REMINISCÊNCIAS DO ENSINO DA VETERINÁRIA RIA COMPILADAS EM QUATRO OFICINAS REALIZADAS PELA CEP/CRMV/SP ( ).

(1)

REMINISCÊNCIAS DO ENSINO DA

VETERIN

Á

RIA COMPILADAS EM QUATRO

OFICINAS REALIZADAS PELA CEP/CRMV/SP

(2010

–

2011).

Prof. Dr. Luciano Melo de Souza

U

NICASTELO

e

CEP/CRMV-SP

CEP

(2)

Apresentação da Comissão de Ensino e Pesquisa

CEP – CRMV/SP

COMISSÃO DE ENSINO E PESQUISA

Prof. Dr. Eduardo Harry Birgel (Presidente) – USP/SP

Profª. Drª. Elma Pereira dos Santos Polegato - UNIMAR

Prof. Dr. Alan Peres Ferraz de Melo - UNIRP

Prof. Dr. Luciano Melo de Souza – UNICASTELO/Descalvado.

Prof. Dr. José Jurandir Fagliari – UNESP/Jaboticabal.

Prof. Dr. José de Angelis Côrtes USP/SP

Representantes IES P

(3)

(4)

MISSÃO

•

A

CEP

/CRMVSP tem como missão representar a

academia veterin

á

ria junto ao Conselho de Classe

promovendo e incentivando a reflexão sobre o ensino e

a pesquisa no Estado de São Paulo.

Ações:

•

Reuniões periódicas dos membros da CEP para planejamento

e avaliação de atividades;

•

Organização e execução de eventos e atividades temáticos

facilitadores que estimulem a reflexão e autocrítica

acadêmica;

•

Representar as IESs Paulistas em eventos envolvendo ensino

(5)

CEP - COMISSÃO DE ENSINO E PESQUISAS /CRMV/SP.

HISTÓRICO DE ATIVIDADES

Período: 2010 - 2011

(6)

2010

2010 –––– CENSO DO ENSINO DA VETERIN

CENSO DO ENSINO DA VETERIN

CENSO DO ENSINO DA VETERINÁ

Á

ÁRIA EM SÃO

Á

RIA EM SÃO

PAULO.

Objetivos:

a) Conhecer a estrutura de ensino no Estado de São

Paulo;

b) Sensibilizar as escolas (comunidades acadêmicas)

para trabalhos em conjunto que visassem a

melhoria do ensino.

(7)

CENSO DO ENSINO DA VETERINÁRIA NO ESTADO

DE SÃO PAULO

₁

Teve origem na necessidade de se entender com mais

proximidade e atualidade a estrutura de ensino no

estado de São Paulo:

•

Questionário censitário encaminhado aos coordenadores de cursos

de 41 IES do Estado de São Paulo.

Gráfico 1. Percentual de adesão ao questionário "censitário" enviado aos coordenadores dos 41 cursos de Medicina Veterinária do Estado

de São Paulo, Brasil, 2010.

Cursos não participantes 48,8% Cursos participantes 51,2%

(8)

CENSO DO ENSINO DA VETERINÁRIA NO ESTADO

DE SÃO PAULO

₂

Tabela 1. Número aproximado de egressos de cursos de Medicina Veterinária de acordo com sua formação e tipo de IES. Classificação Número de egressos * %

Pública 2246 20,5 Privada 8727 79,5 Total 10973 100 * valores aproximados (originados das 21 IES que responderam o questionário).

(9)

CENSO DO ENSINO DA VETERINÁRIA NO ESTADO

DE SÃO PAULO

₃

IES

IES –––– Que

Que

responderam

ao question

ao questionáááário 2010.

rio 2010.

