POLÍTICAS INSTITUCIONAIS NO ÂMBITO DO CURSO

XI. Interação e atendimento à sociedade através de prestação de serviços de qualidade; e

XII. Realização de ações que proporcionem a educação ambiental.

Sendo assim, o Centro Universitário Dante - UNIDANTE desenvolve ensino superior com responsabilidade social, buscando a melhoria contínua das relações entre os homens e com o meio ambiente.

PDI

Elaboração e execução de projeto que, com base na abordagem interdisciplinar, maximizem a integração entre a teoria e a prática, bem como entre a instituição e o seu entorno;

CURSO

Para integrar teoria e prática, bem como a comunidade local com a acadêmica, o curso realizará anualmente o Semanas Acadêmicas com a participação das empresas da região, quando serão discutidos assuntos pertinentes aos interesses comuns.

PDI Elaboração e execução de projeto de oferta de cursos baseados em currículos por competências e habilidades;

CURSO

O curso oferecerá junto a IES, atividades e oficinas diversas voltadas a complementação da formação do acadêmico de forma a fortalecer o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias ao perfil do egresso

PDI

Elaboração de atividades provocadoras de aprendizagem que visam incutir no aluno o interesse pelo tema abordado nas atividades de aprendizagem presencial e/ou não-presencial;

CURSO

Serão desenvolvidos temas de cunho prático, visando proporcionar o interesse pelos temas abordados. Estas atividades serão práticas de laboratório, leituras, visitas técnicas e demais atividades constantes nos planos de ensino PDI

Revisão e atualização contínua dos projetos pedagógicos segundo escala de prioridades baseado nas avaliações institucionais e nas Diretrizes Curriculares Nacionais;

CURSO O curso efetua revisões constantes em seu PPC, de acordo com as necessidades do mercado e adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais.

PDI

Promoção de eventos de difusão do conhecimento científico em áreas prioritárias, com envolvimento do corpo docente e discente na Jornada de Integração Acadêmica (JOIA) como reconhecimento de práticas exitosas CURSO

O curso participará anualmente do Seminário de Iniciação Científica, promovido pela IES onde apresentará os projetos desenvolvidos durante um ano letivo, que tenham sido desenvolvidos por docentes e discentes;

PDI Desenvolvimento de ações que reduzam as taxas de evasão.

CURSO

Adoção de didática adequada ao ensino das disciplinas, oferta de cursos de nivelamento em disciplinas básicas, orientação quanto a bolsa de estudos e FIES, orientação psicopedagógico.

3.2.2 O PDI E AS POLÍTICAS DE EXTENSÃO DO CURSO Quadro O PDI e as políticas de extensão do curso.

POLÍTICAS DE EXTENSÃO DO PDI E DO CURSO

PDI Intensificar a indissociabilidade entre ensino, iniciação científica e extensão CURSO Associar os temas trabalhados nas disciplinas com os temas promovidos na

iniciação científica e nos projetos de extensão.

PDI Fortalecer a extensão como prática acadêmica.

CURSO Ampliação das atividades, especialmente onde for considerado mais necessário o estreitamento das relações entre a teoria e prática

PDI Fomentar atividades interdisciplinares, multidisciplinares e transdisciplinares nas ações de extensão .

CURSO Oferecimento de cursos de extensão em áreas selecionadas, conforme as demandas da comunidade, detectadas mediante sondagem sistemática.

PDI Ampliar a interação entre a IES e a comunidade externa, através da extensão, a fim de socializar o conhecimento acadêmico construído.

CURSO

Através da Semana de Iniciação Científica e Jornada de Iniciação Científica - JOIA serão disseminados à comunidade acadêmica e local os conhecimentos de interesse e bem público.

PDI Proporcionar aos acadêmicos a participação em programas e projetos, objetivando a vivência social, política e profissional.

CURSO

Projetos de extensão e desenvolvimento realizados entre a IES e empresas da região, que oferecem trabalhos desenvolvidos por acadêmicos para o desenvolvimento e melhoria de empresas locais em troca de estágios, premiações ou outras formas de agradecimento aos acadêmicos.

PDI Estimular a parceria com órgãos públicos e privados e agências não governamentais, sob a forma de convênios ou termo de cooperação técnica.

CURSO

Elaboração de projetos visando captação financeira para a IES junto aos órgãos governamentais, através de atividades de extensão envolvendo o corpo docente e discente.

PDI

Ampliar as possibilidades de atuação dos cursos junto à comunidade acadêmica interna e externa, ao mesmo tempo que os dá liberdade para elaboração e execução de seus projetos, independentemente da instalação de programas de extensão.

