“JÚLIO DE MESQUITA FILHO”
INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS - RIO CLARO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
AYRA CORREA FONTES
ANÁLISE DOS NÍVEIS DE MOTIVAÇÃO E
ESTRESSE EM ATLETAS DO CAMPEONATO
REGIONAL DE BASQUETEBOL FEMININO SUB -
21
AYRA CORREA FONTES
ANÁLISE DOS NÍVEIS DE MOTIVAÇÃO E
ESTRESSE EM ATLETAS DO CAMPEONATO
REGIONAL DE BASQUETEBOL FEMININO SUB -21
O r i e n t a d o r : P r o f . D r . A f o n s o A n t o n i o M a c h a d o
T r a b a l h o d e C o n c l u s ã o d e C u r s o a p r e s e n t a d o a o I n s t i t u t o d e B i o c i ê n c i a s d a U n i ve r s i d a d e E s t a d u a l
Pau lista “Júlio de Mesqu ita Filho” - C a m p u s d e R i o C l a r o , p a r a o b t e n ç ã o d o g r a u d e L i c e n c i a d o e m E d u c a ç ã o F í s i c a .
Fontes, Ayra Correa
Análise dos níveis de motivação e estresse em atletas do campeonato regional de basquetebol feminino sub-21 / Ayra Correa Fontes. - Rio Claro : [s.n.], 2011
39 f. : il., gráfs., tabs.
Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Educação Física) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de
Biociências de Rio Claro
Orientador: Afonso Antonio Machado
1. Esportes - Aspectos psicológicos. 2. Estados emocionais sensíveis as influências internas e externas. 3. Basquete. 4. Competição. I. Título.
796.01 F683a
Dedicatória
AGRADECIMENTOS
A t o d o e s f o r ç o e d e d i c a ç ã o d e m e u s p a i s C l á u d i o C o r r e a F o n t e s e I l s a H e l e n a d a S i l v a C o r r e a F o n t e s . G r a ç a s à o p o r t u n i d a d e d e a c e s s o a u m a e d u c a ç ã o d e qu a l i d a d e , e t o d o r e s p a l d o e m o c i o n a l d e u m a f a m í l i a d e b a s e s e s t r u t u r a d a s e s ó l i d a s , q u e h o j e e u p o s s o e n t r e ga r e s t e t r a b a l h o e a s s i m c o n c l u i r e m e f o r m a r u m a p r o f i s s i o n a l d e E d u c a ç ã o F í s i c a .
É c o m o c o r a ç ã o c h e i o d e a l e g r i a qu e a g r a d e ç o e f e s t e j o j u n t o a e l e s m a i s e s t a c o n qu i s t a e m n o s s a s v i d a s !
A o s m e u s i r m ã o s a g r a d e ç o p o r t o d o a p o i o e c o m p a n h e i r i s m o e m t o d o s e s s e s a n o s , p o r t o d a s a s b a gu n ç a s , b r i g a s e b r i n c a d e i r a s .
A o s m e u s a m i go s q u e s e m p r e e s t i v e r a m a o m e u l a d o , d o s m o m e n t o s d e d e s a b a f o s a o s d e m a i o r e u f o r i a , qu e j u n t o a m i m c o m p a r t i l h a r a m m o m e n t o s d e a l e g r i a s e t r i s t e z a s , d e s d e o s t e m p o s d e c o l é g i o - R a qu e l , T h i e go , T a i gu a r a – a t é a g r a d u a ç ã o - A l i n e , K a r i n a , R a f a e l , D r ye l i , R e n a t a e P a u l a . A s b i x e t i n h a s m a i s f o f a s e p a r c e i r a s , Q u a s e , T h a y s a , L e t í c i a , L a i s , R i s a d i n h a e C a c a u d e s e j o s o r t e e s u c e s s o p r a vi d a t o d a .
N ã o m e n o s i m p o r t a n t e , a g r a d e ç o a qu e l e q u e c o m m u i t o c a r i n h o e a m o r a d e n t r o u a m i n h a v i d a e m e f e z s e n t i r qu e j a m a i s f i c a r i a s o z i n h a , a o n i p ô n i c o m a i s l i n d o F e l i p e L u i z d o V a l l e qu e e m f e s t a s , j a n t a r e s , p a s s e i o s , n o i t e s , f i l m e s , a l m o ç o s , j o go s , e b o b i c e s s e m p r e e s t e v e a o m e u l a d o e m e a p o i o u , c o n f o r t o u , c u i d o u e a m o u a t é h o j e . T e n h o c e r t e z a qu e o n o s s o a m o r é m a i o r q u e a d i s t â n c i a q u e n o s s e p a r a . A m o vo c ê d a m a n e i r a m a i s i n e x p l i c á ve l q u e j á f u i c a p a z d e a m a r !
RESUMO
E s t e e s t u d o d e s c r i t i vo t e v e c o m o o b j e t i v o i n v e s t i ga r q u a i s a s a l t e r a ç õ e s d o s e s t a d o s e m o c i o n a i s m a i s s e n s í v e i s à s i n f l u ê n c i a s i n t e r n a s e e x t e r n a s e i n ve s t i ga r o s f a t o r e s m o t i v a d o r e s e e s t r e s s a n t e s e m a t l e t a s d e b a s q u e t e b o l d e u m C a m p e o n a t o R e g i o n a l d o I n t e r i o r . F o r a m s u j e i t o s d o e s t u d o 5 6 ( c i n qü e n t a e s e i s ) a t l e t a s , i n t e g r a n t e s d a s 0 5 ( c i n c o ) e q u i p e s m a i s b e m c l a s s i f i c a d a s d a c o m p e t i ç ã o . C o m o i n s t r u m e n t o d e m e d i d a u t i l i zo u - s e o T e s t e d e C a r g a P s í q u i c a d e F r e s t e r ( 1 9 7 2 a p u d
S A M U L S K I ; C H A G A S , 1 9 9 2 ) . P a r a a n á l i s e d o s d a d o s u t i l i z o u - s e a e s t a t í s t i c a d e s c r i t i v a . E s t a p e s qu i s a d o c u m e n t a l s e r e p o r t o u a o s d a d o s c o l e t a d o s e a r m a ze n a d o s n o L E P E S P E , L a b o r a t ó r i o d e E s t u d o s e P e s q u i s a s e m P s i c o l o gi a d o E s p o r t e , I B / U N E S P , s o b c ó d i g o D E F / U N E S P / E C / 0 1 , c o l e t a d o s e m c a m p e o n a t o s r e g i o n a i s p o r e qu i p e d e p e s q u i s a d o r e s d o l a b o r a t ó r i o O s r e s u l t a d o s e n c o n t r a d o s d e m o n s t r a r a m q u e o s f a t o r e s c o n s i d e r a d o s m o t i v a d o r e s d u r a n t e a c o m p e t i ç ã o f o r a m : o s e s p e c t a d o r e s , p e n s a r c o n s t a n t e m e n t e n o c u m p r i m e n t o d a s m e t a s d e s e j a d a s , e o e s t a b e l e c i m e n t o d e m e t a s e x c e s s i va m e n t e a l t a s ; o s f a t o r e s c o n s i d e r a d o s e s t r e s s a n t e s f o r a m : d i s c o r d â n c i a s e c o n f l i t o s c o m o t r e i n a d o r , c o m c o m p a n h e i r o s o u c o m a f a m íl i a , d o r m i r m a l n a n o i t e a n t e r i o r à c o m p e t i ç ã o , n e r v o s i s m o e x c e s s i vo e s e r p r e j u d i c a d o p e l o s j u í z e s . A s s i m c o n c l u i - s e : o s f a t o r e s qu e i n f l u e n c i a m o r e n d i m e n t o p o d e m s e r m o t i v a d o r e s o u e s t r e s s a n t e s , d e p e n d e n d o d a p e r c e p ç ã o p e s s o a l e s i t u a c i o n a l ; a m a i o r i a d o s a t l e t a s c a r a c t e r i z a r a m o e s p o r t e c o m p e t i t i v o c o m o m a i s e s t r e s s a n t e d o q u e m o t i v a d o r , s e n d o e s s a u m a a va l i a ç ã o i n f l u e n c i a d a p e l a s i n c e s s a n t e s p r e s s õ e s i n t r í n s e c a s e e x t r ín s e c a s q u e e s t e s o f r e d u r a n t e o a m b i e n t e c o m p e t i t i vo .
ABSTRACT
T h i s d e s c r i p t i v e s t u d y a i m e d t o i n v e s t i ga t e w h a t c h a n ge s o f e m o t i o n a l s t a t e s m o r e s e n s i t i v e t o i n t e r n a l a n d e x t e r n a l i n f l u e n c e s a n d t o i n v e s t i ga t e t h e m o t i v a t i n g f a c t o r s a n d s t r e s s o r s i n b a s k e t b a l l p l a y e r s o f a R e g i o n a l C h a m p i o n s h i p o f t h e I n t e r i o r . S t u d y s u b j e c t s w e r e 5 6 ( f i f t y - s i x ) a t h l e t e s , m e m b e r s o f 0 5 ( f i v e ) h i gh e s t r a n k e d t e a m s i n t h e c o m p e t i t i o n . A s a m e a s u r i n g t o o l u s e d
th e Fre ste r‟s Psychic Lo ad Test (1 9 7 2 , a p u d S A M U L S K I , C H A G A S , 1 9 9 2 ) . D a t a a n a l y s i s u s e d d e s c r i p t i ve s t a t i s t i c s . T h e f i n d i n g s s h o w e d t h a t t h e f a c t s c o n s i d e r e d a s m o t i v a t o r s d u r i n g t h e c o m p e t i t i o n w e r e : t h e a u d i e n c e , t h e f a c t o f c o n s t a n t l y t h i n k i n g o n a c h i e v i n g t h e d e s i r a b l e a i m s , a n d t h e e s t a b l i s h m e n t o f v e r y h i gh a i m s ; t h e s t r e s s f u l f a c t o r s w e r e : d i s a g r e e m e n t s a n d c o n f l i c t s w i t h t h e c o a c h , p a r t n e r s o r f a m i l y , b a d s l e e p i n g t h e n i g h t b e f o r e t h e c o m p e t i t i o n , e x c e s s i ve n e r v o u s n e s s a n d t o b e p r e j u d i c e d b y t h e r e f e r e e s . T h e r e f or e , w e c a n c o n c l u d e : t h e f a c t s t h a t i n f l u e n c e t h e i n t e r e s t c a n b e o f m o t i v a t i n g o r s t r e s s f u l o r d e r , d e p e n d i n g o n t h e p e r s o n a l a n d s i t u a t i o n a l p e r c e p t i o n ; m o s t a t h l e t e s c h a r a c t e r i ze d t h e c o m p e t i t i v e s p o r t a s m o r e s t r e s s f u l t h a n m o t i v a t i n g , a n d t h i s a s s e s s m e n t i n f l u e n c e d b y c o n s t a n t p r e s s u r e o f i n t r i n s i c a n d e x t r i n s i c f a c t o r s t h a t a t h l e t e s s u f f e r s d u r i n g t h e c o m p e t i t i ve e n v i r o n m e n t .
