«Uma ida ao teatro»
SOLUÇÕES Teste 1 p
Grupo I Texto A 2. 6.; 1.; 2.; 4.; 3.; 5. 3. 3.1. d. 3.2. d. 3.3. c. 3.4. d. 3.5. b.
4. «A última vez que a Terra assistiu ao nascimento de um
supercontinente foi há 300 milhões de anos, quando todas as massas terrestres se fundiram no equador, dando ori- gem à Pangeia, situada onde hoje está a África ocidental.»
5. Há geólogos que pensam que o supercontinente se forma-
rá exatamente no mesmo local onde em tempos existiu a Pangeia, ou seja, na África Ocidental; outros, nomeada- mente Ross N. Mitchel, consideram que o supercontinente Amásia formar-se-á no oceano Ártico.
6. Opinião pessoal devidamente fundamentada.
Texto B
8. Todos os portugueses.
8.1. Levá-los a contribuir com bens alimentares para
o Banco Alimentar Contra a Fome.
8.2. Pretendem levar as pessoas a agir. 9. Nos dias 27 e 28 de novembro.
10. As toneladas de alimentos angariados na campanha
anterior, o número de instituições apoiadas e o número de pessoas que beneficiou da ajuda das instituições.
Grupo II
1. A – Determinante artigo; sua – determinante possessivo;
ajuda – nome; é – verbo; enorme – adjetivo.
2. a.
3. a. O banco alimentar contra a fome recolheu-as. b. Os geólogos vigiam-na diariamente.
c. A movimentação dos continentes formá-lo-á daqui a 50
milhões de anos.
4. Os geólogos analisaram o magnetismo de rochas anti-
quíssimas.
4.1. d.
5. a. a; de; para. b. no; ao; do.
Teste 2 p. 28
Texto A
2. Ao facto de o gato regressar a casa após o pôr do sol, mes -
mo após a mãe o ter proibido de o fazer.
Texto B
7.
8. Porque foi o nome que ele inventou aos dois anos de idade
para si próprio, por isso é meio verdadeiro.
9. a. 4. b. 1. c. 2. d. 3. e. 5.
Grupo II
1. Grupo A – esverdear; amedrontar.
Grupo B – manhoso; obediência; gateza; amarelecer; arrependimento.
Grupo C – destravado; inseguro; anormal.
2. a. Todos. b. Os outros. 3.
a. 4; b. 1; c. 2; d. 3
4. a. A mãe perdoa-lo-ia.; b. Ele ouviu-a. 5. a. modo; b. negação; c. tempo. 6.
6.1. desobediência; breu. 6.2. pretas, mais que breu.
Teste 3p. 35
Grupo I
Texto A
2. A personagem principal é o Zé Manel. 3. b.; c.; d.; f.
3.1. Determinado – sabia bem o que queria da vida: ser livre
Solitário – não tinha família.
Curioso – quis mesmo ver o que tinha acontecido ao gato do Doutor Inventino.
Entrevistador Beatriz
Entrevistado
(nome completo) António Emílio Leite Couto
Nacionalidade Moçambicano
Local onde decorreu
a entrevista Moçambique
Primeiro livro infantil
que escreveu O Gato e o Escuro Característica da
linguagem dos seus livros
Palavras que não existem em por- tuguês, que são erros, à partida, mas que se percebem no contexto em que foram usados.
5.2. O Zé Manel passava fome, dormia debaixo da ponte e
andava esfarrapado.
6.
6.1. d. 6.2. b. 6.3. c. 6.4. a. 6.5. b. 7. Resposta pessoal bem fundamentada.
Texto B
9.
10. O aparelho que permite tornar objetos invisíveis é visível
e apenas funciona com luz polarizada sobre uma superfí- cie fixa; os cristais têm de ser maiores do que o objeto a tornar invisível.
11. Poderá ser usada na indústria de cosmética pois permite
ocultar manchas e imperfeições da pele.
Grupo II
1.1.
2.
2.1. ninguém.
2.2. Descalçou os sapatos para que o Dr. Inventino, a mulher
e a filha não o ouvissem.
2.3. Pronome pessoal forma de complemento direto. 2.3.1. O pronome está a substituir Zé Manel e desempenha
na frase a função de complemento direto.
