Relatório e prestação de contas do exercício de 1960

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FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS

RELATÓRIO

E

PRESTAÇÃO DE CONTAS

DO

EXERCÍCIO DE 1960

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FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS

PRESIDENTE

LUIZ SIMOES LOPES

DIRETOR EXECUTIVO

RAFAEL DA SILVA XAVIER

CONSELHO DIRETOR

Presidente - LUIZ SIMOES LOPES

Vice-Presidente - EUG~NIO GUDIN

Vogais - João Carlos Vital, José

Joaquim de Sá Freire

Alvim e Jorge Oscar de Mello Flôres.

Suplentes - Alberto Sá Souza de

Brito Pereira e Rubens D' Almada Horta pôrto.

CONSELHO CURADOR

,

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•

•

S UMA R I O

R e 1 a t ó r i o

(l~ PARTE)

Introdução C l I I i I 0 · · · · I I l • • • & • • • • Ii' • • • 9 • • • • • • • • • • • • • • eo • •

Departamento de Ens ino • o • • • o o .••.• o o o • • • o o o • o • • • •

Instituto de Seleção e Orientação Profissional.o ••

Instituto de Direito Públioo e Ciênoia Polítioa •••

Pág.

11 17

65

77

Instituto Brasileiro de Economia

'.00...

85

Instituto Brasileiro de Administração •••••..••••• 91

Superintendênoia Administrativa '" o • • • • • o . o .

o....

159

Serviço de Publioações

...

₁₇₉

Comissão de Construção do Edifíoio-Sede •••

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199

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P r e s t a ç

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o n t a s

(21 _PARTE)

Relatório do Chefe do Serviço de Contabilidade....

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Balar.lços fi ~ GI (!I 0 o () (' '" c . o (1 ~ o o . o e Q e " ~ (j. (). 0 . 0 $ fi o (!J o Q • • fi o G Execução Orçamentária . I,) G !li 11 o o (I " e ~ • e Q " • • • li fl o • • (!) (l 11 ol,l •

21

35

Ar~ál i ses Cor} tábeis .. " o 0 o • V !li Q • e l1li • ;) 0 • e • o • o • €I ti! • o e-Q • •

15

Ar:exos

Atas e

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FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS

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ALTA AOMINISTRAÇÃO

I

I

CDN5ELI·tO DIRETOR

I

ATIVIOAOES ESPEcíFICAS

INSTITUTO BRASILEIRO DE AO ... I N ISTRAÇÃO

J

INSTITUTO OE DIREITO PÚSLICO E

CIÊNCIA POLÍTICA

I

ADMINISTRAÇÃO

AOMINISTRACÃO

I

I

ASSEM.L'" GERAL

J

I DIREÇÃO EXECUTIVA 1

I I

INSTITUTO

BRASILEIRO DE

ECONOMIA

I

I

COJ04,:>S';"O

J

I

I

I

ESTATIsTICA

E ECONO,",ETRI"

I

I

ANÁLISE D,t,

REL"'CÔES INTEI'I [CONÔ",ICA.

I

INSTITUTO DE SELEÇÃO E

ORIENTACÃO

PROFISSIONAL

I

DIVISÃO

II o,mio

ORIE:TE"ÇJ.O

SELEÇ.i,O

I

I

CONSELHO CUR"OOR

I

DEPARTAMENTO DE ENSINO

I

I

I mOLA ,11

COL'".'O

I

TEC"IIC.o. DE NO ...

COM'::Re.o ,.RIIIU"GO

~----~~ ATIVIOAOES AUXILIARES 4~1---.

SUPERINTENOENCIA ADMINISTRATIVA SERViÇO DE PUBLICAÇÕES

PROMOÇ"C E PUill..lCICAOII:

SERViÇO DE

PI-ANEJAMENTO E IMPRESSÃO SERViÇO DE CONTAElILIDAOE

ESTOCAGEM E DISTFueUICÃo COt.!UNIÇACÕES

,.

ÓRGÃOS REGIONAIS

DELEGACIA OE BRÁSILlA

CONVENÇÃO,

_ _ _ SUIIORD'I'oI"'CÃO E r...ONTRÔ<..E

I~

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I •

I

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Em 1960, a Fundação Getúlio Vargas r-ealizou satisfatoriamente seu pr.2,

grama de trabalho, sem poder, entretanto, expandir suas atividades.

A oresoente desvalorização da moeda, com suas repercussões,

particu-larmente salariais, os compromissos assumidos pela Fundaçao oom suas obrae de

construção do edifício-sede no Rio e o da Escola de Administração de Empresas

de Sao Paulo, e o atraso oom que recebeu suas subvenções do Govêrno Federal

constituiram os principais fatôreS ~ue impediram essa expansão.

Mesmo assim, pÔde a Fundação, como se verá pelo exame do relatório dos

"

orgaos que integram a entidade, cumprir substancial parte do programa que se

propusera para o exercício de 1960, atendendo a seus fins e objetivos

estatu-tários.

Antes de relatar as atividades dos vários setores da Fundação convémt

desde logo, ressaltar alguns fatos importantes para a vida da institUição,

o-corridos em 1960»

Venda dos terrenos de Santa Luzia - O Oonselho Diretor tomou conhecimento da

escritura de promessa de compra e venda do lote l-A do terreno da rua Santa Lu

zia pelo preço global de Or$252.000.000,00, nas condiçoes anteriormente

acor-dadas e aprovadas pelos Conselhos Curador e Diretor, j~ tendo inclusive a ~

daçao recebido, em parcelas; o montante deOr$102.000.000,00 (cento e dois mi

lhões de oruzeiros). A receita proveniente da venda do referido terreno será

aplioada na construção do nossO EdifíCio-sede e do prédio da Escola de

Admi-nistração de Empresas de são paulo. O Oonselho Diretor, em sessao de 8.lL. 60,

deliberou ainda ratificar a aquisiçao das lojas D e G no edifíoio em

oonstru-ção na Av. Graça Aranha. lote l-A, ex-propriedade da Fundaoonstru-çãot ~uisição essa

que já fôra objeto de deliberação do mesmo Oonselho nas Sessões de 22.9 .. 60 e

8.11.60.

Délegaoia da FGV em Brasília - Em reunião realizada pelo Conselho Diretor, em

25.7.60, f'oi igualmente ratifioada a ~uisição, por parte da Fundação, de

pe-queno imóvel em Brasília, de propriedade da Caixa EoOnômica, no valor de •••••

Cr$4~500.000,OO (quatro milhões e quinhentos mil oruzeiros), onde fUnoiona ho

12

Falecimento do Dr. Guilherme Guinle - Aos

20

de maio de

1960,

ocorreu o

fale-cimento do Dr. Guilherme Guinle, um dos organizadores da Fundação Getúlio Va~

gas e seu ilustre Vice-Presidente desde

1948.

Nesses seus primeiros

15

anos e

meio de intensa atividade cultural a serviço do país, a Fundação Getúlio

Var-gas contou sempre com a colaboração inestimável do Dr. Guilherme Guinle, cuja

memória será inesQuecível dentro desta Casa.

Construção da 2' etapa do edifício-sede da FGV - Decidiu o Conselho Diretor,

em sessão de

8.4u60

t dar prosseguimento às obras de construção do Edifício-s~

de da entidade, autorizando a tomada de preços para sua segunda etapatQue com

preende tôda estrutura de concretó armado e instalações geraiS, tendo-se

in-clusive providenciado recursos para enfrentar tal fase da obra0

Compra de imóvel em são Paulo - Aos

5.9 .. 60,

foi assinada a escritura definiU

va de compra do imóvel, sito à Av.

