CÁLCULOS. Nome: Nº: Ensino Fundamental. Data: / /2016 MANHÃ Ano: 8 o Bimestre: 2 o Código da Prova: NOTA:

NOTA:

AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR

2º TeMPO / gAMA

_1608204907

1) Em um mapa, a medida entre duas cidades é 2 cm. Sabendo que a escala do mapa é 1 : 2500000, assinale a alternativa que indica a distância real entre as duas cidades.

a) 5 km

b) 50 km

c) 500 km d) 50 m e) 500 m

2) (PUC-MG) O dobro do complemento de um ângulo é igual à quinta parte do suplemento desse ângulo. A medida do ângulo é igual a:

a) 80o

b) 60o c) 40o d) 30o e) 20o

3) Três torneiras idênticas, abertas completamente, enchem um tanque com água em 1h 45min. Se, em vez de 3 torneiras, fossem 4 torneiras, quanto tempo levaríamos para encher o mesmo tanque?

a) 1h 30min 12s b) 1h 20min 18s c) 1h 18min 45s d) 1h 28min 10s e) 1h 15 min 15s

CÁLCULOS

CÁLCULOS

5)

6)

7) 4) A quarta proporcional dos números 8; 12 e 6 é:

a) 8 b) 9 c) 12 d) 18 e) 4 5) A soma 1,3333... + 0,666... é igual a: a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2

6) Desenvolvendo o produto notável (x – 1)2, obtém-se: a) x2 + 2x + 1

b) x2 + 1 c) x2 – 1

d) x2 – 2x + 1

e) x2 + 4x + 1

7) A média harmônica entre 6 e 10 é:

a) 6,0 b) 6,25 c) 6,5

d) 7,5

D 30 cm C 10 cm a) 175 cm2 b) 120 cm2 c) 150 cm2 d) 200 cm2 e) 160 cm2 9) Desenvolvendo (x + 3y + 2)2 obtém-se: a) x2 + 3y2 + 2 + 6xy + 2x + 6y b) x2 + 9y2 + 8 + 6xy + 2x + 12y c) x2 + 9y2 + 4 + 6xy + 4x + 12y d) x2 + 9y2 + 4 + 3xy + x + 6y e) x2 + 3y2 + 4 + 3xy + x + 12y

10) "A diferença entre a quarta parte de um número e 3 é igual a diferença entre 4 e a terça parte desse número."

Qual é esse número? a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12 9) 10)

11) Resolva o sistema a seguir, sendo U = Q x Q: x y x y + = − =    4 2 a) S = {(3; 1)} b) S = {(1; 3)} c) S = {(– 1; 5)} d) S = {(2; 2 )} e) S = {(5; – 1)}

12) Guilherme é 5 anos mais novo que Renan. Somando-se as idades de Guilherme e Renan, obteremos 27 anos. Qual é a idade de Renan?

a) 11 anos. b) 12 anos. c) 13 anos. d) 15 anos.

e) 16 anos.

13) Observe as figuras a seguir: x

F₁ 1 F2 F₃ F4

2 x x

x x x

Assinale a alternativa correspondente à expressão algébrica da área total: A_t = F₁ + 2F₂ + F₃ – 2F₄ a) x2 2 b) 3x c) 2x d) x – x2 e) x2 – x * * *

CÁLCULOS

fosse o seu gênero. A família precisava de móveis? Não se recorria ao carpinteiro para fazê-los, nem eram comprados em uma loja da rua do comércio. Nada disso. A própria família do camponês derrubava a madeira, limpava-a, trabalhava-a até ter o móvel de que necessitava. Precisavam de roupa? Os membros da família tosquiavam, fiavam, teciam e costuravam – eles mesmos. A indústria se fazia em casa e o propósito da produção era simplesmente o de satisfazer as necessidades domésticas.”

HOBSBAWN, E. História da riqueza das nações.

• A indústria provocou grandes mudanças no espaço geográfico e, consequentemente, no modo de vida das pessoas. Entre as principais mudanças geradas pela Revolução Industrial podemos citar:

I) O esvaziamento do campo.