3. Grupo 1 – pessoa; mulher; degraus.
Grupo 2 – eu; isto; as Grupo 3 – doze; nada. Grupo 4 – seu; uma; as.
Grupo 5 – reparasse; ir; chamou.
4.
4.1. Frasco.
4.2. Classe dos nomes.
4.3. Frascos – grau normal; Frasquinhos – grau diminutivo.
Frascões – grau aumentativo.
4.4. … o tamanho dos frascos que podiam ser vistos no labo-
ratório do Dr Inventino. 5. b). Teste 4 p. 43 Grupo I Texto A 2. 2.1. c. 2.2. d. 2.3. a. 2.4. d. 2.5. c.
3. «Em vez de virem a pé, entraram com o carro pela mata
dentro, a deitar fumo para o ar e com o rádio a fazer punca-punca-punca, punca-punca-punca, punca-punca - -punca tão alto que até as nuvens tiveram de tapar os ouvidos para não ficarem malucas.» ou «E os papéis de tudo isto para onde é que foram atirados? Para o chão! Todo aquele lixo foi parar ao chão da minha mata.»
4.
4.1. Personificação.
4.2. O facto das nuvens taparem os ouvidos permite-nos ver
a barulheira que o carro estava a fazer.
5.
5.1. À família Bisnau
5.2. Devido ao facto de esta família não se comportar de
forma adequada, quer em relação à mata, quer a todos os seres que nela vivem, demonstrando uma grande falta de respeito para com todos eles pelo comporta- mento irresponsável e egoísta que assumiram.
6. Opinião pessoal, desde que devidamente fundamentada.
Texto B
8. a. troncos de madeira; pasta vermelha feita de uma mis-
tura de químicos.
b. cera ou parafina; algodão. 9. 3 – 1 – 6 – 2 – 4 – 7 – 5
10. a. os materiais usados na fabricação das velas do petróleo b. do petróleo.
c. algodão.
d. do calor produzido pela mecha quando arde. e. alimentam a chama.
Grupo II
1. Bisnico; Bisnuca; Bisneca; Bisnica – formados a partir da
palavra Bisnau.
2. A chama cresceu, pegou-se à erva e subiu pela árvore
acima numa dança assustadora.
2.1.
Nome do cientista Zhang Shuang
Invenção
Dispositivo que oculta objetos composto por dois cristais de calcite que cria um manto de invisibilidade
Local onde foi desenvolvida
Universidade de Birmingham, Inglaterra
Material usado Dois cristais de calcite
Revista onde o
estudo foi publicado Nature Communications
Palavras variáveis O; morava; esquina; manhãs; lhe
Palavras invariáveis Ali; para
Palavras variáveis a, chama, cresceu, pegou-se, erva, subiu,
árvore, uma, dança, assustadora, pela
SOLUÇÕES
3. a. adjetivo b. advérbio c. nome d. determinante 4. a. …deixaram atear um enorme fogo. b. …deixaram ateá-lo. 5.
Teste 5 p. 50
Grupo I
Texto A
2. a. o maquinista do comboio do expresso do tempo. b. cerca de cem passageiros.
c. uma cassete que dava as boas-vindas aos passageiros. d. século XIX; século XV; época medieval; Portugal Romano;
era dos dinossauros.
e. Companhia de Viagens Intemporais.
3. a. 3. b. 4. c. 5. d. 1. e. 2.
4. «Mas a verdade é que para Marco, maquinista, estas via-
gens eram mais monótonas que a ida para o emprego de metropolitano.»
4.1. Marco sentia-se assim porque o seu trabalho era muito
monótono, já que as viagens que fazia ao passado eram sempre iguais, irremediavelmente iguais.
5. A ação decorre no futuro, mais precisamente no dia 1 de
maio de 2019.
6.
6.1. a. Pararam no ano de 1908.
b. Dois homens mascarados entraram no comboio e
queriam obrigar o maquinista a parar na data por eles indicada.
7. Significa que o Marco, caso não fizesse o que lhe manda-
vam, poderia ser morto pelos homens mascarados.