9

de JUlho, na Capital Paulista, adQuiridO

pela FGV .. ~sse terreno, contíguo ao Que a Fundaçao recebera~ em comodato da

Prefeitura Municipal de Sao Paulo, permitiu a elaboraçao de projeto mais

com-pleto de construçao da nova sede da EAESP, cujas obras já se acham bem

adian-tadas.

Novos Acôrdos firmados pela FGV - Em outubro e novembro de

1960,

firmou a FGV

três acôrdos: com o Ponto IV, com a Rockefeller Foundation e com a,Ford Founda

tion. Os dois primeiros têm por objetivo o treinamento de economistas ~

recem--formados, que se deverao aperfeiçoar no país e; posteriormente~ no exterior.

°

acôrdo com a Ford Foundatlon, previsto para um período de

5

anOSt tem como

objetivos não só o aperfeiçoamento de economistas, mas ainda a melhoria das

peSQuisas econômicas a cargo do lHRE.

Serviços de levantamento_topográfico das áreas do COlégio Nova Friburgo - Por

deliberaçao do Conselho Diretor, em

8.11. 60,

foi autorizada a execução de se!:.

viços ~opogrâ.ficos, relativos aos terrenos, imóveis e benfeitorias do CNF,

a-lém d~ localizaçao das várias instalações, inclusive canalizaçoes

subterrâne-as, caixas dBágua eto.

Doaçao de terreno à. FGV, pela NOVACAP - Depois de vários entendimentos, tendo

em vista os objetivos e as atividades da FGV, a Novacap fêz-Ihe doação de uma

área na nova Capital, onde futuramente a Fundação construirá sede para ativi-dades Que lá deverá desenvolver. Aguarda a FGV a respectiva demarcaçao para,

posteriormente, recebê-lo em escritura definitiva.

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4

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DEPARTAMENTO

DE

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D E P A R T A M E N T O

D E

E N S I N O

DIREÇAO

D'IRETOR IA

I

I

I

SERVICO DO ASSESSOR iA

C • N.F • NO RIO TécNICA

r-r---~. ATIVIDADES ESPECÍFICAS ~---, I

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COL~G I O

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N OV A FRIBURGO

Escol a

Primária f- _{Cent ro de} Est udos Ped ag 09 ic os Cursosde

-Adm i ssão

I

I

Curso Curso

Ginasial Colegial

I

I

Em cOlaboração com outros órgãos

CONVENCAO:

_ _ _ _ _ _ Subord i nação _________ Art iculação

da FGV

ESCOLA TÉCNICA

I

DE COMERCIO DA FGV t-- - -

---,

___ J I

I

I Secretaria

f-Geral dos Cursos

Cursos

- de

Desenho

I

I

Cursos C ursos C ursos de Aper-prát icos Técnicos fe i çoamen te

~

Cursos _{- - - -} - - - -- - - - ___ I

Avulsos

I

I

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•

1 - Direçao Geral

As atividades do Dp.E. se efetivam através dos seguintes setores:

Colégio Nova Friburgo (CNF)~ Escola Técnica de Comércio da FGV (ETC),

Cursos de Desenho, Cursos de Psicologia, Atividades em colaboração com outras

entidades e Secretaria Geral dos Cursos (SGC).

As diretrizes, o planejamento, a supervisao e o contrôle dessas ativi

-

-

-

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dades sao funçoes da Direçao Geral do Dp.E. A Direçao desse Departamento e

assessorada por dois Serviços: a Assistência Técnica e o Serviço do CNFno Es

tado da Guanabara.

A Diretoria do Dp.E., em 1960, além dos seus trabalhos normais,atine~

tes ao cargo~ realizou uma série de palestras sôbre o Colégio Nova Friburgo no

Curso de Técnica de Ensino do Ministério da Guerra e na Escola Naval.

Elabo-rou ainda uma tese para o 12 _{Encontro Regional de Educadores Brasileiros,}

in-titulada: nAs Faculdades de Filosofia e a Formação do MagistériO". Em

colabo-raçao com o Diretor da Faculdade Nacional de Filosofia, promoveu entendimento

com a Embaixada da França, para a vinda, em julho de 1961, de uma Missão

Cul-tural, integrada por sete mestres da língua e da cultura francesa, com o obj~

tivo de ministrar cursos e proferir oonferênoias para professôres secundários

brasilejros~

À Assistênoia Técnica cabe elaborar os planos dos novos cursos~ efeti

var sua publicidade e controlar seus resultados. A ela oompete~ outrossim, a

"'-seleçao de alunos para o CNF, que se processa mediante provas de inteligência,

personalidade e escolaridade. Em 1960 foram selecionados 127 alunos,entre 132

candidatos, tendo sido aplicadas 339 provas. Para 1961 prevê-se ,a ampliaçao

dêsse enoargo, uma vez que as candidatas ao Curso Téonico de Secretariado tam

bém serão submetidas a provas de Inteligênoia e de Português. Esta medida

te-ve de ser adotada porque o número de oandidatas ore soe consideràte-ve1mente de a

no para ano, e a FGV nao pode oonstituir mais de 1 turmas de 10 série.

18

~uais os mais significativos são: informaçoes ao público sôbre condiçoes de

ingresso no Colégio Nova Friburgo; insorição de candidatos aos exames de sel~

~

çao; preparo dos processos de matrícula; processo de cobrança de anuidades;co~

respondência com pais de alunos e pessoas outras i~teressadas; expedição

men-sal dos boletins de aproveitamento dos bolsistas; elaboração dos prospectos i~

formativos sôbre o CNF, cart.ões financei~os e fichas de matrícula; serviços de

ar~uivamento; remessa, 3 vêzes por semana, da mala de correspondência para o

CNF; emissao de fichas contábeis referentes aos recebimentos efetuadas; prep~

ro de gráfiCOS, avisos, tabelas, eto. sôbre o CNF.

A seguir, a relação dos Instituidores de Bôlsas-de-Estudo integrais,

parciais e auxíliOS, com o número de beneficiados e o montante registrado

pa-ra o exeroício de 1960.

Instituidores

Anderson Clayton

&

Oia. Ltda.

Banco Hipotecário Lar Brasileiro S.A. Cambuhy S.A. - Agric. Industrial Companhia Progresso Ind. Brasil Cia. PROPAC (Comércio e Indústria) Elevadores Atlas S.A.

Estado do Rio de Janeiro

Fundaç~o Getúlio Vargas

Fundaçao do Ensino Seoundário

Fundação Nacional do Ensino

Médio

GUlJherme Guinle, Dr.

Hermanny Indústria e Com. Ltda. IPASE

iRB

Jorge Bherint; de Oliveira Matos Luiz Sirn;es Lopes, Dr.

Ministério da Educação e Cultura PreIei tura de Nova Friburgo

Petróleo Brasileiro S.A. (PETR<mRlS)

Refinaria Exploração de petrôleo União S.A. Sul América Capitalização S.A.

Sul América Vida

Sul América Terrestres USlna Queiroz Júnior Eurico Noguelra, Dr.

