• Nenhum resultado encontrado

English version at the end of this document

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "English version at the end of this document"

Copied!
6
0
0

Texto

(1)

English version at the end of this document

Ano Letivo 2016-17

Unidade Curricular FRUTICULTURA MEDITERRÂNICA

Cursos HORTOFRUTICULTURA (2.º Ciclo)

Unidade Orgânica Faculdade de Ciências e Tecnologia

Código da Unidade Curricular 15001022

Área Científica CIÊNCIAS AGRÁRIAS

Sigla

Línguas de Aprendizagem

Português.

Modalidade de ensino

Presencial

(2)

DOCENTE TIPO DE AULA TURMAS TOTAL HORAS DE CONTACTO (*)

Pedro José Realinho Gonçalves Correia T; TP T1; TP1 5T; 7.5TP

Maria Alcinda dos Ramos das Neves T; TP T1; TP1 15T; 22.5TP

* Para turmas lecionadas conjuntamente, apenas é contabilizada a carga horária de uma delas.

ANO PERÍODO DE FUNCIONAMENTO* HORAS DE CONTACTO HORAS TOTAIS DE TRABALHO ECTS

1º S2 20T; 30TP 168 6

* A-Anual;S-Semestral;Q-Quadrimestral;T-Trimestral

Precedências

Sem precedências

Conhecimentos Prévios recomendados

São recomendados fortes conhecimentos em fruticultura.

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências)

Fornecer informação básica sobre as espécies de fruteiras mediterrânicas e o seu cultivo e ao mesmo tempo capacitar os alunos para desenvolverem análises sobre as potencialidades das fruteiras mediterrânicas no País, em vários cenários, tomando em consideração as condições de mercado, os aspetos técnicos e a existência de infraestruturas e os condicionalismos exteriores à produção.

Conteúdos programáticos

A amendoeira: Interesse da cultura no Pais e no Algarve. Aspetos botânicos e fisiológicos da espécie. Exigências climáticas, geográficas, de solo e necessidades hídricas. Tecnologia cultural.

O damasqueiro: Produção, comércio e consumo. Características da espécie. Tecnologia cultural. Pós-colheita. Pontos fortes e fracos da cultura no País e na região do Algarve.

A cultura da figueira: Fileira do figo fresco e do figo seco. Variedades. Tecnologia cultural. Pós-colheita. Inclui-se também a nespereira, romãzeira e outros pequenos frutos.

A alfarrobeira: Utilização industrial, comércio mundial, análise económica e importância na região. Exigências ecológicas. Material vegetal. Tecnologia cultural.

(3)

Metodologias de ensino (avaliação incluída)

Exposição oral e multimédia dos aspetos técnicos mais relevantes para cada cultura.

Realização de visitas de estudo a explorações frutícolas da região para familiarizar os alunos com as culturas e sua produção num contexto empresarial. Participação em palestras por investigadores especialistas nas culturas ou em aspetos importantes no contexto da fruticultura mediterrânica.

A avaliação da disciplina é feita através de um teste (70%) e de um relatório das visitas de campo (30%). A nota mínima de cada avaliação é igual a 10 valores.

Bibliografia principal

IOC (2007) - Production Techniques in Olive Growing, Madrid, Spain

El granado ? I Jornadas Nacionales Sobre el Granado (2010),(P. Melgarejo Moreno, F. Hernandez Garcia, P. Legua Murcia (Eds)), Universitas Miguel Hernandez de Elche.

Micke, W. C. (1996) - Almond Production Manual, University of California, Division of Agriculture and Natural Resources, 289 pp. Pica M.C. et al. (2006) - Optimização da Tecnologia de Produção e Pós-colheita de Figo Fresco, DRAALG, Faro.

Temperate and Subtropical Fruit Production (1999) (D.I. Jackson and N.E. Looney (Eds)), 2nd edition, Cabi Publishing, New York. Johnson, J.F. 1983 (rev 2002) - Pomegranate Growing. Agfact H3.1.42, New South Wales Department of Agriculture .

El cultivo del olivo (2006) - National Agricultural Research Foundation, Institute of Technology of Agricultural Products). Enciclopedia del Olivo del TDC-OLIVE.

(4)

Academic Year 2016-17

Course unit MEDITERRANEAN FRUIT CROPS

Courses HORTICULTURE

Faculty / School Faculdade de Ciências e Tecnologia

Main Scientific Area CIÊNCIAS AGRÁRIAS

Acronym

Language of instruction

Portuguese.

