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LÍNGUA PORTUGUESA. 8 o ano ESTUDO DA LÍNGUA CADERNO 4

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Academic year: 2022

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(1)

LÍNGUA

PORTUGUESA

ESTUDO DA LÍNGUA

8

o

ano

CADERNO 4

(2)

Módulo 35

Disponível em:<www2.uol.com.br/niquel/seletas.shtml>. Acesso em: 1 ago. 2015.

1 Assinale a alternativa que classifica corretamente o predicado e o verbo da frase “A gema está num e a clara está no outro!”:

a) verbo de ligação – predicado nominal b) verbo intransitivo – predicado verbal

c) verbo intransitivo – predicado verbo-nominal d) verbo transitivo indireto – predicado verbal 2 Leia o trecho:

Rosa IX, linda e encantadora canoa de nobre madeira, o caubi, nove metros talhados de uma única tora, linhas perfeitas, traço fino, estilo apurado, um verdadeiro caso de amor. Foi no Natal de 1977, na ilha de Santo Amaro, e, fechado o negócio, eu nem pensara em como levá-la até Paraty. Fomos juntos, por mar, e vivi então a minha primeira travessia, a sós, por dois dias e uma noite.

KLINK, Amyr. Cem dias entre céu e mar. 23. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1988.

a) Reescreva a frase grifada no texto, incluindo nela um verbo de ligação.

b) Na oração “e vivi então a minha primeira travessia”, classifique o verbo quanto à predicação e identifique a função sintática do termo “a minha primeira travessia”.

c) Construa uma oração com predicado verbo-nominal, empregando o verbo “viver”.

A frases a seguir baseiam-se no livro de Amyr Klink, citado na questão 2.

3 Leia as orações, com atenção ao predicado. Em seguida, classifique o verbo quanto à predicação e o tipo de predicado de cada uma.

a) A canoa chamada Max seria a primeira de uma longa série de paixões.

b) Todos na ilha a conheciam.

c) Todos na ilha a conheciam como perfeita.

d) Considero Max a primeira de uma longa série de paixões.

e) Os apuros ficaram para sempre em nossa memória.

f) Transformei o medo em respeito.

g) Vivi minha primeira travessia.

FERNANDO GONSALES/ACERVO DO CARTUNISTA

(3)

h) Faísca aportava em praias distantes.

i) Um tio emprestara setenta cruzeiros ao compadre.

j) Quantas emborcadas dei, em rodadas de vento!

k) Eu insisti na compra da canoa.

4 Crie frases em que os adjetivos citados tenham função de:

• adjunto adnominal

• predicativo

a) misterioso b) sujo c) estrangeiro

5 Reescreva a frase “Os filhos obedecem”, acrescentando:

• um objeto indireto

• um adjunto adverbial de tempo

• um predicativo do sujeito

• um aposto (ao sujeito) Módulo 38

Leia a notícia “Símbolo do continente e alvo de caça, leão africano vive em frágil equilíbrio” para res- ponder às questões 1 e 2.

Na África é habitual caçar leões. Existem reservas para essa atividade e cotas anuais para a espécie. Por exemplo, na Tanzânia, o país que tem maior número de leões, é proibido abater fêmeas e machos com menos de 6 anos. As autoridades entendem a importância da espécie como estrela dos safáris turísticos, enquanto a caça gera US$ 25 milhões anuais que, segundo o Ministério de Recursos Naturais e de Turismo, são chaves para manter as nume- rosas reservas naturais do país.

O problema é que “muitas companhias de safári de caça e as que administram as reser- vas não respeitam essas cotas, deixando os clientes matarem tantos animais quanto pude- rem”, acrescenta Surinyach, para quem o caso de Cecil é “100% caça furtiva” porque a reserva onde o animal emblemático se movimentava “tinha cota zero para leões”. Além disso, há o problema de que esses limites de caça às vezes não respeitam critérios científicos, e se con- cedem mais autorizações do que as permitidas para proteger a espécie.

Apesar da progressiva redução de seu hábitat, o leão continua povoando as lendas e a tradição oral de diversos grupos étnicos africanos. Hoje já não restam na zona, mas em Gue- tala, um povoado situado no oeste do Mali, o caçador é uma das pessoas mais respeitadas porque há muitos anos conseguiu matar um leão, uma história que continua contando a seus filhos e netos. E um velho refrão bantu diz que “enquanto os leões não tiverem histo- riadores, as histórias de caça continuarão glorificando o caçador”.

Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/internacional/ultimas-noticias/el-pais/2015/08/01/

simbolo-do-continente-e-alvo-de-caca-leao-africano-vive-em-fragil-equilibrio.htm>. Acesso em: 1 ago. 2015.

