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Caracterizam o período histórico e cultural do Pré-Modernismo, em que se insere Lima Barreto, os dados contidos em:

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Academic year: 2021

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TD​ ​LITERATURA​ ​-​ ​PROFESSORA​ ​JÉSSICA​ ​FREIRE LITERATURA​ ​BRASILEIRA​ ​-​ ​PRÉ​ ​MODERNISMO ● Literatura brasileira da década de

1889 a 1922, época de de grandes mudanças no estilo de vida da brasileira, grande ascendência econômica de latifundiários e surgimento de discrepâncias sociais ( surgimento das primeiras favelas, seca​ ​no​ ​nordeste​ ​brasileiro). ● Fase de transição entre os estilos

vigentes e o moderno, as críticas ao modo de vida e a busca da identidade do país eram temas de grande​ ​força​ ​nesta​ ​literatura. QUESTÕES:

1. (FCC-BA) Obra pré-modernista eivada de informações histórias e científicas, primeira grande interpretação da realidade brasileira, que, buscando compreender o meio áspero em que vivia o jagunço nordestino, denunciava uma campanha militar que investia contra o fanatismo religioso advindo da miséria e do abandono do homem do sertão. Trata-se de:

a) O​ ​sertanejo​,​ ​de​ ​José​ ​de​ ​Alencar b) Pelo​ ​sertão​,​ ​de​ ​Afonso​ ​Arinos. c) Os​ ​Sertões​,​ ​de​ ​Euclides​ ​da​ ​Cunha. d) Grande Sertão: veredas​, de

Guimarães​ ​Rosa. e) Sertão​,​ ​de​ ​Coelho​ ​Neto. 2.​(UFTM)​ ​Considere​ ​os​ ​dados:

I. Contraste entre um Brasil arcaico – representado principalmente pelo tradicionalismo agrário – e outro, com novos centros urbanos marcados pelo início da industrialização e pela emergência de novas classes socioeconômicas.

II. Problematização da realidade social e cultural, pela revelação das tensões da vida nacional.

III. Primeira Guerra Mundial e crise da República​ ​Velha.

IV. Modernidade estilística e negação do estilo​ ​da​ ​belle​ ​époque.

Caracterizam o período histórico e cultural do Pré-Modernismo, em que se insere Lima​ ​Barreto,​ ​os​ ​dados​ ​contidos​ ​em: a)​ ​I​ ​e​ ​II,​ ​apenas.

b)​ ​II​ ​e​ ​III,​ ​apenas. c)​ ​I,​ ​II​ ​e​ ​III,​ ​apenas. d)​ ​II,​ ​III​ ​e​ ​IV,​ ​apenas. e)​ ​I,​ ​II,​ ​III​ ​e​ ​IV.

3. (UFRRJ) Fragmento de Triste fim de Policarpo​ ​Quaresma

“Policarpo era patriota. Desde moço, aí pelos vinte anos, o amor da Pátria tomou-o todo inteiro. Não fora o amor comum, palrador e vazio; fora um sentimento sério, grave e absorvente. ( … ) o que o patriotismo o fez pensar, foi num conhecimento inteiro de Brasil. ( … ) Não se sabia bem onde nascera, mas não fora decerto em São Paulo, nem no Rio Grande do Sul, nem no Pará. Errava quem quisesse encontrar nele qualquer regionalismo: Quaresma​ ​era​ ​antes​ ​de​ ​tudo​ ​brasileiro.” (BARRETO, Lima. “Triste fim de Policarpo Quaresma”. São Paulo: Scipione,​ ​1997.)

Este fragmento de “Triste Fim de Policarpo Quaresma” ilustra uma das características mais marcantes do Pré-Modernismo​ ​que​ ​é​ ​o:

(2)

a) Desejo de compreender a complexa realidade​ ​nacional.

b) nacionalismo ufanista e exagerado, herdado​ ​do​ ​Romantismo.

c) resgate de padrões estéticos e metafísicos​ ​do​ ​Simbolismo.

d) nacionalismo utópico e exagerado, herdado​ ​do​ ​Parnasianismo.

e) subjetivismo poético, tão bem representado​ ​pelo​ ​protagonista.

4. (PUC-RS) Para responder à questão, leia o fragmento do conto “Negrinha”, de Monteiro​ ​Lobato.

