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30 Dias Para Entender a Bíblia - Max Anders

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Academic year: 2021

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(1)

A

n d e r s

DIAS PARA

ENTENDERA

Como entender os ensinamentos

da Bíblia em 15 minutos por dia

(2)

Muita gente acha que para entender a Bíblia Sagrada é preciso um profundo conhecimento teológico e uma excelente memória, Afinal, são tantas pessoas, tantas datas, tantos lugares, tantos nomes, tantas genealogias. No entanto, o mestre e doutor em Teologia Max Anders mostra que a Palavra de Deus é muito mais acessível do que se supõe. Bastam 15 minutos por dia e um método adequado para que o mundo bíblico se abra para a compreensão de qualquer pessoa.

JO dias p a ra entender a Bíblia apresenta os principais

personagens, lugares e acontecimentos em ordem cronológica. Através de interessantes exercícios de memória, Max Anders ensina os pontos centrais da narrativa bíblica, sempre situando o leitor tanto geográfica quanto historicamente. A informação éapresentada com simplicidade e objetividade, sem que

nenhum conhecimento prévio seja necessário. O iniciante ficará impressionado com suas descobertas, enquanto o experiente conhecedor das Lscrituras vai encontrar uma ferramenta útil

•ara organizar e exp, ir seuscon ecimentos

Se voce quer aprender arquitetura, deve primeiro aprender como os lifícios são construídos. Se quer aprender a navegar, deve primeiro mnder como os barcos são construídos. E se quer aprender a entender Bíblia, deve primeiro aprender como a Bíblia é construída.”

M ax Anders

Th o m a s Ne l s o n

(3)

“Se você me entregar í 5 minutos

diários por 30 dias, eu vou fazer com

que entenda a Bíblia, a publicação

mais disseminada na História

(aproximadamente 4 bilhões de

cópias). Em um mês, você vai

aprender a história de toda a Bíblia;

Todos os p rin cip a is hom ens e m ulheresTodos os p rin cip a is eventos

Todos os p rin cip a is p on tos geo grá fico s

Você será capaz de juntar essas

pessoas e fatos na ordem cronológica

apropriada e traçar o movimento

geográfico enquanto lê toda a Bíblia!”

(4)

M ax

Anders

foi pastor titular cie uma

megaigreja por vários anos antes de começar a dar palestras e escrever livros ~ atualmente, tem mais de vinte títulos publicados, fi mestre em Teologia pelo renornado Seminário Teológico de Dallas c doutor pelo Seminário do Oeste, em Pottland, Oregon (EUA). Vive. com a esposa Margie e os dois hilios em Indianápolis.

(5)

M

a x

A

n d e r s

(6)

Título original

30 days to understanding the Bible

Copyright da obra original © 1988,1994,2004 e 2011 por Max Anders Edição original por Thomas Nelson, Inc.Todos os direitos reservados. Copyright da tradução ©Vida Melhor Editora S.A., 2011.

Publisher Omar de Souza Editor responsável Renata Sturm Produção editorial Mariana Moura Thalita Aragão Ramalho

Capa Leonardo Queiroz Tradução Manuel Buenayre Copidesque í Taís Facina—s \ v J

laferakiação e projeto gráfico

Trio Studio

SÍL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE TÍ^NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ

KaxE.,1947-\ \ \x) dias para entender a bíblia/Max Anders; tradução Manuel Buenayre. — Rio de Janeiro: \ X^X^homas Nelson Brasil, 2011.

Tradução de: 30 days to understanding the Bible ISBN 978-85-7860-213-0

1. Bíblia — Introduções. I.Título. II.Título:Trinta dias para entender a bíblia.

11-5249. CDD: 220.61

CDU: 27-27

Thomas Nelson Brasil é uma marca licenciada à Vida Melhor Editora S.A. Todos os direitos reservados àVida Melhor Editora S.A.

Rua Nova Jerusalém, 345 — Bonsucesso Rio de Janeiro — RJ — CEP 21402-325 Tel.: (21) 3882-8200 - Fax: (21) 3882-8212 / 3882-8313

(7)

Para Jake e Wilma, meus mentores espirituais e amigos queridos.

(8)

Introdução... 9

Seção um

A História do Velho Testamento... 11 Capítulo um

A Estrutura da Bíblia... 13 Capítulo dois

A Geografia do Velho Testamento... 24 Capítulo três

Os Livros Históricos... 34 Capítulo quatro

A Era da Criação... 47 Capítulo cinco

A Era dos Patriarcas... 53 Capítulo seis

A Era do Êxodo... ... 59 Capítulo sete

A Era da Conquista... 66 Capítulo oito

A Era dos Juizes... 73 Capítulo nove A Era do Reino... 80 Capítulo dez A Era do Exílio... 87 Capítulo onze A Era do Retorno... 95 Capítulo doze A Era do Silêncio... 103

(9)

Capítulo treze

Os Livros Poéticos...111 Capítulo catorze

Os Livros Proféticos...121

Seção dois

A História do Novo Testamento...129 Capítulo quinze

A Geografia e a Estrutura do Novo Testamento ...131 Capítulo dezesseis

A Era do Evangelho...146 Capítulo dezessete

A Era da Igreja...154 Capítulo dezoito

A Era das Missões... 162 Capítulo dezenove

As Epístolas...169

Seção três

Dez Grandes Doutrinas da Bíblia... 181 Capítulo vinte

Visão Geral da Doutrina Bíblica...183 Capítulo vinte e um

A Doutrina da Bíblia...191 Capítulo vinte e dois

A Doutrina de Deus...200 Capítulo vinte e três

(10)

Capítulo vinte e quatro

A Doutrina do Espírito Santo... 219

Capítulo vinte e cinco

A Doutrina dos Anjos...230

Capítulo vinte e seis

A Doutrina do Homem...240

Capítulo vinte e sete

A Doutrina do Pecado... 249

Capítulo vinte e oito

A Doutrina da Salvação...258

Capítulo vinte e nove

A Doutrina da Igreja...267

Capítulo trinta

A Doutrina das Coisas Futuras... 276

Conclusão

O resumo da Bíblia... 288 O que a Bíblia ensina, em um pouco mais

de 1.000 palavras ...291 A mensagem da Bíblia...294

Apêndice

A História da Bíblia ...299 Arco da História da Bíblia... 301 As Dez Grandes Doutrinas da Bíblia...301

Plano de ensino...3D3 Imagens reproduzíveis para as classes ... 334

(11)

I

n t r o d u ç ã o

Va m o s f a z e r u m t r a t o.

Se você me entregar quinze minutos diários por trinta dias, farei com que entenda a Bíblia, a publicação mais disseminada na história (aproximadamente 4 bilhões de cópias). Em um mês, você aprenderá tudo sobre ela.

Todos os principais homens e mulheres, todos os principais eventos e

todos os principais pontos geográficos.

Você será capaz de juntar essas pessoas e fatos na ordem cro­ nológica apropriada e traçar o movimento geográfico enquanto lê toda a Bíblia!

Mas a Bíblia é mais do que história. É uma sala de tesouros dos importantes ensinamentos que foram a fundação da civilização ocidental desde o Império Romano até hoje, incluindo as fun­ damentais e profundas ideias adotadas pelos cristãos nos últimos 2 mil anos. Ensinarei sobre os seus Dez Grandes Assuntos:

Bíblia Homem

Deus Pecado

Jesus Salvação

Espírito Santo Igreja

Anjos Coisas Futuras

Não foi feita nenhuma tentativa de interpretar a Bíblia. A informação é apresentada ao pé da letra das Escrituras. Nenhum conhecimento prévio é necessário. Um iniciante ficará espantado e o estudante já estabelecido vai encontrar muita ajuda para orga­ nizar e expandir o que já sabe.

(12)

A Bíblia é um livro enorme, cobrindo muita informação e vários assuntos. Não é possível aprender tudo em trinta dias. Mas dá para ganhar um conhecimento inicial, uma visão geral, que você pode usar para construir uma compreensão mais com­ pleta no futuro. Em apenas quinze minutos durante trinta dias, você pode ganhar uma compreensão fundamental do livro mais importante já escrito.

