PERSONALIDADE E
NEUROPSICOLOGIA
AVALIAÇÃO
-Rael Dill de Melloraelpsicologo@gmail.com www.raelpsicologo.com.br
Instrumentos com parecer favorável do
CFP (06/2016)
■ Bateria Fatorial de Personalidade (BFP) ■ Escala de Personalidade de Comrey
■ Questionário de Personalidade para Crianças e Adolescentes (EPQ-J) ■ Escala de Traços de Personalidade para Crianças (ETPC)
■ Inventário Reduzido dos Cinco Fatores de Personalidade (ICFP-R) ■ Inventário Fatorial de Personalidade (IFP-II)
■ Inventário Hogan de Personalidade (HPI)
■ Inventário de Personalidade NEO Revisado (NEO PI-R)
Bateria Fatorial de Personalidade - BFP
■ A Bateria Fatorial de Personalidade – BFP é um instrumento psicológico construído para a avaliação da personalidade a partir do modelo dos Cinco
Grandes Fatores (CGF), que inclui as dimensões
Extroversão, Socialização, Realização, Neuroticismo e Abertura para novas experiências.
Pesquisas indicam a utilidade de instrumentos para avaliação da personalidade no modelo dos Cinco Grandes
Fatores
Bateria Fatorial de Personalidade - BFN
■ Entre seus fatores, avalia traços tais como vulnerabilidade ao sofrimento, passividade, instabilidade, nível de comunicação, dinamismo – assertividade,
competência, ponderação, extroversão, nível de comunicação, empenho, realização, busca por novidade, entre outros.
Com apenas 126 itens e aplicação realizada em aproximadamente 30 minutos, o instrumento objetiva avaliar adultos a partir do Ensino Médio de todas as regiões brasileiras.
Essas características diferenciam a BFP de outros instrumentos para a avaliação da personalidade desenvolvidos em outros países e adaptados para o Brasil
Bateria Fatorial de Personalidade - BFN
■ A Bateria Fatorial de Personalidade – BFP é um instrumento psicológico construído para a avaliação da personalidade a partir do modelo dos Cinco Grandes Fatores (CGF), que inclui as seguintes dimensões:
– Neuroticismo (N1 –Vulnerabilidade; N2 – Instabilidade emocional; N3 – Passividade / Falta
de Energia; N4 – Depressão)
– Extroversão (E1 – Comunicação; E2 – Altivez; E3 – Dinamismo; E4 – Interações Sociais) – Socialização (S1 – Amabilidade; S2 – Pró-sociabilidade; S3 – Confiança nas pessoas) – Realização (R1 – Competência; R2 – Ponderação / Prudência; R3 – Empenho /
Comprometimento)
– Abertura (A1 – Abertura a ideias; A2 – Liberalismo; A3 – Busca por novidades).
N1 - Vulnerabilidade:indicadores de personalidade dependente e de esquiva estão agrupados neste componente. Este fator é
composto por itens que descrevem medo a críticas, insegurança, dificuldades em tomar decisões, medo de abandono das
pessoas mais próximas, etc.
Exemplos de itens:
Sinto-me muito mal quando recebo alguma crítica.
Deixo de fazer as coisas que desejo por medo de ser criticado pelos outros. Tenho muita dificuldade em tomar decisões na minha vida.
Sou uma pessoa insegura.
Tenho muito medo que os meus amigos deixem de gostar de mim.
N2 – Instabilidade emocional: avalia o quanto as pessoas descrevem-se
como irritáveis, nervosas, e com grandes variações de humor. Pessoas com altos escores nesta faceta indicam que tendem a agir impulsivamente quando sentem algum desconforto psicológico, tomando decisões
precipitadas com relativa freqüência. Pessoas com esse perfil tendem a ter grandes oscilações de humor sem um motivo aparente e têm dificuldade para controlar seus sentimentos negativos e baixa tolerância à frustração Exemplos de itens:
Com frequência, passo por períodos em que fico extremamente irritável, me incomodando com qualquer coisa.
Sou uma pessoa nervosa.
Meu humor varia constantemente.
Ajo impulsivamente quando alguma coisa está me aborrecendo.
