupado você procura concentrar-se apenas no que está estudando.

19. Quando você precisa fazer exercícios:

a) Você resolve as questões rapidamente apenas para cumprir a tarefa e não perder nota. b) Você consulta dicionários, Atlas, apontamentos e outros materiais disponíveis.

c) Sempre que pode, você apenas copia do colega mais próximo. 20. Quando você lê:

a) Antes de começar, presta atenção no título e nas ilustrações, tentando verificar o assunto do texto.

b) Procura relacionar o que está lendo com o que você já sabe sobre o assunto.

c) Se perceber alguma dificuldade, pára, revisa o que já foi lido e tenta retomar a leitura novamente.

4.3.Procedimentos durante a aplicação do jogo “Bingo Melhor Estudante”.