Texto B
9. 3 / 7 / 2 / 5 / 4 / 1 / 6
10. a. 6. b. 5. c. 7. d. 2. e. 4. f. 1. g. 8. h. 3. 11. Os Gregos usavam a Cítala para enviar mensagens codifi-
cadas em tempo de guerra.
11.1. Os Gregos enrolavam uma faixa de couro à volta da cíta-
la e escreviam nela. Quando era entregue voltavam a enrolar a faixa numa cítala e liam a mensagem.
e. desiludidos f. uns g. vinham h. microfone i. colocarem j. suave k. trico l. alguns 2. a. Todas as manhãs, Marco recebia-a no expresso do tempo.
b. Marco estremeceu. Ele era o maquinista do expresso do tempo.
c. Carregou nele a fundo.
d. Os assaltantes não o queriam.
3. a. Presente do modo indicativo. b. Futuro do modo conjuntivo. c. Futuro do modo indicativo.
d. Pretérito imperfeito do modo indicativo. 4. a. Palavra composta.
b. Palavra derivada por prefixação e sufixação. c. Palavra composta.
d. Palavra derivada por sufixação. e. Palavra derivada por sufixação. 5. a. Sujeito composto. b. Sujeito simples.
c. Sujeito simples. d. Sujeito composto.
Teste 6p. 58
Grupo I
Texto A
2.
2.1. a. 2.2. d. 2.3. d. 2.4. a. 2.5. d.
3. «Quem é que abriu a mala do Fantasma do Casarão?»
Ele parou de saltar e gritou: «Fui… Eu.»
«Mas como?», perguntei. Ele disse: «Com um lápis bem afiado.»
4. Adjetivação.
4.1. Permite ao narrador caracterizar o velho casarão. 5.1 Era o muro do casarão. Como o casarão estava velho e
abandonado, o narrador tinha medo de passar por ele e o muro separava-o do casarão, o que fazia com que, ao pas- sar por ele, tivesse menos medo.
6. O narrador tem medo de tudo, como ele próprio diz, ao
passo que o seu irmão é atrevido e curioso e não teve receio, mesmo sabendo que podia haver um fantasma dentro da mala, de a abrir. Já o narrador, apesar de saber que a mala estava vazia, parece mostrar algum receio pelo facto de o irmão ter aberto a mala.
Texto B 8. a. V b. F c. V d. F e. F f. F g. F h. F Derivação Composição Sufixação Prefixação Fumarada Facilidade Aflitivo Descuido Desembrulhar Chupa-chupas Pica-pau
10. A principal diferença prende-se com o facto de, na ener-
gia das ondas, serem as marés (alta e baixa) que fazem girar as turbinas; já na energia hidroelétrica, é a diferença de altura entre a barragem, onde é armazenada a água, e o rio que faz mover as turbinas.
Grupo II
1.
2. saí/foi/pegou/queria/teria/fazer/voltasse/sabia/deixaria 3. a. verbo transitivo; b. verbo transitivo;
c. verbo intransitivo.
4. Superlativo absoluto analítico.
4.1. a. Um fantasma à solta na casa podia ser tão perigoso
como o meu irmão.
b. Um fantasma à solta em casa podia ser perigosíssimo.
5. a. sujeito. b. predicado. c. predicado. d. sujeito. e. vocativo. Teste 7 p. 65 Grupo I Texto A 2. 2.1. c. 2.2. a. 2.3. c. 2.4. a. 2.5. d. 2.6. d.
3. O texto tem este título, pois os seis amigos de Harry Potter
bebem uma poção mágica que os transforma em clones dele. Ao todo, incluindo o verdadeiro Harry, são sete os Harry Potters.
4. Com o objetivo de se transformarem no Harry Potter. 5. «O Dumbledore sempre disse que o Quem-Nós-Sabemos
quer que o Potter acabe às suas próprias mãos.»
6. Sim, pois arriscam a sua própria vida ao fazerem-se pas-
sar-se por Harry Potter, já que sabe que os Devoradores da Morte irão tentar capturá-los por pensarem tratar-se de Harry Potter. Texto B 8. a. Misturar os ingredientes. b. Cozinhar a massa. c. Virar a panqueca. d. Derreter a manteiga.