SUMÁRIO
1
–
INTRODUÇÃO ... 7
2
–
REVISÃO DE LITERATUR A ... 9
2.1
-H
I S T Ó R I A D OB
A S Q U E T E B O L... 9
2.2
-P
S I C O L O G I A D OE
S P O R T E... 11
2.3 - ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO DO ESPORTE... 15
2.4 - ESTRESSE NO ESPORTE COMPETITIVO ... 18
2.5 - FATORES MOTIVADORES E ESTRESSANTE ... 22
3
–
PROCEDIMENTOS METODO LÓGICOS ... 25
3.1
-O
B J E T I V O... 25
3.2 - OS SUJEITOS ... 26
4
–
RESULTADOS E ANALISES ... 27
5
–
CONSIDERAÇÕES FINAIS ... 34
1
–
INTRODUÇÃO
O c o n t e x t o e s p o r t i vo é u m a m b i e n t e f a s c i n a n t e q u e u n i p r o f i s s i o n a i s d e d i ve r s a s á r e a s p o r u m m e s m o o b j e t i v o , o d e v e n c e r , qu a n d o p e n s a m o s n u m p r o c e s s o d a b u s c a p e l o a l t o r e n d i m e n t o , n o s d e p a r a m o s c o m p r o b l e m a s i n e r e n t e s a e s t e p r o c e s s o , s e n d o a s s i m d e f u n d a m e n t a l i m p o r t â n c i a , o t r a b a l h o p e l a b u s c a d o e qu i l i b r o e n t r e f a t o r e s f ís i c o s , t é c n i c o s , t á t i c o s e p s i c o l ó g i c o s .
O s f a t o r e s f ís i c o s e s t ã o r e l a c i o n a d o s à s c a p a c i d a d e s f i s i o l ó g i c a s d o a t l e t a e s e u e s t a d o f u n c i o n a l , d e s e n v o l v i d o s a t r a v é s d e u m t r a b a l h o d e c o n d i c i o n a m e n t o f í s i c o e s p e c íf i c o . A t é c n i c a d e u m a d e t e r m i n a d a a t i v i d a d e r e f e r e - s e a o s ge s t o s b á s i c o s d e s u a t a r e f a , c o m u m e n t e c h a m a d o s d e f u n d a m e n t o s , q u e n o s t r e i n o s s ã o t r a b a l h a d o s d e f o r m a e x a u s t i va e m b u s c a d o a p e r f e i ç o a m e n t o d e s u a t é c n i c a d e e x e c u ç ã o .
O s a s p e c t o s t á t i c o s d o s j o go s c o l e t i v o s s ã o a s s i t u a ç õ e s n a s q u a i s o s f u n d a m e n t o s s ã o c o m b i n a d o s , b u s c a n d o - s e u m a m e l h o r e f e t i v i d a d e d a e qu i p e ( n o c a s o d o b a s qu e t e b o l , s e r i a m o s s i s t e m a s d e d e f e s a e a t a q u e ) . E s s a s s i t u a ç õ e s s ã o d e a l t a c o m p l e x i d a d e e e x i g e m d o a t l e t a m u i t o t r e i n a m e n t o , a t e n ç ã o e c o n c e n t r a ç ã o .
F i n a l m e n t e , o s f a t o r e s p s i c o l ó g i c o s s ã o i m p o r t a n t í s s i m o s p a r a a m a n u t e n ç ã o d o e qu i l íb r i o e m o c i o n a l n e c e s s á r i o a u m b o m d e s e m p e n h o . P o d e - s e c i t a r , e n t r e t a n t o s f a t o r e s , a m o t i va ç ã o , a c o m p e t i t i v i d a d e , a a n s i e d a d e , a a g r e s s i v i d a d e e o s t r e s s . O s t r e s s o c u p a u m l u ga r d e d e s t a q u e e s a b e r l i d a r c o m a s s i t u a ç õ e s c a u s a d o r a s d e s t r e s s , c o m u n s a u m a c o m p e t i ç ã o , p o d e s e r d e t e r m i n a n t e n a q u a l i d a d e d o d e s e m p e n h o e s p o r t i v o ( J O N E S e H A R D Y , 1 9 9 0 ) .
i m p o r t a n t e qu e c a d a i n d i v í d u o c o n s i g a c o n t r o l a r e s s a s f o n t e s d e a g i t a ç ã o , e v i t a n d o a s s i m n e r v o s i s m o e xa g e r a d o , i n s t a b i l i d a d e e m o c i o n a l , m e d o d e p e r d e r e c o m p o r t a m e n t o s a g r e s s i vo s . E s p e c i a l m e n t e a t l e t a s j o ve n s , qu e s e e n c o n t r a m e m f a s e s s e n s í v e i s e c r í t i c a s d e d e s e n vo l v i m e n t o e t e m f r e qü e n t e m e n t e p r o b l e m a s e m c o n t r o l a r s u a s e m o ç õ e s e r e a ç õ e s e m s i t u a ç õ e s c o m p e t i t i va s d e c i s i v a s ( S A M U L S K I , D . e C H A G A S M . H . , 1 9 9 2 ) .
2
–
REVISÃO DE LITERATURA
2.1 - História do Basquetebol
E m 1 9 8 1 o c a n a d e n s e J a m e s N a i s m i t h , f o i c o n v o c a d o p e l o e n t ã o d i r e t o r d o C o l é g i o I n t e r n a c i o n a l d a A s s o c i a ç ã o C r i s t ã d e M o ç o s ( A C M ) , a c r i a r u m j o g o c o m o p r o p ó s i t o i n i c i a l d e s e r j o ga d o e m l o c a i s f e c h a d o s p o r c o n t a d o s l o n go s e r i go r o s o s i n ve r n o s d e M a s s a c h u s s e t s , m a s q u e t a m b é m p u d e s s e s e r p r a t i c a d o e m l o c a i s a b e r t o s d u r a n t e o ve r ã o .
C o m o i n t u i t o d e e s t i m u l a r s e u s a l u n o s a p r a t i c a d e a t i v i d a d e s f ís i c a s , N a i s m i t h p r o j e t o u u m j o go d e 1 3 r e g r a s , qu e c o n t a v a c o m u m a l vo f i x o e u m a b o l a m a i o r qu e a d e f u t e b o l qu e d e v e r i a q u i c a r f ac i l m e n t e , t a l j o go s e r i a j o ga d o c o m a s m ã o s e p u n h o s a b e r t o s , d i m i n u íd o a s s i m a a g r e s s i v i d a d e q u e s e a p r e s e n t a v a n o s j o go s d e f u t e b o l a m e r i c a n o e a o m e s m o t e m p o p o s s u í a u m s e n t i d o c o l e t i v o .
D e i n i c i o , p o r f a l t a d e qu a l qu e r o u t r o m a t e r i a l d i s p o n í v e l a c e s t a f o i s u b s t i t u í d a p o r d o i s v e l h o s c e s t o s d e p ê s s e g o s qu e f o r a m p r e ga d o s a 3 , 0 5 m e t r o s d e a l t u r a , t e m p o d e p o i s , o s f u n d o s d o s c e s t o s f o r a m c o r t a d o s , p e r m i t i n d o a r á p i d a c o n t i n u a ç ã o d o j o go . S o m e n t e e r a m a t r i b u íd o s p o n t o s p a r a a s b o l a s q u e p e r m a n e c i a m n o s c e s t o s a p ó s o a r r e m e s s o .
O p r i m e i r o j o go d e b a s k e t b a l l , o u b o l a a o c e s t o ( d o i n g l ê s b a s k e t = c e s t o s , b a l l =b o l a ) f o i r e a l i za d o e m d e z e m b r o d e 1 9 8 1 , a p ó s a a p r o va ç ã o d a d i r e t o r i a d o S p r i n gf i e l d C o l l e ge , p o r é m a p r i m e i r a p a r t i d a o f i c i a l d e b a s qu e t e b o l s ó f o i r e a l i z a d a e m 1 1 d e m a r ç o d e 1 9 8 2 .
f u t e b o l ( t r a z i d o p o u c o a n t e s p o r C h a r l e s M i l l e r ) , qu e j á h a v i a s e i n s t a l a d o e n t r e o s r a p a z e s d a é p o c a . F o i a o s p o u c o s q u e S h a w c o n s e g u i u c o n v e n c e r s e u s a l u n o s , qu e a t é e n t ã o e r a m m o v i d o s p o r u m f o r t e m a c h i s m o d a é p o c a , d e qu e o b a s qu e t e n ã o e r a u m j o go s ó d e m u l h e r e s .