(13)

Se ç ã o u m

A H

i s t ó r ia d o

V

e l h o

T

e s t a m e n t o

(14)

Ca p í t u l o u m

A E

s t r u t u r a d a

B

íblia

Ch a r l e s St e in m e t z e r a u m e n g e n h e ir o elétrico

com um intelecto elevado. Depois que se aposentou, foi chamado por uma grande empresa de ferramentas para localizar um problema no equipamento elétrico deles. Nenhum dos especialistas do fabricante tinha sido capaz de localizar o problema. Steinmetz passou algum tempo caminhando e testando as várias partes da complexa máquina. Finalmente, tirou do bolso um pedaço de giz e marcou um X em uma parte da máquina. Os funcionários da empresa a desmontaram, descobrin­ do com espanto que o defeito estava precisamente onde Steinmetz tinha marcado.

Alguns dias depois, os fabricantes receberam a conta de Stein­ metz cobrando 10 mil dólares. Eles protestaram contra o valor e pediram que discriminasse os itens cobrados. Ele enviou a conta de volta:

Uma marca de giz: US$ 1. Saber onde colocá-la: US$ 9.999.

Se você sabe onde colocar as marcas de giz, as tarefas mais incrí­ veis são resolvidas facilmente. Se não sabe, até as tarefas mais simples podem ser impossíveis.

Conhecer a Bíblia pode ser a mesma coisa. Se não sabe muito sobre isso, pode ser como tentar cruzar o deserto do Saara com os olhos vendados. Mas se aprender a colocar algumas marcas de giz, a Bíblia pode ser no mínimo interessante e uma fonte valiosa de informação e inspiração.

(15)

Minha própria experiência confirma isso. Há muitos anos, decidi que iria dominar a Bíblia. Iria começar com o Gênesis, ler direto até o Apocalipse e não desistir enquanto não enten­ desse tudo. Logo me vi enrolado em uma floresta de histórias fantásticas, nomes impronunciáveis, enredos sem fim, perguntas sem respostas e genealogias intermináveis. Chutei o dedão no Levítico, torci o tornozelo em Jó, bati a cabeça no Eclesiastes e caí de cara na lama em Habacuque.

Fui derrotado. Joguei a Bíblia longe, concluindo que aquilo era uma série de histórias sem relação umas com as outras, unidas de forma aleatória!

Aí, um dia, descobri uma chave. Com essa chave, as brumas que envolviam minha compreensão da Bíblia começaram a desa­ parecer. Não que as coisas tivessem ficado mais focadas, mas pelo menos comecei a ver algumas formas no horizonte.

A chave: Aprender a estrutura da Bíblia. Se você quer aprender arqui­ tetura, deve primeiro adquirir conhecimentos sobre como os edifícios são construídos. Se quer aprender a navegar, deve primeiro saber como os barcos são construídos. E se quer aprender a entender a Bíblia, deve primeiro entender como a Bíblia é construída.

O Ve l h o e o N o v o Te s t a m e n t o s

A Bíblia tem duas grandes divisões: o Velho Testamento e o Novo Testamento. O Velho Testamento começa com a Criação e conta a história do povo judeu até o tempo de Cristo. É formado por 39 “livros” individuais (o Livro do Gênesis, o Livro do Êxo­ do etc.), escritos por 28 autores diferentes, e cobre um período de mais de 2 mil anos.

O Novo Testamento é o registro do nascimento de Jesus, sua vida e ministério e o ministério de seus discípulos, que foi realizado depois da crucificação de Jesus. O Novo Testamento é composto de 27 livros, escritos por nove autores diferentes, e

(16)

cobre um período de menos de cem anos. O número total de livros em toda a Bíblia é de 66.

Au t o t e s t e

Quantos? ___________ livros no Velho Testamento ___________livros no Novo Testamento ___________livros em toda a Bíblia

Liv r o s d o Ve l h o Te s t a m e n t o

Gênesis 2 Crônicas Daniel

Êxodo Esdras Oseias

Levítico Neemias Joel

Números Ester Amós

Deuteronômio Obadias

Josué Salmos Jonas

Juizes Provérbios Miqueias

Rute Eclesiastes Naum

ISamuel Cântico dos Cânticos Habacuque

2Samuel Isaías Sofonias

IReis Jeremias Ageu

2Reis Lamentações Zacarias

lCrônicas Ezequiel Malaquias

Liv r o s d o N o v o Te st a m e n t o

Mateus ICorintios lTessalonicense;

Marcos 2Coríntios 2Tessalonicense

Lucas Gálatas ITimóteo

João Efésios 2Timóteo

Atos Filipenses Tito

(17)

Hebreus 2Pedro 3João

Tiago ljoão Judas

IPedro 2João Apocalipse

O Ve l h o Te s t a m e n t o

Aqui está a chave para entender o Velho Testamento. De seus 39 livros, há três tipos diferentes: Livros Históricos, Livros Poé­ ticos e Livros Proféticos.

Que tipo de informação você esperaria encontrar nos Livros Históricos? ...história!

Que tipo de informação você esperaria encontrar nos Livros Poéticos? ...poesia!

Que tipo de informação você esperaria encontrar nos Livros Proféticos? ...profecia!

Se você sabe que tipo de livro está lendo, então vai saber que tipo de informação esperar e vai facilmente seguir o fluxo lógico do Velho Testamento!

No Velho Testamento:

.. .os primeiros dezessete livros são históricos, .. .os cinco livros seguintes são poéticos e ...os outros dezessete livros são proféticos!

Os TRÊS TIPOS DE LIVROS NO VELHO TESTAMENTO

Históricos: Poéticos: Proféticos:

Gênesis Êxodo Levítico

Salmos Provérbios Isaías Jeremias Lamentações

(18)

Números Eclesiastes Ezequiel Deuteronômio Cântico dos Cânticos Daniel

Josué Oseias Juizes Joel Rute Amós ISamuel Obadias 2Samuel Jonas IReis Miqueias 2Reis Naum lCrônicas Habacuque 2Crônicas Sofonias Esdras Ageu Neemias Zacarias Ester Malaquias

Se você quer ler a história da nação hebreia no Velho Testamen­ to, deve ler os primeiros dezessete livros. Eles compõem uma linha do tempo histórica para a nação de Israel.

Se quer ler a poesia de Israel, deve ler os próximos cinco livros do Velho Testamento.

Se quer ler sobre as profecias de Israel, deve ler os últimos dezessete livros.

Isso é um pouco simplificado, porque há alguma poesia nos Livros Históricos e alguma história nos Livros Proféticos, e assim por diante. O ponto é, no entanto, que cada um dos livros se encaixa em uma categoria primária. Se você mantém essa estru­ tura em mente, o Velho Testamento vai começar a tomar forma.

Meu erro estava em assumir que todo o Velho Testamento era uma linha longa e inteira, que a história fluiria equilibrada e consistentemente de um livro para o seguinte até que todos terminassem. Agora sei que a linha histórica está contida nos primeiros dezessete livros.

Dos dezessete Livros Históricos, onze são principais e seis são secundários. A história de Israel ê apresentada nos onze livros

(19)

principais e repetida ou ampliada nos seis secundários. Os Livros Poéticos e Proféticos foram escritos durante o período que é nar­ rado nos primeiros dezessete livros.

Vamos dar uma olhada na linha de tempo histórica do Velho Testamento em forma de gráfico:

Lin h a d o t e m p o d o Ve l h o Te st a m e n t o Livros Poéticos: 1 Jó S a lm o s P rov érb io s E c le s ia ste s Cântico dos Cânticos Livros Históricos: I I +

I I

Levítico D euteronôm io

Rute IC rô n íca s 2C rô n icas Ester Gênesis

1 Êxodo 2 1 3 1 4I N ú m e ro s 1 Josué Juizes5 ISa m u e l6

2Sam uel 7 IR e is8 2Reis 9 Esd ras 10 N eem ias 11 Livros Proféticos:

î Î T Î

Para Israel: Oseias A m ó s P a r a Judá: Habacuque Isa ía s Jerem ias Joel Miqueia Sofonias Lamentações Para Assíria: Jona s Naum Para Edom: Obadias Ezequíel Daniel Ageu Zacarias M alaquias

Como você pode ver, Jó foi escrito durante o período de tem­ po do Livro do Gênesis e os Salmos durante o tempo de 2Samuel, enquanto os Provérbios, Eclesiastes e Cântico dos Cânticos foram escritos durante a época de IReis, e aí por adiante.

