7 CONCLUSÕES
7.1 Sugestões para Trabalhos Futuros
O campo de pesquisa sobre a “universidade empreendedora” é vasto e dinâmico. Há determinados estudos que podem ser erigidos de acordo com o interesse do pesquisador, dentre os quais:
1) Como forma de prosseguir a pesquisa no Sapiens Parque, sugere-se abordar sobre a sua governança, de que forma o empreendimento será gerenciado. Tal estudo envolve a iniciativa pública, a iniciativa privada e a Universidade Federal de Santa Catarina.
2) As relações entre outras universidades e parques científicos e tecnológicos podem ser pesquisadas: Universidade Federal de Santa Catarina e Parque Alfa; Universidade Aberta do Brasil e Parque Tecnológico Itaipu; Universidade Federal de Pernambuco e Porto Digital; Universidade de Campinas/SP e Tech Town, Instituto Nacional de Telecomunicações - INATEL e Pólo Tecnológico de Santa Rita do Sapucaí/MG, entre outros.
3) Outras universidades possuem, conforme pesquisa própria, características empreendedoras e podem ser estudadas. Entre elas: Universidade de Harvard (EUA), Universidade de Cambridge (Grã- Bretanha), Universidade de Stanford (EUA), Universidade de Oxford (Grã-Bretanha), Universidade de Tókio (Japão), Universidade de Yale (EUA), École Normale Superieure (França), Universidade de Princeton (EUA) e Universidade McGill (Canadá).
4) No presente trabalho são identificadas as melhores práticas dos principais parques europeus, como: TAGUSPARK (Portugal); PCM, 22@Barcelona e Parc Científic (Espanha); Montpellier Méditerranée Technopole, MPM e Sophia-Antipolis (França); Chesterford Research Park, Surrey Research Park e Manchester Science Park (Inglaterra); Kista Science City (Suécia); Heildeberg Technologic Park (Alemanha). Sugerem-se pesquisas de um ou mais destes parques tomando-os como benchmarks de outros PCT’s brasileiros.
5) Assim como os PCT’s descritos no item (4), buscar identificar as melhores práticas dos demais parques de outros países ou continentes: América do Norte, Ásia, Oceania, América Central, América do Sul, África e mesmo do Leste Europeu.
As sugestões descritas para trabalhos futuros buscam possibilitar a discussão e disseminação do tema e criar insights para a geração de novas pesquisas. O estabelecimento de novos pórticos teóricos, efetivação de pesquisas empíricas e alcance de resultados com base nos objetivos propostos, contribuem, seguramente, para o desenvolvimento do tema “universidade empreendedora”, da própria universidade e, sobretudo, para uma universidade empreendedora.
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