O s p r i m e i r o s t o r n e i o s d e b a s qu e t e a c o n t e c e r a m e m 1 9 1 2 , n o R i o d e J a n e i r o . A s r e g r a s f o r a m t r a d u z i d a s e m 1 9 1 5 e a s e l e ç ã o f o i c o n vo c a d a p e l a p r i m e i r a v e z e m 1 9 2 2 p a r a u m t o r n e i o e n t r e a s s e l e ç õ e s d o B r a s i l , A r ge n t i n a e U r u gu a i , n a q u a l n o s s a e qu i p e s a g r o u - s e c a m p e ã . E m 2 5 d e d e z e m b r o d e 1 9 3 3 f o i c r i a d a a F e d e r a ç ã o B r a s i l e i r a d e B a s k e t e b a l l , qu e h o j e r e c e b e o n o m e d e C o n f e d e r a ç ã o B r a s i l e i r a d e B a s k e t e b a l l ( C B B ) .
O s c a m p e o n a t o s m u n d i a i s e o s j o go s o l ím p i c o s s ã o a s p r i n c i p a i s c o m p e t i ç õ e s i n t e r n a c i o n a i s . O B r a s i l , e m o l i m p í a d a s p o s s u i t r ê s m e d a l h a s d e b r o n z e n o m a s c u l i n o , e m 1 9 4 8 , 1 9 6 0 e 1 9 6 4 , u m a d e p r a t a e m 1 9 9 6 e u m a d e b r o n ze n o f e m i n i n o e m 2 0 0 0 . E m m u n d i a i s o B r a s i l f o i c a m p e ã o d u a s ve z e s n o m a s c u l i n o e m 1 9 5 9 e 1 9 6 3 e u m t i t u l o f e m i n i n o e m 1 9 9 4 . E m j o go s P a n -a m e r i c -a n o s , n o m -a s c u l i n o c o n qu i s t -a r -a m t r ê s t í t u l o s ( 1 9 7 1 , 1 9 8 7 e 1 9 9 9 ) e n o f e m i n i n o t a m b é m t r ê s t í t u l o s ( 1 9 6 7 , 1 9 7 1 e 1 9 9 1 ) .
N o s s u l - a m e r i c a n o s o B r a s i l s e d e s t a c a n o f e m i n i n o p e l a s c o n qu i s t a s e n o m a s c u l i n o v e m p e r d e n d o e s p a ç o p a r a a A r ge n t i n a . O s E U A t e v e a s u p r e m a c i a d o b a s qu e t e , c o m a e x t i n ç ã o d a U n i ã o S o v i é t i c a e I u go s l á v i a , t a n t o n o m a s c u l i n o c o m o n o f e m i n i n o , g a n h a n d o a m a i o r i a d o s t í t u l o s d e i m p o r t â n c i a .
E m 1 9 3 2 é c r i a d a a F I B A , F e d e r e n t i o n I n t e r n a t i o n a l d e B a s s k e t b a l l A m a t e u r , e c o m o r e c o n h e c i m e n t o d e s s a e n t i d a d e p e l o C O I ( C o m i t ê O l ím p i c o I n t e r n a c i o n a l ) o b a s q u e t e b o l m a s c u l i n o f o i i n c l u í d o n o s J o go s O l ím p i c o s d e B e r l i m e m 1 9 3 6 , n a qu a l J a m e s N a i s m i t h l e v a n t o u a b o l a s i m b o l i c a m e n t e n a p r i m e i r a p a r t i d a r e a l i z a d a e n t r e E s t a d o s U n i d o s e C a n a d á , o b a s qu e t e b o l f e m i n i n o s ó f o i i n c l u íd o 4 0 a n o s d e p o i s n o s j o go s d e M o n t r e a l e m 1 9 7 6 .
A s s o c i a t i o n ) , u m a l i ga p r o f i s s i o n a l f o r m a d a p o r 1 1 e qu i p e s , qu e s e r i a p a l c o p a r a o s g r a n d e s a s t r o s d a s u n i ve r s i d a d e s m o s t r a r e m s e u b r i l h o d e p o i s d e f o r m a d o s . P o r e m f o i e m 1 9 4 9 q u e a B A A j u n t o c o m o u t r a gr a n d e l i g a d a é p o c a a N B L d e r a m o r i ge m a a t u a l N B A ( N a t i o n a l B a s k e t b a l l A s s o c i a t i o n ) .
A t u a l m e n t e , o b a s q u e t e é m u i t o p r a t i c a d o n o m u n d o t o d o . O s c a m p e o n a t o s m u n d i a i s e o s j o go s o l í m p i c o s s ã o h o j e a s p r i n c i p a i s c o m p e t i ç õ e s i n t e r n a c i o n a i s . A l é m d e e s t a r o r ga n i za d o p r o f i s s i o n a l m e n t e , e s t e e s p o r t e é p r e s e n ç a o b r i g a t ó r i a n a s a u l a s d e e d u c a ç ã o f í s i c a d e e s c o l a s e f a c u l d a d e s b r a s i l e i r a s .
2.2 - Psicologia do Esporte
S e g u n d o e s t u d o s r e a l i z a d o s p o r R i e r a ( 1 9 8 5 ) , a l gu m a s d a s p r i m e i r a s p u b l i c a ç õ e s s o b r e p s i c o l o g i a a p l i c a d a a o e s p o r t e f o r a m
feitas po r Schu lte, em 1921 , e e ram denom inada s como “Corpo e
a l m a n o d e s p o r t o : u m a i n t r o d u ç ã o à p s i c o l o g i a d o e xe r c íc i o
f ísico ”; Até a d écada d e 70, a concentração de pe squ isado res no
o r i e n t e e r a m a i o r q u a n d o c o m p a r a d a c o m a d o o c i d e n t e , p o r é m , a p ó s e s s a d a t a c o m o s u r g i m e n t o d a S o c i e d a d e d e P e s qu i s a d o r e s d a P s i c o l o gi a d o E s p o r t e , a s s i m c o m o u m a m a i o r c i r c u l a ç ã o d e p u b l i c a ç õ e s n a á r e a , h o u v e u m a u m e n t o n o n ú m e r o d e p e s qu i s a s e m vá r i o s p a í s e s , d a n d o a e s t a e s p e c i a l i d a d e u m c a r á t e r m a i s s ó l i d o ( S I N G E R , 1 9 8 0 ) .
E m 1 9 6 0 , f o i f u n d a d a a S o c i e d a d e I n t e r n a c i o n a l d a P s i c o l o g i a d o E s p o r t e , e c i n c o a n o s d e p o i s e m R o m a f o i r e a l i z a d o o p r i m e i r o c o n g r e s s o m u n d i a l d e p s i c o l o g i a d o e s p o r t e ( S I N G E R , 1 9 6 8 ; C R A T T Y, 1 9 8 4 ) .
p o d e r i a m a j u d a r a o b t e r a p e r f o r m a n c e d e s e j a d a n a é p o c a . T e m -s e c o n h e c i m e n t o q u e e m 1 9 5 8 a F e d e r a ç ã o P a u l i -s t a d e F u t e b o l f e z u m t r a b a l h o p s i c o l ó g i c o c o m o s á r b i t r o s d a l i g a e n e s s e m e s m o a n o o s a t l e t a s d a s e l e ç ã o b r a s i l e i r a d e f u t e b o l t i ve r a m a c o m p a n h a m e n t o p s i c o l ó g i c o n a C o p a d o M u n d o d a S u é c i a , s o b a d i r e ç ã o d e J o ã o H a ve l a n g e , p r i m ei r a C o p a e m q u e o B r a s i l v i r i a a s e t o r n a r c a m p e ã o m u n d i a l ( Y A L L O P , 2 0 0 2 ) .
A S o c i e d a d e B r a s i l e i r a d e P s i c o l o gi a d o E s p o r t e - S O B R A P E f o i c r i a d a e m 1 9 7 9 n a c i d a d e d e N o v o H a m b u r g o - R S , m e s m o a n o e m q u e f o i c r i a d a a S o c i e d a d e S u l - a m e r i c a n a d e P s i c o l o g i a d o E s p o r t e – S O S U P E , c o m s e d e e m P o r t o A l e g r e , f i l i a d a à I n t e r n a t i o n a l S o c i e t y o f S p o r t P s y c h o l o g y ( I S S P ) .
N o a n o d e 1 9 8 1 f o i r e a l i za d o o I C o n g r e s s o B r a s i l e i r o d e P s i c o l o g i a d o E s p o r t e e m P o r t o A l e g r e – R S , m o m e n t o d e g r a n d e e n c o n t r o e n t r e p r o f i s s i o n a i s d o e s p o r t e d a A m é r i c a L a t i n a .
A p r i m e i r a i n i c i a t i v a d e f o r m a ç ã o e s p e c i f i c a e m p s i c o l o g i a d o e s p o r t e a c o n t e c e u n a F a c u l d a d e d e E d u c a ç ã o F í s i c a d a F M U –
F a c u l d a d e s M e t r o p o l i t a n a s U n i d a s , q u e p r o m o v e u e m 1 9 9 4 , u m a
e specia liza ção “latu se nsu ” em Psico lo gia d o Espo rte. Em 19 95 foi
c r i a d o o p r i m e i r o c u r s o d e p ó s - g r a d u a ç ã o e m P s i c o l o g i a d o E x e r c í c i o & E s p o r t e d a A m é r i c a d o S u l , e e m 2 0 0 2 f o i i n i c i a d o o c u r s o d e e s p e c i a l i z a ç ã o p r o f i s s i o n a l e m P s i c o l o g i a d o E s p o r t e , n o
In stitu to “Se des Sap ien tiae”, em São Pau lo , o p rime iro cu rso, no
B r a s i l , a s e r r e c o n h e c i d o p e l o C o n s e l h o F e d e r a l d e P s i c o l o g i a p o r a t e n d e r a s n o r m a s d a r e s o l u ç ã o C P F 0 1 4 / 0 0 , q u e i n s t i t u i u a c r i a ç ã o d a s e s p e c i a l i d a d e s e m P s i c o l o g i a .
p s i c o l ó g i c a s p a r a a a l t a p e r f o r m a n c e , d a n d o m a i o r ê n f a s e a o e s p o r t e p a r a j o v e n s , p a r a a f o r m a ç ã o e e d u c a ç ã o d e t é c n i c o s , e a i n d a p a r a a m a n u t e n ç ã o d e u m a l t o n í v e l m e t o d o l ó g i c o , u t i l i za n d o - s e d e m é t o d o s e s p e c íf i c o s à m o d a l i d a d e e c o n s i d e r a n d o a s d i f e r e n ç a s c u l t u r a i s , é t n i c a s e c o m p o r t a m e n t a i s .