II) O crescente processo de urbanização. III) O aumento do consumo e da produção. IV) O fim dos movimentos migratórios. Estão corretas as afirmativas:

a) I e II, apenas. b) II e III, apenas.

c) I, II e III, apenas.

d) II e IV, apenas. e) I, III e IV, apenas.

15) Não são características do modo de produção socialista:

a) A propriedade pública dos meios de produção. b) A produção voltada para o atendimento às

necessidades da população.

c) Os meios de produção totalmente controlados pelo Estado.

d) A economia planificada.

e) A divisão da sociedade em classes (burguesia e proletariado).

• _{Qual alternativa não relaciona corretamente a} colônia à sua metrópole?

a) Brasil – Portugal

b) Estados Unidos – Inglaterra c) México – Espanha

d) Congo – Bélgica

e) Angola – França

17) Leia o texto a seguir:

Na década de 1960, o nacionalismo católico irlandês expressou-se em movimentos pacíficos pelos direitos civis. A intervenção britânica, com o envio de tropas e a ocupação militar iniciada em 1969, conduziu o conflito para um novo patamar. O IRA (Exército Republicano Irlandês) deflagrou uma persistente campanha terrorista, patrocinando atentados contra alvos britânicos militares e civis, no Ulster e na própria Inglaterra.

Os protestantes, maioria da população regional, sentem-se parte da nação britânica e não aceitam a ideia de separação. Os católicos formam uma minoria regional, mas se consideram parte da maioria católica do conjunto da ilha, que encaram como um único território.

• O texto refere-se à (ao): a) Escócia.

b) Irlanda do Norte.

c) Reino Unido. d) País de Gales. e) Grã-Bretanha.

18) A área da Itália, conhecida como Mezzogiorno, é identificada como:

a) o triângulo industrial (Milão, Gênova e Turim). b) o centro (Roma-Nápoles), devido aos grandes

problemas urbanos decorrentes de seu crescimento desordenado.

c) a planície do Rio Pó, pois é responsável por mais da metade da produção industrial do país.

d) o sul, pois apresenta o predomínio das atividades agrícolas.

e) Veneza, pois desde a Idade Média é o principal centro comercial de toda a Itália.

19) A industrialização dos países latino-americanos, como o México e a Argentina, caracterizou-se:

a) por um processo de substituição das importações, no período entre guerras e posterior implantação de multinacionais.

b) pelo grande investimento do Estado em tecnologia.

c) pela diminuição do mercado de consumo interno. d) pela pequena intervenção do Estado no

desenvolvimento de uma indústria de base e infraestrutura.

e) pela pequena oferta de matérias-primas e necessidade de importação a altos custos.

20) Segundo a Divisão Internacional do Trabalho (DIT) a República Democrática do Congo é um país subdesenvolvido não industrializado. Isto significa que:

I) é um país que ainda não conseguiu as condições necessárias para se industrializar.

II) teve grandes gastos com conflitos internos, impedindo programas de desenvolvimento. III) a recente independência política não permitiu a

acumulação de capitais internos.

IV) o baixo poder aquisitivo da população, em nada impede o desenvolvimento de uma indústria de bens de consumo.

São corretas as afirmativas: a) I e II, apenas.

b) II e III, apenas. c) I, III e IV, apenas.

d) I, II e III, apenas.

e) III e IV, apenas.

* * *

Read the text below and answer the questions.

Text 1

Jake’s Parrot Paul Hearn and Yetis Ozkan

One DOMINOES

OXFORD

Jake's Parrot

More than four hundred people listened to Jake's presentation. They watched the racing game on a big screen. They listened __________ the music and sound effects. Then they clapped and shouted, 'It's wonderful!'

Everyone from the office came up and __________ to Jake after the presentation.

'You were very good,' said Oona.

'It was the best presentation at the Exhibition,' said Brigid.

'We're going to get the prize for 'Game of the Year', I think,' said Tomás happily.