2 - ~légio Nova Friburgo (CNF)

Conselho Técnico Administrativo

Beneficiados 1 1 1 1 1 1 10 21

7

3 1 1 9 3 1 7 5 6 23 3 1 1 1 1 1 Total ••• Cr$ 40.000,00 40.000,00 25 .. 000 ,00 40.000,00 40. 000,00 12.000,00 495.000,00 1.030.000,00 9

8•

000,00 120.000_tOO

50.000,00 5.000,00 360.000,00 130.000,00 50 .. 000,00 188.000,00 173.000,00 140.000,00 1.420.000,00 180.000,00 40.000,00 60,,000,00 30.000,00 25.000,00 15 .. 000,00 4.806.000,00

Foram prev1.stas seis reuniões para o ano de 1960 e realizadas apenas

j

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COLÉGIO

N O V A

FRIBURGO

CONSELHO

J

-\ D I R E T OR I A CENTRO DE

J

ESCOLAR TRE I N~MENTO

AGR I COLA

ESCOLA COORDENAÇÃO

PRIMÁRIA ESCOLAR

SECRET AR I A E DEPARTAMENTO

B I B L I OTE C A

r---DE SAI1r---DE SUPERINTENDtNCIA

MECANOGRAFIA _I

I

I

ADMINISTRATIVA

I

Gab inete Gab inete

Dentár i o

-

t- _{rretr ico} Bio-GAB I NETES COR PO SERVlfO DE

Tesouraria OR IEN AÇtO

DIDÁTICOS DOCENTE _{EDUCAC IONAL}

CORPO Consel ho I

DISCENTE de Alunos

Rest a~ Tran§ Zela- Roupar ia Parques

I

I

e Lavan- e rante porte dor ia _{deria Jard i ns}

Gab i nete ATIVIDADES EXTR~

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-

- - -- - --- Ambu- de Fisio Enfer

--CURRICULARES lat6rio _{terap iã} maria

CONVENÇÃO:

Secção Secç1!o secção Secçiro Subord i nação e Cont rale

de de de Comu- de Contª

20

~uatro. Para 1961 estao programadas ~uatro sessoes. Na primeira delas, serao analisados os seguintes assuntos: relatório das atividades do Colégio; plano de trabalho relativo ao ano de 1961; horários de aulas, de plantões e de ati-vidades extraclasses.

Conselho de Classe

Em 1959 foram realizadas vinte e oito reunioes e previstas ~uarenta e duas para 1960. No entanto, em virtude do maior número de reunioes do Corpo Do cente, realizaram-se apenas vinte e oito, isto

é,

duas para cada turma. Para o ano vindouro prevê-se a realização do mesmo número de reuniões, que a expe-riência mostrou ser suficiente.

Conselho Escolar

o

Corpo Docente do CNF voltará a constituir, de 1961 em diante, o Con selho Escolar. Estão previstas oito reunioes durante o ano letivo,fora as ~ue serao realizadas nos períodos de férias. Nessas reuniões, além dos debates sô bre assuntos atinentes à vida escolar dos alunos, serao apresentados e discu-tidos temas pedagógicos de interêsse geral. Em 1960, nas sete reunioes do Cor po Docente, os professôres apresentaram sistemàticamente suas observaçoes e e!, periências nos cursos, estágios, seminários, encontros de professôres e outros certames culturais e pedagógicos de ~ue iam participando. Esta prática reve-lou-se muito interessante e proveitosa.

Direçao

Inúmeros sao os encargos, tarefas e responsabilidades do Diretordeum educandário como o CNF. A resenha, a seguir, consigna apenas alguns aspectos de sua atividade: 48 atos oficiais; 130 ofícios; 102 cartas; 301 telegramas; 173 CC 11 enviadas ao Dp.E.; 171 CC 11 enviadas a diversos órgãos do CNF; 54 instruçoes de serviço; 151 trabalhos entregues à Mecanografia, com os ~uais f~

ram gastos 343 "stencil s" e 19.938 fôlhas de papel; 28 reuniões do Conselho de Classe,

4

do CTA e

7

do Cor]JoDocente, 'tJ.s ~uais presidiu; aulas deDidáticaGe ral aos estagiários da CADES e ::.i,lgumas dezenas de entrevistas com tais estagi ários; orientação do Curso de Suficiência realizado em Campos; 250 reuniões com os diversos Chefes de Serviço do Colégio; mais de três centenas de entrevistas com ]Jais de alunos e com os próprios alunos; atendimento a funcionários, visi tantes e outras pessoas ~ue procuraram o Colégio para diversos fins; presidê~

cia de tôdas as solenidades e festividades do ColégiO, inclusive as grandes

tJl8blUUCA

MAHIO HíNRIUUE

StMONStI

fYNDACÂo GfTUlIO VARr,AS

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21

promoções no setor das atividades extraolasses; direção de duas dezenas de reu

niões oom turmas de alunos do ODlégio e oompareoimento a várias sessõesdeor~

entação ooletivaJ ooordenação do Colégio oom o Ministério de ~duoação e Oult~

ra, com a Prefeitura de Nova Friburgo e assooiações culturais e pedagógioas.

Corpo Docente

Oinco professôres do Colégio submeteram-se às provas de seleção para

o Centro Eduo.aoional de Brasília, e obt.iveram exoelente olassifioaçio. nêles,

três se incorporaram ao novo estabeleoimento de ensino, retornando os outros

doiS ao Colégio. A saída dos três professôres ocorreu pouoo depois de

inicia-do o ano letivo e trouxe oerta dificuldade para as substituições.

Ainda em

1960

nM! se pôde contar com um professor de Químioa. IAs

au-las dessa disoiplina foram atribuídas a professôres de Matemátioa e de FÍsica

que, aliás, se desempenharam bem da tarefa.

Quanto ao maiS, o Corpo Dooente se houve muito bem, oonsti tuindo-se no

principal fator do êxito alcançado pelo Colégio durante o ano letivo de

1960.

Os professôres participaram de vários trabalhos pedagógioos, de importância~

ra o Colégio,

já

porque é uma oontribuição ao aperfeiçoamento do magistério

brasileiro, já porque constitui eetímulo e oportunidade para o aperfeiçoamento

do próprio professor.

Do Curso de SUfio16ncia, realizado pelo MEC em janeiro, participaram

cinco professôres, das seguintes cadeiras: Matemátioa, Oiênoias Naturais, D~

senho e Trabalhos Manuais (dois) bDo Curso de Sufioiênoia, "realizado pelo BO

em Oampos, no mês de Julho, partioiparam seis professôres, que leoionaram as

Didátioas EspeciaiS de Matemátioa, Geografia, Oiênoias Naturais, Português e

Inglês, além da disciplina de Ciênoias Naturais. Partioipou ainda o Dirétor,

que foi o Orientador do curso, tendo lecionado Didática Geral. Ainda em julho,

um professor de Geografia lecionou no Curso de Sufioiênoia de Montes Olaros.

O Ohefe do SOEN realizou oonferênoias sôbre Estudo Dirigido e Orientação

Edu-caoional em Santa Maria, Rio Grande do Sul. Encontros de professôres, promovi

dos pelo MEO, f'oram orientados ou tiveram a. participação de professôres do CNF:

no norte fluminense - para professôres de Matemática

no norte fluminense - para professôres de Canto

em Campo Grande e Cuiabá - para professôres de Geografia

em Niterói - para orientadores educacionais

22

No CNF foram efetivados dois oursos para os professôres novoss um so

..

bre Estudo Dirigido e outro sôbre Ensino e Aprendizagem .. Coube ao Diretor a ta

refa de ministrá-los.

Foram realizadas no Colégio quatro palestras para os alunos e

profes-sôres de Faculdade de Filosofia de Petrópolis, quando de sua visita. O Diretor

e os Chefes do SOVE, do SOE e do SOEN foram os oonferencistas .. O mesmo

suoe-deu por ooasião do estágio dos oficiais-alunos do Curso de Técnica de Ensino

do Efx:ército. Durante a visita das alunas Cio Curso de Administraçao Escolar da

,

Faculdade Nacional de Filosofia, o Direto~ proferiu uma palestra sôbreClasses

Experimentais. O Colégio fêz-se representar no Encontro de Professôres das Cla~

ses Experimentais, realizado no Rio pelo MEC, apresentando um trabalho sôbre

Estudo Dirigido. O Diretor realizou uma oonferênoia no "Lionis Club" de Nova

Friburgo, e um professor proferiu palestra no Rotary Club da mesma cidade. O

Chefe do SOVE fêz estágio no ITA, e três professôres freqffentaram cursosnop~

ríodo de férias.

