Verbos: Tempos e Modos Verbais

1. Complete os espaçComplete os espaços do exos do excerto, utilizando os certo, utilizando os verbos aprverbos apresentados na esentados na lista abaixo lista abaixo fornecida, de fornecida, de acordoacordo

com a flexão requerida no texto.

2. ReescreReescreva as frases de acorva as frases de acordo com as instruções indicadado com as instruções indicadas entre pars entre parêntesis e fazendo as alterêntesis e fazendo as alterações ne-ações ne-

cessárias.

2.1.

2.1. Com o naufrágio do Com o naufrágio do petroleiro, as praias vestirpetroleiro, as praias vestiram-se de luto.am-se de luto.

(Colocar forma verbal no Futuro do Indicativo)

2.2.

2.2. Há investigadores que acreditam que Há investigadores que acreditam que os faraós foram os primeiros a sentarem-se em caos faraós foram os primeiros a sentarem-se em cadeiras.deiras.

(Iniciar a frase com o Pretérito Perfeito do Indicativo)

2.3.

2.3. A Internet permite que as pessoas troquem mensagens de uma forma rápida e eficiente.A Internet permite que as pessoas troquem mensagens de uma forma rápida e eficiente.

(Iniciar a frase com o Pretérito Mais-que-perfeito do Indicativo)

2.4.

2.4. O actor intervém para dizer que a participação no filme não só o entretém, pois os colegas são O actor intervém para dizer que a participação no filme não só o entretém, pois os colegas são fantásticos,fantásticos, como também lhe traz a fama e o dinheiro desejados.

como também lhe traz a fama e o dinheiro desejados.

(Iniciar a frase com o Pretérito Perfeito do Indicativo)

2.5.

2.5. O modo como nos comportamos depende de factores genéticos, físicos e ambientais, que constituem umO modo como nos comportamos depende de factores genéticos, físicos e ambientais, que constituem um mistério.

mistério.

(Iniciar a frase com o Pretérito Perfeito do Indicativo)

2.6.

2.6. Eles calam-se, não porque já não tenham mais nada para dizer, mas porque acham que a discussão nãoEles calam-se, não porque já não tenham mais nada para dizer, mas porque acham que a discussão não leva a lado nenhum.

leva a lado nenhum.

(Iniciar a frase com o

(Iniciar a frase com o Condicional)Condicional)

2.7.

2.7. Oxalá faças tudo o qOxalá faças tudo o que pretendes, para que consigas viver satisfeito e seue pretendes, para que consigas viver satisfeito e ser uma boa companhia para todos.r uma boa companhia para todos. (Iniciar a frase com “Antes”+Pretérito Mais-que-perfeito do Conjuntivo)

(Iniciar a frase com “Antes”+Pretérito Mais-que-perfeito do Conjuntivo)

“(...) Quando se tornou patente e insofismável que a Península Ibérica se tinha

“(...) Quando se tornou patente e insofismável que a Península Ibérica se tinha__________________por com-por com- pleto da Europa, assim já se ia dizendo, Separou-se, centenas de milhares de turistas, como sabemos pleto da Europa, assim já se ia dizendo, Separou-se, centenas de milhares de turistas, como sabemos era o tempo da maior sazão deles,

era o tempo da maior sazão deles, __________________________, precipitadamente, e deixando as contas por, precipitadamente, e deixando as contas por

_______________

_______________, os , os hotéis, as pousadas, (...) imediatamentehotéis, as pousadas, (...) imediatamente____________________________nas estradas gigantescosnas estradas gigantescos congestiona

congestionamentos de trânsito, que mentos de trânsito, que mais ainda semais ainda se__________________________________quando os automóveis começa-quando os automóveis começa- ram a ser abandonados por toda a parte, levou algum tempo mas depois

ram a ser abandonados por toda a parte, levou algum tempo mas depois ____________________como um rasti-como um rasti- lho, em geral as pessoas demoraram a

lho, em geral as pessoas demoraram a____________________________e aceitar a gravidade das situações, por exem-e aceitar a gravidade das situações, por exem- plo, esta de não servir um automóvel para nada, uma vez que as estradas para França estavam plo, esta de não servir um automóvel para nada, uma vez que as estradas para França estavam

____________ ____________. (...). (...)

Então, a Península Ibérica moveu-se um pouco mais, um metro, dois metros, a experimentar for- Então, a Península Ibérica moveu-se um pouco mais, um metro, dois metros, a experimentar for- ças. (...)