Neuroticismo
N3 - Passividade / Falta de Energia - Pessoas com altos escores nesta
faceta tendem a apresentar um comportamento de procrastinação, tendo grande dificuldade para iniciar tarefas, mesmo que simples. Têm também dificuldade para manter a motivação em afazeres longos ou difíceis, tendendo a abandoná-los antes de sua conclusão. Pessoas com esse perfil necessitam de estímulo de outros para conseguirem levar adiante seus planos e, com freqüência, abstêm-se de tomar decisões sobre assuntos de seu interesse.
Exemplos de itens:
Tenho pouca paciência para terminar tarefas muito longas ou difíceis. Eu paro de fazer as coisas quando elas ficam muito difíceis.
Preciso de estímulo para começar a fazer as coisas. Espero pela decisão dos outros.
N4 - Depressão: A escala de depressão avalia os padrões de interpretações
que os indivíduos apresentam em relação aos eventos que ocorrem ao longo de suas vidas. Os respondentes que apresentam escores altos tendem a relatar baixa expectativa em relação ao seu futuro, indicam ter uma vida monótona e sem emoção. Além disso, tendem a sentir-se
solitários, sem objetivos claros para suas vidas, consideram-se incapazes de lidar com as dificuldades que surgem em suas vidas e relatam uma expectativa negativa em relação ao seu futuro, o que caracteriza
desesperança
Exemplos de itens:
Estou cansado de viver.
Tudo o que posso ver à minha frente é mais desprazer do que prazer. Acho que a minha vida é vazia e sem emoção.
Quase sempre me sinto desanimado, na fossa.
Por mais que me esforce, sei que não sou capaz de superar os obstáculos que tenho que enfrentar no dia a dia.
Neuroticismo
S1 - Amabilidade: descreve o quão atenciosas, compreensivas e empáticas
as pessoas procuram ser com as demais. Além disso, indica o quão agradáveis as pessoas buscam ser com os outros, observando suas opiniões, sendo educadas com elas e se importando com as suas necessidades.
Exemplos de itens:
Respeito os sentimentos alheios. Sou atencioso com as pessoas. Sou uma pessoa sensível.
Demonstro minha gratidão aos outros.
Gosto de ajudar os que estão com dificuldades. Esforço-me para tornar-me uma pessoa melhor.
Preocupo-me com aqueles que estão numa situação pior que a minha. Preocupo-me com todos.
Gosto de ajudar as pessoas. Sou generoso(a).
S2 - Pró-sociabilidade: descreve comportamentos de risco, concordância ou
confronto com leis e regras sociais, moralidade, auto e
hetero-agressividade, padrões de consumo de bebidas alcoólicas, etc. Casos com Transtorno de Personalidade Anti-social e Narcisista apresentam uma grande identificação com essas características.
Exemplos de itens:
Faço coisas consideradas perigosas.
Participaria de alguma fraude para progredir na vida. Divirto-me contrariando as pessoas.
Pressiono os outros para que façam o que quero. Uso as pessoas para conseguir o que desejo. Critico abertamente os outros.
Gosto de uma boa discussão.
Gosto de piadas que agridem as pessoas.
Socialização
S3 - Confiança (nas pessoas): descreve o quanto as pessoas confiam nas
pessoas e acham que elas não as prejudicarão. Casos com escores muito baixos nessa escala frequentemente relatam uma constante percepção de que as pessoas podem estar tentando prejudica-las em variados
contextos, tendem a ser muito ciumentas e têm uma acentuada dificuldade desenvolver intimidade com outros
Exemplos de itens:
Desconfio de todos.
Confio no que as pessoas dizem. Sou vingativo.
Acredito que as pessoas têm uma natureza ruim. Acho que os outros podem tentar prejudicar-me. Acho que os outros zombam de mim.
Acredito que as pessoas têm boas intenções. Não confio completamente em ninguém.
E1 - Comunicação: descreve o quão comunicativas e expansivas as pessoas
acreditam que são. Pessoas com escores altos nessa escala usualmente apresentam facilidade para falar em público, tendem a falar mais sobre si mesmos e relatam ter facilidade de fazer novos conhecidos. Pessoas que apresentam Transtorno da Personalidade Histriônica e Dependente
tendem a apresentar um nível de comunicação bem elevado, enquanto que pessoas com Transtorno da Personalidade Esquizóide e Esquizotípico apresentam tendência oposta. Exemplos de itens:
As pessoas dizem que falo pouco. Sou comunicativo.
Tenho dificuldades em falar com desconhecidos. Dificilmente falo de mim para os outros.