(20)

Para usar uma analogia, construímos um gráfico similar ao da história dos Estados Unidos. Imagine que você leu um livro com a principal linha histórica norte-americana, mostrando os maiores períodos da história. Alguns desses períodos poderiam estar associados com um grande poeta ou escritor e um filósofo importante. Os poetas/escritores corresponderiam aos poetas de Israel e os filósofos, aos profetas bíblicos.

Lin h a d o t e m p o d a h is t ó r ia d o s Es t a d o s Un id o s

Poetas/Escritores:

Jonatha Thomas Henry W. Walt Emily F. Scott Robert Edwards Paine Longfellow Whitman Dickinson Fitzgerald Frost

Período histórico: Período Colonial Guerra Revolucionária Período

Federal Guerra Civil Idade Dourada

Expansão

Industrial Era Moderna

1 2 3 4 5 6 7 Benjamin Franklin Thomas Jefferson Henry David Thoreau Abraham

Lincoln Mark Twain Wiliam Jennings Brvan Martin Luther Kinq Jr. O Novo T e s t a m e n t o

Dos 27 livros do Novo Testamento, existem também três tipos diferentes: Livros Históricos, Epístolas Paulinas e Epístolas

Gerais. Os Livros Históricos são os quatro Evangelhos e Atos dos Apóstolos. As Epístolas foram cartas escritas a vários indiví­ duos e congregações. Enquanto as Paulinas foram escritas pelo apóstolo Paulo, as Gerais foram escritas por vários autores, por isso o nome genérico de Epístolas Gerais. O conteúdo principal em todas as Epístolas são instruções sobre a doutrina e o estilo de vida cristãos.

(21)

Que tipo de informação você esperaria encontrar nos Livros Históricos? ...história!

Que tipo de informação esperaria encontrar nas Epístolas Paulinas? ...instrução!

Que tipo de informação esperaria encontrar nas Epístolas Gerais? ...instrução!

No Novo Testamento:

...os cinco primeiros livros são Livros Históricos, ...os treze livros seguintes são as Epístolas Paulinas e ...os outros nove livros são as Epístolas Gerais!

O S TRÊS TIPOS DE LIVROS DO N OVO TESTAMENTO

His t ó r ic o s: Epísto la s Pa u l in a s: Epísto la s Ge r a is:

Mateus Pa r a asig r eta s: Hebreus

Marcos Romanos Tiago

Lucas ICoríntios IPedro

João 2Coríntios 2Pedro

Atos Gálatas ljoão

Efésios 2João Filipenses 3João Colossenses Judas ITessalonicenses 2Tessalonicenses Pa r a in d iv íd u o s: ITimóteo 2Timóteo Tito Filemom Apocalipse

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Se você quer conhecer a história de Jesus e da Igreja que ele estabeleceu, deve ler os cinco primeiros livros do Novo Testamento. Esses cinco livros formam o quadro histórico para entender todo o Novo Testamento!

Se quer saber sobre as instruções do apóstolo Paulo para igrejas e indivíduos, deve ler os treze livros seguintes.

Se quer se informar sobre as instruções para igrejas e indi­ víduos feitas por homens como os apóstolos Pedro e João, deve ler os últimos nove livros do Novo Testamento.

Re f e r ê n c ia s

Para encontrar algo na Bíblia devemos usar um sistema de refe­ rência padrão, que consiste do nome do livro, do número do capí­ tulo seguido de dois pontos e do número do versículo (cada capítulo é dividido em versículos numerados). Por exemplo:

Gênesis 1:1 = Gênesis 1: 1

(livro) (capítulo) (versículo)

Quando você vê uma referência como Josué 1:21, terá ou de me­ morizar os livros da Bíblia para saber onde está Josué ou pode olhar no sumário. Vale a pena, com o tempo, memorizar os livros e é mais fácil memorizá-los de acordo com suas categorias.

Por exemplo: você agora sabe que há três tipos de livros tanto no Velho Testamento (Histórico, Poético e Profético) quanto no Novo (Histórico, Epístolas Paulinas e Gerais), e quantos livros estão em cada seção. Memorize os dezessete primeiros Livros Históricos. Depois, quando já estiverem memorizados, aprenda os cinco Livros Poéticos, e assim por diante. Esse sistema é muito mais facil do que tentar memo­ rizar uma lista descontínua de 66 livros.

Não há substituto para a leitura de todo o livro, claro, mas é possível oferecer uma visão geral rápida. Para ler “A História da Bíblia”, vá até o Apêndice.

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Re s u m o

1. Há 39 livros no Velho Testamento. Há T l livros no Novo Testamento. Há 66 livros em toda a Bíblia.

2. O Velho Testamento é a história de Deus e do povo hebreu, seus poetas e profetas.

Há três tipos de livros no Velho Testamento: 17 Livros Históricos.

5 Livros Poéticos. 17 Livros Proféticos.

3. O Novo Testamento é a história de Jesus de Nazaré, da Igreja que ele fundou e seu crescimento sob a liderança de seus apóstolos depois de sua morte.

Há três tipos de livros no Novo Testamento: 5 Livros Históricos. 13 Epístolas Paulinas. 9 Epístolas Gerais. Au t o t e s t e A Bíblia Quantos?

__________ livros no Velho Testamento __________ livros no Novo Testamento __________ livros em toda a Bíblia

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O Velho Testamento:

O Velho Testamento é a história de D_________e do povo b_________, seus poetas e profetas.

Há três tipos de livros no Velho Testamento: Livros H________ , Livros P_________e Livros P_________ H á_________Livros Históricos. H á_________Livros Poéticos. H á_________Livros Proféticos. O Novo Testamento:

O Novo Testamento é a história de J_________, da I_________ que ele fundou e seu crescimento sob a liderança de seus a_________ depois de sua morte.

Há três tipos de livros no Novo Testamento: Livros H________ , Epístolas P_________e Epístolas G_________ H á_________Livros Históricos. H á_________Epístolas Paulinas. H á_________Epístolas Gerais.

Parabéns! Você está começando bem. Enquanto passamos do geral para o específico, você pode ir construindo seu conheci­ mento da Bíblia como tijolos em uma casa. Mais 29 dias e sua casa estará terminada.

(25)

Ca p í t u l o D o i s

A G

e o g r a f ia d o

V

e l h o

T

e s t a m e n t o

O t a m a n h o d o n o s s o sistem a solar está além da nossa

compreensão. Para ter alguma perspectiva, imagine que você está no meio de um deserto sem nada por perto, a não ser o chão plano por quilômetros para todos os lados. Aí você coloca uma bola de praia de sessenta cen­ tímetros de diâmetro, que usa para representar o sol. Para sentir a imensidão do sistema solar, caminhe mais ou menos a distância de um quarteirão e coloque uma semente de mostarda para o primeiro planeta, Mercúrio. Caminhe mais um quarteirão e coloque outra semente comum. Marque outro quarteirão e coloque uma ervilha verde para representar a Terra. Mais outro quarteirão e coloque outra semente de mostarda para representar Marte. Aí espalhe um pouco de semente de grama para representar o cinturão de asteroides.

Já caminhamos uns quatro quarteirões e temos uma bola de praia (sol), semente de mostarda (Mercúrio), semente comum (Vênus), ervilha (Terra), semente de mostarda (Marte) e semente de grama (cinturão de asteroide). Agora as coisas começam a ficar ainda mais distantes.

Continue por uns quatrocentos metros. Coloque uma laranja no chão para Júpiter. Caminhe outros quinhentos metros e colo­ que uma bola de golfè para Saturno.

Agora verifique se seus tênis estão bem amarrados. Caminhe 1,5 quilômetro e, para Urano, deixe cair uma bola de gude. Caminhe mais 1,5 quilômetro e coloque uma cereja para Netuno.

(26)

Por fim, caminhe uns três quilômetros e coloque outra bola de gude para Plutão.

Finalmente, suba em um avião e olhe para baixo. Em uma superfície lisa com quase dezesseis quilômetros de diâmetro, temos uma bola de praia, uma semente de mostrada, outra comum, uma ervilha, outra semente de mostarda, um pouco de sementes de grama, uma laranja, uma bola de golfe, uma de gude, uma cereja e outra bola de gude.

Para entender nossa réplica do sistema solar ainda melhor, use outra bola de praia para representar Alpha Centaurí, a estrela mais próxima a nosso sol. Você teria de viajar uns 11 mil quilômetros e colocá-la no Japão!