1 Indique os antecedentes dos pronomes demonstrativos destacados na notícia transcrita.

2 Reescreva as orações em um só período, de modo que o termo “Na África” seja o antecedente do pronome relativo.

“Na África é habitual caçar leões. Existem reservas para essa atividade e cotas anuais para a espécie.”

(4)

3 Leia o texto:

Nem todas as tartarugas vivem por dezenas ou centenas de anos. Na verdade, é preciso muita sorte para passar dos primeiros dias e não morrer nas mãos (ou bicos) dos predado- res. A tartaruga mais velha conhecida até hoje viveu 182 anos. Existem também jabutis – que são denominados quelônios, assim como as tartarugas e cágados – que passaram dos 100 anos de idade.

Disponível em: <www.brasil.discovery.uol.com.br/animal-planet/os-9-animais-mais-resistentes-do-mundo/>. Acesso em: 1 ago. 2015.

Assinale a alternativa correta:

a) Na oração “que são denominados quelônios”, a palavra “que”’ é uma conjunção.

b) Na oração “que são denominados quelônios” a palavra “que” é um pronome relativo; em “que passaram dos 100 anos de idade”, “que” é conjunção.

c) Nas orações “que são denominados quelônios” e “que passaram dos 100 anos de idade” a palavra

“que” é pronome relativo.

d) Nas orações “que são denominados quelônios” e “que passaram dos 100 anos de idade” a palavra

“que” é conjunção.

4 Reescreva as orações, substituindo o por orações adjetivas introduzidas pelo pronome rela- tivo indicado nos parênteses:

a) O castelo fica em uma região pantanosa. (onde) b) A família de brasileiros deu entrevista. (cujo) c) O garoto pegou os brinquedos . (que) d) A área valorizou muito. (onde) Módulo 42

1 Leia a frase:

Manoel de Oliveira, ganhador do Prêmio Livro de Ouro, falou na TV Mundo sobre a importância da leitura.

Nesse exemplo, a ênfase recai na pessoa, Manoel de Oliveira, que é o agente da ação.

Uma das maneiras de modalizar certos termos do enunciado para efeito de ênfase é deslocá-los no enunciado. Reescreva a frase citada, deslocando os termos de acordo com as indicações.

a) Ênfase na explicação sobre quem é Manoel de Oliveira.

b) Ênfase no lugar onde ocorreu o fato.

c) Ênfase na ação de Manoel de Oliveira.

d) Ênfase no assunto da fala de Manoel de Oliveira.

2 Na frase “O trabalho, sempre árduo, foi realizado com enorme esforço pelos operários”, a voz passiva destaca o objeto (o trabalho) e não o agente (os operários), de modo que se considera o fato do ponto de vista do paciente. Reescreva a frase, de acordo com as indicações:

a) Ponto de vista do agente (voz ativa).

b) Agente implícito (voz passiva).

c) Agente implícito devido ao pronome se (voz passiva pronominal).

3 Leia o título de uma notícia:

(5)

Um busão enguiçado faz parar tudo no BRT

Disponível em: <www.meiahora.ig.com.br/noticias/um-busao-enguicado-faz-parar-tudo-no-brt_11384.html>. Acesso em: 1 ago. 2015.

É correto afirmar que a modalização desse título indica que o jornalista pretendeu:

a) provocar o riso no leitor por meio da palavra “busão”.

b) anunciar o fato objetivamente, usando linguagem neutra.

c) atrair a atenção do leitor pelo uso da linguagem informal.

d) gerar nervosismo e apreensão no leitor.

4 “Se a verdade é dura, a frieza é indispensável.” Modalize essa frase, de modo que ela exprima:

a) possibilidade b) crença c) dúvida d) ênfase

5 Reescreva o trecho, como se os fatos não fossem reais, mas possíveis:

No inverno a incidência de problemas respiratórios aumenta. Isso acontece porque com a queda da temperatura as pessoas tendem a se aglomerar em ambientes fechados, o que facilita a transmissão de micro-organismos. É essa transmissão que provoca doenças e não o frio.

Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2015/06/15/

sorvete-e-ameaca-veja-mitos-e-verdades-sobre-doencas-respiratorias.htm>. Acesso em: 1 ago. 2015.

6 Leia a charge:

Nota: solípede é o mamífero que possui um único casco em cada pata.

Disponível em: <www.alemdeeconomia.com.br/blog/?p=13505>. Acesso em: 1 ago. 2015.

Explique os recursos de modalização utilizados nas falas das personagens e seu efeito de sentido na charge.

RICO/ACERVO DO CARTUNISTA

Referências

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