Tenho vergonha de falar em grupo.
Extroversão
E2 - Altivez: descreve pessoas com uma percepção grandiosa sobre a sua
capacidade e valor. Pessoas que apresentam Transtorno da Personalidade Anti-social e Narcista tendem a identificar-se muito com esses itens,
enquanto que pessoas com Transtorno da Personalidade Dependente apresentam tendência oposta.
Exemplos de itens:
Acho que sou muito mais inteligente do que as pessoas em geral. O principal objetivo da minha vida é ter poder e fama.
Acredito que darei importantes contribuições para a humanidade. Tento influenciar aos outros.
É comum terem inveja de mim.
E3 - Dinamismo: Essa faceta é composta por itens que indicam o quanto as
pessoas tomam a iniciativa em situações variadas, quão facilmente julgam que colocam suas idéias em prática e seu nível de atividade. Pessoas com altos escores nessa escala usualmente são mais dinâmicas, envolvem-se em várias atividades simultaneamente e preferem, mesmo quando estão em folga ou férias, manter-se ocupados com atividades variadas. Assim como E1, Dinamismo apresenta correlação positiva com o tipo
Empreendedor (r=0,27; p<0,01), avaliado pelo SDS (Noronha, Nunes, Ambiel, Barros, M. V. C., & Freitas, 2008).
Exemplos de itens:
Consigo o que eu quero.
Usualmente, tomo a iniciativa nas situações. Facilmente coloco as minhas idéias em prática.
Faço muitas coisas durante as minhas horas de folga.
Extroversão
E4 - Interações sociais: descreve pessoas que buscam ativamente situações
que permitam interações sociais como festas, atividades em grupo, etc. Pessoas com altos escores nessa escala tendem a ser gregárias e esforçam-se para manter contato com as pessoas conhecidas.
Exemplos de itens:
Adoro aventuras.
Envolvo-me rapidamente com os outros. Gosto de ter uma vida social agitada. Não consigo viver só.
Divirto-me quando estou entre muitas pessoas.
Converso com muitas pessoas diferentes quando vou a festas.
Sinto-me desanimado quando devo participar de alguma festa ou reunião social.
Realização
R1 - Competência.
É composta por itens descrevem uma
atitude ativa na busca dos objetivos e a consciência de
que é preciso fazer alguns sacrifícios pessoais para se
obter os resultados esperados. Também são descritas
situações em que as pessoas possuem uma percepção
favorável de si mesmas, acreditando na sua
capacidade para realizar as ações consideradas
difíceis e importantes.
Exemplo de itens:
Resolvo meus problemas com rapidez. Sou capaz de assumir tarefas importantes. Acho que faço bem as coisas.
Posso lidar com muitas tarefas ao mesmo tempo. Sei o que quero para minha vida.
Realização
R2 - Ponderação / Prudência
. é composta por itens que
descrevem situações que envolvem o cuidado com a
forma para expressar opiniões ou defender interesses,
bem como a avaliação das possíveis conseqüências de
ações. Pessoas que identificam-se com esses itens
tendem a ser mais ponderadas quanto ao que dizem e
fazem, tentando controlar sua impulsividade ao
resolver problemas.
Exemplos de itens
Escolho as palavras com cuidado. Tomo cuidado com o que falo.
Antes de agir, penso no que pode acontecer. Resolvo meus problemas sem pensar muito.
Realização
R3 - Empenho / Comprometimento
. tendência ao
detalhismo na realização de trabalhos e um alto nível
de exigência pessoal com a qualidade das tarefas
realizadas. Dedicação às atividades
profissionais/acadêmicas e gostam de obter
reconhecimento por seu esforço. Também descrevem
uma tendência a querer planejar detalhadamente os
passos para a realização de alguma tarefa.
Exemplos de itens:
As pessoas dizem que sou muito detalhista. Exijo muito de mim mesmo.
Meus amigos dizem que eu trabalho/estudo demais.
Gosto de programar detalhadamente as coisas que tenho para fazer. Dedico-me muito para fazer bem as coisas.
Abertura
A1 - Interesse por novas idéias
. descrevem
abertura para novos conceitos ou idéias, que
podem incluir postura aberta para posições
filosóficas, arte, fotografia, estilos musicais e
diferentes expressões culturais.
■ Exemplos de itens:
Tenho dificuldade para participar de atividades que exijam imaginação ou fantasia.
