ÍNDICE DA PROGRAMAÇÃO ANUAL ÍNDICE DE LA PROGRAMACIÓN ANUAL

2011 Í NDICE DA P ROGRAMAÇÃO A NUAL

Í NDICE DE LA P ROGRAMACIÓN A NUAL

ENSEÑANZA FUNDAMENTAL –9º AÑO

 MORFOLOGIA / MORFOLOGÍA

Revisão das classes de palavras / Revisión de las clases de palabras Pronomes relativos: emprego / Empleo de los pronombres relativos

Vozes verbais (ênfase para a voz passiva sintética) / Las voces del verbo (énfasis para la voz pasiva sintética)

Conjunções coordenativas e subordinativas / Conjunciones coordinantes y subordinantes

 SINTAXE/SINTAXIS

Revisão dos termos da oração + complemento nominal / Revisión de los elementos de la oración + complemento nominal

Período composto por coordenação (revisão) / Oraciones coordinadas (revisión) Período composto por subordinação / Oraciones subordinadas

Funções sintáticas dos pronomes relativos / Funciones sintácticas de los pronombres relativos Regência nominal /”Regencia nominal”

Regência verbal /”Regencia verbal”

Crase: casos especiais / Acento grave: casos especiales Concordância nominal / Concordancia nominal Concordância verbal / Concordancia verbal Colocação pronominal / Colocación pronominal

 ESTILÍSTICA / ESTILÍSTICA

Figuras de linguagem / Figuras de lenguaje

 ORTOGRAFIA / ORTOGRAFÍA

 ACENTUAÇÃO / ACENTUACIÓN

 PONTUAÇÃO / PUNTUACIÓN

TEXTOS

 Leitura de textos literários e não-literários / Lectura de textos literarios y no literarios

 PRODUÇÃO DE TEXTOS /PRODUCCIÓN DE TEXTOS: biografia / biografía

resumo / resumen crônica / crónica resenha / reseña

história em quadrinhos / historietas dissertação / disertación

LÍNGUA PORTUGUESA / LENGUA PORTUGUESA

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ENSEÑANZA FUNDAMENTAL –9º AÑO

 Processos de independências americanas / Procesos de independencias americanas

 Os Movimentos sociais contemporâneos / Los movimientos sociales contemporáneos

 O Período imperial brasileiro / El periodo imperial brasileño

 O Imperialismo / El imperialismo

 O contexto das Grandes guerras mundiais / El contexto de las grandes guerras mundiales

 O Brasil republicano / El Brasil republicano

 Globalização econômica, tecnologia e cotidiano (a formação das multinacionais) / Globalización económica, tecnología y cotidiano (la formación de las multinacionales)

 Os fluxos e as redes no espaço globalizado / Los flujos y las redes en el espacio globalizado

 A globalização e seus rumos / La globalización y sus rumbos

 Globalização e regionalização no mundo atual / Globalización y regionalización en el mundo actual

 Ideologias, territórios e geopolítica / Ideologías, territorios y geopolítica

 Geopolítica no mundo globalizado / Geopolítica en el mundo globalizado

 Os organismos supranacionais / Los organismos supranacionales

Potências e raízes / Potencias y raíces

 Propriedades das potências / Propiedades de las potencias

 Notação científica / Notación científica

 Operações com radicais e racionalização de denominadores / Operaciones con radicales y racionalización de denominadores

Produtos notáveis e Fatoração de polinômios / Productos notables y facturación de polinomios Equações e sistemas de equações de 1º e 2º graus / Ecuaciones y sistemas de ecuaciones de 1^er ó 2º grados

Equações fracionárias / Ecuaciones fraccionarias Semelhança / Semejanzas

 Figuras semelhantes / Figuras semejantes

 Triângulos semelhantes / Triángulos semejantes

HISTÓRIA / HISTORIA

GEOGRAFIA / GEOGRAFÍA

MATEMÁTICA / MATEMÁTICAS

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ENSEÑANZA FUNDAMENTAL –9º AÑO

 Semelhança no triângulo retângulo / Semejanzas en el triángulo rectángulo

 Teorema de Thales / Teorema de Thales Trigonometria / Trigonometría

 Teorema de Pitágoras / Teorema de Pitágoras

 Relações métricas no triângulo retângulo / Relaciones métricas en el triángulo rectángulo

 Razões trigonométricas / Razones trigonométricas Ângulos / Ángulos

Proporcionalidade / Proporcionalidad

Transformações de unidades de comprimento, área, volume e tempo / Transformaciones de unidades de longitud, área, masa y tiempo

Áreas de figuras planas / Áreas de figuras planas

Perímetro e área do círculo - volume do cilindro / Perímetro y área del círculo – volumen del cilindro

Noções de funções / Nociones de funciones

 Construção de gráficos / Construcción de gráficos

 Leitura e interpretação de gráficos e tabelas / Lectura e interpretación de gráficos y tablas

Conjuntos / Conjuntos

 Conjuntos numéricos / Conjuntos numéricos

 Relação de pertinência / Relación de pertenencia

 Relação de inclusão / Relación de inclusión

 Operações entre conjuntos: união, intersecção e diferença / Operaciones entre conjuntos: unión, intersección y diferencia

Resolução de problemas que envolvem conceitos de Estatística / Solución de problemas que incluyen conceptos de estadística