D e a c o r d o c o m T H O M A S ( 1 9 8 0 ) a p u d M A C H A D O ( 1 9 9 7 ) a p s i c o l o g i a d o e s p o r t e i n ve s t i ga , c o m o d i s c i p l i n a c i e n t i f i c a , a s c a u s a s e o s e f e i t o s d o s p r o c e s s o s p s í qu i c o s q u e a c o n t e c e m c o m o s e r h u m a n o , a n t e s , d u r a n t e e d e p o i s d e u m a a t i v i d a d e e s p o r t i va . E c o m p l e t a n d o N I S T C H , a p u d S A M U L S K I ( 1 9 9 2 ) d i z qu e a p s i c o l o g i a d o e s p o r t e a n a l i s a a s b a s e s e e f e i t o s d a s a ç õ e s e s p o r t i va s , c o n s i d e r a n d o p o r u m l a d o a a n á l i s e d e p r o c e s s o s p s í qu i c o s b á s i c o s ( c o g n i ç ã o , m o t i v a ç ã o , e m o ç ã o ) e p o r o u t r o l a d o a r e a l i z a ç ã o d e t a r e f a s p r á t i c a s d o d i a gn ó s t i c o e d a i n t e r v e n ç ã o .
A s s i m e l a e s t u d a o m o v i m e n t o e m s u a s t r ê s p a r t e s , p r i m e i r o o p r o c e s s o p r e p a r a t ó r i o d o m o v i m e n t o ( p r o c e s s o s p s í q u i c o s e p s i c o f ís i c o s qu e o c o r r e m a n t e s d a e xe c u ç ã o d o m o v i m e n t o ) , s e gu n d o é a e x e c u ç ã o d o m o v i m e n t o e t e r c e i r o é a r e f l e xã o d o m o v i m e n t o ( a n á l i s e d o m o v i m e n t o , p a r a s e n e c e s s á r i o c o r r i g i r ) .
N e s s e s e n t i d o , o p r o c e s s o p r e p a r a t ó r i o d o m o v i m e n t o e x e r c e u m a c a r ga c o n s i d e r á v e l s o b r e o s a t l e t a s , p o i s n ã o s ã o t o d a s a s p e s s o a s q u e c o n s e gu e m a t i n g i r u m c o n t r o l e e m o c i o n a l n e c e s s á r i o , s e n d o a s s i m c a p a z e s d e ga r a n t i r u m b o m d e s e m p e n h o d u r a n t e u m a p a r t i d a .
Q u a n d o p e n s a m o s n o a t l e t a e o c o n t e xt o c o m p e t i t i v o n o qu a l e s t á i n s e r i d o , n ã o p o d e m o s d e s c a r t a r a s e x i g ê n c i a s q u e s ã o a e l e s i m p o s t a s . C o m o e s p e c i f i c a M c P h e r s o n ( 1 9 8 9 ) a c o m p e t i ç ã o e s p o r t i va e x i g e d o s a t l e t a s u m a d e d i c a ç ã o i n t e n s a ( m u i t a s v e ze s e x c l u s i v a , d e p e n d e n d o d o n í v e l d o a t l e t a ) , c o m o o b j e t i v o d e s e o b t e r o m e l h o r d e s e m p e n h o , e m b u s c a d e r e s u l t a d o s t r a d u z i d o s e m v i t ó r i a s p e s s o a i s e / o u c o l e t i v a s .
P o r e m o s m o t i vo s p e l o s q u a i s a s p e s s o a s s e d e d i c a m e r e a l i z a m s u a s a t i v i d a d e s , p o d e m v a r i a r d e a c o r d o c o m a s s u a s n e c e s s i d a d e s e a s o p o r t u n i d a d e s qu e s u r g e m , p o i s q u a n d o p e n s a m o s n u m a m b i e n t e e s p o r t i v o , e v i d e n c i a m o s f a t o r e s qu e s ã o i n t r ín s e c o s e f a t o r e s qu e s ã o e x t r ín s e c o s a o s i n d i v í d u o s . A m o t i v a ç ã o i n e r e n t e a o i n d i v i d u o , qu e é d i r i g i d a p e l a v o n t a d e e a b u s c a p e l a a u t o r r e a l i z a ç ã o , é c o n s i d e r a d a c o m o i n t r ín s e c a ; e a d i r i g i d a e x t e r i o r m e n t e , c o m o i n c e n t i v o s f i n a n c e i r o s e t r o f é u s , é c o n h e c i d a c o m o e x t r í n s e c a ( C O S T A & V I E I R A , 2 0 0 3 ) .
C o m p e t i r s i gn i f i c a e n f r e n t a r d e s a f i o s e d e m a n d a s qu e p o d e m , c o m m u i t o s a s p e c t o s i n d i v i d u a i s e s i t u a c i o n a i s , r e p r e s e n t a r u m a c o n s i d e r á v e l f o n t e d e e s t r e s s e p a r a o s a t l e t a s , d e p e n d e n d o d e s e u s a t r i b u t o s f ís i c o s , t é c n i c o s e p s i c o l ó g i c o s . P o d e n d o a i n d a s e r c o n s i d e r a d o q u e o m e s m o a c o n t e c e t a m b é m c o m o u t r o s c o m p o n e n t e s d o c o n t e x t o c o m p e t i t i vo c o m o o s t é c n i c o s e o s á r b i t r o s .
N o B r a s i l , s e g u n d o M A C H A D O ( 1 9 9 7 ) , o c a m p o d e a t u a ç ã o d a p s i c o l o g i a d o e s p o r t e é l i m i t a d o , a p e s a r d e s e o b s e r v a r u m a u m e n t o d a n e c e s s i d a d e d o m e s m o , d e v i d o à s n o v a s c a r a c t e r í s t i c a s q u e d e l i m i t a m o e s p o r t e , o s e u a l t o n í v e l d e e x i g ê n c i a s e c o n s e qü e n t e m e n t e d e p r e s s õ e s e xe r c i d a s q u e vê m a i n f l u e n c i a r o a t l e t a ( d e c e p ç õ e s , t o r c i d a , l i d e r a n ç a , . . . ) .
e qu ipe e lo go pen sam que o s psicó lo gos tratam com “lou co s”
( R O F F É , 2 0 0 0 ) .
T a n t o R i e i r a ( 1 9 8 5 ) qu a n t o M i r a c l e ( 1 9 9 2 ) c o m p a r t i l h a m d a o p i n i ã o d e q u e a o s p s i c ó l o go s d o e s p o r t e c a b e , d e n t r o d e u m a e qu i p e e s p o r t i va , f u n ç õ e s b e m d e f i n i d a s , c o m o : a s s e s s o r a r , i n f o r m a r e e n s i n a r e , a i n d a , s e r a ge n t e d e t r a n s f o r m a ç ã o . E m q u a l qu e r d e s t a s f u n ç õ e s , t e r e m o s c o m o u m p ú b l i c o - a l vo u m s e l e t o g r u p o d e p e s s o a s q u e i n c l u i r á d e s d e o a t l e t a a o t é c n i c o , d o d i r i g e n t e à f a m í l i a , d o t o r c e d o r a t é o s p r o f i s s i o n a i s d a m íd i a .
S e n d o a s s i m , o t r a b a l h o a s e r d e s e n vo l v i d o p e l o p s i c ó l o go e s t á r e l a c i o n a d o n ã o s ó a o p r o c e s s o d e t r e i n a m e n t o d o g r u p o d e a t l e t a s , m a s a o a c o m p a n h a m e n t o p s i c o l ó g i c o r e a l i za d o e m c o o p e r a ç ã o c o m o s d e m a i s p r o f i s s i o n a i s e n v o l v i d o s n a f o r m a ç ã o d a e qu i p e ( M A R K U N A S , 1 9 9 9 ) .
2.3 - Atuação do Psicólogo do Esporte
Á r e a e m e r ge n t e d e n t r o d o m e r c a d o d e t r a b a l h o e s p o r t i v o , a p s i c o l o g i a d o e s p o r t e v e m c r e s c e n d o e d e s e n v o l v e n d o c a d a ve z m a i s s u a s p o t e n c i a l i d a d e s d e n t r o d o s c e n t r o s d e t r e i n a m e n t o .
O t r a b a l h o a s e r d e s e n vo l vi d o p e l o p s i c ó l o go e s t á r e l a c i o n a d o a o p r o c e s s o d e t r e i n a m e n t o d o g r u p o d e a t l e t a s ( p r e p a r a ç ã o f í s i c a , t é c n i c a e t á t i c a ) . P o r t a n t o , n ã o s e r e f e r e a u m c o m p o r t a m e n t o s e p a r a d o d a p r e p a r a ç ã o d a e qu i p e , m a s o a c o m p a n h a m e n t o p s i c o l ó g i c o é r e a l i za d o e m c o o p e r a ç ã o c o m o s d e m a i s p r o f i s s i o n a i s e n v o l v i d o s n a f o r m a ç ã o d a e q u i p e , s e m p r e c o o r d e n a d o p e l o t é c n i c o ( M A R K U N A S , 1 9 9 9 ) .