Tenho pouco interesse por idéias abstratas. Evito discussões filosóficas.
Sou uma pessoa com pouca imaginação. Tenho pouco interesse por exposições de arte.
Abertura
A2 - Liberalismo.
tendência à abertura para novos valores
morais e sociais. As pessoas que identificam-se com
esses itens tendem a relativizar valores morais, tendo
consciência de que os mesmos evoluem ao longo do
tempo e que podem ser diferentes a depender da
cultura local em questão. Os itens indicam a
consciência de que os aspectos tidos como
“verdades” tendem a mudar ao longo do tempo, do
mesmo modo que as regras e costumes sociais.
Exemplo de itens:
Acho natural que os valores morais mudem ao longo do tempo.
Acredito que a maioria dos valores morais são dependentes da época e do lugar.
Acho que não existe uma verdade absoluta.
Abertura
A3 - Busca por novidades.
Preferência por vivenciar novos
eventos e ações. Pessoas que apresentam altos níveis
nesta faceta relatam não gostar de rotinas fixas em
contextos variados, indicando que têm pouca
motivação para realizar tarefas repetitivas, facilmente
ficando entediados quando não podem vivenciar
eventos novos.
Exemplos de itens:
Sinto-me entediado quando tenho que fazer as mesmas coisas. Gosto de fazer coisas que nunca fiz antes.
Sempre que posso, mudo os trajetos nos meus percursos diários. Gosto de manter a rotina.
Escala de Personalidade de Comrey
■ Objetivo: A Escala de Personalidade de Comrey – CPS tem por objetivo medir e explicar as principais
características de personalidade.
■ População: Recomendado para pessoas de qualquer idade com nível de escolaridade acima do ensino fundamental.
■ Aplicação: Individual ou coletiva.
■ Tempo: Sem limite de tempo, levando em média de 30 a 40 minutos.
Escala de Personalidade de Comrey
■ 8 dimensões da personalidade: – Confiança e Atitude Defensiva – Ordem e Falta de Compulsão – Conformidade Social e Rebeldia – Atividade e Passividade
– Estabilidade e Instabilidade Emocional – Extroversão e Introversão
– Masculinidade e Feminilidade – Empatia e Egocentrismo
Escala de Personalidade de Comrey
■ Descrição: A Escala de Personalidade de Comrey - CPS é um inventário de personalidade baseado no método de autodescrição para identificação dos principais fatores de
constituição do indivíduo. Em apresentação com 100 itens, o CPS forma revisada, mantém o tradicional rigor psicométrico desta escala de personalidade.
■ A área de Recursos Humanos é o setor em que o emprego do CPS tem apresentado os
melhores índices de aproveitamento e compatibilidade. Sua capacidade de avaliação rápida e objetiva de diversos fatores da personalidade ajuda os psicólogos a
selecionarem candidatos e a recolocarem, com maior eficiência e ajustamento,
funcionários eventualmente incompatíveis, sob aspectos de personalidade, com suas atuais funções.
Questionário de Personalidade para
Crianças e Adolescentes (EPQ-J)
■ O EPQ-Jvisa a avaliação psicológica de traços de personalidade de crianças a partir dos 10 até os 16 anos, com escolaridade mínima
correspondente ao terceiro ano ano ou que tenha domínio de leitura.
Questionário de Personalidade para
Crianças e Adolescentes (EPQ-J)
■ Pode ser aplicado na forma individual ou coletiva, com tempo varaindo entre 15 a 20 minutos.
■ As áreas de aplicação contemplam a Psicologia Escolar, Psicologia Clínica,
Psicologia da Saúde, Psicologia Forense e Pesquisa do comportamento humano em geral. Permite a avaliação da personalidade em três dimensões: NEUROTICISMO, EXTROVERSÃO E PSICOTICISMO.
Escala de Traços de Personalidade para
Crianças (ETPC)
■ O ETPC é um instrumento baseado no EPQ-J, na sua versão espanhola “Cuestionario de personalidade
para niños”, de 1997, que avalia as quatro
dimensões de personalidade, em crianças de 8 a 15 anos, por meio de 81 itens. Algumas adaptações foram feitas e o ETPC ficou destinado a crianças de 5 a 10 anos, avaliando quatro fatores denominados neuroticismo, psicoticismo, extroversão e
sociabilidade, por meio de 30 itens. Destaca-se que a dimensão mentira não foi encontrada nos estudos realizados para o ETPC, desta forma, uma nova
dimensão, que recebeu o nome de sociabilidade foi revelada.
