Desenho Assistido por Computador

Desenho Assistido por

Computador

ECTS:

2

Horas de contacto:

30 TP

DOCENTES

Nome: ADRIANO JAIME MARTINS FERNANDES E-mail: [email protected] Ensino: TP

Cacifo: Gab:

OBJETIVOS GERAIS

- Apresentação da ferramenta de desenho assistido por

computador (CAD);

- Criação e edição de elementos 2D e 3D;

- Organização de peças desenhadas;

PROGRAMA

- Introdução à computação gráfica 2D e 3D;

- Visualização, Modelação e Transformação geométrica;

- Edição de entidades geométricas;

- Projeto por camadas (LAYERS)

- Exemplos de aplicação;

METODOLOGIA DE ENSINO

Tipologia das aulas

Teórico Práticas

Metodologia

Durante a aula são explicados os diferentes comandos de

criar e editar entidades em que o aluno experimenta

esse processo no próprio computador. Regularmente são

apresentados exercícios aos alunos para que estes

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

A metodologia de avaliação consistirá numa prova escrita

constituída por duas partes:

1ª - Parte teórica: pretende-se avaliar o conhecimento

de alguns conceitos e comando utilizados no CAD;

2ª - Parte prática: pretende-se avaliar a capacidade de o

aluno utilizar a ferramenta de CAD.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia de Base

- AutoCAD® 2010 & AutoCAD LT® 2010 Bible

Wiley Publishing, Inc.

Elementos de Robótica

ECTS:

4

DOCENTES

Cacifo: A050

OBJECTIVOS GERAIS



Obter conhecimentos essenciais e noções teóricas

básicas sobre:

- Robótica e robôs ;

- Microprocessadores.



Conhecer e utilizar sistemas em laboratório:

- Realizar trabalho laboratorial e descrevê-lo (através de

relatório).

PROGRAMA

1. Estrutura e características gerais dos robôs;

2. Cinemática dos robôs;

3. Geração e controlo de trajectórias;

4. Elementos motores: pneumáticos, hidráulicos e eléctricos;

5. Sensores utilizados em robótica;

6. Sistemas de controlo com microprocessadores;

7. Linguagem de programação;

METODOLOGIA DE ENSINO



Teórica (T):

Exposição de matéria acompanhada da apresentação de

exemplos e resolução de problemas.



Práticas (P):

Realização de tutoriais e elaboração de trabalho

laboratorial.

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

 Avaliação (em qualquer das épocas):

- Teste escrito:

-> 1 teste individual;

->

mínimo de 7,0 em 20,0 valores

.

- Trabalho Prático:

-> 1 trabalho laboratorial por grupo de 2 ou 3 alunos;

->

mínimo de 9,0 em 20,0 valores

.

Notas:

-> Final = 0.5 X

Teste Escrito

+ 0,5 x

Trabalho Prático

Nota: Em cada época de avaliação, o trabalho prático deve ser entregue até à data do teste escrito.

Elementos de Estudo

Moodle

Apontamentos para estudo;

Manuais e tutoriais para realização de trabalhos; Etc.

Fundamentos de Engenharia

Mecânica

ECTS:

6

Horas de contacto:

90 TP + 30 PL

DOCENTES

Nome: Tiago João Pereira Todo Bom E-mail: [email protected]

Ensino: TP

Nome: João Pimentel

E-mail: [email protected] Ensino: PL

OBJETIVOS GERAIS

§ Fundamentos:

§ Desenvolver nos estudos competências especificas:

§ Saber e aplicar Forças, Momentos, Tensões, Deformações. § Saber escolher entre vários tipos de Materiais.

§ Saber vários tipos de Engrenagens e Trens de Engrenagens.

§ Soldadura:

§ 

•  Compreender e saber aplicar conceitos genéricos de técnicas de soldadura •  Informar sobre técnicas de união de metais, equipamento necessário,

estruturas dos cordões soldados, vantagens e desvantagens dos vários processos.

•  Saber operar com diferentes máquinas de soldar.

•  Ser capaz de manusear corretamente diferentes ferramentas de serralharia.

