PROJETO LER E ESCREVER : DESAFIO DE TODOS - FORMAÇÃO

DE FORMADORES : 4º ANO DO CICLO I - 1º E 4º ANO DO CICLO II -

2003/2004. *P3.1/90 L 1 SME107/2004 2004

REÚNE MATERIAL - 2003/2004 -, NA REFERÊNCIA DO PROJETO LER E ESCREVER : DESAFIO DE TODOS (FORMAÇÃO DE FORMADORES - 4º ANO CICLO I E 1º E 4º ANO CICLO II) -, ORGANIZADO PELA

PARCERIA DE FORMADORES DA DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA (DOT) E COORDENADORIA TÉCNICA DO CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, CULTURA E AÇÃO COMUNITÁRIA (CENPEC). COMPREENDE: - PAUTAS (ENCONTROS : NOV. DEZ./2003 - 2004). - LINHA DO TEMPO (JUN- NOV/2003).- AVALIAÇÕES: FORMAÇÃO MAIO/2004. - SÍNTESE DOS RELATOS DE PRÁTICA SET./2004. -

PROPOSTA DE AÇÃO FEV./2004 LER E ESCREVER (POR COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO).

INCLUI: PAUTAS (REUNIÕES -, NA REFERÊNCIA: DA ELABORAÇÃO DA REVISTA EDUCAÇÃO Nº5. - ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E INDÍGENA BRASILEIRA). - APRESENTAÇÃO : CURRÍCULO,

CONSTRUÇÃO SÓCIO-CULTURAL E HISTÓRIA (REFLEXÕES/PROVOCAÇÕES).

1. PROJETO LER E ESCREVER : DESAFIO DE TODOS - FORMAÇÃO

DE FORMADORES : 4º ANO DO CICLO I - 1º E 4º ANO DO CICLO II -

2004. *P3.1/90 L 2 SME108/2004 2004

REÚNE MATERIAL - 2004 -, NA REFERÊNCIA DO PROJETO LER E ESCREVER : DESAFIO DE TODOS (FORMAÇÃO DE FORMADORES - 4º ANO CICLO I E 1º E 4º ANO CICLO II) -, ORGANIZADO PELA PARCERIA DE FORMADORES DA DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA (DOT) E COORDENADORIA TÉCNICA DO CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, CULTURA E AÇÃO COMUNITÁRIA (CENPEC). INCLUI: TEXTOS DE APOIO, PAUTAS E TAREFAS (ENCONTROS, REUNIÕES), MODELO DE

AVALIAÇÃO DOS ENCONTROS.

COMPREENDE: - APRESENTAÇÃO DO PROJETO LER E ESCREVER 2004 - VERSÃO PRELIMINAR E FINAL:

OBJETIVOS, EDUCADORES ENVOLVIDOS, TEMAS E CONTEÚDOS PROPOSTOS, AÇÕES PREVISTAS, CRONOGRAMA, METODOLOGIA, BIBLIOGRAFIA, SISTEMÁTICA DA FORMAÇÃO. APORTA: - DADOS: 1.INAF (AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA 2003), 2. INEP MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (GEOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 2001). - AVALIAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES DE ALUNO LETRADO SUBJACENTES AO SAEB E

AO PROGRAMA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES (PISA).

2. PROJETO LER E ESCREVER : DESAFIO DE TODOS - FORMAÇÃO

DE FORMADORES : 4º ANO DO CICLO I - 1º E 4º ANO DO CICLO II -

2004. *P3.1/90 L 3 SME109/2004 2004

REÚNE MATERIAL - 2004 -, NA REFERÊNCIA DO PROJETO LER E ESCREVER : DESAFIO DE TODOS (FORMAÇÃO DE FORMADORES - 4º ANO CICLO I E 1º E 4º ANO CICLO II) -, ORGANIZADO PELA PARCERIA DE FORMADORES DA DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA (DOT) E COORDENADORIA TÉCNICA DO CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, CULTURA E AÇÃO COMUNITÁRIA

(CENPEC). APORTA 1º, 2º E 3º ENCONTROS DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA -, NAS ÁREAS: LÍNGUA PORTUGUESA E EDUCAÇÃO FÍSICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE, MATEMÁTICA E CIÊNCIAS.