R o f f é ( 2 0 0 2 ) l i s t a u m a s é r i e d e t ó p i c o s a s e r e m t r a b a l h a d o s p e l o s p s i c ó l o go s d o e s p o r t e n o f u te b o l , m a s qu e p o d e s e r a p l i c a d o p a r a q u a l qu e r e s p o r t e :
A v a l i a r i n d i v i d u a l o u e m g r u p o a s á r e a s d e c o n c e n t r a ç ã o , c o n f i a n ç a , m o t i va ç ã o e c o n t r o l e d e p r e s s õ e s ;
I m p l e m e n t a r e s t r a t é g i a s d e t r o c a s e d e s e n v o l v i m e n t o s d e s s a s a t i t u d e s p s i c o l ó g i c a s ;
T r a b a l h a r e m c a s o s p o n t u a i s i n d i v i d u a i s ;
F a ze r a c o m p a n h a m e n t o i n d i v i d u a l o u e m g r u p o n a s c o m p e t ê n c i a s e r e a l i za r u m i n f o r m e a o t r e i n a d o r ;
C o l a b o r a r p a r a a c o m u n i c a ç ã o e n t r e t r e i n a d o r e g r u p o o c o r r a ;
O b s e r va r o s t r e i n a m e n t o s e b u s c a r q u e o j o g a d o r t e n h a r e n d i m e n t o m á x i m o ;
R e a l i z a r f i l m a ge n s d o s t r e i n a m e n t o s e c o m p e t ê n c i a s , f a ze n d o s e s s õ e s c o n j u n t a s e n t r e t r e i n a d o r e o s j o ga d o r e s ;
C o m p l e m e n t a r o t r a b a l h o d o p r e p a r a d o r f í s i c o c o m r e l a ç ã o e v i s u a l i z a ç õ e s , c o m o o b j e t i v o d e a j u d a r a p r e v e n i r l e s õ e s e a j u d a r n a r e a b i l i t a ç ã o p s i c o l ó g i c a a p ó s l e s õ e s ;
S e r u m a a j u d a n t e d o t r e i n a d o r e a s s e s s o r : f a c i l i t a r a t a r e f a ; A j u da r a “human iza r” o sistema.
D e a c o r d o c o m C r a t t y ( 1 9 8 4 ) o s p s i c ó l o g o s t e m g r a n d e p r e o c u p a ç ã o c o m a t l e t a s e t i m e s , a t u a n d o p a r a : a m e l h o r c o m p r e e n s ã o s o b r e o s a t l e t a s e f o r ç a s d i n â m i c a s s o c i o p s i c o l ó g i c a s q u e a f e t a m o s d e s p o r t i s t a s , i d e n t i f i c a n d o o s a t l e t a s qu e p o s s a m n e c e s s i t a r d e a j u d a e s p e c i a l n o q u e s e r e f e r e à t e n s õ e s n o e s p o r t e e n a v i d a , e m ge r a l , a f i m d e a j u d á - l o s n a : r e d u ç ã o d a s t e n s õ e s d e n t r o d o c o n t e x t o a t l é t i c o , a d a p t a ç õ e s a d e q u a d a s d e c o m p o r t a m e n t o , e n c a m i n h a m e n t o a o e s p e c i a l i s t a e m s a ú d e m e n t a l , s e n e c e s s á r i o e a u x i l i o a p e s q u i s a d o r e s p a r a d e t e c t a r p r o b l e m a s p e r t i n e n t e s , qu e s t õ e s t e ó r i c a s r e l e va n t e s e i m p o r t a n t e s p r o b l e m a s e m á r e a s qu e n e c e s s i t e m d e p e s qu i s a s .
f u n d a m e n t a l d u r a n t e t o d o o p r o c e s s o , d e s d e a a qu i s i ç ã o d a s c a p a c i d a d e s e s s e n c i a i s p a r a d e s e m p e n h a r a d e qu a d a m e n t e s u a f u n ç ã o ( o qu e o c o r r e n o i n i c i o d a f a s e d e p r e p a r a ç ã o ) a t é a m a n u t e n ç ã o d o q u e f o i a d qu i r i d o ( d u r a n t e o u a p ó s a s c o m p e t i ç õ e s , i n c l u i n d o - s e o s m o m e n t o s d e r e p o u s o t ã o n e c e s s á r i o s a o a t l e t a ) .
A p r e p a r a ç ã o p s i c o l ó g i c a n ã o s e r á e f i c i e n t e s e a c o n t e c e r e x c l u s i v a m e n t e e m f a s e s a gu d a s d a c o m p e t i ç ã o , c o m o o c o r r e n o r m a l m e n t e , o u q u a n d o a e qu i p e o u u m a t l e t a a p r e s e n t a r e s u l t a d o s n e g a t i v o s e qu e , ge r a l m e n t e , s ã o a t r i b u í d o s a u m a m á p r e p a r a ç ã o p s i c o l ó g i c a ( D E R O S E J U N I O R , 2 0 0 0 ) .
E s s a p r e p a r a ç ã o p s i c o l ó g i c a d e v e r i a a c o n t e c e r n a t u r a l m e n t e , c o m o p a r t e d o p r o c e s s o d e t r e i n a m e n t o t a l e qu a l o t r a b a l h o d e p r e p a r a ç ã o f ís i c a , t é c n i c a e t á t i c a , f a t o qu e n e m s e m p r e a c o n t e c e d e v i d o à e s t r u t u r a d a s e qu i p e s e à f a l t a d e i n f o r m a ç ã o e , a t é m e s m o , d e b o a v o n t a d e c o m o s e n v o l v i d o s c o m e l a ( B A R R A S F I L H O e M I R A N D A , 1 9 9 8 ) .
N o B r a s i l , s e gu n d o M a c h a d o ( 1 9 9 7 ) , o c a m p o d e a t u a ç ã o d a p s i c o l o g i a d o e s p o r t e é l i m i t a d o a p e s a r d e s e o b s e r va r u m a u m e n t o d a n e c e s s i d a d e d o m e s m o , d e v i d o à s n o v a s c a r a c t e r í s t i c a s q u e d e l i m i t a m o e s p o r t e , o s e u a l t o n í v e l d e e x i g ê n c i a s e c o n s e qü e n t e m e n t e d e p r e s s õ e s e xe r c i d a s q u e vê m a i n f l u e n c i a r o a t l e t a ( d e c e p ç õ e s , t o r c i d a , l i d e r a n ç a , . . . ) .
O t r a b a l h o d o p s i c ó l o go d o e s p o r t e é d i f i c u l t a d o p o r qu e a s p e s s o a s s ó a c r e d i t a m n a b e n e f i c i o q u a n d o v ê e m , n o e n t a n t o , é u m p o u c o d e m o r a d o c o n s e g u i r r e s u l t a d o s n e s t e t r a b a l h o . O u t r o f a t o r q u e c a u s a d i f i c u l d a d e s p a r a o t r a b a l h o d o p s i c ó l o go n o e s p o r t e é q u e o s t r e i n a d o r e s e j o ga d o r e s n ã o s a b e m qu a l é a f u n ç ã o d e s t e
na e qu ipe e lo go pen sam que os p sicó lo go s tratam com “louco s”
( R O F F É , 2 0 0 0 ) .
j o ga d o r e s p r i m e i r o e t r e i n a d o r e s d e p o i s , n u n c a n e c e s s i t a r a m e o b t i v e r a m r e s u l t a d o s ; n ã o g o s t a m d e p r e s s ã o ( s e j a d a i m p r e n s a , d o s d i r e t o r e s o u d e qu e m s e j a ) ; p u b l i c a m e n t e n e ga m p o r qu e , d e a j u d a r e s t a a j u d a , s e n t e m qu e e s t ã o e m f a l t a o u s ã o i n c a p a z e s ; h á p s i c ó l o go s qu e n ã o a s s u m e m u m p e r f i l b a i x o ; o s p s i c ó l o go s a i n d a n ã o e s t ã o i n c o r p o r a d o s a e qu i p e d e s p o r t i va ; t e n d ê n c i a e m c r e r e m e l e m e n t o s m á g i c o s e x t e r n o s ; o p s i c ó l o go n ã o t e m v e s t u á r i o ; o t r e i n a d o r é r e s p o n s á v e l d o a s p e c t o p s i c o l ó g i c o e t a m b é m d o a s p e c t o t é c n i c o - t á t i c o .
L e s y k ( 1 9 9 8 ) a p o n t a qu e e m 1 9 8 3 o C e n t r o O l ím p i c o A m e r i c a n o i n d i c o u t r ê s p o s s i b i l i d a d e s d e a t u a ç ã o p a r a o s p r o f i s s i o n a i s d a á r e a : o c l í n i c o , p r o f i s s i o n a l c a p a c i t a d o p a r a a t u a r c o m a t l e t a s e / o u e qu i p e s e s p o r t i v a s , e m c l u b e s o u s e l e ç õ e s , c u j a p r e p a r a ç ã o e s p e c íf i c a e n v o l ve c o n h e c i m e n t o s d a á r e a d e P s i c o l o g i a e d o E s p o r t e , n ã o b a s t a n d o a p e n a s à f o r m a ç ã o e m P s i c o l o g i a o u E d u c a ç ã o F í s i c a . O p e s q u i s a d o r , c u j o o b j e t i vo é
e s t u d a r o u d e s e n v o l ve r u m d e t e r m i n a d o c o n h e c i m e n t o n a P s i c o l o g i a d o E s p o r t e s e m qu e h a j a u m a i n t e r v e n ç ã o d i r e t a s o b r e o a t l e t a o u e qu i p e e s p o r t i v a e o e d u c a d o r q u e d e s e n vo l v e a
d i s c i p l i n a P s i c o l o g i a d o E s p o r t e n a á r e a a c a d ê m i c a s e j a n a p s i c o l o g i a , s e j a n a E d u c a ç ã o F í s i c a . N o s d o i s ú l t i m o s c a s o s n ã o s e e x i ge f o r m a ç ã o e s p e c íf i c a d o p r o f i s s i o n a l .
