UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
ESCOLA TÉCNICA DE SAÚDE
CURSO TÉCNICO EM PRÓTESE DENTÁRIA
PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAÇÃO
COMPONENTE CURRICULAR: Primeiros Socorros (AEO)
CÓDIGO: ESTES21243
PERÍODO/SÉRIE: 1º período
TURMA: TPD
NATUREZA: Obrigatória
CARGA HORÁRIA 15h (18h/a)
TEÓRICA: 15h (18h/a)
PRÁTICA: 0h (120h/a)
TOTAL: 00h (00h/a)
PROFESSORES: Alexandre Coelho Machado
ANO/SEMESTRE: 2020/01
OBSERVAÇÕES: Disciplina de ensino remoto
2. EMENTA
Estudo e execução das formas das manobras de Primeiros Socorros, por meio de técnicas específicas.
3. JUSTIFICATIVA
O conhecimento sobre Primeiros Socorros tem como finalidade orientar o aluno a prestar um atendimento imediato em uma situação de emergência, fora
do âmbito hospitalar, até que a vítima seja encaminhada a uma assistência qualificada.
4. OBJETIVO
Objetivo Geral
Desenvolver a importância do conhecimento dos Primeiros Socorros e preparar o aluno e futuro profissional da área da saúde para prestar atendimento
imediato e com eficiência à uma vítima em caso de emergência.
Objetivos Específicos
• Entender os aspectos legais sobre a prestação de primeiros socorros;
• Identificar situações de risco e entender a importância da prevenção de acidentes;
• Prestar atendimento de Primeiros Socorros à vítima, em casos de acidentes ou mal súbitos;
• Providenciar socorro qualificado;
• Proceder com manobras específicas de acordo com as situações apresentadas, até a chegada da equipe de atendimento
5. PROGRAMA
• Avaliação de situações de risco e prevenção de acidentes;
• Epidemiologia do trauma;
• Avaliação inicial da vítima e prioridade no atendimento;
• Identificação da parada cardiorespiratória e estado de choque;
• Técnica de reanimação cardiorespiratória e controle de hemorragia;
• Atendimento de emergência;
• Imobilização de fratura, luxações e entorcer;
• Transporte de acidentados;
• Recursos de atendimento de emergências disponíveis na comunidade;
• Relações humanas
6. METODOLOGIA
As atividades síncronas serão realizadas por Webconferência (plataforma MConf), sendo que o link de acesso será disponibilizado com antecedência para os
discentes. Todas as atividades assíncronas serão realizadas no Moodle por meio de tarefas, estudos dirigidos, atividade de fórum e pesquisas. Será
disponibilizado para os alunos as aulas síncronas também em forma de vídeos no YouTube (via Moodle), bem como os slides projetados em forma de pdf,
textos de apoio com todo o conteúdo desenvolvido na disciplina e estudo dirigido com seus respectivos gabaritos.
Conteúdo
Data
Horário das
atividades
Síncronas
CH da
atividade
Tipo de
atividade
Plataforma/
Softwares
Recursos que o
aluno deverá
dispor
Apresentação da disciplina; Histórico, Conceitos e aspectos legais para prestação dos primeiros
socor-ros; Avaliação do cenário e precauções universais; Os cinco passos para prestar os primeiros socorros.
01/03 16:00 – 17:40 2 h/a Síncrona Webconferência Computador com acesso à internet
Apresentação da disciplina; Histórico, Conceitos e aspectos legais para prestação dos primeiros
socor-ros; Avaliação do cenário e precauções universais; Os cinco passos para prestar os primeiros socorros.
08/03 a
14/03 -- 1h/a Assíncrona Moodle
Computador com acesso à internet
Avaliação Inicial da vítima - CAB 15/03 16:00 – 16:50 1 h/a Síncrona Webconferência Computador com acesso à internet Avaliação Inicial da vítima – SAMPLE e DfaFI 22/03 a
28/03
--
1 h/a Assíncrona MoodleComputador com acesso à internet Epidemiologia do trauma. O Trauma como doença. 29/03 16:00 – 16:50 1 h/a Síncrona Webconferência Computador com acesso à internet 1ª Avaliação (30 pontos) 05/04 a
11/04 -- 1 h/a Assíncrona Moodle
Computador com acesso à internet
Atendimento à vítima com parada
cardiorrespirató-ria. 12/04 16:00 – 16:50 1 h/a Síncrona Webconferência
Computador com acesso à internet Atendimento à vítima com parada
cardiorrespirató-ria em adultos, ccardiorrespirató-rianças e lactentes.