Entender o tamanho e a localização das coisas e os relaciona­ mentos e distâncias entre elas nos dá perspectivas. Assim como esse exemplo nos dá uma visão mais próxima sobre o sistema solar, um conhecimento da geografia pode dar perspectiva sobre os eventos da Bíblia. Ajuda a conhecer os nomes, localizações e posições relativas de lugares importantes. De outra forma, pas­ samos por iííformações sem compreender ou visualizar e isso faz com que a Bíblia seja menos interessante e menos compreensível.

Aquele que é ignorante de geografia não pode conhecer his­ tória. A Bíblia é, mais do que tudo, história. Então, para começar nosso domínio da história da Bíblia, devemos começar com a sua geografia.

Ma s sa s d e á g u a

A primeira âncora para dominar a geografia da Bíblia são as massas de água. (Enquanto lê cada descrição vá até o mapa e insira o nome do elemento ao lado do número correspondente.)

1. O Mar Mediterrâneo

(27)
(28)

Testamento. O Tigre e o Eufrates correm no atual Iraque, enquanto o Golfo Pérsico separa o Irã e a Arábia Saudita.

Ma p a d e t r a b a l h o

Massas de Água do Velho Testamento

Lo c a l iz a ç õ e s

Com o quadro geográfico oferecido pelos elementos de água, podemos estabelecer as localizações que são relevantes no Velho Testamento. (Enquanto lê a descrição de cada localização, insira seu nome ao lado da letra apropriada no Mapa de Trabalho de Localização que segue.)

A. O Jardim do Éden

A exata localização do Jardim do Éden, onde tudo começou, é impossível de mostrar. No entanto, estava perto da convergência de quatro rios, dois dos quais eram o Tigre e o Eufrates.

(29)

B. Canaã/Israel/Palestina

Esse pequeno pedaço de terra, que está entre a costa do Mediterrâneo e o Mar da Galileia—Rio Jordão—Mar Morto, muda de nome durante todo o Velho Testamento. No Gênesis, é chamado Canaã. Depois que o povo hebreu se estabelece na terra, no Livro de Josué, torna-se conhecido como Israel. Mil e trezentos anos depois, no começo do Novo Testamento, é chamado de Palestina.

C. Jerusalém

Localizada na parte noroeste do Mar Morto, essa cidade, abri­ gada nas montanhas centrais de Israel, é tão central para a história do Velho Testamento que deve ser separada e identificada. É a capital da nação de Israel.

D. Egito

A grande dama da civilização antiga, o Egito tem um papel central na história do Velho Testamento.

E. Assíria

Localizada nas terras das cabeceiras do Tigre e do Eufrates, essa grande potência mundial é notável no Velho Testamento por conquistar o Reino do Norte de Israel e dispersar seu povo pelos quatro cantos.

F. Babilônia

Outra potência mundial histórica, essa fabulosa nação, apesar de sua curta vida, conquistou a Assíria. Também conquistou o Reino do Sul, conhecido comojudá, 136 anos depois que a Assíria conquistara o Reino do Norte de Israel. É fundada na Mesopotâ- mia, entre o Tigre e o Eufrates. (Mesopotâmia significa “no meio de” [meso] — “rios” [potamus]).

(30)

G. Pérsia

A superpotência histórica final do Velho Testamento está loca­ lizada na margem norte do Golfo Pérsico. A Pérsia entra no jogo conquistando a Babilônia e permitindo que os hebreus voltassem do cativeiro na Babilônia para reconstruir a cidade de Jerusalém, retomando a adoração no templo.

Se essas notas históricas são desconhecidas para você, não se preocupe agora. Em vez disso, aprenda essas localizações para que, com o correr da história, seus nomes signifiquem algo para você.

Ma p a d e Tr a b a l h o d e Lo c a l iz a ç ã o

Localizações do Velho Testamento

Agora compare o mapa antigo que você acabou de completar com o seguinte mapa contemporâneo da mesma região.

(31)

Também poderia ajudar, para colocar essa informação do Velho Testamento em perspectiva, ver como o mapa do Velho Testamento pode ser comparado com o mapa do Estado do Texas.

(32)

Toda a terra do Velho Testamento é aproximadamente do mesmo tamanho do Estado do Texas. Viajar do Golfo Pérsico até Israel seria como ir de Houston a Odessa. Viajar de Israel ao Egito seria como ir de Odessa a El Paso. Se você se lembrar disso enquanto estuda a Bíblia, vai ajudar a manter a perspec­ tiva geográfica.

Re v isã o

A geografia do Velho Testamento

Revise as oito massas de água e as sete localizações colocando os números e as letras nos nomes apropriados abaixo.

MASSAS DE ÁGUA

_____ Mar Mediterrâneo ______ Rio Nilo _____ Mar da Galileia _____ Rio Tigre _____ Rio Jordão _____ Rio Eufrates _____ Mar Morto _____ Golfo Pérsico

(33)

LO CALIZAÇ Õ E S _____ Éden _____ Assíria _____ Israel _____ Babilônia _____ Jerusalém --- Pérsia _____ Egito Au t o t e s t e

A geografia do Velho Testamento

Como exercício final, preencha os espaços em branco a partir da sua memória. (Lembre-se: os espaços em branco com números são elementos de água e os com letras são localizações.)

Excelente! Seu conhecimento da geografia do Velho Testamen­ to vai permitir que entenda e preveja a história que se desenrola. Você acabou de dominar uma importante seção.

(34)

R e sp o st a s

(35)

Ca p í t u l o t r ê s

Os

L i v r o s H i s t ó r i c o s

No voo d e Los An g e l e s a Portland, passamos por

cima de toda a Cordilheira das Cascatas. De 35 mil pés de altitude é difícil ter a perspectiva para deter­ minar qual é o pico mais alto.

Um dia, no final de outubro, quando estava voando por aí, o ar estava translúcido e limpo depois de uma tempestade de neve fraca e o desafio de como diferenciar os picos mais altos dos mais baixos foi res­ pondido. A neve caiu sobre elevações com mais de uns 2.200 metros. Enquanto voávamos sobre eles, independentemente da distância, os picos mais altos eram fáceis de determinar: eram os que tinham neve.

Quando começarmos a olhar as histórias do Velho Testamento, veremos somente os picos mais altos, aqueles que possuem neve.

Para fazer isso, será útil continuar a analogia com a história dos Estados Unidos. Se você fosse condensar a história dos Estados Uni­ dos, omitindo os poetas e filósofos, pegaria os principais períodos da história, conectaria com a figura histórica central da era, e acrescenta­ ria a principal localização. Em forma de gráfico, poderia parecer assim:

Lin h a d o t e m p o d a h is t ó r ia d o s Es t a d o s Un id o s

Figura Central

Franklin Jefferson Jackson Lincoln Cleveland Roosevelt FDR

Período Histórico +

i

+

1

i

i

Período Colonial Guerra Revolucionária Período Federal Guerra Civil Era Dourada Expansão Industrial Era Moderna Localização Central

t

t

t

t

t

(36)

Inclua um breve resumo histórico da era, e a história dos Estados Unidos poderia ser visualizada em um gráfico, como o seguinte:

H is t ó r ia d o s Es t a d o s Un id o s

Er a c e n t r a l Fig u r a c e n t r a l Lo c a liza çã o Lin h a h is t ó r ic a

Colonial Franklin Boston

Com as treze colônias queren­ do a indepen­ dência, Franklin lidera a formu­ lação da estraté­ gia necessária. Revolução Jefferson Filadélfia Jefferson escreve a Declaração

de Independência.

Etc. Etc. Etc. Etc.

Essa mesma postura pode ser usada para condensar a história da Bíblia, colocando em gráficos os principais períodos (ou eras), as figuras centrais, as principais localizações e uma linha histórica resumida. A linha histórica da Bíblia pode ser dividida em doze eras principais, com uma figura e uma localização centrais para cada era. Nove das eras estão localizadas no Velho Testamento, e três são encontradas no Novo Testamento.

Neste capítulo, vamos trabalhar somente com o Velho Testa­ mento e completar apenas os três primeiros aspectos do gráfico: as principais eras, as figuras centrais e as localizações principais. A linha histórica resumida e os eventos do Novo Testamento serão acrescentados nos capítulos seguintes.