Bibliotecas

Em 1960 foi admitido um auxiliar de bibliotecário, que se incumbiu do

setor localizado no prédio do colegial. Ambos os setores funcionaram das 12 h

à.s 19 h 30 min., possibilitando aos alunos leitura durante o recreio que se s~

gue ao jantar. O funcionamento das Bibliotecas foi bom. Ina~gurou-se O

siste-ma de incluir períodos de leitura nos horários das primeiras séries do curso

ginasial, o que produziu efeitos positivos. A freqffência foi excelente, sendo

o número de Gonsul tas superior a 4.600, cOnstituindo o "record" em tôda a

vi-da do Colégio. Levando-sê em conta o índice consulta aluno, o melhor

resulta-d.o ainda foi o de 1960, seguido de 1953, anos em que êSSê índice foi,

respeo-tivamente, igual a 12 e 10. O aoêrvo da Biblioteca oresceu pouco, pois era de

7.650 volumes, em 1959, e ohegou a 8.001 volumes, no final de 1960. O número

de baixas foi muito inferior ao do ano passado e revela maior cuidado por pa~

te dos alunos. Finalmente, o curso ginasial procurou mais a Biblioteca do que

o colegial, mesmo se levando em conta que o número de alunos do primeiro

gru-po

ê

quase o triplo do correspondente ao segundo grupo.

Os gráficos anexos 1 e 2 mostram a variação do número de consultas,a-través dos anos, e dos números de consultas dos dois ciclos em vários meses de } 960.

Secretaria

Na Secretaria assinale-se inioialmente a substituiçao do seu chefe, e

•

•

•

~

I

•

•

•

23

Secretário do ColégiO, situaçao de fato que vigorou por todo o ano. Os

titu-beios naturais em todos os que se iniciam em novas funções, sobretudo de

res-ponsabilidade. sobreoarregaram o Diretor que, pessoalmente, teve de elaborar

os horários de aulas, de provas parciais e dos exames. Contudo, pode-se

afir-mar que o funcionamento da Seoretaria foi melhor do que em

1959.

A

Meoanogra-fia, que lhe

é

subordinada, executou 942 trabalhos, com os quais consumiu ••••

4.028 "stencils" e 367.714 fÔlhas de papel.

Objetivos a alcançar em

1961

- Inorementar a remessa de notícias às famílias; enviando-se,além das

notas, observações sistemáticas sôbre saúde e conduta dos alunos.

- Selecionar os novos professôres do CNF, de acôrdo com o seguinte e~

quema: provas de inteligência e personalidade; entrevista individual; questi

onário específiCO; aula perante banca especialmente designada; estágio

proba--tório de um ano.

- Cuidar do aperfeiçoamento dos professôres, oferecendo-lhes: duas se~

soes de palestras, estudos e debates, uma em fevereiro e outra em julho; oito

palestras e debates, que serao realizados por professôres do próprio Colégio;

reuniões mais freq~entes oom o Coordenador da Cadeira; reunioes mais

freqffen-tes dos professôres novos com o Diretor; estágio de dois professôres no ITA;

um professor devera freqffentar o curso da Escolinha Brasileira de Artes;

ou-tro deverá estagiar na Escolinha de Artes do Colégio Estadual de Curi tiba; e~

tágio nas Classes Experimentais de são Paulo, freqfiência a um ou dois cursos

que serao realizados no próprio CNF; oportunidade para lecionar em Cursos de

Suficiência do MEO

e

participar de Encontros promovidos pela CADES •

- Preparar e publicar: uma revista pedagógica; CadernosdePedagogia;

Livros didáticos; Material didático ..

- Au.mentar para dez mil o número de volumes da Biblioteca e

desenvol-ver ainda mais o hábito de leitura nos alunos~

-Melhorar as rotinas de funcionamento da Secretaria do Oolégio.

Serviço de Documentação e Intercâmbio (SEDI)

(Comis-24

sao Brasilei.ra de Assistênoia Eduoativa às Populações Rurais). A granja. produ

ziu e forneceu ao OOlégio ou àqueles que residem em seus arredores,

hortali-ças, leite e carne de porco.

Para a granja, ficam previstos os mesmos objetivos fixados para o ano

que se findaI remodelação dos galinheiros, do pinteiro, da bateria fria e de

outras instalações; reinício da criação de galinhas; melhora do rebanho de sui

nos; início de um pequeno plano de reflorestamento.

Além disso, se tentará melhorar a produçao, quer de produtos

agrlco-las, quer de leite e de carne de porco.

Serviços de Administração

A lavanderia funcionou com o equipamento e o pessoal do ano anterior,

lavando 1.148.587 peças durante o ano.

o

refeitório serviu 174.511 refeições durante o anot total superior ao

do ano passado em perto de 3t~. O Custo do refeitório em 1960 foi de •••••••

Cr$lO. 525.945,70, superior em 35% ao do ano anterior, o que está de acôrdo oom

o aumento do custo de vlda.

Prevê-se para 1961 o agrupamento de vários setores administrativos em

cinco áreas distintas:

Escritório - compreendendo Contabilidade, Pessoal e Banco Escolar.

Material - compreendendo Almoxarifado, Armazém Reembolsável, Bar, Co

zinha, Padaria, Copa, Refeitório~ Lavandaria e Rouparia~

Zeladoria - abrangendo Portaria, Limpeza, Seção de Reparos (carpin-teiro, pedreiro, pintor, eletrioista), Jardins e Granja.

Transporte.

Tesouraria.

Os três primeiros 1igar-se-ao à chefia do Serviço por intermédio de e!!,

carregados de grupos; os outros dois estarão diretamente ligados ao

Superin-tendente. Quanto ao Esori tório, procurar-se-á. manter durante o ano um ri tmo de

trabalho que permita: preparar os balancetes de cada mês até, no máximo, o

dia 20 do mês seguinte; elaborar fôlha de pagamento e a fôlhade alterações do

quadro de pessoal e enviá-los à Sede até, no máximo, o dia 10 do mês

seguin-te; aperfeiçoar o funcionamento do Banco Escolar; melhorar o equipamento,sub~

•

•

•

•

•

•

25

tituindo por novas algumas de suas máquinas antigas.

o

Setor de Material terá os seguintes objetivos principais: procurar

comprar diretamente nas fontes produtoras; evitar grandes estocagens de

mate-rial, limitando-se às previsões para o período máximo de um ano; estudar uma

forma de reduzir os gastos com O consumo de oarne, quer abatendo gado no

pró-prio Colégio, quer adquirindo a carne sem ôsso,o que possivelmente trará van

tagens; controlar melhor a entrada de roupas dos alunos e sua baixa; fazer oom

que à cozinha utilize a produçao da granja, desde que seja em quantidade sufi

ciente para atender ao consumo.

A Zeladoria visará principalmente a alcançar o seguintet instalaçaode

relógio de contrôle do trabalho dos vigias; exeeuçao do plano a ser adotado p~

ra a granja, uma vez que lhe será. atribuída a tarefa de controlar o trabalho

de campo referente ao Projeto

P-13.

