Língua Portuguesa
Conteúdo Programático
• Ementa: Banca: FGV
LÍNGUA PORTUGUESA: Interpretação de textos argumentativos, com destaque para métodos de raciocínio e tipologia argumentativa; processos de construção textual; a progressão textual; as marcas de textualidade: a coesão, a coerência e a intertextualidade; reescritura de frases em busca da melhor expressão escrita; domínio vocabular e sua importância na construção do sentido do texto; a presença dos estrangeirismos em nosso léxico; os diversos usos das várias classes de palavras; a organização sintática e o emprego dos sinais de pontuação; a variação linguística e sua adequação às diversas situações comunicativas; a linguagem denotativa e a conotativa; a nova ortografia.
Orações subordinadas
São orações sintaticamente dependentes uma das outras.
As orações subordinadas podem ser:
Substantivas
Adjetivas
Adverbiais
Orações subordinadas
• Subordinadas Substantivas
Desempenham funções sintáticas típicas de substantivo
Podem ser desenvolvidas (introduzidas por conjunção integrante). Que e SE são as únicas conjunções integrantes existentes.
Reduzidas de verbos no infinitivo. Justapostas.
Orações subordinadas
• Subordinadas Substantivas
Podem desempenhar, para a oração principal, funções de:
Sujeito
Objeto direto
Objeto Indireto
Complemento Nominal
Predicativo
Aposto
Orações subordinadas
• Subordinadas Substantivas
Subjetiva
Desempenha a função sintática de sujeito da oração principal. - É necessário que o time vença no domingo.
FGV - Auditor Fiscal da Receita Estadual (SEFAZ RJ)/2009
Não se sabe, por exemplo, quem inventou a palavra "excluídos" para designar pobres.
De acordo com a descrição sintática tradicional, a oração sublinhada deve ser analisada como:
a) objeto direto indeterminado do verbo saber, que é impessoal. b) sujeito oracional do verbo saber, que está na voz passiva sintética. c) adjunto adverbial de finalidade em relação à ideia de designar algo.
d) sujeito indeterminado do verbo inventar, que não admite determinação do sujeito. e) complemento nominal oracional da expressão por exemplo.
FGV - Auditor Fiscal da Receita Estadual (SEFAZ RJ)/2009
Não se sabe, por exemplo, quem inventou a palavra "excluídos" para designar pobres.
De acordo com a descrição sintática tradicional, a oração sublinhada deve ser analisada como:
a) objeto direto indeterminado do verbo saber, que é impessoal.
b) sujeito oracional do verbo saber, que está na voz passiva sintética.
c) adjunto adverbial de finalidade em relação à ideia de designar algo.
d) sujeito indeterminado do verbo inventar, que não admite determinação do sujeito. e) complemento nominal oracional da expressão por exemplo.
Orações subordinadas
• Subordinadas Substantivas
Objetiva direta
Desempenha a função de objeto direto da oração principal. - O jovem perguntou se o médico era recém-formado. - Vi quando ela chegou à noite.
FGV - Auditor Fiscal da Receita Estadual (SEFAZ RJ)/2008
"É importante que os contribuintes percebam que a política tributária é justa, a administração fiscal é proba, sensível e confiável, e os recursos arrecadados são corretamente aplicados." A respeito da estrutura sintática do período acima, é correto afirmar que há:
a) cinco orações subordinadas e duas coordenadas entre si. b) quatro orações subordinadas e três coordenadas entre si. c) quatro orações subordinadas e duas coordenadas entre si. d) cinco orações subordinadas e três coordenadas entre si. e) três orações subordinadas e somente uma coordenada.
FGV - Auditor Fiscal da Receita Estadual (SEFAZ RJ)/2008
"É importante que os contribuintes percebam que a política tributária é justa, a administração fiscal é proba, sensível e confiável, e os recursos arrecadados são corretamente aplicados." A respeito da estrutura sintática do período acima, é correto afirmar que há:
a) cinco orações subordinadas e duas coordenadas entre si.
b) quatro orações subordinadas e três coordenadas entre si.
c) quatro orações subordinadas e duas coordenadas entre si. d) cinco orações subordinadas e três coordenadas entre si. e) três orações subordinadas e somente uma coordenada.