Município

Cidade Fac.Isolada Centro Univer. Universidade 1 CUBM - Centro Universitário Barão de

Mauá Ribeirão Preto 0 1 0 P.775/08 2 CUML - Centro Universitário Moura

Lacerda Ribeirão Preto 0 1 0 P.1769/2003 3 FAFRAN - Faculdade Doutor Francisco

Maeda Ituverava 1 0 0 P.57 22.01.2009 4 FAI - Faculdades Adamantinenses Adamantina 1 0 0 CEE 449/2006 5 FESB- Fundação Municipal de Ensino de

Bragança Paulista Bragança Paulista 1 0 0 GP 24/11/2008 6 FIO - Faculdade Integradas de Ourinhos Ourinhos 1 0 0 P.639 01.03/2005 7 UAM - Universidade Anhembi Morumbi São Paulo 0 0 1 P.775/08 8 UMESP - Universidade Metodista de São

Paulo São Bernardo do Campo 0 0 1 P 2413/2005 9 UNESP - Universidade Estadual Paulista Araçatuba 0 0 1 CEE 303 28/05/08 10 UNESP - Universidade Estadual Paulista Jaboticabal 0 0 1 CEEGP 134 /2008 11 UNESP - Universidade Estadual Paulista Botucatu 0 0 1 CEE/GP 326 / 2008 12 UNIABC - Universidade do Grande ABC Santo André 0 0 1 P. 755/08 13 UNIBAN - Universidade Bandeirantes de

São Paulo São Paulo 0 0 1 P.1093/2006 14 UNICASTELO - Universidade Camilo

Castelo Branco Fernandópolis 0 0 1 P. 859 /2002 15 UNICASTELO - Universidade Camilo

Castelo Branco Descalvado 0 0 1 P. 376 / 2007 16 UNICSUL - Universidade Cruzeiro do Sul São Paulo 0 0 1 P. 502/2009 17 UNIFEOB - Centro Universitário da

Fundação Octávio Bastos São João da Boa vista 0 1 0 P. 831 / 92 18 UNIMAR - Universidade de Marília Marília 0 0 1 P 1370/91 19 UNIRP - Centro Universitário de Rio Preto São José do Rio Preto 0 1 0 P.260/2007 20 UNOEST - Universidade do Oeste Paulista Presidente Prudente 0 0 1 P 635 / 93 21 FAIT - Faculdades de Ciências agrárias de

Itapeva Itapeva 1 0 0 Autorizada MEC TOTAL DE CURSOS NO ESTADO: 21 5 4 12

Classificação do Curso

(10)

CENSO DO ENSINO DA VETERINÁRIA NO ESTADO

DE SÃO PAULO

₄

IES

IES –––– Que

Que

NÃO responderam

ao question

ao questionáááário 2010.

rio 2010.

Município

Cidade Fac.Isolada Centro Univer. Universidade

1 FAJ - Faculdade de Jaguariúna Jaguariúna 1 0 0

2 FAMED - Faculdade de Medicina

Veterinária e Zootecnia de Garça Garça 0 1 0

3 FCAA - Faculdade de Ciências Agrárias de

Andradina - FCAA Andradina 1 0 0

4 FMU - Centro Universitário das Faculdades

Metropolitanas Unidas São Paulo 0 1 0

5 UNG - Universidade de Guarulhos São Paulo 0 0 1

6 UNIFIAN - Centro Universitário Anhanguera Leme 0 1 0

7 UNIFRAN - Universidade de Franca Franca 0 0 1

8 UNIMES - Universidade Metropolitana de

Santos Santos 0 0 1

9 UNIMONTE - Centro Universitário Monte

Serrat Santos 0 1 0

10 UNIP - Universidade Paulista Bauru 0 0 1

11 UNIP - Universidade Paulista Campinas 0 0 1

12 UNIP - Universidade Paulista São José dos Campos 0 0 1

13 UNIP - Universidade Paulista Sorocaba 0 0 1

14 UNIP - Universidade Paulista São Paulo 0 0 1

15 UNIPINHAL/CREUPI - Centro Regional

Universitário do Espírito Santo do Pinhal Espírito Santo do Pinhal 0 1 0

16 UNISA - Universidade de Santo Amaro São Paulo 0 0 1

17 USP - Universidade de São Paulo São Paulo 0 0 1

18 UNIFIAN - Centro Universitário Anhanguera Campinas 0 1 0

19 USP - Universidade de São Paulo Pirassununga 0 0 1

20 USM - Universidade São Marcos 0 0 1

TOTAL DE CURSOS NO ESTADO: 20 2 6 12

(11)

