SIMONE REIS
VIDA E DESTINO
(RE)COMPOSIÇÃO IDENTITÁRIA DE MEMÓRIAS (COMPART)ILHADAS
Londrina 2013
SIMONE REIS
Memorial apresentado à banca de avaliação para ascensão à classe de Professora Associada da Universidade Estadual de Londrina.
Londrina 2013
Catalogação elaborada pela Divisão de Processos Técnicos da Biblioteca Central da Universidade Estadual de Londrina
SIMONE REIS
Memorial apresentado à banca de avaliação para ascensão à classe de Professora Associada da Universidade Estadual de Londrina.
BANCA EXAMINADORA
Prof. Dr. Kanavilil Rajagopalan Universidade Estadual de Campinas
Prof. Dr. Marcos Alexandre Gomes Nalli Universidade Estadual de Londrina
Prof. Drª Josely Bogo Machado Soncella Universidade Estadual de Londrina
Tsutomu e Seiko, guias.
A Lavinia, Márcia, Mauro, Rui, João e Luciana,
A Andrea, Eduardo e Eliane, queridos.
Alcione, Célia, Danusia, Deise, Diego, Fábio, Josi, Juliana, Juliane, Lilian, Liliane, Paula, Rafael, Vanessa e Vinny – Lumes
A meus vivos exemplos de honestidade, humildade e verdadeira sabedoria,
1
Admiração, respeito e gratidão.
RESUMÉ
Simone Reis2
é Professora na Universidade Estadual de Londrina (UEL) e trabalha no Departamento de Letras Estrangeiras Modernas desde 1994. Realizou estudos pós-doutorais junto ao Centro de Pesquisa Valibel – Discours et Variation, no Instituto de Linguagem e Comunicação da Université catholique de Louvain (fevereiro 2010). Concentrou seus estudos na Holanda, em análise crítica do discurso, junto ao Instituto de Educação da Radboud Universiteit Nijmegen, em metáforas e metonímias enquanto focos de análise crítica do discurso, junto à Vrije Universiteit Amsterdam; em análise de dados verbais, visuais e gestuais, junto ao Max Planck Institute for Psycholinguistics, Nijmegen (abril a agosto de 2010). Prosseguiu estudos junto ao departamento de Aprendizagem, Currículo e Comunicação, do Instituto de Educação (IOE) da University of London, e participou do grupo de análise de dados em vídeo, no Laboratório de Conhecimento de Londres, do departamento de Cultura, Comunicações e Mídia da University of London (setembro a dezembro de 2010). Doutora em Ciências Sociais pela Radboud Universiteit Nijmegen (Holanda, 2005, tese indicada à distinção Cum Laude) – título revalidado pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Bolsista Fulbright junto à George Mason University, Fairfax, EUA (inverno de 2000), bolsista British Council junto à University College of Saint Mark & Saint John, Plymouth, UK (janeiro 1999). Mestre em Linguística Aplicada pela UNICAMP (1998). Estudante junto ao Teachers College, Columbia University, New York, EUA (julho 1994). Especialista em Língua Inglesa (1989) e graduada em Letras Anglo-portuguesas (1987) pela UEL. Proficiente em língua inglesa, nível C2 (University of Cambridge, dezembro 2010); nível intermediário em língua holandesa (dezembro de 2004). Lê em francês e espanhol. É membro da Associação Americana de Pesquisa Educacional, da Associação Brasileira de Linguística Aplicada do Brasil.
Atuou como avaliadora de cursos de graduação, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, Ministério da Educação (2007 e 2008). Coordenou Comissão de Pesquisa do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (2012), Colegiado do Curso de Letras Estrangeiras Modernas (2006-2007), Curso de Especialização em Língua Inglesa (2005), Curso de Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras (2001-2002), o Laboratório de Línguas da UEL (1998-1999) e o Estágio do Curso de Letras desta universidade (1999). Coordenou os trabalhos de implantação da revista Signum: Estudos da Linguagem (E-ISSN: 2237-4876) em sua versão online, em 2009.
É docente do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da UEL (desde 2006). Orienta pesquisas qualitativas: Pós-positivista (etnografia e demais estudos interpretativistas), Teoria Crítica e Construcionista (etnografia crítica, pesquisa-ação, análise crítica do discurso, análise do discurso). Analisa cognição e ação (foco em percepções, pensamento, aprendizagem, conhecimento, reflexão, imagens, teorias implícitas, dentre outros); linguagem (foco em linguagens verbal e não verbal) e discurso (ACD e AD). Coordena o projeto de pesquisa Pensamento Crítico para Ação Transformadora, com interesse no desenvolvimento do pensamento e linguagem de graduandos em Letras-inglês, no contexto de preparação teórico-prática para ensino de leitura. Participa, desde 2011, do projeto de pesquisa Estudos foucaultianos, dedicada às obras desse autor.
Nascida em 18 de fevereiro de 1966, filha de Tsutomu e Seiko Teshima, irmã de Lavínia, Márcia, Mauro, Rui, João Teshima e Luciana Teshima Majdanski. Mãe de Vinicius, 25, reside, com a siamesa Fay, em Londrina, PR. Cultiva orquídeas, escreve haikais e pinta Sumi-ê.
2
Rua João Wyclif 185 apto 2504 | Gleba Palhano | 86050-450 | Londrina PR <simonereiss@gmail.com>
SUMÁRIO 3 Prólogo ……….. 11 RAÍZES ………... 15 Origens ……… 15 Valores familiares ……….. 18 Religião ………... 21 Criação ………... 22 EDUCAÇÃO ………... 26 Escolarização ………... 26 Desenvolvimento ………... 38 Doutorado ………... 38 Pós-doutorado ………... 63 TRABALHO ………... 85 Setor privado ………... 85 Setor público ……….. 87
Universidade Estadual de Londrina ………... 88
FUTURO ………. 109 Epílogo ………... 117 Olhares externos http://www.uel.br/pessoal/sreis/pages/vida-e-destino-recomposicao-identitaria-de-memorias-compartilhadas/memorial/--olhares-externos.php Mementos http://www.uel.br/pessoal/sreis/pages/vida-e-destino-recomposicao-identitaria-de-memorias-compartilhadas/memorial/--mementos.php Sentidos estéticos http://www.uel.br/pessoal/sreis/pages/vida-e-destino-recomposicao-identitaria-de-memorias-compartilhadas/memorial/--sentidos-esteticos.php Resumé http://www.uel.br/pessoal/sreis/pages/vida-e-destino-recomposicao-identitaria-de-memorias-compartilhadas/memorial/--resume.php 3