2.4 - Estresse no Esporte Competitivo
a t i n g i r o m e l h o r n í v e l d e d e s e m p e n h o e m u m a d e t e r m i n a d a c o m p e t i ç ã o .
S e n d o a s s i m , c o m p e t i r s i g n i f i c a e n f r e n t a r d e s a f i o s e d e m a n d a s qu e p o d e m c o m m u i t o s a s p e c t o s i n d i v i d u a i s e s i t u a c i o n a i s , r e p r e s e n t a r u m a c o n s i d e r á v e l f o n t e d e e s t r e s s e p a r a o s a t l e t a s , d e p e n d e n d o d e s e u s a t r i b u t o s f í s i c o s , t é c n i c o s e p s i c o l ó g i c o s .
A s s i t u a ç õ e s d e e s t r e s s e n o e s p o r t e p o d e m s e r d i v i d i d a s e m t r ê s f a s e s : f a s e p r é c o m p e t i t i v a , f a s e c o m p e t i t i v a e f a s e p ó s -c o m p e t i t i va ( S A M U L S K Y , 1 9 8 1 ) .
S e n d o q u e , s e g u n d o D e R o s e ( 1 9 9 7 ) a t o d o m o m e n t o d a c o m p e t i ç ã o e s t ã o p r e s e n t e s q u a t r o a s p e c t o s :
C o n f r o n t o : e n t r e d o i s o u m a i s i n d i v í d u o s o u e q u i p e s . N ã o h á c o m p e t i ç ã o s e m c o n f r o n t o . E l e p o d e s e r p e s s o a l ( qu a n d o o a t l e t a b u s c a a s u p e r a ç ã o d e u m a m a r c a , i n d e p e n d e n t e m e n t e d o s a d v e r s á r i o s ) ; p o d e s e r c o m u m a d v e r s á r i o n a f o r m a d e c o n t a t o d i r e t o ( l u t a s e a m a i o r i a d o s e s p o r t e s c o l e t i v o s ) e i n d i r e t o ( c o m o n a m a i o r i a d o s e s p o r t e s i n d i v i d u a i s : g i n á s t i c a o l ím p i c a , G R D , n a t a ç ã o , a t l e t i s m o , e t ê n i s e , e m a l g u n s e s p o r t e s c o l e t i vo s c o m o o v o l e i b o l ) .
D e m o n s t r a ç ã o : d a s c a p a c i d a d e s e h a b i l i d a d e s a p r e n d i d a s e d e s e n v o l v i d a s d u r a n t e t o d o o p r o c e s s o d e t r e i n a m e n t o e a o l o n go d a c a r r e i r a d o a t l e t a . É o m o m e n t o n o qu a l o a t l e t a e x i b e s u a s c o n d i ç õ e s e o qu a n t o e l e e s t á p r e p a r a d o ( o u n ã o ) p a r a e n f r e n t a r t o d a s a s d e m a n d a s d o p r o c e s s o c o m p e t i t i v o .
C o m p a r a ç ã o : e m f u n ç ã o d e u m p a d r ã o a u t o d e t e r m i n a d o o u d e f i n i d o e x t e r n a m e n t e . Q u a n d o s e c o m p e t e , s e m p r e h á u m a c o m p a r a ç ã o c o m a l gu m p a d r ã o , s e j a e l e i n d i v i d u a l ( o a t l e t a e m r e l a ç ã o à s s u a s p r ó p r i a s c o n d i ç õ e s ) , o u e s t a b e l e c i d o s o c i a l m e n t e , d e s d e q u e h a j a p e s s o a s p r e s e n t e s p a r a c o n s t a t a r o d e s e m p e n h o .
c i e n t íf i c a e t é c n i c a . N a m a i o r i a d a s v e z e s , a a va l i a ç ã o n ã o s e gu e c r i t é r i o s l ó g i c o s e p o d e s e r f e i t a d e f o r m a a l e a t ó r i a , l e v a n d o a s é r i o s e r r o s d e j u l ga m e n t o . E s t a a v a l i a ç ã o p o d e s e r qu a n t i t a t i va ( q u a n d o s e p r i v i l e g i a o r e s u l t a d o ) o u qu a l i t a t i v a ( qu a n d o s e a v a l i a o p r o c e s s o o u a q u a l i d a d e d o m o v i m e n t o o u d a a ç ã o r e a l i z a d a ) . E l a t a m b é m p o d e d e p e n d e r d o t i p o d e e s p o r t e . A l g u n s e s p o r t e s t ê m u m a p o s s i b i l i d a d e d e a v a l i a ç ã o m a i s o b j e t i v a ( e m qu e o s p a r â m e t r o s s ã o u n i ve r s a i s : a t l e t i s m o , f u t e b o l , b a s q u e t e b o l –
p r e d o m i n a a a v a l i a ç ã o q u a n t i t a t i v a ) o u m a i s s u b j e t i v a ( qu a n d o t e r c e i r o s r e a l i za m a a v a l i a ç ã o c o m b a s e e m c ó d i g o s d e p o n t u a ç ã o , c o m o n a g i n á s t i c a o l ím p i c a , s a l t o s o r n a m e n t a i s e G R D
– n e s t e c a s o j u l g a - s e a qu a l i d a d e d o m o v i m e n t o o u d a a ç ã o e a t r i b u i - s e u m a p o n t u a ç ã o ) .
C o m o u t r a v i s ã o M a r t e n s ( 1 9 9 0 ) d e s m e m b r a a c o m p e t i ç ã o e m q u a t r o c o m p o n e n t e s qu e i n t e r a ge m e s ã o i n f l u e n c i a d o s p e l a s q u a l i d a d e s p e s s o a i s o u f a t o r e s i n t r a p e s s o a i s , o u s e j a , c a r a c t e r í s t i c a s i n d i v i d u a i s c o m o: p e r s o n a l i d a d e s , a t i t u d e s , m o t i v o s , c a p a c i d a d e s e h a b i l i d a d e s . O p r i m e i r o c o m p o n e n t e é c h a m a d o d e S i t u a ç ã o C o m p e t i t i v a O b j e t i va , qu e é r e p r e s e n t a d o p o r t o d o e qu a l qu e r e s t i m u l o o b j e t i vo d o m e i o a m b i e n t e c o m p e t i t i vo .
E s s a s s i t u a ç õ e s s ã o d e t e r m i n a d a s p e l o qu e o i n d i v i d u o d e ve f a ze r p a r a o b t e r u m r e s u l t a d o f a vo r á v e l q u a n d o c o m p a r a d o a u m p a d r ã o ( e x : n í v e l d e d e s e m p e n h o i d e a l i z a d o , e s t r a t é g i a s p a r a e n f r e n t a r o s a d v e r s á r i o s ) e p o r f a to r e s q u e f a ze m p a r t e i n t e g r a n t e d a c o m p e t i ç ã o ( e x : t r e i n a m e n t o , m a t e r i a l , a d v e r s á r i o s , t é c n i c o , t o r c i d a , i m p r e n s a , e t c . ) . E s s a s s i t u a ç õ e s o b j e t i v a s i n t e r a gi n d o c o m o s f a t o r e s i n t r a p e s s o a i s g e r a m a S i t u a ç ã o C o m p e t i t i va S u b j e t i v a , o s e gu n d o c o m p o n e n t e .
U m e x e m p l o qu e i l u s t r a e s s a i d é i a é o s e g u i n t e : e m u m a f i n a l d e c a m p e o n a t o o e s t á d i o e s t a c h e i o e a s t o r c i d a s s e m a n i f e s t a m r u i d o s a m e n t e . A o e n t r a r e m c a m p o , d o i s a t l e t a s d a m e s m a e qu i p e o b s e r va m o qu a d r o e o m a i s e xp e r i e n t e , c o m p a r t i c i p a ç õ e s e m d i ve r s a s f i n a i s , a v a l i a a q u e l e e s t i m u l o c o m o u m a ge n t e m o t i va d o r , f a t o qu e p o d e i m p u l s i o n a r s e u d e s e m p e n h o , e n qu a n t o qu e o u t r o a t l e t a , m e n o s e xp e r i e n t e , qu e p a r t i c i p a p e l a p r i m e i r a v e z d e u m a f i n a l , p o d e e n t e n d ê - l o c o m o a m e a ç a d o r , i n i b i n d o s e u d e s e m p e n h o . O s d o i s p r i m e i r o s c o m p o n e n t e s j u n t a m e n t e c o m o s f a t o r e s i n t r a p e s s o a i s g e r a m a s R e s p o s t a s q u e s ã o f o r m a s q u e o a t l e t a t e m d e s e e x p r e s s a r s o b r e o s f a t o s p r ó p r i o s d e u m a c o m p e t i ç ã o ( t e r c e i r o c o m p o n e n t e ) .
D e m a n e i r a ge r a l , a s r e s p o s t a s p o d e m s e r f i s i o l ó g i c a s , p s i c o l ó g i c a s ( c o gn i t i v a s e e m o c i o n a i s ) , c o m p o r t a m e n t a i s , p s i c o m o t o r a s e s o c i a i s . A s r e s p o s t a s n o v a m e n t e i n t e r a g i n d o c o m o s f a t o r e s i n t r a p e s s o a i s l e v a m a o qu a r t o c o m p o n e n t e – a s C o n s e qü ê n c i a s , qu e s e r v i r ã o d e o r i e n t a ç ã o p a r a a m o d i f i c a ç ã o o u d e t e r m i n a ç ã o d e n o v o s c o m p o r t a m e n t o s , g e r a n d o a t i t u d e s d e e n f r e n t a m e n t o o u d e f u ga e a t é m e s m o d e a b a n d o n o d a a t i vi d a d e e s p o r t i va .