Assinale a alternativa na qual o emprego da palavra “que” tenha a função de conjunção integrante.
a) O diretor de negócios Marcos Brêda, acrescenta que o mapeamento e o tratamento das doenças crônicas
são fundamentais não apenas para aumentar a produtividade no trabalho.
b) A identificação e a criação de programas que permitam a adesão ao tratamento de suas doenças crônicas
são ações-foco do PBM.
c) (...) Allan Assumpção, geralmente uma carteira de beneficiários possui, em média, 10% de doentes
crônicosque correspondem a mais de 70% dos custos com saúde.
d) Para Assumpção, o número de organizações que têm seus benefícios de medicamentos administrados por
gestoras especializadas vem crescendo devido a fatores como redução dos custos de administração dos benefícios, (...)
e) Observamos um crescimento mais elevado e consistente da demanda, especialmente nos últimos três anos,
pois as empresas que estão cada vez mais interessadas em cuidar da saúde de seus colaboradores apresenta uma gestão em todas as frentes.
Assinale a alternativa na qual o emprego da palavra “que” tenha a função de conjunção integrante.
a) O diretor de negócios Marcos Brêda, acrescenta que o mapeamento e o tratamento das doenças crônicas
são fundamentais não apenas para aumentar a produtividade no trabalho.
b) A identificação e a criação de programas que permitam a adesão ao tratamento de suas doenças crônicas
são ações-foco do PBM.
c) (...) Allan Assumpção, geralmente uma carteira de beneficiários possui, em média, 10% de doentes crônicos que correspondem a mais de 70% dos custos com saúde.
d) Para Assumpção, o número de organizações que têm seus benefícios de medicamentos administrados por
gestoras especializadas vem crescendo devido a fatores como redução dos custos de administração dos benefícios, (...)
e) Observamos um crescimento mais elevado e consistente da demanda, especialmente nos últimos três anos,
pois as empresas que estão cada vez mais interessadas em cuidar da saúde de seus colaboradores apresenta uma gestão em todas as frentes.
Orações subordinadas
• Subordinadas Substantivas
Objetiva indireta
Desempenha a função de objeto indireto da oração principal. - As pessoas duvidam de que a crise política terá um final feliz. - Ela sempre necessita dizer a verdade.
Orações subordinadas
• Subordinadas Substantivas
Completiva nominal
Desempenha a função sintática de complemento nominal da oração principal. - Tenho receio de que você não volte.
Orações subordinadas
• Subordinadas Substantivas
Predicativa
Desempenha a função sintática de predicativo do sujeito da oração principal. - O desejo dos pais é que os filhos sejam felizes.
Orações subordinadas
• Subordinadas Substantivas
Apositiva
Desempenha a função sintática de aposto de um dos termos da oração principal.
- Algo me preocupa: que ela não confie mais em mim. - Desejo-lhe algo: amar durante toda a vida.
Nos trechos "... não é impossível que a notícia da morte me deixasse
alguma tranquilidade, alívio, e um ou dois minutos de prazer" e "Digo-vos que as lágrimas eram verdadeiras", a palavra que está introduzindo,
respectivamente, orações:
a) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva direta. b) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta.
c) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva subjetiva. d) subordinada substantiva completiva nominal, subordinada adjetiva explicativa.
Nos trechos "... não é impossível que a notícia da morte me deixasse
alguma tranquilidade, alívio, e um ou dois minutos de prazer" e "Digo-vos que as lágrimas eram verdadeiras", a palavra que está introduzindo,
respectivamente, orações:
a) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva direta.
b) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta.
c) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva subjetiva. d) subordinada substantiva completiva nominal, subordinada adjetiva explicativa.