§ Desenvolver nos estudantes competências transversais:

•  Conseguir integrar grupos para realizar trabalho e discutir ideias

•  Ser capaz de demonstrar espírito crítico e capacidade de argumentação. •  Saber gerir o tempo disponibilizado pelos docentes na aquisição de

PROGRAMA

Fundamentos:

-  Apresentação e Revisões de Conceitos Básicos: - Sistema Internacional de Unidades.

- Trigonometria - Força e Momentos:

- Equilíbrio de Forças e Momentos. - Treliças.

- Materiais:

- Materiais Metálicos.

- Materiais Ferrosos, Materiais não Ferrosos.

- Materiais não Metálicos: Materiais naturais; Borracha e derivados; Polímeros e Plásticos.

- Novos materiais não Metálicos: Cerâmicos, Compósitos e Supercondutores.

PROGRAMA

Fundamentos:

- Tensões e Deformações:

- Diagrama tensão-deformação (tensão, deformação, alongamento) - Características geométricas de figuras planas (Centro de Gravidade e Momento de Inércia)

- Tensões resultantes de Força Normal, Força Corte, Momento de Torção. -  Trens de Engrenagens -  Engrenagens -  Trens Simples -  Trens Compostos -  Trens Epicicloidal Soldadura:

Caracterização do processo, tipos de juntas soldadas; Metalurgia da soldadura;

Processos de soldadura e equipamentos utilizados: Soldadura por arco eléctrico. Eléctrodos. Soldadura a gás. Soldadura por resistência. Soldadura forte e soldadura fraca. Processos recentes de soldadura.

METODOLOGIA DE ENSINO

Fundamentos:

As aulas serão todas teórico-práticas, onde cada conteúdo programático terá a resolução de um ou mais exercícios.

Trabalho Final será a realização de uma Memoria Descritiva represente a um componente ou estrutura existente. Onde terão de aplicar o conteúdo das aulas, (Escolha do Material, Estimativa das Cargas, Projeto Estático).

Soldadura:

Lecionação de matéria

Leitura e discussão dos assuntos abordados nas aulas Resolução de exercícios individuais e/ou em grupo

Aulas Práticas

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

Avaliação contínua

•  Pontualidade/Assiduidade: (5% da classificação final)

Fundamentos:

•  Componente Teórica (70% da classificação final)

Obs. A nota mínima na frequência é de 7,5 valores.

Soldadura:

•  Componente Prática (25% da classificação final)

Avaliação por exame

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

Avaliação contínua

Fundamentos:

• 2 Mini-teste (10%+10%) (23 Abril e 19 Maio)

• 1 Trabalho (20%) (9 Junho)

• Teste Final (30%) (9 Junho)

Soldadura:

•  Componente Prática (25% da classificação final)

• Soldadura com elétrodos revestidos: 10 %

•  Soldadura oxiacetilénica: 10 %

•  Outras soldaduras: 5 %

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia de Base

Fundamentos:

Beer, Johnston & Dewolf. Mechanics of Materials. 3rd. Edited by Tata

McGraw-Hill Education. 2004.

GASPAR, R. "Mecânica dos Mateirais" http://professor.ucg.br/

siteDocente/admin/arquivosUpload/13796/material/Resist%C 3%AAncia

%20dos%20Materiais.pdf. 2005.

Soldadura:

• 

Processos de Soldadura, Santos,J.F.O., Quintino,L.:, Ed. ISQ, 1998

•  Bases Metalúrgicas de Soldadura, Granjon H., Ed ISQ

Bibliografia Complementar

Utilização Racional de

Energia

ECTS:

4

DOCENTE

Nome: Hermano Bernardo

E-mail: [email protected] Ensino: TP/PL

Cacifo: A-199 Gab: n. a.

OBJETIVOS GERAIS



Despertar

, sensibilizar e informar os alunos

sobre os benefícios económicos e ambientais,

entre outros, que resultam da utilização mais

eficiente da energia consumida.

 Apresentar um conjunto de metodologias,

técnicas e equipamentos de apoio à utilização

racional da energia, assim como a legislação

vigente.