No setor de Transportes construir-se-á a garage, o que permitirá

me-lhor conservaçao da pintura dos carros.

procurar-se-á, finalmente, oferecer mais segurança aos trabalhos de Te

souraria.

Serviço de Saúde (SESA)

:mste Serviço funcionou dentro do seu esquema de trabalho. Seu quadro

fica oonstituído pelo médiCO, pelo dentista., duas enfermeiras e um servente.

No decorrer do ano, o antigo dentista, nomeado para função pública na capital,

afastou-se do Colégio e foi substi tuido por novo profissional.

Os quadros e gráfiCOS dão idéia do movimento do ambulatório, da enfer

26

FREQümNCIA AO AMBULATÓRIO - BAIXAS

1

ENFERMARIA E LEITOS-DIA

CNF - 1960

Enfermaria

Mês Ambulatório

BaixadOs Leitos-dia

Janeiro 506

-

-Fevereiro 257

-

-Março 1..966 23 71

Abril 2.477 26 81

Maio 2.070 50 182

Junho 1.810 25 76

Julho 132

-

-Agôsto 210320 21 92

Setembro 2.250 16 68

Outubro 2~116

24

110

Novembro 1 .. 956 23 112

Dezembro 650 6 18

TOTAL 18 .. 480 214 790

Movimento do Ambulatório e da Enfermaria em 1960

No movimento do ambulatório foram computados os atendimentos de prOfe~

sôres, funcioná.rios e membrOà de suas famílias,e estagiá.rios. Houve um acré~

cimo de oasos atendidos de cêroa de 4~ em relaçao ao ano anterior. Nas

bài-xas à enfermaria notou-se um decréscimo de 280 para 214. Tomando-se o períOdo

letivo como sendo de oito meses e meio, teremos as médias de 33 a 25 alunos

por mês, respectivamente para 1959 e 1960. O número de leitos-dia também

bai-xou de 912 registrados em 1959 para 190 dêsse ano. Verifica-se que o mês mais

desfavorável nesse sentido foi maio, seguindo-se outubro, novembro e abril. A

frequência ao ambulatório no segundo semestre alcançou

52%

do total do ano.

Serviço de Orientação da Vida Escolar (SOVE)

Trabalho das Coordenações

As Coordenaçoes funcionaram dentro do esquema previsto. Foi criada a

Coordenação IV, que controlou a vida esoolar das 18 hs em diante e se revelou

muito útil, possibilitando maior unifol."lllidade e segurança no trabalho dOs pr~

fessôres durante os plantões noturnos.

..

•

•

•

•

..

•

•

27

Setor de Eduoaçao FÍsica

~ste Set~r contou, em

1960,

com três professôres e três auxiliares,

tendo sido na realidade o responsável por tôdas as atividades esportivas do C~

légio. As sessões de Educação FÍsica tiveram como principal objetivo a recre~

çao, na forma ideal de concretizá-la: a esportiva. Principais atividades: foi

realizada uma excursao de caráter esportivo; pela terceira vez consecutiva foi

realizada a ExpoSição Olímpica; pela nona vez consecutiva foi realizada a Olim

píada Interna; foi mais uma vez realizada a Olimpíada Intercolegial, sagrand~

-se o CNF campeao pela quarta vez consecutiva, dividindo embora as honras do

título com o Liceu Moniz Freire, do Espírito Santo. O Setor incumbiu-se ainda

do comando do batalhão escolar, quando do desfile realizado no Dia da Pátria,

merecendo, por primeira vez, oarta congratulatória do Exmo. Sr. Prefeito de No

va Friburgo.

Corpo Disoente

Funoionaram as 14 turmas previstas~ havendo uma de admissao, três de

terceira serie e duas em cada uma das demais series do ginásiO e do'~ientífi­

co. A matrícula inicial foi de

390

alunos, tendO havido algumas desistência s

q~~do do reinioio das aulas. O corpo disoente ficou assim distribuído:

Internos •.•.••.•••• 334

Semi-internos ••••• _ 56

Pagan teso • • • ... • • . .. 276 Bolsistas •••••••••• 114

Veteranos .~ •••••••• 268

Novos ... 122

Durante o ano transferiram-se do Colégio 25 alunos e para o ColégiO 12

outros. De modo geral, a vida escolar se desenrolou tranqHilamente, graças ao

bom trabalho dos professôres e, particularmente, da equipe integrante do SOVE.

O Serviço exerceu açao segura e moderada~ realizando, oom êxito, a tarefa de

orientar a vida escolar e conseguindo estabelecer entre os alunos um ambiente

de confiança .

Atividades Religiosas

A ati.vidade religiosa transcorreu dentro do previsto: missa aos domin

gos e nos dias santificados; culto evangéliCO; Páscoa do CNF e, para os

28

naram com regularidade no curso ginasial, havendo freqüência razoável até à

terCéira série. No curso científico, o funcionamento ainda não pode ser consi

derado bom.

Merecem destaque as visitas feitas ao COlégio por SS.Excias. os Srs.

D. Carlos Coelho, Arcebispo de Niterói, e D. Clemente Isnard, Bispo da Nova

Diocese de Nova Friburgo. ~ de assinalar-se ainda a presença do CNF

à

recep-çao que a cidade de Nova Friburgo preparou para seu novo Bispo.

Conselho de Alunos

o

Conselho de Alunos funcionou nos moldes previstos: trabalhou com e~

tusiasmo e sem excessos. Suas eleiçoes poderiam servir de modêlo: disputa

re-nhida mas franca; atitudes corretas; oavalheirismo e oonfraternizaçao entre os

disputantes; votaçao oorreta, sem abstenções e com apenas um voto anulado; co

laboração dos grupos disputantes, após o conhecimento dos resultados.

Atividades Extra-Classes

A ampliaçao do período reservado às atividades extra-classes benefici

ou o funcionamento dos clubes escolares. Obtiveram índice muito bom os Clubes

de Teatro, Geografia, História Natural, Música, Imprensa e o Recreativo. Men~

res resultados, mas ainda positivos, foram alcançados pelos Clubes de

Automo-bilismo, de Ciências, de Inglês, de Aeromodelismo e Conjunto Papoula, nao fun

cionando satisfatoriamente o Clube Agrícola e o de Fotografia. O Clube de Tea

tro, por exemplo, além de ampliar sua biblioteca, encenou duas peças: "Feiatl

e "Auto da Compadecida", fazendo inclusive uma apresentação na oidade de Nova

Friburgo. O Clube de Música promoveu dois concertos, oferecendo aos alunos a

oportunidade de ouvirem música erudita executada por grandes mestres.

Serviço de Orientaçao Educacional (SOE)

O SOE fUncionou, de maneira geral, nas mesmas bases do ano passado.Os

anexos de 3 a 5 dão uma idéia do trabalho do SOE na orientaçao individual dos

alunos. Nêles sao registrados os casos de ajustamento, de atitudes e de

apro-veitamento tratados pelos orientadores de turmas e pelo orientador geral.

A segunda coluna dos anexos t1- a 5,.ref'erente a cada um dêsses 3 i tens,

registra o número de aconselhamentos dados, discriminando-os pelas várias tur

mas. A primeira coluna registra o número de problemas tratados. Da terceira e

•

•

•

•

•

29

qui.nta colunas constam, respectivamente, os sucessos e os insucessos obtidos.

Registrou-se, finalmente, na quarta ooluna o número de casos duvidososo

Pode--se observar que o número de problemas que cada orientador te~e a seu cargo

nao foi elevado .. A boa porcentagem de soluções positivas é fruto de seu esfôr

ço e sua dedicaçao.