A Comissão se reuniu e decidiu convidar em forma de

um I SEMINÁRIO DE ENSINO para somar esforços as

escolas de Veterinária, democratizando e

oportunizando a discussão, diagnóstico e busca de

elementos para a melhoria da sintonia entre a

comunidade de docentes que formam VETERINÁRIOS

e o mercado de trabalho que os absorve.

(12)

I Seminário de Ensino da Medicina Veterinária no

Estado de São Paulo: 100 anos de medicina

veterinária: repensando o ensino na atualidade

(13)

I Seminário de Ensino da Medicina Veterinária no

Estado de São Paulo: 100 anos de medicina veterinária:

repensando o ensino na atualidade

(14)

I Seminário de Ensino da Medicina Veterinária no

Estado de São Paulo: 100 anos de medicina veterinária:

repensando o ensino na atualidade

04 e 05/11/2010.

1. O Ensino da Medicina Veterinária no Estado de São Paulo - Prof. Dr. Eduardo Harry Birgel (CEP/CRMV-SP)

2. Perfil das IES de Medicina Veterinária em São Paulo Segundo o Inep - Prof. Dr. Orlando Pilati

3. Perfil dos Alunos de Medicina Veterinária do Estado de São Paulo - Profª Dra. Karina Paes Bürger (Unicastelo).

4. Oportunidades e Perspectivas Profissionais - Saúde Pública - Prof. Dr. Carlos Augusto Donini (Prefeitura de São Paulo/FMU).

5. Oportunidades e Perspectivas Profissionais - Indústria Médica Veterinária - Dr. Alexandre Develey (Apamvet).

6. Oportunidades e Perspectivas Profissionais - Animais de Companhia - Profª Dra. Mitika Kuribayashi Hagiwara (FMVZ-USP).

7. Oportunidades e Perspectivas Profissionais - Biodiversidade - Dr. Francisco Cavalcanti de Almeida (presidente do CRMV-SP)

05/11/2010

8. O Hospital Veterinário como instrumento de Ensino - Prof. Dr. Antônio Felipe Paulino de Fiqueiredo Wouk (UFPR).

9. Agronegócio - Prof. Dr. Júlio Barcelos (UFRGS)

10. Sistema Unificado de Atenção à Saúde Animal como Instrumento de Ensino -Prof. Dr. José de Angelis Côrtes (CEP/CRMV-SP)

11. Ensino da Saúde Pública - Prof. Dr. Pedro Manuel Leal Germano (FSP/USP)

12. Ensino da Inspeção Sanitária e Tecnologia de Produtos de Origem Animal - Prof. Dr. Ricardo Moreira Calil (Mapa)

(15)

I Seminário de Ensino da Medicina Veterinária no

Estado de São Paulo: 100 anos de medicina veterinária:

repensando o ensino na atualidade

04 e 05/11/2010.

FRAGILIDADES APONTADAS NO I SEMINÁRIO

a) Evolução do Mercado x Evolução na forma de ensinar

b) Falta de conexão do Professor com a realidade de mercado

c) Despreparo docente para o aluno atual

d) Falta de interdisciplinaridade

e) Comodismo docente e falta de interesse em atualizar-se ???

f) Falta de diálogo entre

IES X

IES

IES X

CRMV/CFMV

IES X

MERCADO DE TRABALHO

Surge a idéia de

OFICINAS PARA TRABALHAR COM COORDENADORES

E PROFESSORES

(16)

I Oficina – O Ensino Básico em Medicina

Veterinária

(17)

I Oficina – O Ensino Básico em Medicina

Veterinária

(18)

I Oficina: O Ensino Básico da Medicina Veterinária

18/04/2010.