COMPREENDE: - PAUTAS, TAREFAS E AVALIAÇÕES (ENCONTROS, REUNIÕES). - PLANO DE TRABALHO 2004 (ETAPAS E AÇÕES). - PROPOSTA DE TRABALHO E ACOMPANHAMENTO, JUN./2004 (CONTEÚDOS, TAREFAS). -

ANÁLISE DAS TAREFAS (DIFICULDADES, INTERVENÇÕES).

MOVA - SP 2004 : MOVIMENTO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO - RELATÓRIO DE AÇÕES :

FORMAÇÃO 2º SEMESTRE.

E3.5.5/101 b (Rt.003/04 b) SME11/2004 2004

MATERIAL CONCILIADO AO MOVA-SP 2004, 2º SEMESTRE -, NA REFERÊNCIA DAS REGIÕES: VILA PRUDENTE, SAPOPEMBA, CIDADE TIRADENTES, BUTANTÃ, GUAIANASES -, DESENVOLVIDO PELO

INSTITUTO PAULO FREIRE - IPF (PARCERIA) -, SOB A ORIENTAÇÃO E COORDENAÇÃO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. REÚNE RELATÓRIOS DAS ATIVIDADES REALIZADAS: - NOS ENCONTROS/REUNIÕES DAS EQUIPES TÉCNICAS MOVA SP 2004. - NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE MONITORES, EDUCADORES E COORDENADORES DO MOVA SP, - NA SEMANA DA ALFABETIZAÇÃO.

ABRANGENDO: PAUTA, CRONOGRAMA, CONTEÚDO, RELATO DA ATIVIDADE, OBJETIVOS E AVALIAÇÃO.

INCLUI MATERIAL REDE MOVA BRASIL, VERSÃO JUNHO/2004 -, CONTEMPLA: - SISTEMATIZAÇÃO DOS ENCONTROS NACIONAIS MOVA SP - 1º (2001, MOVA-BRASIL), 2º (2002, REAFIRMANDO A EDUCAÇÃO LIBERTADORA : CONCEPÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO E CULTURA, 3º (2002, OS MOVAS ENQUANTO POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS), 4º (2004, MOVA-BRASIL NA POLÍTICA PÚBLICA DA EDUCAÇÃO

DE JOVENS E ADULTOS) -, APORTA: - PROPOSTA PEDAGÓGICA, AVALIAÇÃO, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO MOVA. - MOVIMENTO DO MOVA EM SÃO PAULO.

2. PROJETO LER E ESCREVER : DESAFIO DE TODOS - FORMAÇÃO

DE FORMADORES : 4º ANO DO CICLO I - 1º E 4º ANO DO CICLO II.

2003/2004. *P3.1/90 L 5 SME110/2004 2004

REÚNE MATERIAL -, 2003-2004 -, NA REFERÊNCIA DO PROJETO LER E ESCREVER : DESAFIO DE TODOS (FORMAÇÃO DE FORMADORES - 4º ANO CICLO I E 1º E 4º ANO CICLO II) -, ORGANIZADO PELA

PARCERIA DE FORMADORES DA DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA (DOT) E COORDENADORIA TÉCNICA DO CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, CULTURA E AÇÃO COMUNITÁRIA

(CENPEC). COMPREENDE: - APRESENTAÇÃO DA DEMANDA DA SME PARA O CENPEC -, ABRANGENDO: - PLANO DE METAS 2004 (REVISTA EDUCAÇÃO 4). - PAUTAS DE ENCONTROS. -

TEXTOS DE APOIO DOS ENCONTROS DE FORMAÇÃO 2004.

INCLUI OS ELEMENTOS DOCUMENTAIS: - CRONOGRAMA 2003 -, ESTRUTURADO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA CIDADE EDUCADORA : 1.CEU E A REDE SOCIAL. 2. LEITURA DE MUNDO, LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. 3.

ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA EM CICLOS E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. - APRESENTAÇÃO PROJETO LER E ESCREVER 2004 (OBJETIVOS, TEMAS E CONTEÚDOS, AÇÕES, CRONOGRAMA, METODOLOGIA, BIBLIOGRAFIA,

SISTEMÁTICA DA FORMAÇÃO). - APORTES DE LEITURA (1.DE COMO SER PROFESSOR SEM DAR AULA -, PLANEJAMENTO DE UM PROFESSOR DE ESCOLA DA INFÂNCIA ITALIANA. - 2.CONSIDERAÇÕES SOBRE O

PROJETO LER E ESCREVER).