“Negrinha era uma pobre órfã de sete anos. Preta? Não; fusca, mulatinha escura, de cabelos ruços e olhos assustados. Nascera na senzala, de mãe escrava, e seus primeiros anos vivera-os pelos cantos escuros da cozinha, sobre velha esteira e trapos imundos. Sempre escondida, que a patroa​ ​não​ ​gostava​ ​de​ ​crianças.

……… E​ ​tudo​ ​se​ ​esvaiu​ ​em​ ​trevas.

Depois, vala comum. A terra papou com indiferença aquela carnezinha de terceira – uma​ ​miséria,​ ​trinta​ ​quilos​ ​mal​ ​pesados… E de Negrinha ficaram no mundo apenas duas impressões. Uma cômica, na memória​ ​das​ ​meninas​ ​ricas.

– “Lembras-te daquela bobinha da titia, que​ ​nunca​ ​vira​ ​boneca?”

Outra de saudade, no nó dos dedos de dona Inácia.

​ ​“Como​ ​era​ ​boa​ ​para​ ​um​ ​cocre!…” ……… ………” Considerando o fragmento anterior, é correto​ ​afirmar:

a) Em “Negrinha”, conto-título de livro de Monteiro Lobato, editado em 1920, o autor apresenta, de forma crítica e mordaz, o tratamento cruel a que é submetida a pequena​ ​escrava,​ ​maltratada​ ​até​ ​a​ ​morte. b) Para o pré-modernista Monteiro Lobato, a infância é um período a ser celebrado pela alegria e vontade de viver, tema que anima​ ​o​ ​conto​ ​“Negrinha”.

c) Como escritor romântico, Monteiro Lobato cria a personagem Negrinha como aquela que dá alegrias a Dona Inácia, sua patroa,​ ​por​ ​estar​ ​sempre​ ​a​ ​seu​ ​lado.

d) Negrinha é uma das personagens mais marcantes da literatura infantil de Monteiro Lobato, o autor que inaugurou o gênero​ ​no​ ​Brasil.

e) No conto “Negrinha”, Monteiro Lobato relembra uma pequena companheira de infância,​ ​vizinha​ ​das​ ​terras​ ​de​ ​seu​ ​avô. 5.​ ​(ENEM)

Psicologia​ ​de​ ​um​ ​vencido

“Eu,​ ​filho​ ​do​ ​carbono​ ​e​ ​do​ ​amoníaco, Monstro​ ​de​ ​escuridão​ ​e​ ​rutilância, Sofro,​ ​desde​ ​a​ ​epigênese​ ​da​ ​infância, A​ ​influência​ ​má​ ​dos​ ​signos​ ​do​ ​zodíaco. Profundissimamente​ ​hipocondríaco, Este​ ​ambiente​ ​me​ ​causa​ ​repugnância… Sobe-me​ ​à​ ​boca​ ​uma​ ​ânsia​ ​análoga​ ​à​ ​ânsia Que​ ​se​ ​escapa​ ​da​ ​boca​ ​de​ ​um​ ​cardíaco. ​ ​o​ ​verme​ ​–​ ​este​ ​operário​ ​das​ ​ruínas​ ​– Que​ ​o​ ​sangue​ ​podre​ ​das​ ​carnificinas Come,​ ​e​ ​à​ ​vida​ ​em​ ​geral​ ​declara​ ​guerra, Anda​ ​a​ ​espreitar​ ​meus​ ​olhos​ ​para​ ​roê-los, E​ ​há​ ​de​ ​deixar-me​ ​apenas​ ​os​ ​cabelos, Na​ ​frialdade​ ​inorgânica​ ​da​ ​terra!”

(ANJOS, A. Obra completa. Rio de Janeiro:​ ​Nova​ ​Aguilar,​ ​1994.​ ​)

(3)

A poesia de Augusto dos Anjos revela aspectos de uma literatura de transição designada como pré-modernista. Com relação à poética e à abordagem temática presentes no soneto, identificam-se marcas dessa literatura de transição, como:

a) a forma do soneto, os versos metrificados, a presença de rimas, o vocabulário requintado, além do ceticismo, que antecipam conceitos estéticos vigentes no​ ​Modernismo.

b) o empenho do eu lírico pelo resgate da poesia simbolista, manifesta em metáforas como “Monstro de escuridão e rutilância” e​ ​“Influência​ ​má​ ​​ ​dos​ ​​ ​signos​ ​do​ ​zodíaco”. c) a seleção lexical emprestada do cientificismo, como se lê em “carbono e amoníaco”, “epigênesis da infância”, “frialdade inorgânica”, que restitui a visão naturalista​ ​do​ ​homem.

d) a manutenção de elementos formais vinculados à estética do Parnasianismo e do Simbolismo, dimensionada pela inovação na expressividade poética e o desconcerto​ ​existencial.

e) a ênfase no processo de construção de uma poesia descritiva e ao mesmo tempo filosófica, que incorpora valores morais e científicos mais tarde renovados pelos modernistas.