CURSO Fomentar o interesse por projetos que visem o bem-estar da sociedade, evidenciando o caráter social do arquiteto urbanista.

3.2.3 O PDI E AS POLÍTICAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

As práticas de Iniciação Científica – IC estão institucionalizadas na Resolução nº 005/2018.

Quadro políticas de Iniciação Científica.

POLÍTICAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E FUTURAS PRÁTICAS DO CURSO PDI

Incentivar a participação dos acadêmicos de graduação em projetos de pesquisa em iniciação científica e de tecnologia, para que desenvolvam ética e criticamente o pensamento e as políticas científicas.

CURSO

Semestralmente o Curso está apto a participar do Edital de Seleção Institucional, no qual seleciona docentes e discentes (devidamente remunerados) para o desenvolvimento e participação de acadêmicos e professores em projetos de pesquisa ligados à respectiva formação acadêmica. Através da Jornada de Integração Acadêmica – JOIA, evento que difunde a iniciação científica, do contato com a comunidade regional oportunizando a coleta de dados e informações para, assim, promover a troca e o avanço entre os saberes acadêmico e popular, além de contribuir para a formação de profissionais capacitados a responder, antecipar e criar respostas aos problemas apresentados pela sociedade, visando a sua transformação.

Estas ações estimulam o compromisso do curso com a Responsabilidade Social, onde evidencia-se a preocupação pelo fomento do debate que venha a atender demandas efetivas de conteúdos relacionados aos aspectos de natureza econômica, social, cultural, política, ética e ambiental.

PDI Integrar o corpo docente e discente nas atividades de Iniciação Científica e inovação tecnológica.

CURSO A Coordenadoria de Iniciação Científica alinhada às estratégias do curso realizará treinamentos e capacitações visando incrementar e desenvolver a

produção e divulgação científica do curso na IES e na comunidade em que atua.

PDI

Fomentar a constituição de grupos de pesquisa entre docentes pesquisadores, assim como estimular a participação desses professores em editais de apoio à Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I).

CURSO

O Curso e a Instituição disseminam amplamente no curso o regulamento da Iniciação Científica na Instituição onde estão previstos a constituição de grupos de pesquisa composto por docentes pesquisadores, no objetivo comum de crescimento científico dos docentes, discentes e da instituição, desta forma, apoiando a Ciência, Tecnologia e Inovação.

PDI

Estabelecer normas e critérios para parcerias institucionais entre os setores público, privado e de terceiro setor, no que tange ao apoio à realização de pesquisas no âmbito da Iniciação Científica.

CURSO

O Curso interpretando o regulamento de Iniciação Científica objetiva a instituição de convênios em virtude do estímulo com órgãos públicos, privados, e agências não governamentais, criando e fortalecendo laços, no intuito de contribuir e apoiar o fomento e desenvolvimento de pesquisas.

PDI Estimular o incremento quantitativo e qualitativo da produção e da divulgação científica do acadêmico e do professor-orientador.

CURSO

No decorrer da JOIA, diversos temas de interesse da comunidade acadêmica serão abordados nas plenárias, comunicações orais, palestras, minicursos e oficinas oferecidos. Durante o evento, diversas atividades científico-culturais, relacionadas e desenvolvidas pela prática pedagógica, permitem que os cursos tenham um diálogo e uma atuação próxima à comunidade, pois grande parte dos trabalhos desenvolvidos tem relação direta com temas relacionados ao desenvolvimento regional, estimulando a divulgação científica do acadêmico e do professores-orientador.

PDI Aprimorar o processo de formação de profissionais para o mercado de trabalho.

CURSO

O Curso objetiva através das atividades/pesquisas ligadas à Iniciação Científica, aprimorar a formação de futuros profissionais aptos a desenvolver e contribuir no desenvolvimento de seu perfil egresso, evidenciando a necessidade de relacionar o conhecimento com dados da experiência cotidiana, a dar significado ao aprendizado e a captar o significado do mundo, a fazer a relação entre a teoria e a prática, a fundamentar a crítica, a argumentar com base em fatos e a lidar com o sentimento que a aprendizagem desperta.

PDI Melhorar a qualidade de ensino de graduação.

CURSO

O Curso trabalhará fortemente a instituição da Iniciação Científica, entendendo como primordial aprimoramento da qualidade no curso, no desempenho das atividades acadêmicas, estágios supervisionados e o Trabalho de Conclusão de Curso, trilhando um caminho de melhoria na vida acadêmica, pessoal e profissional do egresso do Curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, formando cidadãos mais críticos e formadores de opinião.