19/04 a
25/04
--
1 h/a Assíncrona MoodleComputador com acesso à internet Atendimento à vítima com ferimentos (fratura,
luxações e entorcer). 26/04 16:00 – 16:50 1 h/a Síncrona Webconferência
Computador com acesso à internet Atendimento à vítima em estado de choque. 03/05 a
09/05 -- 1 h/a Assíncrona Moodle
Computador com acesso à internet Atendimento à vítima com corpo estranho (faringe,
olhos, ouvidos). 10/05 16:00 – 16:50 1 h/a Síncrona Webconferência
Computador com acesso à internet Atendimento à vítima de vertigem, desmaio e
con-vulsão.
17/05 a
23/05
--
1 h/a Assíncrona MoodleComputador com acesso à internet Atendimento à vítima de choque elétrico e
queima-duras. 24/05 16:00 – 16:50 1 h/a Síncrona Webconferência
Computador com acesso à internet Revisão do conteúdo ministrado (tira-dúvida e
correção de exercícios). 31/05 16:00 – 16:50 1 h/a Síncrona Webconferência
Computador com acesso à internet 2ª Avaliação (30 pontos) 07/06 a
16/06 -- 2 h/a Assíncrona Moodle
Computador com acesso à internet Encerramento da disciplina com apresentação dos
resultados. 14/06 16:00 – 16:50 1 h/a Síncrona Webconferência Computador com acesso à internet
7. AVALIAÇÃO
Avaliação
Data
Horário
Tipo de avaliação
Valor da
atividade
Critérios para realização
Critérios de
correção
Avaliação 1 05/04 a
11/04 --- Prova objetiva 30 pts
Ter assistido as aulas síncronas e assíncronas, ter realizado a leitura de todos os textos de apoio e ter
realizado os estudos dirigidos. Acessar o link para acessar e enviar a avaliação.
Cada questão assinalada corretamente terá o valor de 2 ponto Avaliação 2 07/06 a 16/06 --- Prova objetiva 30 pts
Ter assistido as aulas síncronas e assíncronas, ter realizado a leitura de todos os textos de apoio e ter
realizado os estudos dirigidos. Acessar o link para acessar e enviar a avaliação.
Cada questão assinalada corretamente terá o valor de 2 ponto Avaliação 3 Todo Semetre Letivo
--- Participação nas aulas
síncronas e assíncronas 20 pts
Participar e estar presente nas aulas síncronas e participar e interagir com o conteúdo das aulas
assíncronas.
Será avaliado por porcentagem a particiapção e interação das atividades. Avaliação 4 Todo Semetre Letivo
--- Estudos dirigido 20 pts Realizar de forma correta os estudos dirigidos do conteúdo assíncrono.
Será avaliado por porcentagem e
execução dos acertos dos estudos dirigidos.
Como será validada a assiduidade dos alunos: Serão consideradas as participações nas atividades síncronas e a entrega de atividades.
Todas as atividades deverão ser encaminhas pela própria página no moodle da disciplina.
8. BIBLIOGRAFIA
Básica
Bibliografia
• AMERICAN ACADEMY OF ORTHOPAEDIC SURGEONS. RCP para o Profissional de Resgate. 2.ed. Randal Fonseca. São Paulo, 2002. • PRIMEIROS SOCORROS, 4.ed. Randal Fonseca. São Paulo, 2004.
• AMERICAN HEART ASSOCIATION. Aspectos mais Relevantes das Diretrizes da American Heart Association sobre Ressuscitação Cardiopulmonar e Aten-dimento Cardiovascular de Emergência. Currents in Emergency Cardiovascular Care. 16(4):27. Dez/05 - Fev/06;.
Complementar
Bibliografia
Brasil, Ministério da Saúde. Fundação Oswaldo Cruz. FIOCRUZ. Vice Presidência de Serviços de Referência e Ambiente. Núcleo de Biossegu-rança. NUBio
Noções de Primeiros Socorros em Ambientes de Saúde. EQUIPE DE ENFERMAGEM DO DAST. Universidade Federal de Minas Gerais.
9. APROVAÇÃO
______________________________________ ___________________________________ Assinatura do Docente Responsável Assinatura do Coordenador do Curso
![Referências técnicas para atuação de psicólogas(os) em Programas de Atenção à Mulher em situação de Violência [2013] - CREPOP CREPOP](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)