6.​​ ​​(UEL)

Assinale a alternativa ​incorreta sobre o Pré-Modernismo:

a) Não se caracterizou como uma escola literária com princípios estéticos bem delimitados, mas como um período de prefiguração das inovações temáticas e linguísticas​ ​do​ ​Modernismo.

b) Algumas correntes de vanguarda do início do século XX, como o Futurismo e ​o Cubismo, exerceram grande influência sobre nossos escritores pré-modernistas, sobretudo​ ​na​ ​poesia.

c) Tanto Lima Barreto quanto Monteiro Lobato são nomes significativos da literatura pré-modernista produzida nos primeiros anos do século XX, pois problematizam a realidade cultural e social do​ ​Brasil.

d) Euclides da Cunha, com a obra "Os Sertões", ultrapassa o relato meramente documental da batalha de Canudos para fixar-se em problemas humanos e revelar a face​ ​trágica​ ​da​ ​nação​ ​brasileira.

e) Nos romances de Lima Barreto observa-se, além da crítica social, a crítica ao academicismo e à linguagem empolada e vazia dos parnasianos, traço que revela a postura​ ​moderna​ ​do​ ​escritor.

7.​ ​(PUC-SP)

"Iria morrer, quem sabe naquela noite mesmo? E que tinha ele feito de sua vida? nada. Levara toda ela atrás da miragem de estudar a pátria, por amá-la e querê-la muito bem, no intuito de contribuir para a sua felicidade e prosperidade. Gastara a sua mocidade nisso, a sua virilidade também; e, agora que estava na velhice, como ela o recompensava, como ela o premiava, como ela o condenava? matando-o. E o que não deixara de ver, de gozar, de fruir, na sua vida? Tudo. Não brincara, não pandegara, não amara – todo esse lado da existência que parece fugir um pouco à sua tristeza necessária, ele não vira, ele não provara, ele não experimentara.

Desde dezoito anos que o tal patriotismo lhe absorvia e por ele fizera a tolice de estudar inutilidades. Que lhe importavam os rios? Eram grandes? Pois se fossem... Em que lhe contribuiria para a felicidade saber o nome dos heróis do Brasil? Em nada... O importante é que ele tivesse sido feliz. Foi? Não. Lembrou-se das suas causas de tupi, do folclore, das suas tentativas agrícolas... Restava disto tudo em sua alma uma sofisticação? Nenhuma! Nenhuma!"

(4)

(Lima​ ​Barreto)

As obras do autor desse trecho integram o período literário chamado Pré-Modernismo. Tal designação para este período​ ​se​ ​justifica,​ ​porque​ ​ele:

a) desenvolve temas do nacionalismo e se liga​ ​às​ ​vanguardas​ ​europeias.

b) engloba toda a produção literária que se fez​ ​antes​ ​do​ ​Modernismo.

c) antecipa temática e formalmente as manifestações​ ​modernistas.

d) se preocupa com o estudo das raças e das culturas formadoras do nordestino brasileiro.

e) prepara pela irreverência de sua linguagem as conquistas estilísticas do Modernismo.

8.​ ​(UFPB-2006) Astrologia

Minha​ ​estrela​ ​não​ ​é​ ​a​ ​de​ ​Belém: A​ ​que,​ ​parada,​ ​aguarda​ ​o​ ​peregrino. Sem​ ​importar-se​ ​com​ ​qualquer​ ​destino A​ ​minha​ ​estrela​ ​vai​ ​seguindo​ ​além…

- Meu Deus, o que é que esse menino tem? -

​ ​suspeitavam​ ​desde​ ​eu​ ​pequenino. O que eu tenho? É uma estrela em desatino...