PROJETO LER E ESCREVER : DESAFIO DE TODOS - RELATÓRIOS TÉCNICOS - FORMAÇÃO DE FORMADORES DAS COORDENADORIAS : 4º ANO

DO CICLO I - 1º E 4º ANO DO CICLO II.

*P3.1/90 L 7 SME111/2004 2004

REÚNE 8 RELATÓRIOS TÉCNICOS, 2003/2004 -, NA REFERÊNCIA DO PROJETO LER E ESCREVER : DESAFIO DE TODOS -, ORGANIZADO PELA PARCERIA DE FORMADORES DA DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA (DOT) E COORDENADORIA TÉCNICA DO CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS

EM EDUCAÇÃO, CULTURA E AÇÃO COMUNITÁRIA (CENPEC). ESTABELECIDOS NOS PERÍODOS:

01.(31/07-24/09/2003). 02.(25/09-05/11/2003). 03.(6/11-4/12/2003). 04.(12/01-13/02/2004). 05.(16/02- 15/03/2004). 06.(16/03-13/04/2004). 07.(14/04-13/05/2004). 08.(14/05-14/06/2004). ABRANGE:

APRESENTAÇÃO DO PROJETO 2004. OBJETIVOS, AÇÕES, RESULTADOS, CONSIDERAÇÕES E AVALIAÇÃO.

INCLUI: 1) ACOMPANHAMENTO DA IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO DE METAS SME BIÊNIO 2003-2004. 2) APRESENTAÇÃO DO PROJETO PONTO DE ENCONTRO : FORMANDO JOVENS CIDADÃOS -, (MAIO/2004, JUN.- SET./2004) -, COM OS APORTES: OBJETIVOS, PRINCÍPIOS, PRESSUPOSTOS, EIXOS, LINHA DO TEMPO, SÍNTESE

DE REUNIÕES, CONSIDERAÇÕES, AVALIAÇÃO PARCIAL 1º E 2º MÓDULOS (DADOS DE ABRANGÊNCIA E FREQUÊNCIA - AVANÇOS E DIFICULDADES, POR CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - CEU). - PROJETO

JUVENTUDE E CIDADANIA (ABR./2004).

CECI - CENTRO DE EDUCAÇÃO E CULTURA INDÍGENA : RELATÓRIOS TÉCNICOS - DEZ./2004 : CONSULTORIA ANTROPOLÓGICA DA PLETORA

LTDA.. *P3.1/104 F SME112/2004 2004

NOVE RELATÓRIOS TÉCNICOS -, PRESCRITOS NO PERÍODO 25, MAR. - 20, DEZ./2004 -, DE CONSULTORIA ANTROPOLÓGICA DA PLETORA LTDA. -, PRESTADA À FUNDAÇÃO INSTITUTO DE ADMINISTRAÇÃO (FIA) PARA A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (SME). ESTABELECIDOS SOB

A COORDENAÇÃO DO ANTROPÓLOGO ANDRÉ A. DE TORAL -, CONFIGURADOS NO ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO E CULTURA INDÍGENA (CECI) E -, NA ASSESSORIA ÀS COORDENADORIAS DE EDUCAÇÃO (PIRITUBA E CAPELA DO SOCORRO). INCLUI ANEXOS: CONSIDERAÇÕES DAS PRODUÇÕES (EM GUARANI) DE

EDUCADORES GUARANI, DAS ALDEIAS GUARANI MBYA.