PROGRAMA



Situação energética nacional e mundial;



Motivação para a Utilização Racional de Energia

(URE);



Principais barreiras à melhoria da Eficiência

Energética;



Auditorias energéticas;



Medidas de utilização racional de energia

comuns em diferentes setores e sistemas;



Legislação em vigor: SGCIE, SCE, REH e RECS;



Gestão de energia em edifícios.

METODOLOGIA DE ENSINO

Ensino Teórico

• Apresentação e discussão dos conteúdos programáticos.

Ensino Teórico-prático

• Acompanhamento dos conteúdos lecionados, resolução de

exercícios propostos pelo docente em sala de aula.

Ensino Prático (trabalhos práticos)

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

 Periódica:

- Prática: 1 trabalho + apresentação oral (mínimo 40%);

- Teórica: 1 frequência com consulta (mínimo 40%).

Nota Final:

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

 Exame normal e de recurso:

- Prática: 1 trabalho + apresentação oral (mínimo 40%) e

- Teórica: 1 exame com consulta (mínimo 40%).

Nota Final:

50% x Teórica + 50% x Prática.

 Exame especial:

- Prática: 1 novo trabalho + apresentação oral

(mínimo 40%) e

- Teórica: 1 exame com consulta (mínimo 40%).

Nota Final:

BIBLIOGRAFIA

 Diapositivos e outros elementos de apoio apresentados nas

aulas e disponibilizados na plataforma de E-Learning (Moodle);

Magueijo, V.; Fernandes, M. C.; Matos, H. A.; Nunes, C. P.;

Calau, J. P.; Carneiro, J.; Oliveira, F.. Medidas de Eficiência

Energética aplicáveis à Indústria Portuguesa: Um

enquadramento tecnológico sucinto. ADENE.

Amaral, P. G..(2009 e 2012). Gestão de Energia. ESTG-IPL.

Vários Decretos-Lei, Portarias e Despachos relacionados com o

tema.

Instalações Elétricas

ECTS:

8*

Horas de contacto:

60 TP

Horas de trabalho total: 216

DOCENTES

E-mail: [email protected] Ensino: TP (Regime Nocturno) Cacifo: A049

OBJETIVOS GERAIS

[1] Conhecimento e aplicação dos regulamentos e normas de segurança;

[2] Desenvolvimento de competências técnicas para a conceção,

PROGRAMA

• Normas e Regulamentos de Segurança de Instalações Elétricas

• Canalizações elétricas em instalações de utilização em Baixa Tensão • Aparelhagem elétrica em instalações de utilização em Baixa Tensão • Quadros elétricos

METODOLOGIA DE ENSINO

Como decorrem as aulas:

• As aulas constarão de exposição oral do conteúdo programático da unidade de formação, complementada pela projeção de ilustrações • 1 - Execução de um projeto de infra-estruturas elétricas de um Edifício

Coletivo

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

• Avaliação periódica:

- Prova escrita individual com um mínimo de 8 valores, na escala de 0-20 valores (peso de 40%);

- Projeto global das infra-estruturas elétricas de um edifício coletivo com um mínimo de 9,5 valores, na escala de 0-20 valores (peso de 60%);

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

• Avaliação por Exame Final

- Prova escrita individual com um mínimo de 8 valores, na escala de 0-20 valores (peso de 40%);

- Projeto global das infra-estruturas elétricas de um edifício coletivo entregue nas condições definidas na avaliação periódica;

• A nota do projeto será contabilizada em TODOS os momentos de avaliação.

Nota: Caso não seja obtida aprovação no projeto, a avaliação prática será

realizada através de exame prático e com um mínimo de 9,5 valores, na escala de 0-20 valores (peso de 60%).

BIBLIOGRAFIA

- Günter G. “Electrical Installations Handbook”, MCD Verlag/John Wiley & Sons, 2000.

• Bibliografia base:

- Diário da República, “Regras Técnicas das Instalações Eléctricas de Baixa Tensão”, Portaria n.º 949/2006, D.R. n.º 175, Série I de 2006-09-11;

- Plataforma de gestão e disponibilização dos conteúdos pedagógicos (EAD): • Apresentações das aulas;

• Documentos Técnicos; • Normas e Regulamentos.