9. A única diferença prende-se com o acompanhamento das
panquecas, já que a massa é exatamente a mesma. Para fazer panquecas salgadas enrolam-se fatias de queijo, para as panquecas doces, regam-se as panquecas com mel e fruta.
Grupo II
1. a. Mundungus não estava tranquilíssimo.
b. Mundungus não estava tão tranquilo como o Hagrid. 2. a. esgotar-se. b. preciso. c. conhecem.
d. semelhante. e. reluzente. f. interior. 3. c.
4. a. Hagrid não o agarrou com brusquidão. b. Hagrid agarrá-lo-ia com brusquidão. 5. Suspeitava; tivesse; caírem; estará.
6. a. Complemento oblíquo. b. Modificador. c. Modificador. d. Predicado. e. Sujeito composto. f. Vocativo. 7. b.
Teste 8 p. 72
Grupo I
Texto A
2. O narrador é participante.
2.1. «Eu, Caidé Cocker ou só Caidé, para amigos, tenho parti-
cipado em várias e curiosas aventuras. Vou narrá-las o melhor que sei (…).»
3.
3.1. Caidé resgata um pequeno barco à vela de um menino
que caíra ao lago.
3.2. Caidé.
3.3. Caracterização direta.
3.4. «focinho bonito»; «orelhas pendentes e felpudas». 3.5. Era vaidoso, pois gostava de apreciar a sua própria beleza
no reflexo do lago, e corajoso, já que se atirou para den- tro de água para resgatar o barco do menino.
4. Para o Caidé, o nome «cocker» é nome de família Inglesa, ao
passo que para os seus donos «cocker» é apenas a raça do Caidé.
5. Porque todos os seus antepassados são cães premiados
em exposições caninas, logo, Caidé considera que perten- ce a uma família ilustre.
6.
6.1. no lago do jardim onde costumava ir com a dona. 6.2. «(…) passou-se também no tal jardim, onde às vezes vou
com a minha dona.»
Palavras derivadas por
prefixação anormal; desnecessária Palavras derivadas por
sufixação
ferrugenta; finalmente; gelada; perigoso
Palavras derivadas por
6.3. Como ela não viu o salvamento, ficou zangada ao vê-
lo todo sujo, molhado e com o pêlo desalinhado, e, por isso, deu-lhe uma palmada no focinho.
6.4. Opinião pessoal desde que devidamente justificada.
Texto B
8. a. F b. F c. V d. V e. V f. F
8.1. a. «Walter(…) é um fantoche que vive com Gary (…), o seu
irmão humano (…).»
b. «Quando Mary (Amy Adams), a namorada de Gary, o convida para uma viagem de sonho a Los Angeles, crente que será finalmente pedida em casamento (…).»
f. «Conscientes da difícil tarefa e do pouco tempo que
lhes resta (…).»
9. a. 5. b. 4. c. 3. d. 6. e. 2. f. 1.
Grupo II
1.
1.1. Estapafúrdios, patetas, ridículos, malucos. 1.2. Superlativo relativo de superioridade. 2. a. advérbio de lugar; b. advérbio de grau; c. advérbio de negação. 3. 3.1. e. 3.2. b. 3.3. c. 3.4. a. 4. a.determinante indefinido;
b. Alguns ajudaram-me a içar o barco ( pronome indefinido). 5. a. presente do conjuntivo, terceira pessoa do plural;
b. pretérito perfeito do indicativo, terceira pessoa do sin-
gular; c. particípio passado.
Teste 9 p. 79
Grupo I
Texto A
2.
2.1. c. 2.2. a. 2.3. b. 2.4. d. 2.5. a. 3. «Num cavalo imaginário/ montei….» 4. a. Com amigos.
b. Até um castelo.
c. Voando nos cavalos alados.
5. Mostra-nos que a viagem não é fácil, pois, sendo o cami-
nho difícil, está o cavalo cansado.
6. Era alado, imaginário, rápido.
7. À aventura que terá decorrido naquele castelo.
10. Ler e dar opinião sobre a revista; ajudar a escolher a
capa; recolher opiniões junto dos colegas; sugerir temas.