As N o v e E r a s p r in c ip a is d o V e l h o T e s t a m e n t o

1. Criação

(37)

2. Patriarcas

O nascimento do povo hebreu por meio de uma família de

patriarcas, cobrindo um período de duzentos anos. 3. Êxodo

O êxodo do povo hebreu quando escapa de mais de quatrocen­ tos anos de escravidão no Egito.

4. Conquista

A conquista da Terra Prometida pelo povo hebreu depois de seu retorno do Egito.

5. Juizes

Um período de quatrocentos anos durante os quais Israel é governado pelos juizes.

6. Reinado

Outro período de quatrocentos anos durante os quais Israel se torna uma nação completa dominada por uma monarquia.

7. Exílio

Um período de setenta anos durante os quais os líderes de Israel vivem no exílio, com a nação tendo sido conquistada por países estrangeiros.

8. Retom o

O retorno dos judeus exilados para Jerusalém a fim de recons­ truírem a cidade e o templo.

9. Silêncio

Um período final de quatrocentos anos entre o fechamento do Velho Testamento e a abertura do Novo Testamento.

(38)

Seguindo o padrão do gráfico para a história dos Estados Uni­ dos, vamos começar o gráfico da História do Velho Testamento.

His t ó r ia d o Ve l h o Te st a m e n t o Er a Fig u r a Lo c a liza çã o Lin h a h ist ó r ic a Criação Patriarcas Êxodo Conquista Juizes Reino Exílio Retorno Silêncio A ser fornecida

mais adiante. A ser fornecida mais adiante. A ser fornecida mais adiante.

Outra forma de nos ajudar a lembrar a linha histórica bíblica é visualizar as principais eras com símbolos, como o Arco da His­ tória da Bíblia.

Ar c o d a H is t ó r ia d a Bíb l ia

©

1. Criação 5. Juizes 9. Silêncio 2. Patriarcas 6. Reino A scr fornecido

mais adiante. 3. Êxodo 7. Exílio

(39)

R e v isã o

Escreva a era correta na linha em frente à descrição.

Op ç õ e s Exílio Juizes Criação Reino Patriarcas Conquista Retorno Silêncio Êxodo Er a De s c r iç ã o

A criação do mundo e do homem, e os primeiros eventos.

O nascimento do povo hebreu por meio de uma família de

patriarcas, cobrindo um período de duzentos anos.

O êxodo do povo hebreu quando escapa de quatrocentos anos de escravidão no Egito. A conquista da Terra Prometida pelo povo hebreu depois de seu retorno do Egito.

Um período de quatrocentos anos durante o qual Israel é governado por dirigentes chamados juizes.

Outro período de quatrocen­ tos anos durante o qual Israel se toma uma nação completa dominada por uma monarquia.

Um período de setenta anos durante o qual os líderes de Israel vivem no exílio, tendo sido a nação conquistada por países estrangeiros.

(40)

Op ç õ e s Er a De s c r iç ã o

--- O retorno dos judeus exilados

a Jerusalém para reconstruir a cidade e o templo.

--- Um período final de quatrocentos anos entre o fim do Velho Testamento e o começo do Novo.

A S NOVE FIGURAS CENTRAIS DO VELHO TESTAMENTO

Er a Fig u r a De sc r iç ã o

Criação Adão O primeiro homem

Patriarcas Abraão O primeiro patriarca

Exodo Moisés O líder do êxodo

Conquista Josué O líder do exército de Israel

Juizes Sansão O ju iz mais famoso

Reino Davi O rei israelita mais conhecido Exílio Daniel O maior profeta do exílio Retorno Esdras O líder central do retorno

Silêncio Fariseus Os líderes religiosos

R e v i s ã o

(Preencha os espaços em branco.)

Er a Fig u r a De sc r iç ã o

Criação Adão O primeiro

Patriarca Abraão O primeiro ________ Exodo Moisés O líder de .

Conquista Josué O líder de ... .. de Israel Juizes Sansão O mais fam oso...

Reino Davi O mais conhecido israelita

(41)

Retorno Esdras O líder central do ___ Silêncio Fariseus Os líderes do _______ (Una a era com as figuras centrais.)

Er a Fig u r a Opçõ es Criação _____________________ Moisés Patriarca _____________________ Daniel Exodo . __________________ Abraão Conquista ... ... Josué Juizes _____________________ Fariseus Reino _ _________________ Esdras Exílio _____________________ Davi Retorno _____________________ Sansão Silêncio _____________________ Adão

Agora vamos acrescentar a figura central em nosso gráfico de linha da história. H is t ó r ia d o Ve l h o Te st a m e n t o Er a Fig u r a Lo c a liza ç ã o Lin h a Hist ó r ic a Criação Patriarca Êxodo Conquista Juizes Reino Exílio Retorno Silêncio Adão Abraão Moisés Josué Sansão Davi Daniel Esdras Fariseus A ser fornecida

mais tarde. A ser fornecida mais tarde.

Nossa tarefa final é identificar a localização geral ou primária dos eventos das principais eras do Velho Testamento. Começando

(42)

com a Criação e Adão, como um exercício de memória, escreva o nome de cada era principal e sua figura histórica central enquanto lê a descrição da localização de cada uma das eras.

A s NOVE PRINCIPAIS LOCALIZAÇÕES

d o Ve l h o Te s t a m e n t o Er a 2. 3. 4. . 5. . Fig u r a Lo c a l iz a ç ã o De s c r iç ã o

--- Éden O Jardim do Éden, onde Adão é criado. Perto da convergência dos rios Tigres e Eufrates. --- Canaã Abraão migra de Ur,

per-ty do Éden, para Canaã, onde ele e os outros pa­ triarcas vivem até a época da escravidão no Egito. --- Egito Durante uma severa fo­

me, os israelitas migram para o Egito e são escra­ vizados por quatrocentos anos antes do êxodo para a liberdade.

--- Canaã Josué lidera a conquis­ ta da Terra Prometida em Canaã.

--- Canaã Os israelitas vivem em Canaã sob um sistema tribal pouco centraliza­ do, dirigido por juizes, durante os próximos quatrocentos anos. 1.

(43)

Er a Fig u r a Lo c a l iz a ç ã o De s c r iç ã o

6..

7..

9..

Israel Com a formação de uma monarquia formal, a terra agora é chamada pelo nome nacional de Israel.

Babilônia Por causa do julga­ mento por corrupção moral nacional, Israel é conquistado por nações estrangeiras, finalmente forçando seus líderes a setenta anos de exílio na Babilônia.

Jerusalém Os israelitas exilados ganham a permissão de voltar a Jerusalém para reconstruir a cidade e o templo, mesmo perma­ necendo sob o domínio da Pérsia.

Jerusalém Apesar de o domínio da terra mudar da Pérsia para a Grécia e Roma, Israel tem a permissão de “adorar” em Jerusalém sem problemas durante os próximos quatrocentos anos de “silêncio”. Junto com a era principal e a figura central, agora somos capa­ zes de acrescentar a principal localização em nosso gráfico.

(44)

H is t ó r ia d o Ve l h o Te s t a m e n t o Er a Fig u r a Lo c a liza ç ã o Lin h a h ist ó r ic a Criação Patriarca Êxodo Conquista Juizes Reino Exílio Retorno Silêncio Adão Abraão Moisés Josué Sansão Davi Daniel Esdras Fariseus Eden Canaã Egito Canaã Canaã Israel Babilônia Israel Jerusalém Jerusalém A ser fornecida mais tarde. Ar c a d a H is t ó r ia d a Bíb l ia

(Preencha os nomes das eras. Para verificar suas respostas, veja o Apêndice.)

(45)

R e v isã o

No seguinte mapa, desenhe flechas para mostrar o movimento durante as grandes eras do Velho Testamento que acabamos de aprender. Comece no Éden e desenhe uma flecha para a próxima localização: Éden para Canaã, para o Egito, para Canaã, para Babilônia, para Jerusalém.

Em sua forma mais básica, seu mapa deveria se parecer com algo assim:

(46)

Das opções dadas, preencha os espaços em branco no seguinte gráfico, ligando a localização à era e à figura central. (Uma locali­ zação pode ser usada mais de uma vez.)