Teaching/Learning modality

Face to face learning

Coordinating teacher Pedro José Realinho Gonçalves Correia

Teaching staff Type Classes Hours (*)

(5)

Contact hours

T TP PL TC S E OT O Total

20 30 0 0 0 0 0 0 168

T - Theoretical; TP - Theoretical and practical ; PL - Practical and laboratorial; TC - Field Work; S - Seminar; E - Training; OT - Tutorial; O - Other

Pre-requisites

no pre-requisites

Prior knowledge and skills

Knowledge on general fruit crops science is required.

The students intended learning outcomes (knowledge, skills and competences)

To provide basic information about the Mediterranean fruit species and its cultivation. To enable students to develop analysis on the potential of the Mediterranean fruit production in the country, taking into account market conditions, technical aspects, and the existence of

infrastructures and others external constraints to production.

Syllabus

Almond ? Almond industry. Interest of the crop in the Algarve region. Climatic, geographic and soil and water requirements. Cultural aspects. Postharvest. Strengths and weaknesses of the culture in Portugal and in the region of Algarve.

Fig tree - Fresh fruit and dried fig cultivars. Cultural aspects. Postharvest.

Carob - Industrial use, world trade, and importance in the region. Densities and cultivars in Portugal and other countries. Irrigation and fertilization. Diseases and pests. Fruit production and industrial application of carob. Prices and the market of carob seeds and pulp. Olive - Olive oil and table olive production and market in Portugal and in the World. Cultivars. Cultural aspects. Postharvest. Cultures of minor importance: Loquat and pomegranate. Crop interest. Cultural technology and postharvest. Other small fruits.

Teaching methodologies (including evaluation)

Crops technical aspects will be explained using multimedia resources. Visits to fruit farms will be done to familiarize students with the crops on a farm context. Students will participate in seminars given by experts and researchers carry out an Individual project on a species production in given geographical, economic and social site, with technical and economic analysis. The assessment is done through one written test or final exam on the subjects taught in theoretical and practical classes, weighting 70 % of the final grade. The individual job (visit?s reports) has a weighting 30%. The minimum grade of each assessment is equal to 10.

(6)

Main Bibliography

IOC (2007) - Production Techniques in Olive Growing, Madrid, Spain

El granado ? I Jornadas Nacionales Sobre el Granado (2010),(P. Melgarejo Moreno, F. Hernandez Garcia, P. Legua Murcia (Eds)), Universitas Miguel Hernandez de Elche.

Micke, W. C. (1996) - Almond Production Manual, University of California, Division of Agriculture and Natural Resources, 289 pp. Pica M.C. et al. (2006) - Optimização da Tecnologia de Produção e Pós-colheita de Figo Fresco, DRAALG, Faro.

Temperate and Subtropical Fruit Production (1999) (D.I. Jackson and N.E. Looney (Eds)), 2nd edition, Cabi Publishing, New York. Johnson, J.F. 1983 (rev 2002) - Pomegranate Growing. Agfact H3.1.42, New South Wales Department of Agriculture .

El cultivo del olivo (2006) - National Agricultural Research Foundation, Institute of Technology of Agricultural Products). Enciclopedia del Olivo del TDC-OLIVE.

Referências

Documentos relacionados

Neste texto os autores darão preferência a descrever os procedimentos aplicáveis à geração direta do arquivo no formato .pdf pois acreditam que, por este ser um formato muito

Na conversão entre tipos de mesmo tamanho o padrão de bits não muda. apenas a interpretação

Imediatamente antes do uso, com as mãos secas, remova uma cápsula do blíster. Nunca coloque uma cápsula diretamente dentro do bocal. Você deve ouvir um “click” quando

Cartas de controle para impurezas vegetais (a), impurezas minerais (b) e eficiência de limpeza (c) na operação de recolhimento mecanizado do café em quatro manejos do

Quando os Vampiros e suas crias foram destruídos, criaram um vácuo de poder na região, já que eram Diogo e suas crias da noite que controlavam as pequenas fazendas da região, que

A Bíblia c clara sobre este teste: Todo espírito que confessa que Jesus Cristo veio em carne é de Deus , mas todo espírito que não confessa a Jesus não é de

Desta forma, ainda que pudessem ter sido apresentadas em maior quantidade, essas atividades relacionadas às expressões artísticas, encontradas na coleção Students for

Conclusão: Vemos o fundo como uma boa opção para o segmento de renda, com possibilidade de novas aquisições de CRIs, em função da alta disponibilidade de caixa, que