ças. (...)______________________________depois uma pausa, sentiu-se passar nos ares um grande sopro, como a pri-depois uma pausa, sentiu-se passar nos ares um grande sopro, como a pri- meira respiração profunda de quem acorda, e a massa de pedra e terra,

meira respiração profunda de quem acorda, e a massa de pedra e terra, ____________________ de cidades, al-de cidades, al- deias, rios, bosques, fábricas, matos bravios, campos cultivados, com a sua gente

deias, rios, bosques, fábricas, matos bravios, campos cultivados, com a sua gente e os seus e os seus animais,animais,

_________

_________a mover-se, barca que sea mover-se, barca que se________________________do porto e do porto e aponta ao mar outra vez desconhecido.”aponta ao mar outra vez desconhecido.” José Saramago, in

José Saramago, inJangada de Pedra Jangada de Pedra

S SEERR PPRROOVVOOCCAARR CCOORRTTAARR AABBAANNDDOONNAARR A AFFAASSTTAARR AAGGRRAAVVAARR HHAAVVEERR CCOOBBRRIIRR S SEEPPAARRAARR CCOOMMEEÇÇAARR PPEERRCCEEBBEERR PPAAGGAARR

Verbos: Tempos e Modos Verbais Verbos: Tempos e Modos Verbais 46

3. Reescreva Reescreva as seguintes fras seguintes frases de acases de acordo com ordo com as sugestões as sugestões apresentadas.apresentadas.

3.1.

3.1. O jornalista viajou por toda a ilha e tirou centenas de fotografias, conforme lhe pedi.O jornalista viajou por toda a ilha e tirou centenas de fotografias, conforme lhe pedi. a)

a)Ó senhor jornalista, quero que…Ó senhor jornalista, quero que…

b)Pedi ao jornalista que…Pedi ao jornalista que…

3.2.

3.2. Prepara-te porque não vais acreditar no que te vou contar!Prepara-te porque não vais acreditar no que te vou contar! a)

a)Prepare-se porque…Prepare-se porque…

b)Vou-me preparar porqueVou-me preparar porque…… 3.3.

3.3. Se queres ocupar bem o tempo livre, vai ao teatro ou lê um bom livro!Se queres ocupar bem o tempo livre, vai ao teatro ou lê um bom livro! a)

a)Se queres ocupar bem o tempo livre, aconselho-te…Se queres ocupar bem o tempo livre, aconselho-te…

b)Se quiser…Se quiser…

3.4.

3.4. Senhor PresidSenhor Presidente, diga-me o que pensa ente, diga-me o que pensa acerca dos problemas ambientais do país.acerca dos problemas ambientais do país. a)

a)Senhor Presidente, gostaria que…Senhor Presidente, gostaria que…

b)Senhor Presidente, podia…Senhor Presidente, podia…

3.5.

3.5. Muitas das nossas praias estão poluídas; no Muitas das nossas praias estão poluídas; no entanto, as pessoas continuam a frequentáentanto, as pessoas continuam a frequentá-las no Verão.-las no Verão. a)

a)Embora muitas das nossas praias…Embora muitas das nossas praias…

b)Por mais…Por mais…

4. ComplComplete os espaçoete os espaços com os tempos e modos vs com os tempos e modos verbaierbais adequads adequados.os.

4.1.