TEMAS ABORDADOS

• Visão conjuntural da medicina veterinária – Prof.Dr. José de Angelis Côrtes

• Agentes Biológicos causadores de doenças – Microbiologia: Profa. Dra Paula Andrea de Santis Bastos e Parasitologia: Profa Rosangela Zacarias Machado

• Morfologia - Anatomia- Prof. Dr. Alan Peres Ferraz de Melo e Histologia –

Profa. Dra. Ana Flávia de Carvalho.

• Fisiologia – Prof. Dr. Marco Antonio de Andrade Belo

• Farmacologia – Profa. Dra. Silvana Lima Gorniak

• Imunologia e Bioquímica – Prof. Dr. Hélio José Montassier

FRAGILIDADES APONTADAS NESTA OFICINA

• Docentes do ciclo básico com outra formação (não veterinários); • Falta de conexão do ensino básico com a prática profissional;

• Deficiencias herdadas do ensino fundamental e médio (processos seletivos ineficazes);

• Heterogeneidade do alunado (principalmente nas escolas privadas) • Dificuldades em promover aulas práticas (uso animal)

(19)

II Oficina – O Ensino das Clínicas Médica e

Cirúrgica em Medicina Veterinária

(20)

II Oficina – O Ensino das Clínicas Médica e

Cirúrgica em Medicina Veterinária

(21)

II Oficina: O ensino das Clínicas Médica e Cirúrgica em

Medicina Veterinária.

27/05/2010.

TEMAS ABORDADOS

• As clínicas e suas peculiaridades: Prof Dr. Eduardo Harry Birgel

• O ensino das matérias pré-profissionalizantes relacionadas à clínica veterinária. - Prof. Dr. Eduardo Harry Birgel Júnior.

• Perspectivas do ensino da clínica veterinária - Prof. Dr. Rogério Martins Amorim.

• O hospital veterinário como instrumento de ensino – Prof. Dr. Carlos Afonso de Castro Beck

• Dificuldades em colocar o aluno em contato com a prática;

• Olhar docente e discente focado na medicina veterinária curativa;

• Hospitais veterinários deficientes em equipamentos (escolas privadas); • Dificuldades em promover aulas práticas (uso animal);

• Docentes sem prática no mercado de trabalho.

• Deficiências oriundas da formação pré-profissionalizante. • Cargas horárias reduzidas em alguns cursos.

(22)

III Oficina – O Ensino da Medicina Veterinária

Preventiva, Inspeção Sanitária e Saúde

Pública.

(23)

III Oficina – O Ensino da Medicina Veterinária

Preventiva, Inspeção Sanitária e Saúde

Pública.

(24)

III Oficina: O Ensino da Medicina Veterinária Preventiva,

Inspeção Sanitária e Saúde Pública.

23/09/2011.

TEMAS ABORDADOS

• Medicina Veterinária preventiva e suas peculiaridades: Prof Dr. Sílvio A, Vasconcellos

• O ensino das matérias pré-profissionalizantes relacionadas a áreas da Medicina Veterinária Preventiva, saúde animal e saúde pública veterinária - Profa. Dra. Elma dos Santos Polegato

• Ensino da Med. Veterinária preventiva, saúde animal e saúde pública veterinária frente aos avanços científicos e tecnológicos orientados para a cadeia produtiva pecuária, preservação da sa;ude animal e humana e proteção ambiental - Prof. Dr. Romulo Cerqueira Leite

• Ensino da inspeção de produtos de origem animal como instrumento de vigilânci epidemiológica, saúde animal e saúde pública veterinária - Prof. Dr. Ricardo Moreira Calil

• O ensino da saúde pública frente ao impacto das zoonoses no mundo contemporâneo. Profa. Dr. Karina Paes Bürger

• Dificuldades em colocar o aluno em contato com a prática preventiva; • Docentes sem prática profissional e sem noção do mercado de trabalho. • Deficiências oriundas da formação pré-profissionalizante.

(25)

IV Oficina – O Ensino da Medicina Veterinária

Preventiva, Inspeção Sanitária e Saúde

Pública.

