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ReflexãO final

No documento Cidades inteligentes (páginas 143-148)

Post scriptum – A pandemia do coronavírus e as cidades inteligentes

10.6 ReflexãO final

Pensadores de diversas áreas, incluindo economistas, indicam que, como efeito da pande-mia, a desigualdade provavelmente irá aumentar. Isso pode ocorrer por diversos fatores da vida em sociedade: desde o acesso a tratamentos de saúde, facilitado para aqueles que

utilizam a medicina privada, até a oportunidades ou condições de estudo ou a simplesmente possuir wi-fi em casa. Entre esses aspectos, contar ou não com saneamento básico ou água para asseio e limpeza das compras, fazer uso de transporte público lotado ou até mesmo ter endereço válido para recebimento de compras são fatores que influenciam a capacidade das pessoas em enfrentar a pandemia e, consequentemente, terminar este período com vida.

Assim, talvez um dos maiores ensinamentos desta crise para projetos de cidades inteligen-tes seja a necessidade de que combatam a desigualdade, e não sirvam como ferramenta de exclusão.

Dos cinco eixos que este estudo identificou como molas mestras, sobre os quais deve estar assentado o desenvolvimento das iniciativas, é essencial indicar a necessidade de: partici-pação social – do planejamento à execução –, que inclua um sistema integrado de geren-ciamento das informações do município; emprego de tecnologias para promover a inclu-são digital; sustentabilidade integral das iniciativas, desde o ponto de vista da emisinclu-são de carbono – e suas implicações em zoneamento, transporte público, alimentação e demais insumos – até a econômica e legal; fomento do ecossistema local de produção, com foco na inovação; e, por fim, e não menos importante, a necessidade de se acelerar a transformação digital da educação.

Com esses focos em mente, que se encontram em total sintonia com os ODS, entendemos que a situação de pandemia não deve refrear iniciativas de cidades inteligentes; pelo con-trário. Há externalidades positivas em todos os aspectos da vida em sociedade, com reco-nhecidos e duradouros efeitos. Em especial, deve ser priorizada a transformação tecnológica da educação.

Nós, deputados relatores e equipe técnica deste estudo, vemos o desfortúnio em que esta-mos vivendo como uma oportunidade para refletiresta-mos sobre nossos defeitos e encontraresta-mos novas formas para mitigar as mazelas estruturais que afligem a sociedade brasileira. A pan-demia nos ensina que outras prioridades devem ser estabelecidas. A implantação de proje-tos com uma abordagem humana e sustentável e que busquem a redução de desigualdades é, certamente, o caminho.

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