10.1. Criativo; curioso; confiante; atrevido.
Grupo II
1. a. 10 sílabas gramaticais. b. 7 sílabas métricas. 1.1. Num / ca / va / lo i / ma / gi / ná
2. «— Adiante, cavalinho, / Que estamos quase a chegar, /
E, para encurtar caminho, / vamos agora pelo ar!...»
2.1. O rapaz mandou o cavalinho seguir adiante, dizendo que
estava quase a chegar. Por fim, informou o cavalo que, para cortarem caminho, iriam então pelo ar.
3. a. cavalgámos; b. romper; c. cavalgámos. 4. a. teria levado; b. condicional composto;
c. tinha levado. 5.1. Belo.
5.2. Biforme – Ela era muito bela/Eles eram muito belos… 5.3. …belíssimo. 6. a. 1; b. 3; c. 6; d. 6. Teste 10p. 85 Grupo I Texto A 2.
2.1. Determinado, pois não desiste de concretizar o seu sonho.
Sonhador, pois queria ir a Marte.
Metódico, na forma como desenhou o foguetão.
3. Ir a Marte.
4.1. Um balão, um avião, um foguetão.
4.2. Não, pois não conseguiu que nenhum deles voasse de
verdade.
5. «E foi prá arrecadação»
6. Opinião pessoal devidamente fundamentada.
Texto B
8. Pela temperatura (cerca de 20 oC); tem uma estrela seme-
lhante ao Sol; demora cerca de 290 dias a rodar à volta da sua estrela.
9. a. Temperatura do planeta.
b. Número de dias que leva a completar uma volta em
redor da sua estrela.
c. Número de novos candidatos a planetas.
d. Número de planetas, dos 1097, que tem um tamanho
Grupo II
1. c.
2. A – determinante; sonda – nome; já – advérbio; identificou
– verbo; 207 – quantificador; planetas – nome; parecidos – adjetivo; com – preposição; a – determinante; terra – nome.
3. a. A NASA confirmou-a; b. Alguns foram já descobertos
pela sonda. c. Quem é o principal investigador da missão Kepler?
4. a. complemento direto; b. predicativo do sujeito; c. modi-
ficador.
5. William Borucki afirmou que a sorte lhes sorrira com a
deteção daquele planeta.
Teste 11 p. 90
Grupo I
Texto A
2.
2.1. a. 2.2. c. 2.3. c. 2.4. c. 2.5. a.
3. O relógio está parado porque os habitantes daquele lado
do mundo são eternos, logo não precisam de contar o tempo.
3.1. O anão Martim.
4. Porque alguém do outro mundo o viu e, quando isso acon-
tece, um anão pode tornar-se mortal. Ou seja, o anão esta- va preocupado porque pensava que ia morrer.
5. O anão Martim é um passador de mundos, ou seja, pode
andar entre lá e cá, entre um mundo e o outro.
6. O outro lado será o mundo real de onde o Rui e a Ana vie-
ram, o mundo onde as pessoas são mortais, onde o tempo flui.
Texto B
8. a. F. b. F. c. V. d. F. e. V. f. V.
8.1. a. «(…) a argila, que serve para fazer objetos de olaria, é
uma rocha mole.»
b. «Mesmo as grandes rochas da beira-mar vão-se des-
gastando muito lentamente (…).»
d. «(…) o diamante (…) nada o pode riscar!» 9. Fóssil: morte; marca; rocha; fóssil
Metal: metais; puro; ouro; ferro; rochas; mineral; metal
10. O mineral é obtido em minas, nas quais se escavam e
abrem túneis para extrair os minerais das rochas.
Grupo II
1. a. Palavra derivada por sufixação.
b. Palavra derivada por prefixação e sufixação.
c. Palavra derivada por sufixação.
d. Palavra parassintética / derivada por parassíntese. 2. a. Negativa. b. Afirmativa. c. Negativa.
d. Negativa. e. Afirmativa. 2.1. Nem / não / nunca
3. a. tem estado. b. tivéssemos chegado. c. teria vindo. 4. a. O anão Martim foi visto por um rapaz.
b. A Ana será encontrada pelo Rui.
5. a. predicativo do sujeito; b. complemento direto; c. complemento oblíquo; d. complemento oblíquo.