DOCUMENTA OS TRABALHOS CONJUNTAMENTE DESENVOLVIDOS PELA EQUIPE DE CONSULTORES, DIRETORES PEDAGÓGICOS (DOT/SME), MONITORES E OFICINEIROS GUARANI MBYA -, COMPREENDENDO: -

ELABORAÇÃO DE MATERIAL DE ENSINO (TEXTOS ESCRITOS PELOS INDÍGENAS GUARANI DESTINADOS ÀS ATIVIDADES DOS CEIIS /CECIS : MAR.- DEZ./2004). - REALIZAÇÃO DE <SEMINÁRIO INTERNO SOBRE OS GUARANI

NA CIDADE DE SÃO PAULO> (25/06 E 02/07/2004). - REALIZAÇÃO DO <CURSO DE CAPACITAÇÃO DE EDUCADORES GUARANI DOS CECIS> (CAPACITAÇÃO E TREINAMENTO DOS EDUCADORES INDÍGENAS : 27 E

28/09/2004 - CECI TENONDE PORÁ, 29 E 30/09/2004 - CECI JARAGUÁ).

PRODUÇÕES DA COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO

VILA MARIA/ VILA GUILHERME - 2003/2004 - DIRETRIZES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE

EDUCAÇÃO. *P3.1/108 S SME113/2004 2004

DOCUMENTO ORGANIZADO PELA COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO VILA MARIA/ VILA GUILHERME -, SISTEMATIZA REGISTROS DAS AÇÕES DESENVOLVIDAS NO PERÍODO 2003 - 2004. ESTABELECIDO

NO CONTEXTO DA POLÍTICA EDUCACIONAL DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (SME) -, FUNDAMENTADO PELAS DIRETRIZES: DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO E DA PERMANÊNCIA E QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO. COMPREENDE REFERÊNCIAS E DADOS ESTATÍSTICOS -, ABRANGENDO: - QUANTIDADES DE ALUNOS MATRICULADOS. - PROGRAMA VAI E VOLTA. - MATERIAL ESCOLAR. - UNIFORME ESCOLAR. - KIT PEDAGÓGICO. - FORMAÇÃO DE

EDUCADORES.

CONTEMPLA INFORMAÇÕES SOBRE: - MOVA. - PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES (PROFA). - GRUPO DE FORMAÇÃO: EDUCAÇÃO INFANTIL - MAR./2004. - REUNIÃO GERAL DE

PÓLO, SET./2004 (TEMA : LETRAMENTO E CIDADES EDUCADORAS). - PROGRAMA DE FORMAÇÃO E ACOMPANHAMENTO : REORIENTAÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA - CIDADE EDUCADORA -, PARA

PROFESSORES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E DO 4º ANO CICLO I E 1º E 4º ANOS DO CICLO II.

INCLUI: 1ª EDIÇÃO ANO I DA REVISTA INFORMATIVA (JUN./2004) E 2ª EDIÇÃO DO BOLETIM INFORMATIVO (JUL./2004) -, DA COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO VILA MARIA/VILA GUILHERME.

PRODUÇÕES DA COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO

JAÇANÃ/TREMEMBÉ - 2003/2004 : RESSIGNIFICANDO O CURRÍCULO

: A PRÁTICA PARA UMA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA. *P3.1/108 T SME114/2004 2004

ESTABELECIDO NO CONTEXTO DA POLÍTICA EDUCACIONAL DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (SME) -, FUNDAMENTADO PELAS DIRETRIZES: DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO E DA PERMANÊNCIA E QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO.

COMPREENDE REFERÊNCIAS, TEXTOS DE APOIO, CRONOGRAMAS, BIBLIOGRAFIAS, PAUTAS E INFORMAÇÕES -, ESCORADAS NA TEMÁTICA <RESSIGNIFICANDO O CURRÍCULO : A PRÁTICA PARA

UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA>.

DOCUMENTA AS AÇÕES: - SÃO PAULO - CIDADE DAS MUDANÇAS, CIDADE ALFABETIZADORA, CIDADE EDUCADORA ... (SET./2003 - REUNIÃO GERAL DE PÓLO (RGP)). - 2. A DIVERSIDADE E A UNIVERSIDADE DO LÚDICO NUMA CIDADE EDUCADORA (SET./2004 - RGP). - CURSO RESSIGNIFICANDO O CURRÍCULO : A PRÁTICA

PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - OUT.,NOV.,DEZ./2004. - CURSO A CULTURA DA INFÂNCIA, DO JOVEM E DO ADULTO : RESSIGNIFICANDO O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL (2004). - CURSO <O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR DA

ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO/LEITURA DE MUNDO> 2004.

RELATÓRIO 02 : DIAGNÓSTICO