Babilônia Éden Israel

Canaã Egito Jerusalém

H is t ó r ia d o Ve l h o Te s t a m e n t o

Er a Fig u r a Lo ca liza çã o Lin h a Hist ó r ic a

Criação

Patriarca AbraãoAdão

Êxodo Moisés

Conquista Juizes Reino

V Josué

Sansão A ser fornecida

Davi mais tarde.

Exílio Daniel

Retorno Esdras

Silêncio Fariseus

Você agora está pronto para começar o domínio final de um gráfico muito importante. Depois que dominar esse gráfico, ain­ da vai faltar muito para ter uma visão geral do Velho Testamento. Preencha os espaços em branco.

H is t ó r ia d o Ve l h o Te st a m e n t o Er a Fig u r a Lo c a liza ç ã o Lin h a h ist ó r ic a Criação Patriarca Conquista Juizes Adão Moisés Josué Canaã Egito Canaã A ser fornecida mais tarde.

(47)

Er a Fig u r a Lo c a liza ç ã o Lin h a h ist ó r ic a Exílio R etom o Davi Daniel Fariseus Israel Jerusalém Jerusalém A ser fornecida mais tarde. Au t o t e s t e

Finalmente, preencha, a partir de sua memória, o seguinte grá­ fico. Pode ser mais fácil preencher as eras, depois voltar e preencher as figuras centrais e os principais locais. (Para verificar suas respostas veja o Apêndice para um gráfico completo da História da Bíblia.)

His t ó r ia d o Ve l h o Te s t a m e n t o

Er a Fig u r a Lo c a liza ç ã o Lin h a Hist ó r ic a

A ser fornecida mais tarde.

Parabéns! Você acabou de dar um grande passo no domí­ nio de uma visão geral do Velho Testamento. De agora em diante, vamos nos tornar mais e mais específicos, mas você possui uma boa fundação sobre a qual irá construir nos pró­ ximos capítulos.

(48)

Ca p í t u l o q u a t r o

A E

r a d a

C

r ia ç ã o

(Gênesis 1:11)

Lo n g e d a t e r r a, d o d ia a dia, nas distantes curvas

do universo, existem estranhos e fantásticos reinos, diferentes de tudo em nossos sonhos mais selvagens. Escondidos nas barreiras de tempo e espaço, eles viveram para sempre além do alcance do homem,

desconhe-Mas agora, exatamente agora, os véus cósmicos começaram a se levantar um pouco. O homem teve seu primeiro vislumbre desses domínios antes secretos, e suas bizarras formas o deixaram fascinado. Eles desafiam suas próprias noções de matéria e energia. Junto com

Alice no País das Maravilhas, ele diz: “Não se pode acreditar em coisas

impossíveis.”

E impossível, na verdade, elas parecem ser. Naqueles cantos distantes do universo, naqueles mundos desconcertantes, estão lugares distantes...

onde uma colherzinha de matéria pesa tanto quanto 200 milhões de elefantes...

onde uma pequena estrela pisca trinta vezes por segundo... onde um objeto pequeno e misterioso brilha com uma irradiação de 10 trilhões de sóis...

onde matéria e luz são continuamente sugadas por buracos negros devoradores, para nunca mais serem vistos.

Pequenas maravilhas que o falecido cientista britânico J. B. S. Haldane poderia dizer: “O universo não é somente mais estranho do que supomos, mas mais estranho do que podem os supor.”

(49)

Costumávamos pensar que o universo era simplesmente nossa Galáxia daVia Láctea. Hoje sabemos que galáxias são tão comuns quan­ to lâminas de grama em um prado. Elas chegam a quase 100 bilhões.

Como alguém pode compreender o incrível tamanho desse universo cheio de galáxias? Para tais distâncias incríveis, cientistas e astrônomos pensam em termos de tempo e usam o telescópio como máquina do tempo. Medem o espaço por uma unidade chamada ano-luz, a distância que a luz viaja em um ano à velocidade de 300 mil quilômetros por segundo — mais de nove trilhões de quilôme­ tros em um ano (National Geographic, maio de 1974).

Se você pudesse atirar uma arma cuja bala viajasse ao redor do mundo à velocidade da luz, a bala cruzaria o mundo e passaria por você sete vezes em um segundo!

Talvez mais do que todo o resto, o mistério e a imensidão de nosso universo capturam nossa imaginação e nos levam a uma fascinação sobre o assunto da Criação. Há incontáveis coisas desconhecidas e muitas “inacreditáveis”. Quando começarmos a explorar a Era da Criação, adotaremos um padrão que será seguido nesta seção:

I. Você revisará a era principal, a figura central e o principal local que aprendeu no último capítulo.

II. Lerá um breve resumo da linha histórica dos eventos daquela era, construído ao redor da figura central, com um tema de três palavras de cada resumo aparecendo em itálico. Depois será pedido que revise aquelas três palavras para preencher os espaços em branco.

III. Lerá uma expansão do resumo dos eventos daquela era. I. Revisão: preencha os espaços em branco para essa era.

(50)

His t ó r ia d o Ve l h o Te st a m e n t o

Er a Fig u r a Lo c a liza ç ã o Lin h a Hist ó r ic a

A ser co m p letad a neste capítulo.

II. Resumo da linha histórica: Adão é criado por Deus, mas ele

peca e destrói o plano original de Deus para o homem.

Er a R esu m o

C riação e Arlãn é rriarlo p o r D e m m as eleo ...original de D eus para o hom em .

III. Expansão: há quatro grandes eventos dentro da Era da Cria­ ção. São:

1. Criação 2. Queda 3. Dilúvio 4. Torre de Babel

1. Criação: homem criado à imagem de Deus (Gênesis 1:2) Depois de uma demonstração dramática de poder ao criar os céus e a Terra, Deus cria o homem. Adão e Eva são criados à imagem de Deus, em perfeita harmonia e parceria com ele. Vivendo em um local idílico no Jardim do Éden, são indivíduos belos e inteligentes. A “imagem” não é aparência física, mas uma proximidade pessoal e espiritual. O homem tem intelecto, emo­ ção e vontade. Possui um senso moral do certo e do errado. É um ser criativo. Essas são algumas características de Deus que são compartilhadas pelo homem e, nesse sentido, o homem é criado à imagem de Deus.

(51)

2. Queda: o pecado entrou no mundo (Gênesis 3)

Satã, aparecendo na forma de uma serpente, seduz Adão e Eva a se rebelarem contra Deus e violarem a única proibição que ele havia feito: não comer da Árvore do Conhecimento do Bem e do Mal. Como consequência, eles são expulsos do Jardim do Éden e uma maldição é colocada sobre a Terra. Quando Adão e Eva se rebelam, o pecado entra no mundo. Toda a dor, todo o mal, todo o sofrimento suportado pela humanidade todo o tempo podem ser traçados a partir desse ato, que é, portanto, apropriadamente chamado de “Queda” do homem.

3. Dilúvio: julgamento pelo pecado (Gênesis 6:10)

Nos vários anos seguintes, com o homem se multiplicando em número, da mesma forma se multiplicou sua tendência a pecar, até que chega o momento em que Deus só pode encontrar oito pessoas dispostas a viverem uma relação correta com ele: Noé, sua esposa, seus três filhos e suas esposas. Então, em julgamento pelo pecado, Deus realiza cirurgias na raça humana, cortando o tecido cancerígeno, onde estivesse, e deixando para trás o tecido saudável para se restaurar. Ele faz isso enviando um dilúvio uni­ versal que destrói a humanidade, exceto Noé e sua família, que são salvos na arca.

4. Torre: começo das nações (Gênesis 11)

O comando pós-dilúvio de Deus para o homem é se espalhar, povoar e subjugar toda a Terra. Em direta desobediência àquele comando, o homem fica em um lugar e começa a construir um monumento para si mesmo, a Torre de Babel. Deus faz com que essa grande congregação de pessoas comece a falar línguas dife­ rentes. A falta de comunicação impede o progresso da Torre e as pessoas com idiomas diferentes se dispersam para os quatro cantos da Terra e formam o começo das nações do mundo como as conhecemos hoje.

(52)

Au t o t e s t e

A. Os quatro principais eventos da Era da Criação (Escreva o evento correto a partir das opções à esquerda.)

Opçõ es Ev e n t o De sc r iç ã o

Criação --- Julgamento pelo pecado Queda --- Começo das nações Dilúvio --- Pecado entrou no mundo Torres ___________ Homem à imagem de Deus B. Resumo da linha histórica

(Preencha, a partir de sua memória, os espaços em branco.)