É c o m b a s e n a i n t e r a ç ã o d e s s e s q u a t r o c o m p o n e n t e s d o p r o c e s s o c o m p e t i t i v o , m a i s a a ç ã o d o s f a t o r e s i n t r a p e s s o a i s qu e s e p o d e e n t e n d e r a c o m p e t i ç ã o c o m o u m p r o c e s s o c o m p l e xo e qu e e x i g e d o a t l e t a r e qu i s i t o s f u n d a m e n t a i s p a r a a o b t e n ç ã o d o s u c e s s o d e s e j a d o e , q u e m u i t a s v e z e s p o d e l e vá - l o a v i v e n c i a r s i t u a ç õ e s p r o v o c a d o r a s d e e s t r e s s e qu e p o d e r ã o a f e t a r s e u d e s e m p e n h o .
M a c h a d o ( 1 9 9 4 ) , a l e r t a a i n d a , qu e e s s a s s i t u a ç õ e s n ã o d e v e m s e r m u d a d a s p o i s :
“Om itir a competição numa sociedade que a
m a n t é m e m s u a n a t u r e za é c r i a r u m qu a d r o a r t i f i c i a l qu e l e v a r á a a q u i s i ç ã o f o r ç a d a d e s i t u a ç õ e s a b s t r a t a s , s e r v i n d o m e s m o p a r a p r o v o c a r o u a c e n t u a r d e s a j u s t a m e n t o s , m a r g i n a l i z a ç ã o e c o n f l i t o s d i a n t e d e r e a l i d a d e
A c o m p e t i ç ã o e s p o r t i v a t e m o s i gn i f i c a d o d e d e s a f i o e l u t a e é a f o r m a m á x i m a d e e xp r e s s ã o d o e s p o r t e c o m o f e n ô m e n o c u l t u r a l e s o c i a l e qu e e s t á c a d a v e z m a i s e n r a i za d o n o c o t i d i a n o d a s p e s s o a s ( C A I L L O I S , 1 9 8 8 ) .
2.5 - Fatores Motivadores e Estressante
O c o m p o r t a m e n t o d o a t l e t a f r e n t e à s d e m a n d a s d o e s p o r t e d e a l t o r e n d i m e n t o d e p e n d e s e gu n d o W e i n b e r g e G o u l d ( 2 0 0 1 ) , d e f a t o r e s p e s s o a i s e s i t u a c i o n a i s . O s f a t o r e s p e s s o a i s s ã o a s c a r a c t e r í s t i c a s d o s a t l e t a s , s e u s g o s t o s e p r e f e r ê n c i a s , q u e o s l e va m a c o m p o r t a r - s e d e m a n e i r a c o n s i s t e n t e . E n qu a n t o qu e , o s f a t o r e s s i t u a c i o n a i s f a vo r e c e m o c o m p o r t a m e n t o d e a c o r d o c o m a s i t u a ç ã o e o m e i o a m b i e n t e .
S e g u n d o C o s t a e V i e i r a ( 2 0 0 3 ) , n o e s t u d o d a m o t i v a ç ã o f a t o r e s i n t r í n s e c o s e e x t r ín s e c o s s ã o e v i d e n c i a d o s s o b o f o c o e s p o r t i vo . A m o t i v a ç ã o d i r i gi d a p e l a vo n t a d e , i n e r e n t e a o i n d i v í d u o n a b u s c a d a a u t o r r e a l i za ç ã o , é c o n h e c i d a c o m o i n t r ín s e c a ; e a d i r i g i d a e x t e r i o r m e n t e , c o m o ga n h a r t r o f é u s e i n c e n t i vo s f i n a n c e i r o s , é c o n s i d e r a d a e x t r ín s e c a . O s m o t i v o s p e l o s q u a i s o s i n d i v í d u o s r e a l i z a m s u a s a t i v i d a d e s e a f o r m a c o m o a e l a s s e d e d i c a m p o d e m s e m o d i f i c a r c o n f o r m e a s n e c e s s i d a d e s e o p o r t u n i d a d e s .
A m o t i v a ç ã o i n t r í n s e c a p o s s u i c a r á t e r u n i c a m e n t e a u t o d e t e r m i n á ve l ( R Y A N e D E C I , 2 0 0 0 ; D E C I e V A N S T E E N K I S T E , 2 0 0 4 ; V A L L E R A N D , 2 0 0 7 ; B R I C K E L L e C H A T Z I S A R A N T I S , 2 0 0 7
a p u d S A L D A N H A , 2 0 0 8 ) e é d e f i n i d a c o m o a a ç ã o d e u m a
D e a c o r d o c o m D e R o s e J r . ( 2 0 0 2 ) , c o m o f a t o r e s i n d i v i d u a i s e n t e n d e m - s e a s s i t u a ç õ e s d e r i v a d a s d a s c a r a c t e r í s t i c a s o u a t r i b u t o s p r ó p r i o s d o s a t l e t a s : e s t a d o f ís i c o , c o n d i ç ã o t é c n i c a , c a r a c t e r í s t i c a s p e s s o a i s , e x p e r i ê n c i a s , n í v e l d e a s p i r a ç ã o , n í v e l d e e xp e c t a t i v a e m r e l a ç ã o a o d e s e m p e n h o e à c a r r e i r a e s p o r t i va
E n q u a n t o q u e a m o t i v a ç ã o e x t r í n s e c a , a d v i n d a d e f a t o r e s s i t u a c i o n a i s , é u m a c o n s t r u ç ã o a t r i b u íd a s e m p r e a u m a a t i v i d a d e a f i m d e a l c a n ç a r u m r e s u l t a d o e s p e r a d o .
O s f a t o r e s s i t u a c i o n a i s c o m p r e e n d e m a s s i t u a ç õ e s g e r a d a s p e l o m e i o c o m p e t i t i vo e q u e s ã o c o m u n s a o p r o c e s s o : l o c a l e m a t e r i a l d o s j o go s , p r e p a r a ç ã o e t r e i n a m e n t o , s i t u a ç õ e s e s p e c íf i c a s d e j o go , a d v e r s á r i o s , t é c n i c o , a r b i t r a ge m , t o r c i d a , a s p e c t o s a d m i n i s t r a t i vo s e o r ga n i za c i o n a i s d a e qu i p e e d a s e n t i d a d e s o r g a n i z a d o r a s d e e v e n t o s , e n t r e o u t r a s ( D E R O S E J R , 2 0 0 2 ) .
P o r o u t r o l a d o , q u a n d o o s a t l e t a s a v a l i a m o s e ve n t o s d e f o r m a n e ga t i v a , i n i c i a - s e o p r o c e s s o d e e s t r e s s e . O e s t r e s s e , e n t ã o , p o d e s o b r e v i r c o m o d e c o r r ê n c i a d e u m d e s e qu i l íb r i o e n t r e a s c a p a c i d a d e s p e s s o a i s e a s e x i g ê n c i a s a m b i e n t a i s . O m e i o a m b i e n t e i r á i n d i c a r c o m qu a l p r o b a b i l i d a d e e f r e qü ê n c i a u m a d e t e r m i n a d a r e a l i d a d e p r o vo c a o e s t r e s s e .
D o p o n t o d e v i s t a d a p e s s o a , u m e l e m e n t o m u i t o i m p o r t a n t e é qu e c a d a i n d i v i d u o f a z u m a a va l i a ç ã o s u b j e t i va , p o d e n d o , d e s t a f o r m a , a p r e s e n t a r e m - s e c o m p o r t a m e n t o s d i f e r e n c i a d o s p a r a u m a m e s m a s i t u a ç ã o . D e t e r m i n a d o f a t o r , e n q u a n t o p a r a a l gu n s p o d e s e r m o t i v a d o r , p a r a o u t r o s p o d e s e r e s t r e s s a n t e . ( C O S T A e V I E I R A , 2 0 0 3 )
3
–
PROCEDIMENTOS M ETODOLÓGICOS
E s t a p e s qu i s a a s s u m i u a c o n f i gu r a ç ã o m e t o d o l ó gi c a q u a n t i t a t i v a , d i a n t e d e u m a p e s q u i s a e x p l o r a t ó r i a , d o t i p o e s t u d o d e c a s o , q u e b u s c o u a n a l i s a r a s p o s s í v e i s c o n d i ç õ e s e s t r e s s a n t e s e m o t i va d o r a s d e u m a c o m p e t i ç ã o . N a f e i ç ã o d e p e s q u i s a d o c u m e n t a l r e p o r t o u - s e a o s d a d o s c o l e t a d o s e a r m a z e n a d o s n o L E P E S P E , L a b o r a t ó r i o d e E s t u d o s e P e s qu i s a s e m P s i c o l o gi a d o E s p o r t e , I B / U N E S P , s o b c ó d i go D E F / U N E S P / E C / 0 1 , c o l e t a d o s e m c a m p e o n a t o s r e g i o n a i s p o r e qu i p e d e p e s qu i s a d o r e s d o l a b o r a t ó r i o .
O r i g i n a l m e n t e , e m s u a c o l e t a , o s s u j e i t o s f o r a m s u b m e t i d o s a o T e s t e d e C a r g a P s í q u i c a d e F R E S T E R ( 1 9 7 2 ) , qu e c o n s i s t e e m
u m a e s c a l a d e 2 1 i t e n s , qu e r e p r e s e n t a m f a t o r e s e c o n d i ç õ e s qu e e x e r c e m i n f l u ê n c i a s o b r e o r e n d i m e n t o d o a t l e t a n a c o m p e t i ç ã o .
C a d a i t e m f o i a n a l i s a d o d e a c o r d o c o m o s e u g r a u d e i n f l u ê n c i a s o b r e o c o m p o r t a m e n t o d a s a t l e t a s n a c o m p e t i ç ã o , b a s e a n d o - s e n u m a e s c a l a d e s e t e c a t e go r i a s d e r e s p o s t a s e n t r e + 3 ( i n f l u ê n c i a m ui t o p o s i t i v a ) , a t é - 3 ( i n f l u ê n c i a m u i t o n e ga t i v a ) , p a r a c a d a i t e m . O s t e s t e s f o r a m a p l i c a d o s a n t e s d a p r i m e i r a p a r t i d a d e c a d a e q u i p e , p a r a e v i t a r a s p o s s í ve i s i n f l u e n c i a s d e u m ú n i c o j o go .