(26)

IV Oficina – O Ensino da Produção e

Reprodução Animal.

(27)

IV Oficina: O Ensino da Produção e Reprodução

Animal.

21/10/2011.

TEMAS ABORDADOS

• Peculiaridades do ensino da Reprodução Animal: Prof Dr. Benedito Dias de Oliveira Filho

• Ensino das matérias préprofissionalizantes relacionadas à produção animal

-Prof. Dr. Marcus Antônio Zanetti

• Ensino das matérias pré-profissionalizantes relacionadas à reprodução

animal-Prof. Dr. Sony Dias Bicudo

• Perspectivas do ensino de Reprodução animal - Prof. Dr. Halin Atique Netto

• Perspectivas do ensino da Produção animal - Prof. Dr. José Bento Sterman Ferraz

• Apresentação tardia das duas áreas ao acadêmico • Dificuldades estimular o aluno para atuar na área;

• Docentes sem prática profissional e sem noção do mercado de trabalho. • Deficiências oriundas da formação pré-profissionalizante.

(28)

DAS 4 OFICINAS FICARAM AS MENSAGENS

COMUNS

FRAGILIDADES APONTADAS EM COMUM NAS OFICINAS

• Necessidade de reflexão individual e em grupo pelos docentes: ESTOU ENSINANDO DE FORMA SATISFATÓRIAO AO MERCADO DE TRABALHO?

• Alguns conteúdos devem ser revistos quanto ao momento de sua apresentação: AS CRIAÇÕES DEVERIAM SER APRESENTADAS AO ALUNO NO INÍCIO DO CURSO?

• O número exagerado de escolas no país dificulta os investimentos em qualidade em especial para as IES Privadas que tem que disputar alunos reduzindo cargas horárias, salários dos docentes e reduzinho preços de mensalidades;

• Docentes sem prática profissional e sem noção do mercado de trabalho.

• Deficiências oriundas da formação pré-profissionalizante e ensino básico e médio.

• Deficiências na estrutura física e equipamentos em muitas IES. • Redução nas horas de atividades práticas dos cursos.

(29)

COMPILADO DE ATIVIDADES DA COMISSÃO DE

ENSINO E PESQUISAS /CRMV/SP.

ATIVIDADES

* REUNIÕES DA

CEP

No período de abril de 2010 a novembro de 2011 foram

realizadas 17 reuniões da Comissão de Ensino.

* CENSO DO ENSINO NO ESTADO DE SÃO PAULO - 2010

* EVENTOS REALIZADOS – 2010 a 2011.

1. I Seminário de Ensino da Medicina Veterinária no Estado de

São Paulo: 100 anos de medicina veterinária: repensando o

ensino na atualidade – 04 e 05/11/2010.

2. 4 Oficinas temáticas sobre o ensino da Veterinária.

3. II Seminário de Ensino da Medicina Veterinária: O ensino da

Veterinária no Estado de São Paulo – 01 e 02/11/2011.

(30)

COMISSÃO DE ENSINO E PESQUISAS /CRMV/SP.

ATIVIDADES

PARTICIPAÇÕES DA

CEP EM EVENTOS:

1. I Encontro Catarinense de Ensino em Medicina Veterinária e

Zootecnia, Xanxerê

(11/11/2010).

2. Fórum entre Comissões de Ensino da Medicina Veterinária do

Sistema CFMV/CRMVs – Brasília

(01/03/2011).

3. III Seminário Brasileiro de residência em Medicina Veterinária

Brasília

(01 a 03/06/2011).

4. XIX Seminário Nacional de Ensino da Medicina Veterinária –

Brasília

(14 a 16/09/2011).

(31)

O II Seminário fecha a série de eventos

realizados pela Comissão em 2010 - 2011.

(32)

Profissão

VETERIN

VETERINÁ

Á

ÁRIA

RIA

demanda

Competências e

habilidades

(33)

Visão Conjuntural da realidade no ensino da Veterinária

Diretrizes Curriculares Graduação - LDB/MEC / Brasil.