Foram realizadas, no terceiro dia de cada semana, as sessoes de Orien

taç~o Ooletiva. em horários diferentes para os cursos ginasial e colegial~ E~

sa providência permitiu melhor contrôle por parte do Ohefe do

SOE.

Pro

curOu--se incrementar êsse tipo de trabalho dOs orientadores de turma, julgado de i~

portância para o melhor ajustamento dos alunos ao ambiente escolar •

Com respeito à orientação vocacional, modificou-se o sistema de

ins-criçao adotado anteriormente e procurou-se esOlarecer melhor os alunos acêrca

de seus benefícios. Como conseqffência, houve oitenta e uma orientaçoes, repr~

sentando 98,8~ dos alunos da

40

série ginasial e da 21 serie oolegial. O

grá-fico nQ

₆

_{(em anexo) permite um confronto entre o número de orientações dêsse}

tipo fei t.as nos anos de

1957

a 1960~

Realizou o

SOE

uma "Campanha Geral de Prospectos", iniciando~ de

for-~

ma ausp1c10sa, a organizaçao de uma Biblioteca de Informaçoes Profission ai s.

Finalmente, foi organizado por êste Serviço um questionário, que visa a

reu-nir dados concretos sôbre as diversas profissões no Brasil, fornecidos por pr2.

fissionais competentes, entre os quais muitos pais de alunos do CNF.

Serviçp de Orientaçao do Ensino (SOEN)

Para a Ohefia do Serviço de Orientação do Ensino foi designado um dos

seus ant i,gos assistentes, já que o Diretor do CNF n~o podia continuar a

exer-cer cumulativamente, tais fUnçoes. Os antigos Departamentos foram

transforma-dos em CadeiraS ou Grupos de Cadeiras; seus antigos Chefes passaram a

denomi-nar-se Coordenadores. O desdobramento de alguns reduziu sua área de atuaçao,

possibilitando melhor trabalho. Conseguiu-se aumentar o número anual de horas

de trabalho da Escola Primária, embora ainda nao se haja logrado índice

apre-ciável. Houve 160 dias efetivos de trabalhO, num total de 640 horas para cada

turno. A matrícula, incluído o Jardim da Infância, foi de

54

alunos. Foram r~

alizadas três reuniões com os pais de alunos e doze da Chefia do Serviço com

as professôras. Continuou-se a adotar o metodo de "unidades de trabalho",

ês-~

30

ter facultativo. Quanto ao prooesso de sooialização das orian9as e desenvolvi

mento do seu esp1r1to oívioo, os resultados foram inferiores aos previstos.Em

1960

ampliaram-se as atividades do eetor áud1ovisual, abrindo-se novas

possi-bilidades. Suas prinoipaie realizações foram. oobertura fotográfioa do ano no

CNF, produção de postais do CNF; preparo de fotografias para publioações

sô-bre o CNF; preparo de "slides", filmes, álbuns seriados, modelos de madeira. a

de oartolina. para

QN,

fI anel ógraf os, mimeógrafos portáteis a publioação de bo

letins téonicos; preparo da. Exposição de fim de ano, oom a dooumentação

foto-gráfioa sôbre o ColégiO e a parte ilustrativa sôbre o material produzido.

Utilizou-se o Quadro de Honra 0'0:.1';) maio de inoentivação ao ensino,

fa-zendo-se os alunos oompetirem oonsigo mesmo, busoando superação para atingir

indices fixados.

Para melhorar o trabalho didátioo dos professôres, além das palestras

realizadas antes do inioio do ano letivo, foram ministrados dois cursosl um

eôbre estudo dirigido e outro sôbre ensino e aprendizagem, cada um dos quais

comportou um total de, aproximadamente, vinte aulas. Os gráfiCOS de 7 a16

con-signam os principais dados referentes ao aproveitamento escolar no CNF.

Centro de Estudos Pedagógicos (CEP)

Em

1960,

o CEP recebeu estagiários de todos os tipos previstos, incl~

sive os dois de tipo especial (1 ano letivo). Durante todo o ano, incluldosos

vinte e oito oficiais-alunos do Curso de Técnica de Ensino do Exército, houvo

um total de cento e quarenta estagiários, ultrapassando o fixado no plano de

trabalho e importando num acréscimo de 75% sôbre o exercicio anterior. A

vin-da anual de uma centena de professôros para êsses estágiOS de aperfeiçoamento

mostra a importância da atuaçao do CNF no setor do ensino secundário brasilei ro. Imaginando-se que cada estagiário lecione a 200 alunos - hipótese

modes-ta - são 20.000 novos alunos que, cada ano, se beneficiam indiremodes-tamente das

instalações, das observações, das experiênCias, enfim de todo o esfôrço que a

Fundação Getúlio Vargas realiza com êsse tipo de atividade. Os gráficos

ane-xos (ns. 17 a 25) ilustram quanto aqui se diz.

j • I

•

•

•

•

•

•

,

31

Para 1961 prevê-se a seguinte distribuiç~o dos estagiários:

Estágios Estagiários

Tipo Duraçao NCl de Estagiários TOTAL

Turmas por Turma

.A 6 ou

5

semanas 3

3

9

A

₄

semanas 1 10 10

B _{3 ou 2 semanas}

₇

₇

₄₉

C Até uma semana

₇

₄

28

C Até uma semana 1 16 16

'.rOTAL 112

3. Escola Técnica de Comércio da FGV (ETC)

A ETO mantêm os seguintes cursos regulares, TécniCO de Secretariado

-- 3 séries - 3 turmaS (OTSO) ; Téonioo de Contabilidade - 3 séries - 7 turmas

(CTCT);.Prâtico de Secretariado- 1 série, de

4

meses -

4

turmas (CPSO); ApeE

feiçoamento em Secretariado - I série,de

4

meses - 2 turmas (O,ASO).

Em julho de ~960t essa Escola programou oito cursos de

Aperfeiçoamen-to, destinados a contadores e administradoresl Relações PÚblicas e sua

Técni-ca (CRPT); Problemas PSicológtoos da Chefia e Liderança (OPOL); polítiTécni-ca de

Pessoal nas Emprêsas (CPPE); Problemas de Legislação Trabalhista (CPLT);

No-çoes de Contabilidade para Administradores de Emp:vêsas (COAE); Planejamento

da Organização Contábil

(aPOo),

Problemas de Orçamento das Emprêsas (OPOE) e

Problemas Cambiais e de O~mércio Exterior (CCCE). Mais dois cursos especiali

zados funcionaram no 20 semestre, êstes destinados exclusivamente a

contado-ras: Oontabilidade de Oustos (OACC) e Análise e Balanç~s (CAAB).