P a r a c a r a c t e r i za ç ã o d a a m o s t r a , u t i l i z o u - s e e s t a t ís t i c a d e s c r i t i va , c o m p o s t a p o r m é d i a , d e s v i o p a d r ã o e d i s t r i b u i ç ã o d e f r e qü ê n c i a .
3.1 - Objetivo
u m a c o m p e t i ç ã o , i n ve s t i ga r qu a i s a s a l t e r a ç õ e s d o s e s t a d o s e m o c i o n a i s m a i s s e n s í v e i s à s i n f l u ê n c i a s i n t e r n a s e e x t e r n a s e i d e n t i f i c a r p o s s í v e i s i n t e r v e n ç õ e s d o t é c n i c o s o b r e s e u s a t l e t a s c o m r e l a ç ã o a o a s p e c t o p s i c o l ó g i c o .
3.2 - Os Sujeitos
4
–
RESULTADOS E ANÁLISES
A T a b e l a 1 a p r e s e n t a o s r e s u l t a d o s d a a p l i c a ç ã o d o T e s t e d e C a r g a P s í q u i c a d e F R E S T E R n o g r u p o d e 5 6 j o ga d o r a s d e
b a s qu e t e b o l d a s c i n c o e q u i p e s m a i s b e m c l a s s i f i c a d a s n a c a t e go r i a s u b 2 1 d o s J o go s R e gi o n a i s d o I n t e r i o r .
Tabela 1 - Distribuição das médias e desvio-padrão dos fatores motivadores e estressantes em atletas de Basquetebol - Categoria Sub 21 Jogos Regionais do Interior.
FATORES E CONDIÇÕES QUE EXERCEM INFLUÊNCIA NO RENDIMENTO
MÉDIA _ X
DESVIO PADRÃO
S
1. Ações fracassadas no começo da competição -0,46 1,62
2. Adiamento da competição -0,20 1,12
3. Nervosismo excessivo -1,18 1,39
4. Dormir mal na noite anterior à competição -1,23 1,43
5. Ser o favorito 0,64 1,57
6. Estabelecimento de metas excessivamente altas 1,00 1,39
7. Derrotas anteriores -0,30 1,78
8. Sensação de debilidade física -1,14 1,77
9. Discordâncias e conflitos com o treinador, com companheiros ou com a família -1,39 1,57 10. Surpresa com os bons resultados dos adversários 0,02 1,57 11. Maus rendimentos nos treinos e competições anteriores -0,95 1,84
12. Adversários desconhecidos -0,07 1,37
13. Crítica durante a competição -0,20 1,66
14. Grande superioridade dos adversários -0,25 1,62
15. Ser prejudicado pelos juízes -1,18 1,79
16. Instalações e condições incômodas -0,57 1,13
17. Pensar constantemente no cumprimento das metas desejadas 1,02 1,04 18. Estímulos perturbadores de natureza ótica, acústica e tátil -0,71 1,22
19. Haver perdido do adversário anteriormente 0,36 1,72
20. Competição demorada 0,04 1,39
Gráfico 1 - Fatores motivadores em atletas de Basquetebol Categoria Sub 21 dos Jogos Regionais do Interior.
A p e s a r d e t o d a s a s e qu i p e s p a r t i c i p a n t e s d o e s t u d o j o ga r e m f o r a d e c a s a , a t r a v é s d a T a b e l a 1 e d o G r á f i c o 1 , é p o s s í v e l p e r c e b e r qu e o f at o r m o t i v a d o r m a i s e n f a t i z a d o f o i a p r e s e n ç a d e
“espectado res” (1,5 7).
S e g u n d o W e i n b e r g e G o u l d ( 2 0 0 1 ) , p e s q u i s a s t ê m ve r i f i c a d o q u e , p r i n c i p a l m e n t e n o b a s qu e t e , s e n d o p r a t i c a d o e m a m b i e n t e f e c h a d o , a s e q u i p e s v e n c e m m a i s e m c a s a , d e v i d o à i n f l u ê n c i a d e s u a t o r c i d a . P o d e m - s e , n o e n t a n t o , c a r a c t e r i za r d i ve r s o s t i p o s d e e s p e c t a d o r e s : o t e l e s p e c t a d o r d o l o c a l d o j o go o u d a t e l e v i s ã o , a f a m íl i a , a t o r c i d a o r ga n i za d a , o s d i r i g e n t e s . C a d a t i p o d e e s p e c t a d o r e x e r c e u m a i n f l u ê n c i a d i f e r e n c i a d a e m c a d a j o ga d o r . A m o t i v a ç ã o n e s s e c a s o é e s s e n c i a l m e n t e e x t r ín s e c a e p o d e s e r m a n i p u l a d a , p o i s n ã o d e p e n d e d o s f a t o r e s i n t e r n o s d o s i n d i v í d u o s .
O f a t o r c o n s i d e r a d o c o m o s e gu n d o m a i s m o t i v a d o r a p o n t a d o
pe la s a tle tas foi “Pensar constantemente no cump rime nto das meta s de se jada s” ( 1 , 0 2 ) . P a r a T h o m a s ( 1 9 8 3 ) , o i n d i v í d u o , a o c r i a r a e xp e c t a t i v a d o a l c a n c e d o s o b j e t i v o s , e s t a r á r e a l i z a n d o
uma liga ção en tre „e sta r‟ e „d e ver f ica r‟. O p rime iro significa a „situa ção de pa rtida ‟, como o a tleta se en con tra no in ício d o tre inamen to. O se gun do é a „situa ção ob je tivo ‟, que pode se r
a l c a n ç a d a , o u s e t o r n a r n o v a m e n t e u m a s i t u a ç ã o d e p a r t i d a , a p ó s a a va l i a ç ã o d o r e s u l t a d o .
S e n d o a s s i m a s m e t a s c o n ve r t e m n o s s o s p e n s a m e n t o s à m e d i d a qu e f o r n e c e m o r i e n t a ç õ e s p a r a n o s s a d i r e ç ã o e c o m p o r t a m e n t o ( H A R R I S e H A R R I S , 1 9 8 7 ) . Q u a n d o o s i n d i v í d u o s p o s s u e m o s m o t i v o s d e r e a l i z a ç ã o o u c o m p e t ê n c i a e v i d e n c i a d o s , f r e qü e n t e m e n t e d e m o n s t r a m , p o r p a l a v r a s o u a ç õ e s , o d e s e j o d e a t i n g i r c o m s u c e s s o u m p a d r ã o d e e x c e l ê n c i a ( M A C H A D O , 1 9 9 7 ) .
O te rceiro fator con side rado como ma is motivado r foi “o e stabe le cimen to de metas e xce ssivamen te a lta s” (1,00). Mas é
p r e c i s o e s t r u t u r a r d e f o r m a c a u t e l o s a a d e s i g n a ç ã o d e d e t e r m i n a d a s m e t a s , p o i s o s a t l e t a s p o d e m s e p e r d e r a o d e t e r m i n a r m e t a s q u e e x i j a m u m gr a u d e d i f i c u l d a d e m u i t o a l t o e a s s i m d e i xá - l a s d e l a d o d u r a n t e s u a p r e p a r a ç ã o o u m e s m o d u r a n t e a p a r t i d a .
P a r a S a m u l s k i , ( 1 9 9 7 ) a s d i r e t r i z e s p a r a d e t e r m i n a ç ã o d e m e t a s n o e s p o r t e s ã o : d e t e r m i n a r m e t a s e x i ge n t e s e d e s a f i a n t e s , p o r é m r e a i s ; e s t a b e l e c e r m e t a s e s p e c íf i c a s e c o n t r o l á ve i s ; d e t e r m i n a r m e t a s a c u r t o , m é d i o e l o n go p r a z o ; t r a b a l h a r c o m m e t a s a t r a t i v a s e p o s i t i v a s ; i d e n t i f i c a r e s t r a t é gi a s e t é c n i c a s p a r a a l c a n ç á - l a s ; e i m a g i n a r d e f o r m a c o n s c i e n t e e c l a r a s u a s m e t a s .
Gráfico 2 - Fatores estressantes em atletas de Basquetebol Categoria Sub-21 dos Jogos Regionais do Interior.
“Disco rdâ ncias e conflito s com o tre ina dor, com
companhe iros ou com a fam ília ” ( - 1 , 3 9 ) f o i o f a t o r c o m m a i o r p o n t u a ç ã o d e n t r e a qu e l e s c o n s i d e r a d o s c o m o e s t r e s s a n t e s .
O a p o i o s o c i a l e , m u i t a s v e z e s , o p r o f i s s i o n a l , s ã o n e c e s s á r i o s p a r a d i m i n u i r o s p r o b l e m a s c a u s a d o s n o s m o m e n t o s d e c o n f l i t o . P r i n c i p a l m e n t e o s c o n f l i t o s c o m o s t é c n i c o s o u e n t r e o s j o ga d o r e s g e r a m p r o b l e m a s d e c o e s ã o n a s e q u i p e s . D a m e s m a f o r m a , a s m e t a s f i c a m c o m p r o m e t i d a s , d a n d o l u ga r a i n s a t i s f a ç õ e s e r e s i s t ê n c i a s a o t r a b a l h o d e s e n vo l v i d o ( D E R O S E J R , 2 0 0 2 ) . E s t a p r o v á ve l i n s t a b i l i d a d e e m o c i o n a l qu a n t o à s r e l a ç õ e s i n t e r p e s s o a i s , p o d e e s t a r d i r e t a m e n t e l i g a d a à i d a d e d a s a t l e t a s a n a l i s a d a s , p o i s a g r a n d e m a i o r i a p o s s u i e n t r e 1 5 e 1 8 a n o s .