Teste 12 p. 97
Grupo I
Texto A
2. 2.1. a. 2.2. b. 2.3. c. 2.4. c. 2.5. a.
3. a. «Rosalina tem na mão um leque improvisado que
abana de forma nervosa (…).»
b. «Irrita-se»
c. «Shakespeare e Rosalina assistem à cena nos bastidores.» 4. Não. Shakespeare revela-se uma personagem muito com-
preensiva. Ele considera normal haver dias melhores e dias piores na representação de uma peça e considera que Rosalina está a implicar com os atores em cena por estar apaixonada por Bruno.
5. Tenta mostrar-lhe que um bom ator, quando se esquece
das falas, faz exatamente o que Amélia fez: improvisa. Para além disso, tenta mostrar-lhe que também ela já se enganou e que fez exatamente aquilo que estava a criticar. Quando tal aconteceu, foi ajudada pelos outros atores em cena.
6. Opinião pessoal devidamente fundamentada.
Texto B
8. a. Número de prémios internacionais que o fotógrafo recebeu. b. Número de negativos que o fotógrafo guarda.
c. Idade da empresa Kodak.
d. Ano de lançamento da primeira máquina Kodak.
9. Porque a empresa Kodak vai abrir falência, o que significa que brevemente deixará de haver rolos da Kodak. Como o fotógrafo confia plenamente na qualidade destes rolos, vai tentar encontrar o maior número possível.
10. a. «(…) empresa que está à beira do abismo.»
b. «(…) o escultor Armando Mesquita, que elogiou a sua
sensibilidade para a fotografia, mas mostrou disponi- bilidade para o ensinar a corrigir ‘a noção da composi- ção’.»
c. «Eduardo Gageiro disse ainda que sempre gostou de
fotografar pessoas sozinho (…)»
d. «Eduardo Gageiro aposta sempre nas fotos a preto e
branco (…)» Grupo II 1. 2. a. Modificador. b. Modificador. c. Complemento direto. d. Complemento oblíquo. e. Complemento oblíquo. f. Predicativo do sujeito. 3. a. Ficarei contente por ti.
d. Emprestei-lhe a minha máquina. 4. b.
4.1. 1.apessoa do singular do pretérito perfeito composto do
modo indicativo.
5. a. P. b. P. c. A.
5.1. a. A Kodak lançou a sua primeira máquina em 1888.
b. Este fotógrafo fotografava Raul Solnado.
Testes de Compreensão do Oral
Unidade 1p. 104
1.
a. F (São as alterações climáticas e a desflorestação). b. V.
c. F (A equipa foi chefiada por Greg Asner). d. F (As florestas têm metade das espécies). e. V.
f. F (É na América Central e do Sul que a distribuição dos
habitats poderá ultrapassar os dois terços).
g. F (Em África, as alterações podem levar a uma redução de
70% da biodiversidade).
h. V. i. V.
j. F (Se nada for feito, as perdas serão de enorme dimensão). 2. b/d.
2.
2.1. b. 2.2. c. 2.3. a. 2.4. c.
3. a – 3 b – 1 c – 7 d – 8 e – 2 f – 5 g – 11 h – 6 i – 12 j – 4 k – 9 l – 10 4. Cabo Lince; Dias Liberto; Desabrigado;
Cata-Vento; Confessou; rua Direita; Ourivesaria.
Unidade 3p. 107
1. Gulliver; Inglesa; Infância feliz; Colégio Emanuel;
Cambridge; Casado; Médico de Marinha; Desejava percorrer e conhecer o mundo.