Por fim, em COlaboração com a CAEC (Campanha de Aperfeiçoamento e

Ex-pansão do Ensino Comercial), foi efetivado mais um Curso de Aperfeiçoamento ~

ra Professôres do Ensino Oomercial (OAPO), com oi to setores de especialização:

~atilografia; Estenografia; Contabilidade Geral e Comercial; Oontabilidade

Bancária; Contabilidade Industrial; Oontabilidade PÚblica; Organização e

ESCOLA

T E C N I C A

,

o

E

C O M

É

R C I O

D: IRE TOR I A

VICE-CORPO DOCENTE

ScSL,OTECA _{)- - - - - - -}

---O IRETOR iA

I

I

CURSOS DE ESPEC IA CURSOS DE FORMA L I ZAÇAO (va- . ÇAO (sistemáticos SECRETARIA

I

,iados e eventuai~ e pe rmane nt es) GERAL DOS CURSOS I

I _I

I _I

I I

I I

I I

I _I

~

I

I

I

I _{.---- Técnico de Contab} i _{1 idade}

I _I

I I

I GAB i NETES I

I

Gabinete

I

secreta"aJ

L_ .. _{E ~_J}

EXPOSIÇ'ô'Es '

-Técnico de Secretariado

.----_ Exped iente '

-Prát ico Secretariado

- de

r- Arqu ivos

I-- Serviços Administrativos ou auxil iares

Apost ilhas e outros Suprimentos didá-

H

Aperfe içoamento de Secretar iado I

I-- t icos

I-- Matrrcula e FreqUenc ia _ Exames e N'otas

' - - Aperfe içoamen.to para Pro~essares

, - - _{do Ensino Comercial}

CONVENÇÃO;

Direção Técnico-Administrat iva

COORDENAÇÃ'O Condução de Ensino

Curso de 'Desenho Básico ~ DOS CURSOS

_______ Art iculação, Consulta, Aconselhamento DE DESENHO

Direção Administrativa

I

_. _____ Direção Metodo16gica '

-Curso de Desenho Especial izado

'

-•

•

•

..

•

,

33

Qs dados numéricos referentes

à

matríoula e ao aproveitamento dos alu

nos estso oonsignados no seguinte quadro:

Cursos Matríoula. Aprovados

21

épooa Reprovados Desistentes

CTSC

80

56

8

11

₅

CTOT

177

87

24

23

₅

CPSC

187

71

2

30

84

CASC

36

20

-

₅

11

CRPT

80

71

-

-

9

CPCL

₇₇

₆₅

.-

-

₁₂

CPPE

20

15

-

-

5

CPLT

34

26

-

-

8

CCAE

43

29

-

-

14

CPOC

46

39

-

-

7

.CPOE

32

23

-

-

9

C COE

51

40

_.

-

11

CAce

₄₉

38

-

7

4

eMB

50

26

-

4

20

CAPC

₉₉

39

-

15

45

TOTAL

1.061

645

34

95

287

Para

1961"

deseja-se ampliar o Curso Téonioo de Seoretariado, que f'un

oiona à tarde, com a criaçao de duas ou três turmas de

11

série. Esta medida

impôe.-se. faoe ao número elevado de alunos que todos os anos pretendem

matri

-oular-se naquele ourso~ As demais atividades serao mantidas porque~ no

horá-rio noturno, a ETC não pode .abrigar maior número de turmas •

Na parte de instalações, há ainda o propósito de montar o Esori tório

Modêlo, oaso a FGV possa dispor de va.rba para êsse empreendimento. Trata-se

de inioiativa de alto signifioado para a malharia do ensino da ETC. oonsidera

da pelas autoridades eduoaoionais oomo a esoola-padrao do ensino oomeroial no

34

4.

Cursos de Desenho

Subordinados administrativamente à. Escola Técnica de Comércio, mas com:

autonomia didática, funcionam os Cursos de Desenho da

FOV,

iniciados em

1946.

No último ano letivo houve matricula nos seguintes cursos:

Cursos Matrículas Aprovados 2- ~poca Reprovados

Desis-tentes

L Básico (2 turmas) 42

15

5

1

21

2. Desenho de Arquitetura

14

6

1

-

₇

3. Desenho de Propaganda 24

16

-

-

8

TOTAL

80

₃₇

6

1

36

Para

1961

pretende-se ampliar êste tipo de atividade, oferecendo-se

mais uma turma, pela manhã, de Desenho Básico, e três novos cursos de Desenho

Especializado. Em síntese, funcionarão os cursos abaixo: Curso Básico de

De-senho - 3 turmas; Curso de Desenho de Arquitetura; Curso de Desenho de

Propa-ganda; Curso de Desenho Estatístico; Curso de Desenho de Decoradores e Curso

de Desenho de Instalações Elétricas e Hidráulicas.

5.

Cursos de Psicologia

o

Instituto de Seleçao e Orientação Profissional (ISOP), em

colabora-çao com o Departamento de Ensino, ofereceu ao público, em 1960~ oinco cursos

de Psioologia Aplicada. Dêstes apenas três t~veram a matríoula mínima

previs-ta. Sao os seguintes os principais dados referentes a essàs atividades:

Oursos Matrículas Aprovados Reprovados Desistentes

1. Fundamentos e Téonica do P.MK 22

19

3

-2. Evolução e Ajustamento Emooi

onais do Homem - 23 23

-

-3. PSicodiagnôstico de Rorschaoh 42 39

-

3

TOTAL

87

81

3 3

•

•

ti

•

•

•

35

-Numerosos cursos estao programados para 1961. Quatro serao realizados

no lQ semestre, quatro no 20 e oinco durante o mês de julho. A relação compl~

ta

é

a seguintes Fundamentos e Técnica do PMK; Interpretação do Teste de Ror~

chach; Seleção e Conservação de Pessoal; Psicopatologia na. Seleção e

Orienta-çio Profissional; ~r~as de InteligênciaJ A Percepção nas Provas Psico16gicas;

Estado Atua.l da Psicologia do Pensamento; Téonicas de Investigação Psioo-Soci

aI; O PMK na Orientação Eduoaoional; A Prova de Koch na Orientação e Seleção

Profissional; Interpretação do TAT; Aoonselhamento Psicológico e o PMK na

Se-leçao ProfissionaL.

6. ~tividades em Colaboraçao

Várias realizaçoes do Dp.E. se efetivam com a ajuda financeira de

ou-tras entidades ou, então, através do Dp.E. a Fundação Getúlio Vargas custeia

oertas atividades de outras instituiçoes. No primeiro grupo - atividades

cus-teadas por outras entidades - tem-se:

- O Centro de Estudos Pedagógicos do ONF, que funciona sob o

patrocí-nio da CAnES (Oampanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário), e

cujas atividades já foram relatadas.

O Projeto CBAR P23, que, em regime de acôrdo com a Comissao Brasi

-leira de Assistência Educativa às Populações Rurais, mantém o Centro de

Trei-namento AgrícOla e a Granja do CNF, bem como os Cursos Práticos Agrícolas e 25

alunos internos da Esoola de Horticultura Wenceslau Bello. Em 1960 foram

rea-lizados 22 Cursos Práticos Agrícolas, organizados em três grupos. A matrícula

e os resultados constam do quadro abaixas

Séries Número Matrículas

de de

Cursos Cursos Masculinas Femininas TOTAL

I ' serle ., 9 158 16 174

2' serie .,

₉

154 16 170

3'

série 4 70 3 73

36

Resultado dos Exames:

Séries Nº de Nº de Alunos

de

Cursos Oursos Matriculados Examinados Aprovados Reprovados

Primeira ₉ 174 105 96 9

Segunda 9 170 118 116 2

Terceira 4 73 38 38

-TOTAL 22 ₄₁₇ 261 250 11

- °

Curso de Aperfeiçoamento para Professôres do Ensino Comercial da

ETC, cujas atividades já foram mencionadast também se efetiva em regime de

a-côrdo. A Campanha de Aperfeiçoamento e Expansão do Ensino Comercial (CAEC) é o

órgao Que o patrocina.

- Os auxílios financeiros da FGV, por intermédio do Dp.E., a outras en

tidades, abrangem:

a) Bôlsas de Estudo para a Faculdade Nacional de Ciências Econômicas,

no valor total de Cr$200.000,00;

b) Custeio dos seguintes Cursos de Enfermagem da AVAN (Associação de

Voluntários da Escola Ana Nery): Curso Básico de Voluntários de Enfermagem;

Curso Básico de Auxili~res de Enfermagem; Curso de Auxiliar de Instrumentaçao

•

e Curso de Alfabetização e Revisao de Conheoimontos. Nestes cursos matricula •

ram-se 52 alunos e se formaram 17.