4.1. Quando ________________Quando ________________(vir)(vir) novamente cá a casa, vou levar-te à biblioteca do meu pai. Se eu nãonovamente cá a casa, vou levar-te à biblioteca do meu pai. Se eu não

____________________

____________________(ter)(ter) de sair agora, ainda te levava lá. Vais ficar impressionado. Por muito quede sair agora, ainda te levava lá. Vais ficar impressionado. Por muito que

________________

________________(ler)(ler), um ano não chegaria para esgotar o número de livros que lá estão. Era bom que, um ano não chegaria para esgotar o número de livros que lá estão. Era bom que

nós ______________

nós ______________(poder)(poder)ter conhecimento de apenas um terço dos livros lá expostos.ter conhecimento de apenas um terço dos livros lá expostos.

4.2.

4.2. Se tu ______________Se tu ______________(trazer)(trazer)os teus CD, podíamos ir até ao sótão ouvir um pos teus CD, podíamos ir até ao sótão ouvir um pouco de música. Em todo oouco de música. Em todo o

caso, gostaria que ________________

caso, gostaria que ________________(considerar)(considerar)a hipótese de vir até lá a casa, mesmo sem os CD. E sea hipótese de vir até lá a casa, mesmo sem os CD. E se

eu _________________

eu _________________(dizer)(dizer)ao meu ao meu vizinho vizinho para vir para vir ter connosco? ter connosco? Oxalá Oxalá ele ____ele ______________________(poder)(poder)..

4.3.

4.3. Se nãSe não ___o _____________________________(haver) dif(haver) diferenças nesterenças neste mundo, e mundo, talvez talvez ____________________(ser)(ser)mais fácil atingir o va-mais fácil atingir o va-

lor da igualdade. Talvez se _________________

lor da igualdade. Talvez se _________________(obter)(obter)o que há muito se deseja: paz, solidariedade e boao que há muito se deseja: paz, solidariedade e boa

vontade. vontade. 5.

5. Construa o Construa o texto de acortexto de acordo com ado com as conjugações s conjugações propostas propostas entre parentre parêntesis.êntesis.

“A História

“A História<RECORDAR:<RECORDAR:Futuro do Indicativo Futuro do Indicativo >>a nossa época como um período de crise em que o Ho-a nossa época como um período de crise em que o Ho- mem, o principal causador de toda a poluição,

mem, o principal causador de toda a poluição, <PÔR:<PÔR: Pret. Perfeito do Indicativo Pret. Perfeito do Indicativo >>em perigo o meio am-em perigo o meio am- biente, incluindo o mar, sustentáculo da vida. Ao permitir que os resíduos industriais

biente, incluindo o mar, sustentáculo da vida. Ao permitir que os resíduos industriais <SER:<SER:PresentePresente do Conjuntivo

do Conjuntivo >>lançados aos oceanos e recusando-se a aceitar um rigoroso controlo internacional dos di-lançados aos oceanos e recusando-se a aceitar um rigoroso controlo internacional dos di- reitos de pesca, o Homem

reitos de pesca, o Homem<IMPEDIR:<IMPEDIR:Presente do Presente do Indicativo Indicativo >>o aparecimento de gerações futuras. (…)o aparecimento de gerações futuras. (…) Espero que o maior e mais profundo conhecimento do mar, de que há milénios os homens Espero que o maior e mais profundo conhecimento do mar, de que há milénios os homens<RE-<RE- CEBER:

CEBER:Presente do Presente do Indicativo Indicativo >>sabedoria,sabedoria,<INSPIRAR:<INSPIRAR:Presente do Conjuntivo Presente do Conjuntivo >>, mais uma , mais uma vez, os pensamentosvez, os pensamentos e as acções que

e as acções que<PRESERVAR:<PRESERVAR:Futuro do Indicativo Futuro do Indicativo >>o equilíbrio da Natureza eo equilíbrio da Natureza e<PERMITIR:<PERMITIR:Futuro do Indicativo Futuro do Indicativo >> a conservação da própria vida.”

a conservação da própria vida.”

Jacques-Yves Cousteau, in

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