PERFIL PROFISSIONAL VETERIN

Á

RIO

LDB/MEC

Gradua

ç

ão

(MEC)

-

INEP

formação básica adequada

caráter generalista

visão crítica para ajustar-se às demandas da sociedade

Perfil ético

Profissional Eclético

Responsabilidade social

Atento à saúde ambiental com consciência ecológica.

PERFIL FORMADO NAS P

Ó

S

-

GRADUA

Ç

ÕES /CAPES

P

ó

s

-

gradua

ç

ão

(CAPES)

-

QUALIS

•

Especialização profunda,

•

Fragmentação do conhecimento;

(34)

Quem faz o Ensino da Veterinária hoje ?

IES – Instituições de Ensino Superior

a) Universidades;

a.1) Públicas (Estaduais e Federais)

a.2) Privadas

ENSINO

–

PESQUISA

–

EXTENSÃO

b) Centros Universitários;

ENSINO

c) Faculdades Isoladas;

(35)

Escolas de Medicina Veterinária

• Dados E-mec/2011 Brasil

~

190 cursos

• Estado de São Paulo

~

50 cursos

• EUA –

21 cursos

Há planejamento ?

Há demanda ?

(36)

PREOCUPAÇÕES DA

CLASSE/CRMVs/CFMV

VETERINÁRIA

•QUALIDADE DE SERVIÇOS;

• ATENDIMENTO A DEMANDAS;

• PERDA DE MERCADO DE TRABALHO;

• DESVALORIZAÇÃO DA PROFISSÃO;

• BAIXA REMUNERAÇÃO.

(37)

PORQUE DE NOSSAS AÇÕES ?

PREOCUPAÇÃO COM A FORMAÇÃO

DO FUTURO PROFISSIONAL E DO

FUTURO EDUCADOR.

CEP

(38)

ENFOQUE DO PÓS-GRADUANDO - FUTURO EDUCADOR…

O QUE VOCÊ ESTA FAZENDO AQUI?

PORQUE?

PARA QUE?

QUAL O SEU OBJETIVO?

Vocação ?

Falta de

emprego ?

Bolsa ?

(39)

ENFOQUE DO PÓS-GRADUANDO - FUTURO EDUCADOR…

QUAL O SEU

OBJETIVO?

PESQUISAS

INDÚSTRIA

DOCÊNCIA

É FATO – TÍTULO DE MESTRE = PROFESSOR DE GRANDE SABER ????

Há muitas vagas?

Onde vou dar aulas

e sob quais

condições?

Estou sendo preparado

para a indústria?

(40)

NOSSO ENFOQUE NO PÓS-GRADUANDO - FUTURO EDUCADOR…

QUAL O

NOSSO

OBJETIVO?

Como melhorar ?

Como acompanhar

a evolução?

(41)

CONSIDERAÇÕES FINAIS

DIFICULDADES ENFRENTADAS PARA A REALIZAÇÃO DOS EVENTOS

Baixa participação das escolas e seus professores; Dificuldade em ter respostas de boa parte das IESs;

PRINCIPAIS PROBLEMAS DETECTADOS NO ENSINO NAS DISCUSSÕES EM TODO O PAIS

Formação docente deficiente (Pós-graduação – Pesquisador); Falta articulação entre as disciplinas (interdisciplinaridade)

Repetição de conteúdos (conhecimento fragmentado)

Conteúdos sem aplicação profissional – o professor não vive o que ensina. Conteúdo tecnicista e pouco humanístico

Desatualização do professor com as ferramentas tecnológicas disponíveis Supervalorização do perfil “pesquisador” publicante nos concursos públicos.

Grande número de escolas em algumas regiões do pais; Falta de conhecimento da sociedade quanto a profissão.

(42)

Tabela 01. Conceitos Preliminares de Curso (CPC) dos cursos de Veterinária oferecidos por Universidades do Estado de São Paulo, 2011.