2. a. F b. F c. F d. V e. V f. F g. V h. F i. F j. F k. V l. V m. V n. F o. F Unidade 4 p. 108 1. 1.1. c. 1.2. c. 1.3. c. 1.4. c. 1.5. b. 1.6. c. 1.7. a. 1.8. c. 1.9. c. 1.10. b. 1.11. a. Unidade 5p. 110 1. 1.1. a. vv1 – milhas – as ilhas b. vv2 – assobiar – baloiçar c. vv3 – mentiras – safiras d. vv5 – ouvi – vi e. vv6 – azuis – nus f. vv7 – balas – falas g. vv8 – percebeu – entendeu h. vv9 – danças – lanças i. vv10 – tona – flor j. vv11 – sinais – metais k. vv12 – ganchos – conchas
l. vv13 – fontes – fortes/ especiais – campinas m. vv14 – Eunice – Eurydice
n. vv15 – artificiais – naturais o. vv16 – D. Sebastião – Preste João
Unidade 6p. 111 1. b. 2. b. 3. b. 4. c. 5. b. 6. c. SOLUÇÕES
Nome Adjetivo Advérbio Verbo
confiança confiante confiantemente confiar disponibilidade disponível disponivelmente disponibilizar
Provas-modelo Prova 1 p. 113 Grupo I Texto A 1. 1.1. b. 1.2. d. 1.3. c. 1.4. c. 1.5. d.
2. «…a água castanha e pastosa do rio…»
3. A enumeração é feita para nos indicar todos os tipos de
arbustos e árvores presentes no vale («salgueiros-chorões e amieiros e… rododendros»). A adjetivação é usada para caracterizar estes mesmos arbustos: «grandes maciços de rododendros com flores cor-de-rosa, vermelhas e cor de malva».
4.
4.1. A queda de água é muito importante para a fabricação do
chocolate porque é ela que lhe dá leveza e espuma pela forma como mistura, bate, tritura e mexe o chocolate.
4.2. Todos os elementos que constituem o vale são comestí-
veis.
5. Como são crianças, e geralmente as crianças gostam de
guloseimas, o senhor Wonka pediu-lhes que ficassem cal- mos, pois o que iriam ver era algo completamente dife- rente do que estavam habituados e à espera. O facto de estarem rodeados de guloseimas poderia causar alguma excitação e agitação entre eles.
Texto B
7. Ao verem os macacos a comerem os frutos do cacaueiro. 8. O chocolate era usado como moeda de troca por estes
povos. Era também a bebida usada em cerimónias religio- sas. Era considerada a bebida dos deuses.
9. Água, açúcar e chocolate.
Grupo II
1. Água / Delícia / Terrível / Caracóis / Impaciência. 2. a. fealdade. b. maravilhoso. c. enorme. d. morriam. e. nova. 3. a. pronome. b. nome. c. adjetivo. d. adjetivo. e. determinante.
4. a. A sala de chocolate surpreendeu-os. b. O senhor Wonka deu-lhes chocolate.
5. a. Esta sala é tão importante como qualquer outra. b. Esta sala é importantíssima.
6. a. 7. b. 7. c. 6. d. 3. e. 5. Prova 2 p. 120 Grupo I Texto A 1. 1.1. b. 1.2. a. 1.3. d. 1.4. b. 1.5. b.
2. «Passava mais de ano e dia/ que iam na volta do mar» 3. Significa que sete membros da tripulação estavam de
espada em punho, desembainhada, prontos para matar o capitão general.
4.
4.1. Para evitar a morte.
4.2. O casamento com a filha mais bonita, dinheiro, a Nau
Catrineta e o cavalo branco.
4.3. Porque, na realidade, o que o marujo quer é a alma do
capitão general.
Texto B
6. a. Falso. É o nome da companhia de teatro que tem a peça
em palco.
b. Verdadeiro. c. Verdadeiro.
d. Falso. Não é possível assistir à peça às segundas feiras. e. Falso. Baseia-se no conto «João e o Pé de Feijão». 7. b.
Nome Adjetivo Verbo Advérbio Pronome Determinante Lá (v.1) ˚ a (v.15) ˚ real (v.18) ˚ te (v.24) ˚ outra (v.36) ˚ vosso (v.47) ˚ Grupo II 1. 2.
2.1. Ele pediu-lhe para ver… 2.2. Dá-la-ei…. se ele não me matar 3. a. embarque.
b. corajoso. c. perigosamente. d. tristeza. 4.
4.1. Os marujos matariam o capitão.
4.2. Talvez matassem o capitão se não tivessem avistado
terra.
4.3. Assim que avistou terra, o marujo avisou o capitão. 5. a. 1. b. 3. c. 5.
Fichas de Trabalho Extra