E​ ​nos​ ​desentendemos​ ​muito​ ​bem! E​ ​quando​ ​tudo​ ​parecia​ ​a​ ​esmo E​ ​nesses​ ​descaminhos​ ​me​ ​perdia

Encontrei​ ​muitas​ ​vezes​ ​a​ ​mim​ ​mesmo... Eu​ ​temo​ ​é​ ​uma​ ​traição​ ​do​ ​instinto Que​ ​me​ ​liberte,​ ​por​ ​acaso,​ ​um​ ​dia Deste​ ​velho​ ​e​ ​encantado​ ​Labirinto

(QUINTANA, Mario. Quintana de bolso. Porto​ ​Alegre:​ ​L&P,​ ​1997,​ ​p.​ ​102).

A influência dos astros na vida dos homens faz-se presente, também, nos seguintes versos do poeta Augusto dos Anjos:

“Eu,​ ​filho​ ​do​ ​carbono​ ​e​ ​do​ ​amoníaco, Monstro​ ​de​ ​escuridão​ ​e​ ​rutilância, Sofro,​ ​desde​ ​a​ ​epigênese​ ​da​ ​infância, A​ ​influência​ ​má​ ​dos​ ​signos​ ​do​ ​zodíaco.” (Psicologia de um vencido. In: ANJOS, Augusto dos. Os melhores poemas de Augusto dos Anjos. São Paulo: Global, 1997,​ ​p.​ ​51).

Comparando o poema Astrologia, de Mario Quintana, com os versos de Augusto dos Anjos, considere as afirmativas:

I. Nos versos de Augusto dos Anjos e no poema de Mario Quintana, há uma visão pessimista​ ​da​ ​matéria,​ ​da​ ​vida​ ​e​ ​do​ ​cosmo. II. No poema de Mario Quintana a inquietação em relação ao destino não assume um tom angustiado, como se observa​ ​nos​ ​versos​ ​de​ ​Augusto​ ​dos​ ​Anjos. III. O poema de Mario Quintana e os versos de Augusto dos Anjos expressam a dor de existir e uma profunda descrença na vida​ ​humana.

Está(ão)​ ​correta(s): a)​ ​todas

b)​ ​nenhuma c)​ ​apenas​ ​I​ ​e​ ​II d)​ ​apenas​ ​I​ ​e​ ​III e)​ ​apenas​ ​II​ ​e​ ​III f)​ ​apenas​ ​II 9.​ ​(ESPM-2006) Examine​ ​os​ ​textos:

(...) Há uma parada instantânea. Entre batem-se, enredamse, trançam-se e alteiam-se fisgando vivamente o espaço, e inclinam-se, embaralham-se milhares de chifres. Vibra uma trepidação no solo; e a boiada​ ​estoura​ ​...​ ​A​ ​boiada​ ​arranca.

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(Os​ ​Sertões,​ ​de​ ​Euclides​ ​da​ ​Cunha) As ancas balançam e as vagas de dorsos, das vacas e touros, batendo com as caudas, mugindo no meio, na massa embolada, com atritos de couros, estalos de guampas, estrondos de baques, e o berro queixoso do gado Junqueira, de chifres imensos, com muita tristeza, saudade dos campos, querência​ ​dos​ ​pastos,​ ​de​ ​lá​ ​do​ ​sertão​ ​... (O​ ​Burrinho​ ​Pedrês,​ ​de​ ​Guimarães​ ​Rosa) Marque a afirmação incorreta sobre os textos​ ​apresentados:

a) Um elemento comum em ambos os fragmentos é a enumeração das ações do rebanho​ ​durante​ ​a​ ​condução​ ​da​ ​boiada. b) Há recursos de musicalidade (aliterações) nas palavras (“milhares de chifres. Vibra uma trepidação”, “dos pastos,​ ​de​ ​lá​ ​do​ ​sertão”).

c) Guimarães Rosa preocupa-se com o ritmo e a reorganização da linguagem no fragmento.

d) O interesse principal na obra de Euclides da Cunha é a apresentação lírica dos hábitos sertanejos e a denúncia do sofrimento pelo trabalho exaustivo de vaqueiro.

e) A ambientação sertaneja e seus elementos caracterizadores estão presentes em ambos os fragmentos, sem preocupação​ ​com​ ​juízos​ ​sociais

