Resultados da pesquisa

Os dados coletados foram obtidos através da aplicação de um questionário com os professores da Escola Municipal de Educação Infantil Antonieta Gindri Reguelin da cidade de Jaguari-RS. Foram distribuídos cinco (05) questionários, sendo que todos retornaram.

O questionário é dividido em três partes sendo: Primeira parte de identificação dos entrevistados (I – IDENTIFICAÇÃO), a segunda buscou a opinião sobre a Educação Física na Educação Infantil (II – A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) e a terceira parte consistiu em investigar o que pensam os entrevistados sobre o professor de Educação Física na Educação Infantil (III – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL).

A primeira parte, I- IDENTIFICAÇÃO mostrou os seguintes dados. Em relação à escola todos os entrevistados, 100% trabalham na Escola Municipal de Educação Infantil Antonieta Gindri Reguelin. Sobre a formação dos professores entrevistados, 04 possuem graduação em Pedagogia, 80% da população da pesquisa, e 01 possui graduação em História, 20% da população pesquisada.

Quanto ao tempo de serviço na Educação Infantil, o Professor “A” trabalha a 32 anos, o Professor “B” possui 12 anos de trabalho, o Professor “C” possui 28 anos, o Professor “D” trabalha a 18 anos e o Professor “E” possui anos 18 de trabalho. No que se refere ao tempo de atuação na Escola Municipal de Educação Infantil Antonieta Gindri Reguelin, o Professor “A” trabalha a 21 anos, o Professor “B” a 12 anos, o Professor “C” a 23 anos, o Professor “D” a 8 anos e o Professor “E” a 01 ano.

A segunda parte do questionário. II - A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL trouxe três questões sobre Educação Física na Educação Infantil, sendo a questão 01: “Qual o seu entendimento sobre o lugar da Educação Física na Educação Infantil?”, que obteve as seguintes respostas, 03 (60%) entrevistados falaram que a Educação Física tem um lugar importante na Educação Infantil, 01 (20%) disse que tem um lugar integrado e 01 (20%) falou que tem um lugar de destaque, como mostra a figura 01.

Figura 01: O entendimento do lugar da Educação Física na Educação Infantil. Fonte: O Autor, 2015.

A questão 02 se refere: “Em sua opinião a Educação Física contribui para o desenvolvimento do aluno?”. Todos os entrevistados, 100% responderam que a Educação Física contribui para o desenvolvimento do aluno, como ilustra a figura 02.

60% 20%

20%

O ENTENDIMENTO DO LUGAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

IMPORTANTE

INTEGRADO

Figura 02: Educação Física contribui para o desenvolvimento do aluno. Fonte: O Autor, 2015.

A questão 03 buscou saber: “Que conteúdos os professores de Educação Física deveriam trabalhar nas escolas de Educação Infantil?”. Nessa questão, 02 dos entrevistados (40%) apontam que os professores de Educação Física devem trabalhar na educação Infantil todos os conteúdos que envolvam o movimento do corpo, 02 entrevistados (40%) colocam que devem trabalhar conteúdos dos Planos de estudos da educação Infantil e 01 entrevistado (20%) diz que devem trabalhar valores e regras, como se pode observar na figura 03:

Figura 03: Conteúdos a serem trabalhados pelo professor de Educação Física na Educação Infantil. Fonte: O Autor, 2015.

100% 0% 0%

EDUCAÇÃO FÍSICA CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO

SIM

40% 40%

20%

CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS PELO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

MOVIMENTO

PLANOS DE ESTUDOS

A terceira parte do questionário, III - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL foi composta de cinco questões que buscaram investigar a opinião dos entrevistados sobre o professor de Educação Física na Educação Infantil. A questão 04 perguntou: “Os professores de Educação Física estão preparados para trabalhar nas escolas de Educação Infantil? Justifique?”. Três dos entrevistados (60%), a maioria acredita que sim, os professores de Educação Física estão preparados para trabalhar na Educação Infantil, 01 entrevistado (20%) disse que estão preparados em parte, e um entrevistado (20%) disse que esses professores não estão preparados para trabalhar na Educação Infantil, como mostra a figura 04.

Figura 04: Professores de Educação Física estão preparados para trabalhar nas escolas de Educação Infantil. Fonte: O Autor, 2015.

A questão 05 buscou saber: “Qual sua opinião sobre as contribuições do professor de Educação Física na Educação Infantil?”. Sendo que 02 entrevistados (40%) colocaram que o professor de Educação Física contribui no trabalho com a atividade física, 01 entrevistado (20%) colocou que contribui no trabalho conjunto com a professora de educação Infantil, 01 entrevistado (20%) disse que o professor de educação Física contribui para o desenvolvimento da criança e 01 entrevistado (20%) falou que contribui para trabalhar esportes e regras, como ilustra a figura 05.

60% 20%

20%

PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÃO PREPARADOS PARA TRABALHAR NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Figura 05: Contribuições do professor de Educação Física na Educação Infantil. Fonte: O Autor, 2015.

A questão 06 indaga sobre: “A Educação Física na Educação Infantil deve ser ministrada por um professor formado em Educação Física? Justifique?”. Todos os cinco entrevistados (100%) dizem que sim, a educação física na Educação Infantil deve ser trabalhada por um professor de Educação Física formado como mostra a figura 06.

Figura 06: A Educação Física na Educação Infantil deve ser ministrada por um professor formado em Educação

Física.

Fonte: O Autor, 2015.

A questão 07 perguntou: “Você acharia importante ter um professor de Educação Física trabalhando na sua escola? Por quê?”. Os cinco entrevistados (100%) foram unânimes em colocar que sim, é importante ter um professor de Educação Física trabalhando na escola, como ilustra a figura 07.

40% 20%

20%

20%

CONTRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

TRABALHAR ATIVIDADE FÍSICA TRABALHAR EM CONJUNTO COM O PROFESSOR

DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA TRABALHAR ESPORTES

100%

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DEVE SER MINISTRADA POR UM PROFESSOR FORMADO EM

EDUCAÇÃO FÍSICA

Figura 07: É importante ter um professor de Educação Física trabalhando na sua escola. Fonte: O Autor, 2015.

A questão 08 pediu: “Descreva de que maneira o professor de Educação Física pode auxiliar para qualificar a Educação Infantil?”. Dois dos entrevistados (40%) disseram que o professor de Educação Física pode auxiliar para qualificar a Educação Infantil trabalhando em conjunto com o professor da sala de aula, 01 entrevistado (20%) disse que pode auxiliar desenvolvendo a criança, 01 entrevistado (20%) falou que auxilia ao trabalhar esporte e regras com as crianças e 01 entrevistado (20%) não respondeu a esse questionamento.

Figura 08: Como o professor de Educação Física pode auxiliar para qualificar a Educação Infantil. Fonte: O Autor, 2015.

100%

É IMPORTANTE TER UM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHANDO NA SUA ESCOLA

SIM

40% 20%

20%

20%

COMO O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PODE AUXILIAR PARA QUALIFICAR A EDUCAÇÃO INFANTIL

TRABALHAR EM CONJUNTO

DESENVOLVENDO A CRIANÇA

TRABALHANDO ESPORTE E REGRAS