One man did not clap after Jake's presentation. He stood next to the Snecksoft exhibition stand and he was very angry. Angry about Jake's wonderful game.

It was Mr. Sneck.

That evening, Jake was very happy. 'Percy,' said Jake, 'it's dinner for two tonight!' Brigid arrived early. 'Come up,' said Jake, 'I must give some food to Percy __________ we go out.'

HEARN, Paul and OZKAN, Yetis. Jake's Parrot. United Kingdom: Oxford, 2011. p.35-36. 21) Choose the correct alternative to complete text 1.

a) to — speak — nothing b) at — spoken — something c) to — spoke — nothing d) at — speak — anything

for 'Game of the Year'.

c) Everybody clapped after Jake's presentation.

d) Mr. Sneck was not happy because of Jake's wonderful game.

e) Jake was going to have dinner with Percy. 23) Complete the sentence:

"Jake __________ tired when they __________ the restaurant. He __________ to sleep. 'Saturday's going to be a busy day,' he __________."

a) were — leaved — wanted — thinked

b) was — left — wanted — thought

c) was — leaved — wants — thought d) were — left — wants — thinked e) was — leaved — wanted — thought 24)

"After that, they all _______to eat the food. And they laughed and talked happily. But Aidan_______. He ________and looked at Jake's laptop. It was on a little table near the window."

a) began — didn't ate — stand b) begun — didn't eat — stand

c) began — didn't eat — stood

d) begun — don't eat — standed e) begin — didn't ate — stood

25) My friends and I __________ a lot of fun at the U2's concert but we didn't have __________ to eat before __________ home. We were very hungry.

a) was having — nothing — leaving b) were haveing — anything — living

c) were having — anything — leaving

d) were having — nothing — living e) was having — anything — leaving

Hercules

Under his adopted parents' loving care, Hercules grew into a devoted son. He tried to use his great strength to help out - like the time he replaced their donkey, Penelope, when she became lame1 on the way to the marketplace. Unfortunately, he usually wasn't able to control his strength. People avoided Hercules because, wherever he went, disaster often followed.

For example, one day in the marketplace, Hercules wanted to join some of the boys in a game of discus.

'Sorry, Herc. We've already got five, and we want to keep it an even number,' they said, clumsily turning him down.

Nevertheless2, the eager Hercules ran after their discus, knocking into the pillars of the marketplace and leaving it in ruins. The townspeople had enough, and warned his father to keep him away.

'I'll never fit in3 around here!' Hercules lamented. Vocabulary:

1. lame: manco

2. nevertheless: entretanto 3. fit in: adaptar-se

26) According to the text above, choose the correct alternative.

a) Hercules didn't have any parents.

b) Hercules could not control his strength.

c) The boys asked Hercules to join them in the game.

d) Hercules played with the boys in the marketplace. e) The people of the town loved Hercules.

Text 3

Hercules

At the temple, as Hercules knelt1 before the enormous statue of Zeus to pray, the statue came to life. 'EEEEOWW!' screamed Hercules, running away from the giant figure.

'Hey, hold on, kiddo! Is that the kind of hello you give your father?' Zeus asked him.

Hercules was confused! If Zeus was his father, then Hercules must be a god.

But Zeus explained that Hercules wasn't a god, was human now — and humans were not allowed on Olympus.

'You mean you can't do a thing?' Hercules said in despair. 'I can't, but you can,' Zeus explained. 'You must prove yourself a true hero on Earth,' Zeus told him. 'Begin by seeking out2 Philoctetes, the trainer of heroes, on the Isle of Idra.' Then, to help him on his way, Zeus reunited Hercules with his old pal3 Pegasus.

'I won't let you down, Father!' called Hercules as he and Pegasus flew off toward Idra.

Vocabulary:

1. knelt: ajoelhou-se 2. seek out: procurar 3. pal: amigo

27) According to the text above, choose the correct alternative.

a) Hercules had to prove he was a hero.

b) Hercules was a god.

c) Zeus can do something to make Hercules a god again.

d) Hercules wasn't Zeus' son. e) Idra was Hercules's friend.