ERA RESUMO

Criação . ... - o Adão é criado por Deus, mas ele . original de Deus para o homem.e

C. Arco da história da Bíblia

(Preencha o nome da era. Para verificar sua resposta, veja o Apêndice.) _ _ © <$L 1. C . T. 9. f.. 10. 3. 7. 11. 4. 8. 12.

(53)

D. A geografia da Era da Criação

(Circule o ponto indicando a possível localização do Éden.)

E. História do Velho Testamento

(Preencha os espaços em branco.)

Er a Resu m o

Criação Adão é criado por Deus, mas ele o orip-inal de Dens parae o homem.

(54)

Ca p í t u l o c i n c o

A E

r a d o s

P

a t r ia r c a s

(Gênesis 12-50)

Qualquerpaivaiadmitirque controlar crianças é

uma tarefa difícil e incerta.

Em I Want to Enjoy M y Children, o psicólogo Henry Brandt conta a história da época em que ele e sua esposa convidaram o reitor da faculdade em que ele estudava para jantar em sua casa. Estavam nervosos e tinham passado considerável tempo arrumando a casa e preparando o jantar para causar uma boa impressão. Quando o reitor chegou, eles correram para deixá-lo confortável. Colocaram-no perto da filha de dois anos na mesa de jantar. Foi um erro. Durante o jantar, a pequena pediu ao reitor, em uma vozinha fma: “Por favor, passe o sal.” Ninguém prestou atenção; estavam ouvindo o reitor. Então ela tentou de novo: “Poderia me passar o sal?” Sua vozinha era fácil de ser ignorada por adultos prestando atenção nas palavras do reitor. Finalmente, ela deu um soco no braço do honorável convidado e gritou: “Passe o sal ou vou quebrar sua cara!”

Até mesmo um presidente dos Estados Unidos ficaria perplexo pelas palhaçadas de seu filho. Alice Roosevelt, filha de Theodore Roosevelt, era uma garota incontrolável cujas loucuras escandali­ zavam a séria “sociedade” de Washington durante o tempo de seu pai na Casa Branca. Quando um visitante objetava às entradas e saídas da garota no escritório do presidente durante importantes reuniões, Roosevelt dizia: “Eu posso ser o presidente dos Estados Unidos ou posso controlar Alice. Mas não consigo fazer os dois ao mesmo tempo.”

(55)

A Era dos Patriarcas foi um tempo de homens abençoados dirigindo uma família que estava crescendo. Abraão, Isaque, Jacó e José, gerações sucessivas da mesma família, controlaram o povo hebreu nos primeiros dias de sua existência.

Em mais de uma ocasião, Abraão deve ter se sentido um pouco como Brandt e Roosevelt. Seus descendentes não se comportaram

r„„„,--- eie qUeria a ^ ^ qUe queria fazer para e por meio do povo hebreu ardia como uma chama íic>x coração de Abraão. Mas a chama diminuiu nas gerações su vas. No entanto, o tempo da escravidão no Egito agi • espiritual do povo hebreu, e uma grande família,

uma grande nação, surgiu. ( f V

I. Revisão: preencha os espaços vazii com essa era.

Hi s t ó r i a d o ompletar o gráfico b Te s t a m e n t o O ) Er a f > Lo c a liza ç ã o R esu m o d a Lin h a Hist ó r ic a

Adão é criado por Deus, mas ele e .

o original de

Deus para o homem. A K y

A ser completado neste capítulo.

II. Resumo da linha histórica: Abraão é escolhido por Deus para “ser o pai” de um povo para representar Deus no mundo.

Er a Resu m o

Patriarca Abraão é ... pai” de um por Deus para “ser opara . . .. Deus no mundo.

(56)

III. Expansão: há quatro grandes homens na Era dos Patriarcas: 1. Abraão

2. Isaque 3. Jacó 4. José

1. Abraão: pai do povo hebreu (Gênesis 12-23)

Por causa do pecado e da Queda do homem, a atenção de Deus agora está focada em um plano de redenção para a humanidade. Deus quer uma pessoa por intermédio da qual ele possa trabalhar para produzir um reflexo de si mesmo, e pela qual ele possa espa­ lhar a mensagem de redenção ao mundo. Ele escolhe Abraão, que se torna o pai do povo hebreu, e promete um país (terra), incontáveis descendentes (semente) e um impacto mundial e atemporal (bên­ ção). Abraão está vivendo em Ur, perto da convergência do Tigres com o Eufrates, na época. Deus o leva à terra de Canaã, onde Abraão se estabelece e tem dois filhos, Ismael e Isaque.

2. Isaque: segundo pai da promessa (Gênesis 24-26)

Isaque se torna o segundo pai da promessa quando a realização das promessas de Abraão passa para ele. Isaque testemunha vários gran­ des milagres durante sua vida. Vive na terra de Abraão, torna-se próspero e morre velho depois de ter tido dois filhos: Esaú e Jacó. 3. Jacó: pai da nação de Israel (Gênesis 27-35)

As promessas dadas a Abraão são passadas por Isaque para Jacó, seu filho mais jovem. Jacó começa a vida como um canalha coni­ vente. No entanto, após uma série de milagres e outros encontros com Deus, ele se emenda. Jacó tem doze filhos, e as promessas de Abraão são passadas a todos eles como família. Enquanto Abraão é o pai do povo hebreu, Jacó é o pai da nação de Israel, e de seus doze filhos emergem as doze tribos da nação de Israel.

(57)

4. José: líder no Egito (Gênesis 37-50)

Os filhos de Jacó, na maior parte, possuem pouco compromis­ so com o chamado de Deus para formar uma nação. Eles vendem seu irmão José como escravo e este é levado ao Egito. Por causa da retidão de José, ele se torna um grande líder no Egito. Durante uma severa fome, sua família vai ao Egito atrás de comida, se reúne com José e, como resultado, desfruta de paz e conforto. Depois que José morre, no entanto, seu povo é escravizado pelos próximos quatrocentos anos. Esse tempo de julgamento aumenta a fome espiritual do povo hebreu e eles clamam a Deus por libertação.

Au t o t e s t e

A. Os grandes homens da Era dos Patriarcas

(Escreva o nome correto a partir das opções à esquerda.)

Opçõ es Fig u r a Desc r iç ã o

Abraão ... Pai da nação de Israel

Tsaqne ... líder no Egito

Jacó Pai do povo hebreu

José Segundo pai da promessa

B. Resumo da linha histórica

(Preencha, a partir de sua memória, os espaços em branco.)

Er a R esu m o

Abraão é ... por Deus para “ser o

Patriarca pai” de um para

(58)

C. Arco da história da Bíblia

(Preencha os nomes das eras. Para checar suas respostas, veja o Apêndice.)

1c. 5. 9.

. 6. 10.

3. 11.

4. 12.

D. A geografia da Era dos Patriarcas

(Desenhe uma flecha de Ur, onde Abraão viveu, até Canaã e daí ao Egito, para representar os movimentos geográficos da Era dos Patriarcas.)

(59)

E. História do Velho Testamento

(Preencha os espaços em branco.)

Er a Fig u r a Lo c a l iz a ç ã o Resu m oH da Lin h a ist ó r ic a

Adão é criado por Deus, mas ele

.. e

o original

de Deus para o homem.

Ahmão é

por Deus para “ser o pai” de nm

para Deus

(60)

Ca p í t u l o s e i s

A

A E

r a d o

E

x o d o

(ÊXODO - DEUTERONÔMIO)

O ê x o d o f o i o m o v im e n t o em massa dos israelitas

saindo da escravidão no Egito e voltando para a Terra Prometida em Canaã. Não foi um movimento fácil. O Faraó do Egito não queria que fossem e ameaçou­ -os com retaliação militar. Os milagres que Deus realizou durante essa época estão entre os mais espetaculares registrados na Bíblia — o Rio Nilo transformou-se em sangue, os cajados dos pastores em cobras, os primogênitos de toda casa egípcia morreram e o Mar Vermelho dividiu-se para permitir que os israelitas cruzassem sobre a terra seca, escapando do exército egípcio.