Classificação Ano IES Sigla da IES Município Curso Conceito CPC CPC Faixa

1 2010 UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL UNICSUL SÃO PAULO 70467 3,42 4 2 2010 UNIVERSIDADE DE FRANCA UNIFRAN FRANCA 19119 3,25 4 3 2010 UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO UNICASTELO DESCALVADO 19884 3,12 4 4 2010 UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO UNISA SÃO PAULO 74644 3,11 4 5 2010 UNIVERSIDADE DE MARÍLIA UNIMAR MARÍLIA 8669 3,09 4 6 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 73400 3,07 4 7 2010 UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO UNICASTELO FERNANDÓPOLIS 7210 2,96 4 8 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP SÃO PAULO 7278 2,87 3 9 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP CAMPINAS 100380 2,69 3 10 2010 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS UNIMES ADAMANTINA 18615 2,55 3 11 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP BAURU 73402 2,48 3 12 2010 UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI UAM SÃO PAULO 21351 2,39 3 13 2010 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO UMESP SÃO BERNARDO DO CAMPO 5133 2,38 3 14 2010 UNIVERSIDADE DO OESTE PAULISTA UNOESTE PRESIDENTE PRUDENTE 6497 2,31 3 15 2010 UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO UNIBAN SÃO BERNARDO DO CAMPO 44929 2,23 3 16 2010 UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC UNIABC SANTO ANDRÉ 18451 SC SC Fonte: INEP/MEC, 2011.

Tabela 02. Conceitos Preliminares de Curso (CPC) dos cursos de Veterinária oferecidos por Centros Universitários do Estado de São Paulo, 2011.

1 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO MOURA LACERDA CUML RIBEIRÃO PRETO 18995 3,17 4 2 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ CBM RIBEIRÃO PRETO 19014 2,88 3 3 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO PRETO UNIRP SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 4679 2,75 3 4 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO PRETO UNIRP SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 1121277 2,75 3 5 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO MONTE SERRAT UNIMONTE SANTOS 19481 2,64 3 6 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU SÃO PAULO 18822 2,25 3 7 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO DE ENSINO OCTÁVIO BASTOS - FEOB UNIFEOB SÃO JOÃO DA BOA VISTA 6113 2,08 3 8 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGÜERA UNIFIAN LEME 52554 1,98 3 9 2010 CENTRO REGIONAL UNIVERSITÁRIO DE ESPÍRITO SANTO DO PINHAL UNIPINHAL ESPÍRITO SANTO DO PINHAL 19685 1,74 2 Fonte: INEP/MEC, 2011.

Tabela 03. Conceitos Preliminares de Curso (CPC) dos cursos de Veterinária oferecidos por Faculdades Isoladas do Estado de São Paulo, 2011.

1 2010 FACULDADE DOUTOR FRANCISCO MAEDA FAFRAM ITUVERAVA 71252 2,61 3 2 2010 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA FESB BRAGANÇA PAULISTA 20682 2,55 3 3 2010 FACULDADE DE MEDICINA VETERINÁRIA E ZOOTECNIA FAMED GARÇA 21730 2,44 3 4 2010 FACULDADE DE JAGUARIÚNA FAJ JAGUARIÚNA 49108 2,08 3 5 2010 FACULDADES INTEGRADAS DE OURINHOS FIO OURINHOS 82635 2,00 3 6 2010 FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DE ANDRADINA FCAA ANDRADINA 46151 1,61 2 7 2010 FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA FAIT ITAPEVA 99648 SC SC 8 2010 FACULDADE MAX PLANCK AESI INDAIATUBA 5000320 SC SC 9 2010 FACULDADE ANHANGÜERA DE CAMPINAS CAMPINAS 95137 SC SC Fonte: INEP/MEC, 2011.

(43)

O QUE VOCÊ PODERÁ FAZER PELA

SUA PROFISSÃO PROFESSOR

???!!!

(44)

Obrigado !!!

comissao.ensino@crmvsp.gov.br

lucianomelos@gmail.com

UNICASTELO

_–

_{CAMPUS DE} DESCALVADO, SP