Escala de Traços de Personalidade para
Crianças (ETPC)
■ Objetivo:
Avaliar a personalidade de crianças. ■ Público-alvo:
Crianças de 5 a 10 anos. ■ Aplicação:
Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 10 minutos.
■ Descrição:
A escala é composta por 30 questões sobre como as crianças se sentem ou pensam. A criança responde com sim ou não, e suas respostas são marcadas na folha apropriada. A correção é realizada de acordo com as respostas dadas para cada uma das escalas, levando em
consideração as questões que caracterizam traços da personalidade, e pela avaliação quantitativa e qualitativa.
Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com os pontos obtidos nas
Inventário Fatorial de Personalidade
(IFP-II)
■ O Inventário Fatorial de Personalidade (IFP-II) tem por objetivo traçar o perfil de personalidade do indivíduo, com base em 13 necessidades ou motivos psicológicos: Assistência, Intracepção, Afago, Autonomia, Deferência, Afiliação,
Dominância, Desempenho, Exibição, Agressão, Ordem, Persistência e Mudança.
Inventário Hogan de Personalidade
(HPI)
■ O Inventário Hogan de Personalidade (HPI) é
considerado o padrão de medida da personalidade normal por causa de sua capacidade,
comprovada cientificamente, de predizer o comportamento
profissional. Por meio de sete escalas, o HPI identifica o “lado luz” da personalidade — aquilo que vemos quando as pessoas estão em seus melhores dias.
Produzido por Rael Dill de Mello - raelpsicologo@gmail.com 31 http
:/ /www. ho ga nb ra si l.c om .b r/f er ra m en ta s-ho ga n/i nv en ta ri o-ho ga n-de -pe rs on al id ad e/
Inventário Hogan de Personalidade
(HPI)
■ O inventário não leva mais do que 20 minutos para ser respondido e o avaliador tem o resultado disponível imediatamente após o seu término por parte do
candidato. O Inventário Hogan de Personalidade já foi respondido por mais de 500 mil pessoas, em 40 países de todo o mundo.
Produzido por Rael Dill de Mello - raelpsicologo@gmail.com 32 http
:/ /www. ho ga nb ra si l.c om .b r/f er ra m en ta s-ho ga n/i nv en ta ri o-ho ga n-de -pe rs on al id ad e/
Inventário de Personalidade NEO
Revisado (NEO PI-R)
■ Objetivo: O Inventário de Personalidade NEO PI-R tem por objetivo realizar a avaliação da personalidade de sujeitos adultos.
■ População: Apropriado para pessoas acima de 18 anos de idade, com nível de instrução correspondente ao ensino médio completo, não possuindo normas para pessoas acima dos 60 anos.
■ Aplicação: Individual ou coletiva.
■ Tempo: Sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 40 a 60 minutos.
Inventário de Personalidade NEO
Revisado (NEO PI-R)
■ O inventário de personalidade NEO Revisado, mais conhecido como NEO PI-R, é um
instrumento de avaliação da personalidade normal, baseado no modelo pentafatorial das personalidades - cinco grandes fatores de personalidade (BigFive).
■ Os cinco domínios são:
– Abertura
– Conscienciosidade – Extroversão
– Amabilidade – Neuroticismo
Inventário de Personalidade NEO
Revisado (NEO PI-R)
■ Os cinco domínios são:
– N1: Ansiedade, N2: Raiva/Hostilidade, N3: Depressão, N4: Embaraço/Constrangimento, N5:
Impulsividade, N6: Vulnerabilidade;
– E1: Acolhimento, E2: Gregarismo, E3: Assertividade, E4: Atividade, E5: Busca de sensações,
E6: Emoções positivas;
– O1: Fantasia, O2: Estética, O3: Sentimentos, O4: Ações variadas, O5: Idéias, O6: Valores; – A1: Confiança, A2: Franqueza, A3: Altruísmo, A4: Complacência, A5: Modéstia, A6:
Sensibilidade
– C1: Competência, C2: Ordem, C3: Senso do Dever, C4: Esforço por realizações, C5:
Autodisciplina, C6: Ponderação.
Muito grato!
■ Rael Dill de Mello
■ www.raelpsicologo.com.br
■ raelpsicologo@gmail.com