 Conceito de matéria e energia / Concepto de materia y energía

 Introdução à Física e à Química / Introducción a la Física y a la Química

 Grandezas físicas e unidades de medida / Magnitudes físicas y unidades de medida

 Método científico / Método científico

 Substância, mistura e sistema / Sustancia ,mezcla y sistema

 Modelos atômicos / Modelos atómicos

 Tabela periódica e propriedades / Tabla periódica y propiedades

 Mecânica: movimento retilíneo / Mecánica: movimiento rectilíneo

CIÊNCIAS / CIENCIAS

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ENSEÑANZA FUNDAMENTAL –9º AÑO

 Conceito estético da máscara teatral / Concepto estético de la máscara teatral

 Breve Panorama Histórico da Pintura Espanhola / Breve Panorama Histórico de la Pintura Española

 Arte Mudéjar / Arte Mudéjar

 Surrealismo e artistas de referência / Surrealismo y artistas de referencia

 Barroco e artistas de referência / Barroco y artistas de referencia

 Design: conceitos estéticos e produção de objetos de design / “Design”: conceptos estéticos y producción de objetos de “Design”

 Apreciação estética de obras artísticas / Apreciación estética de obras artísticas

 Produção de máscaras / Producción de máscaras

 Desenho / Dibujo

 Pintura / Pintura

 “Assemblage” / “Assemblage”

Objetiva a conscientização e tomada de atitudes de respeito mútuo, autonomia,

responsabilidade, organização, dignidade e solidariedade; a motivação para o hábito da prática de atividade física e de lazer e o ajuste aos movimentos que contribuam para a melhoria da qualidade de vida (biopsicosocial). / Tiene como objetivo principal la

concienciación y toma de actitudes de respeto mutuo, autonomía, responsabilidad, organización, dignidad y solidaridad; la motivación para el hábito de la práctica de la actividad física y de ocio y el ajuste a los movimientos que contribuyan a la calidad de vida (biopsicosocial).

Com a participação do aluno nas atividades pré-desportivas, desportivas e recreativas, serão focados conteúdos de aperfeiçoamento, fechando o ciclo. / Con la participación del alumnado en las actividades predeportivas, deportivas y recreativas se trabajarán contenidos de perfeccionamiento con el cierre del ciclo.

Atletismo, basquete, voleibol, handebol, futebol de campo, ginástica formativa e artística e jogos recreativos (objetivando coordenação motora geral e qualidades físicas básicas).

Anatomia e nutrição. / Atletismo, baloncesto, balonvolea, balonmano, fútbol de campo, gimnasia global y artística y juegos recreativos (con el objetivo de trabajar la coordinación motora general y calidades físicas básicas. Anatomía y nutrición.

Saber as regras das modalidades esportivas desenvolvidas. / Conocer las reglas de las modalidades deportivas desarrolladas.

ARTE

EDUCAÇÃO FÍSICA / EDUCACIÓN FÍSICA

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ENSEÑANZA FUNDAMENTAL –9º AÑO

1. As propiedades do texto / Las propiedades del texto

2. A linguagem literária e gêneros / El lenguaje literario y géneros

3. Os textos expositivo-explicativos. A oração simples / Los textos expositivo-explicativos. La oración simple

4. A literatura romântica e realista / La literatura romántica y realista

5. Os textos argumentativos. A oração composta / Los textos argumentativos. La oración compuesta

6. Literatura modernista. A geração de 98 / Literatura modernista. La generación del 98

7. Os textos periodísticos. Subordinadas substantivas / Los textos periodísticos. Subordinadas sustantivas

8. Literatura vanguardista. A geração de 27 / Literatura vanguardista. La generación del 27 9. Os textos publicitários. Subordinadas adjetivas e adverbiais / Los textos publicitarios.

Subordinadas adjetivas y adverbiales.

10. A literatura española desde 1936 até os dias atuais / La literatura española desde 1936 hasta nuestros días

Leitura obrigatória de três livros / Lectura obligatoria de tres libros

 Present perfect (aff.) for past experiences

 Past participles (reg. & irreg.)

 Should / shouldn’t

 Must / mustn’t

 Present perfect vs. Past simple

 Adverbs of manner (reg. & irreg.)

 Comparative form of adverbs

 Used to

 (What + look like? / What + be like?

 Relative clauses

 Pronouns: one, ones

 Pronouns: somebody / someone, something & somewhere

 Pronouns: some, any, no + -body / -thing / -where & one

 Question tags

 Possessive ’s

 Present passive

 Passive voice

LÍNGUA ESPANHOLA / LENGUA ESPAÑOLA

INGLÊS / INGLÉS

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ENSEÑANZA FUNDAMENTAL –9º AÑO

 Going to & will

 Present continuous for future arrangements

 Second Conditional

 Compreensão leitora e Produção de textos

1. Prática de conjunto / Práctica de conjunto:

Formação de banda / Formación de banda 2. Gêneros musicais / Géneros musicales:

A - Blues B - Jazz C - Rock D - Bossa nova E - Drums bass F - Reggae G - Samba

3. Estudo dos instrumentos / Estudio de los instrumentos:

1 - Violão / Guitarra

2 - Guitarra / Guitarra eléctrica

3 - Contrabaixo elétrico / Contrabajo eléctrico 4 - Flauta doce / Flauta dulce

5 - Xilofone e metalofone / Xilófono y metalófono 6 - Teclado / Teclado

7 - Bateria / Batería 8 - Canto / Canto

9 - Percussão / Percusión 10-Cajon / Cajón

4. Tecnologia da Informação e Comunicação / Tecnologia de la Información y Comunicación 5. Leitura e escrita musical / Lectura y escrita musical

MÚSICA / MÚSICA