7. Secretaria Geral dos Cursos (SGC)

Durante o ano de 1960, o programa de trabalho da Secretaria Geral dos

Cursos foi executado de acôrdo com a seguinte distribuição de serviço:

Tesou-raria e Administraçao Geral; Setor de registro escolar e Setor de Apostilhas.

Tesouraria e Administraçao Geral

Os mais importantes serviços executados pela SGC neste setor, durante

o ano de 1960, constam das relações a seguir apresentadas:

f

•

r

37

- Rààonhecimento de 117 firmas de certificados de cursos oficiais, pa

-ra efeito de registro no Ministério da Educaçao e Cultu-ra.

- Correspondência expedida

ofícios oartas telegramas convites

deolarações e atestados CiOI.

- Correspondência recebida

ofícios oartas telegramas

requerimentos diversos requerimentos de matrIcula

SGC

3

1

1

150 145 80

1

1

346

1.228

ETC

148

1

25

12

2 2

- Registro dos têrmos de posse dos novos professôres da ETC.

- Requisição de material para a SGOe para a ETC.

- Impressão de apostilhas

Cursos !fovas Reimpressas Exemplares

CAPO 32 41 21-.630

OTOT

5

2.300

CTSO 1 8 2·700

OAOC

_..li

17.000

TOTAL 33 88 43.630

_ Colecionamento de apostilhas - 1 .. 250 coleçoes de apostilhas de

cur-sos terminados foram. preparadas pelo Serviço de Apostilhas.

_ Encadernação de apostilhas - foram enoadernadas 10 cOleç~es de apo~

tilhas do C~C ..

Serviços Esoolares

- CálculO de médias finais e preparo dos mapas de médias, por

disci-plina e global, dos alunos que realizaram. as provas finais em li e 21 epoca.

- Preparo dos mapas de matriculados - aprovados.

38

cursos técnicos e de aperfeiçoamento em comércio.

- Informações ao público.

- Inscriçao de candidatos aos exames de se1eçao a diversos cursos,com

os seguintes resultados:

Cursos Presentes à prova Aprovados

CBDe 11 11

OEDP 11 10

CEDA 2 2

TOTAL 24 23

- Matrícula nos diversos cursos programados, conforme quadro

demons-trativo que segue:

Masculino Feminino Total TOTAL

Curso

Pag. BoIs. Pago BoIs. Pago BoIs. GERAL

C T C T 121 13

₂₉

8 156 21 111

C T S C

-

-

14 6 14 6 80

C P S C 1

-

112 14 173 14 187

C A S C

-

-

36

-

36

-

36

C A P C

Con-!;. Geral e Com. .8

-

₇

-

15

-

15

Conto Bancária 13 2

-

-

13 2 15

Conto Industrial 14 1 2

-

16 1 11

Conto Pública 8 1 2

-

10 1 11

Dactilografia

-

-

6

-

6

-

6

Estenografia

-

-

6 1 6 1 ₇

Org.e Téc.Comercial 10

-

3

-

13

-

13

Prát.Jur. Geral Com. 10 1 ₄

-

14 1 15

C A A B 46

-

4

-

50

-

50

C A C C 48

-

1

-

₄₉

-

₄₉

C P O E 30

-

2

-

32

-

32

C P C L 68 1 8

-

76 1 11

CPP E 20

-

-

-

20

_-

20

C C C E ₄₉

-

1 1 50 1 51

C C A E ₃₉ 1 3

-

42 1 43

C P L T 31

-

3

-

34

-

34

C R P T 65 3 10 2 _{75 5} 80

C P O C 42

-

4

-

46

-

46

•

•

39

Masculino Feminino Total TOTAL

Curso

Pag. BoIs .. Pago BoIs. Pago BoIs. GERAL

C B De 31 2 ₉

-

40 2 42

CEDA 13 1

-

-

13 1 14

C E D P 18 2 ₃ 1 21 ₃ 24

Sub-total 62 ₅ 12 1 74 6 80

CPMK ₅ 1 16

-

21 1 22

C A E H ₉

-

₁₄

-

23

-

23

CP]) R 11

-

30 1 41 1 42

Sub-total 25 1 60 1 85 2 87

TOTAL 716 29 449 34 1.165 63 1.228

Confeoção de horário de aulas e provas.

- Organização dos prooessos dOs alunos e arquivamento dos documentos

relativos à sua vida esoolar.

- Expedição de cêrca de 800 oartões de registro dos pagamentos men-sais.

- Preparo de 161 diários de classe dos professôres.

- Enoaminhamento

à

])iretoria do Ensino Comercial de 102 processos.

-Elaboração da relação de professôres, com enderêços, telefones e re gistros profissionais.

- Elaboração da relação de alunos que completaram 17 anos em 1960 e e!:,

caminhamento ao Ministério da Guerra.

- Registro dos trancamentos de matricula solicitados.

- Registro nas fichas individuais das notas mensais, parciais e

fi-nais, bem como da freqftência de todos os alunos.

- Cálculo das médias finais dos alunos, de aGÔrdo com o Regulamento

de cada curso •

- Preparo e datilografia dos mapas finais de todos os cursos,

discriminaçao dos aprovados, dependentes de 21 época e reprovados.

com a

40

dos sôbre o sexo, idade, naturalidade e o grau de instruçao.

- Preparo do Boletim de Informaçoes do IBGE, com dados complementares

sôbre os cursos realizados.

- Preparo das relaçoes de diplomados em oada curso, com os dados

ne-cessários para a confecção de certificados.

- Expediçao de certificados e diplomas, conforme quadro abaixo I

Cursos de

1959

Cursos de

1960

Curso Aprov. Freql Total Curso Aprov. Freq' Total

C P S C

₃₄

-

₃₄

C T C T

32

-

32

C A S C

8

-

8

C T S C

18

-

18

C B ])e

₁₉

-

₁₉

C A P C

38

-

38

C E D A

13

-

13 C P S C

₃₄

-

₃₄

C E D P

18

-

18

C A S C

₉

-

₉

C D I

6

-

6

C R P T

51

20

71

C A P C

₃₉

-

₃₉

C P C L

41

24

65

C A C C

13

20

₃₃

CPP E

8

₇

15

C A A B

14

24

38

C P O E

17

6

23

C P L T

24

2

26

C C A E

8

21

29

C C C E

8

32

40

C P O C

21

18

39

CPMK

12

₇

₁₉

C E A H

TOTAL

164

44

208

TOTAL

337

144

481

- Expediçao de históricos escolares e cópias autênticas dos

documen-tos de matrícula que acompanham os certificados oficiais ao MEC, :rara regi stro.

- Encaminhamento à Diretoria do Ensino Comercial, para registro, dos

oertificados de cursos oficiais, de acôrdo com o quadro abaixo:

Curso

C T C T C T S C C A P C C A C C C A A B C A R H

TOTAL

NQ de certificados

33

16

47

12

8

1

117

..

•

•

Setor de Apostilhas

~istribuição de apostilhas ~s a1unos~ oomo segueI

a) ~istribuição Avu1sal

Ourso

C T C T

C A P C

TOTAL

NQ de Exemplares

97

3.287

b) ~istribuição de Coleções oomp1etas de aposti1has:

Curso

(} T S C

O A P O

O P S (}

O A S O

O B De

TOTAL

NQ de Ooleções

30

15

30

21

180

276

Movimento de alunos durante o ano letivo

41

o

quadro a seguir mostra a moVi.mentação de alunos em todos os oursos