Filmes às vezes mostram esse evento como se um pequeno bando de nômades estivesse caminhando pelo deserto, acampando embaixo de palmeiras e cantando músicas em hebreu ao redor de uma pequena fogueira. Essa imagem não poderia estar mais distante da verdade. O Livro dos Números conta-nos que quando os israeli­ tas deixaram o Egito, havia 600 mil guerreiros. É razoável assumir que se havia 600 mil guerreiros, havia também 600 mil mulheres. São 1,2 milhão de pessoas. Cada uma dessas famílias poderia ter pelo menos dois filhos. São outros 1,2 milhão. Além disso, havia os homens que eram muito velhos para lutar e suas esposas. Tinha a tribo dos sacerdotes, os levitas, que não lutavam, e suas esposas e filhos. Havia, falando em termos conservadores, entre 2,5 e 3 milhões de pessoas que deixaram o Egito durante o “Êxodo”.

Isso não era uma pequena tribo de nômades perambulando pelo deserto. Era uma nação se movendo. Olhe para o Estado do Texas em um mapa e imagine a cidade de Dallas começando a se

(61)

mover: aí terá uma ideia da magnitude do Êxodo. Quando acres­ centa todos os animais que eles levavam para comer e ter leite, bem como os destinados a sacrifícios, isso podia ser chamado de horda! Em vez de olhar para um ponto embaixo de uma palmeira para parar, eles precisavam procurar por um vale de vinte quilômetros quadrados. Quando fizeram a fila para cruzar o Mar Vermelho, precisavam de pouco mais do que um corredor. Se cruzassem o Mar Vermelho em uma coluna de cem pessoas, contando os ani­ mais, ela se estenderia quase cem quilômetros dentro do deserto.

Crenças pessoais à parte, isso pode ser contado como um dos maiores eventos históricos do mundo antigo, e foi dirigido por Moisés. Para conseguir olhar as especificidades do Êxodo, vamos agora rever nossos capítulos anteriores e depois olhar os quatro principais eventos da Era do Êxodo.

I. Revisão: preencha os espaços em branco para atualizar o grá­ fico com essa era. Para verificar suas respostas, veja o Apêndice.

His t ó r ia d o Ve l h o Te s t a m e n t o

Er a Fig u r a Lo c a liza ç ã o R esu m oHist ó r ic ada Lin h a

Adão é criado por Deus, mas ele

p

n nricHnal He Deus para o homem.

Abraão é

por Deus para “ser o pai” de um

para ....- Deus no mundo.

Para ser completado neste capítulo.

(62)

II. Resumo da linha histórica: por intermédio de Moisés, Deus

liberta o povo hebreu da escravidão no Egito e depois lhe entre­ ga a Lei.

Er a R esu m o

Êxodo

Por intermédio de Moisés, Deus o p o v o lií‘1 inm i í] l

tio F.gifo PHppnis lhe en trega a

III. Expansão: há quatro grandes eventos na Era do Êxodo: 1. Libertação

2. A Lei

3. Kadesh Barnea

4. Quarenta anos vagando

1. Libertação: liberdade da escravidão no Egito (Êxodo 1-18) Os hebreus sofreram sob a escravidão no Egito durante qua­ trocentos anos antes de pedir a libertação a Deus. Este coloca Moisés como seu porta-voz perante o Faraó, o soberano do Egi­ to, pedindo a libertação espiritual do povo hebreu. O faraó se recusa, e uma série de dez pragas é mandada sobre o Egito para convencer o faraó a deixar o povo partir. As pragas começam mal e terminam ainda pior — de sapos a mosquitos, passando por água que se transforma em sangue e chegando à morte dos primogênitos em todos os lares do Egito. Finalmente, o faraó consente em deixar os hebreus saírem do Egito. Depois que eles partem, muda de ideia e tenta recapturá-los. Então, longe, já no Mar Vermelho, Deus abre as águas permitindo que o povo hebreu cruzasse para o outro lado. As águas voltam a se juntar, protegendo-os do exército egípcio e liberando-os da escravidão no Egito. Deus, claro, só tem um destino para eles: a

(63)

Terra Prometida de Canaã... a terra “onde jorra leite e mel”. A terra na qual o pai deles, Abraão, tinha se estabelecido antes e que agora seria novamente o lar do povo.

2. A Lei: os mandamentos de Deus no Monte Sinai (Êxodo 19-40)

O povo hebreu agora começa a construir uma identidade nacional como Israel. Do Mar Vermelho, os israelitas viajam para o sul, para a base da Península do Sinai, e ali acampam. Eles recebem os mandamentos de Deus no Monte Sinai. Moisés encontra-se sozinho com Deus no alto do Monte Sinai, onde recebe os Dez Mandamentos escritos em tabuletas de pedra pelo dedo de Deus. Moisés também recebe uma revelação completa da Lei que vai governar a vida nacional de Israel, bem como suas relações com Deus. Este promete abençoar a nação abundante­ mente pela obediência e amaldiçoá-la se desobedecerem.

3. Kadesh Barnea: lugar de rebelião contra Deus (Números 10-14)

Israel deixa o Monte Sinai e migra para o norte até um oásis, Kadesh Barnea, que se localiza na entrada sul da Terra Prometida. Desse ponto privilegiado, doze espiões são enviados até a Terra Pro­ metida, um espião de cada uma das doze tribos de Israel. A terra está habitada pelos canaanitas, que não aceitariam bem a horda de israelitas voltando para a terra. Quando os espiões retornam, eles têm algumas notícias boas e outras más. A boa notícia é que a terra é linda e generosa, “jorrando leite e mel”. A má notícia é que há gigantes e exércitos hostis por toda a terra. Dez espiões informam que a terra é indomável (apesar de Deus ter-lhes prometido dar-lhes a vitória sobre qualquer força opositora). Dois espiões, Josué e Calebe, exor­ tam o povo a acreditar em Deus e entrarem na terra. O povo acredita no informe da maioria e se recusa a seguir Moisés até a terra. Assim, ela se torna conhecida como um lugar de rebelião contra Deus.

(64)

A

4. Quarenta anos vagando: consequências da rebelião contra Deus (Números 20-36)

Como uma consequência de se rebelar contra Deus em Kadesh Barnea, a, geração do “Êxodo” está condenada a vagar no deserto até que todos que tinham 21 anos ou mais na época, morram. Nos seguintes quarenta anos, uma nova geração cresce para liderar; está disposta a seguir os líderes e entrar na terra. Moisés leva-os até o norte do Mar Morto perto de Jericó, a entrada leste da Terra Prometida. Moisés encoraja o povo, dá-lhes instruções adicionais encontradas no Livro do Deuteronômio e depois morre.

Au t o t e s t e

A. Os quatro eventos principais da Era do Êxodo

(Escreva o nome correto das opções à esquerda.)

Ev e n t o De sc r iç ã o

Os mandamentos de Deus no M onte Sinai

_____________ Lugar de rebelião contra Deus Consequências da rebelião contra Deus

______________ Libertação da escravidão no Egito

B. Resumo da linha histórica: Por intermédio de Moisés, Deus

liberta o povo hebreu da escravidão no Egito e depois lhe entre­ ga a Lei.

Er a Resu m o

Exodo

Por intermédio de Moisés, Deus n povo Viehrpn Ha no F.gifo e Hepok lhe entrega a . Op ç õ e s Libertação A Lei Kadesh Barnea Quarenta anos vagando

(65)

C. Arco da história da Bíblia

(Preencha os nomes das eras.)

1.C ...

ttm pí

? . . p

3 F.

D. A geografia da Era do Êxodo

(Desenhe uma flecha do Egito, atravessando o Mar Vermelho para o Monte Sinai, até Kadesh Barnea, e depois até o topo do Mar Morto, do lado leste do Rio Jordão. Isso representa o movi­ mento geográfico da Era do Êxodo.)

(66)

E. História do Velho Testamento

(Preencha os espaços vazios. Para verificar suas respostas, veja o Apêndice.)

Er a Fig u r a Lo c a liza ç ã o R esu m o da l in h a h ist ó r ic a

~

Adão é criado por Deus, mas ele

p

o nrisri nal

de Deus para o homem.

Ahmãn é

por Deus para “ser o pai” He um para Deus no mundo. Por intermédio de Moisés, Deus n pnvn hehren Ha

no Egito e depois lhe entreo-a a

Referências

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