10. ​(FUVEST) No romance Triste Fim de Policarpo Quaresma, o nacionalismo exaltado e delirante da personagem principal motiva seu engajamento em três diferentes projetos, que objetivam “reformar” o país. Esses projetos visam, sucessivamente, aos seguintes setores da vida​ ​nacional:

a)​ ​escolar,​ ​agrícola​ ​e​ ​militar; b)​ ​linguístico,​ ​industrial,​ ​e​ ​militar; c)​ ​cultural,​ ​agrícola​ ​e​ ​político; d)​ ​linguístico,​ ​político​ ​e​ ​militar;

e)​ ​cultura,​ ​industrial​ ​e​ ​político

11. (UFRGS-RS) Uma atitude comum caracteriza a postura literária de autores pré-modernistas, a exemplo de Lima Barreto, Graça Aranha, Monteiro Lobato e Euclides da Cunha. Pode ela ser definida como

a) a necessidade de superar, em termos de um programa definido, as estéticas românticas​ ​e​ ​realistas.

b) pretensão de dar um caráter definitivamente brasileiro à nossa literatura, que julgavam por demais europeizadas.

c) a necessidade de fazer crítica social, já que o realismo havia sido ineficaz nessa matéria.

d) uma preocupação com o estudo e com a observação​ ​da​ ​realidade​ ​brasileira.

e) aproveitamento estético do que havia de melhor na herança literária brasileira, desde​ ​suas​ ​primeiras​ ​manifestações. 12. (UEL-PR) Nas duas primeiras décadas de nosso século, as obras de Euclides da Cunha e de Lima Barreto, tão diferentes entre​ ​si,​ ​têm​ ​como​ ​elemento​ ​comum: a) a intenção de retratar o Brasil de modo otimista​ ​e​ ​idealizante.

b) a adoção da linguagem coloquial das camadas​ ​populares​ ​do​ ​sertão.

c) a expressão de aspectos até então negligenciados​ ​da​ ​realidade​ ​brasileira. d) a prática de um experimentalismo lingüístico​ ​radical.

e) o estilo conservador do antigo regionalismo​ ​romântico.

13.​"(...) esta aparência de cansaço ilude. Nada é mais surpreendedor do que vê-la desaparecer de improviso. Naquela organização combalida operam-se, em segundos, transmutações completas. Basta o aparecimento de qualquer incidente

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exigindo-lhe o desencadear das energias adormecidas.​ ​O​ ​homem​ ​transfigura-se." Assinale​ ​a​ ​frase​ ​que,​ ​retira

da de "Os sertões", sintetiza o trecho citado.

a)​ ​"é​ ​o​ ​homem​ ​permanentemente​ ​fatigado" b)​ ​"o​ ​sertanejo​ ​é,​ ​antes​ ​de​ ​tudo,​ ​um​ ​forte" c) "a raça forte não destrói a fraca pelas armas,​ ​esmaga-a​ ​pela​ ​civilização"

d) "Reflete a preguiça invencível (...) em tudo"

e)​ ​"a​ ​sua​ ​religião​ ​é​ ​como​ ​ele​ ​-​ ​mestiça" 14.(Uespi-PI) ​Leia atentamente os enunciados abaixo a respeito da produção literária brasileira considerada pré-modernista.

1) Trata-se de um período de transição, em que os escritores, apesar de ainda guardarem​ ​traços​ ​das

estéticas realista, naturalista ou parnasiana, expressam um viés crítico que será explorado​ ​pelos​ ​modernistas.

2) O nacionalismo pré-modernista identificava-se com o da primeira geração romântica, em que autores como Gonçalves Dias e José de Alencar idealizavam as origens e a constituição do povo​ ​brasileiro.

3) Na poesia, Augusto dos Anjos foi uma das expressões mais relevantes, representando uma poética de caráter mais objetivo e concreto, como será, décadas após, a produção de João Cabral de Melo Neto. Está(ão)​ ​correta(s): a)​ ​1​ ​e​ ​2​ ​apenas b)​ ​3​ ​apenas c)​ ​1​ ​apenas d)​ ​1,​ ​2​ ​e​ ​3 e)​ ​2​ ​e​ ​3​ ​apenas 15. ​(PUC-RS) A literatura do pré-modernismo brasileiro, nas obras de Euclides da Cunha, Lima Barreto e Monteiro​ ​Lobato,​ ​caracteriza-se​ ​pela: a) descrição e romantização da sociedade rural.

b) interpretação e polêmica voltadas para a problemática​ ​social.

c) análise e idealização da sociedade urbana.

d) restauração e mitificação da temática histórica.

e) reconstrução e fabulação da sociedade indígena. 1 2 3 4 5 C E A A D 6 7 8 9 10 B C F D C 11 12 13 14 15 C C B C B

Referências

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