Pracovný
zošit
zo slovenského jazyka
pre 4. roč.
Zuzana Hirschnerová, Rút Adame
1. Doplň i/í alebo y/ý.
v_dra, nev_dím, z_ma, b_vanie, b_tka, pr_ležitosť, b_linka, ob_vateľ, m_losť, p_rohy,
zm_znúť, vodný v_r, nas_pať, s_korka, s_tko, r_zoto, kr_ha, skr_ša, p_tliak, m_dlo,
p_skať, pom_liť sa, m_šací, m_ska, hm_zožravec
2. Zoraď slová podľa abecedy
jama, dom, krava, obec, maslo, pes, lopta, hračka
mydlo, koza, mlieko, sova, káva, sýkorka, Váh, mama
3. Doplň do slov a, ä, e
ob_račka, p_ta, sv_dok, m_so, žrieb_, kv_t, sm_dný, holúb_, m_dový, zapam_tať si,
p_čivo, p_sť, v_čší, v_selo, báb_tko, s_no, p_ť
4. Vyfarbi modrou farbou mäkké spoluhlásky, zelenou tvrdé spoluhlásky a červenou
obojaké spoluhlásky.
dz č ď j r dž c v ň p n h ť š t b ž s ch ľ k z m d l g1. Zakrúžkuj správnu odpoveď:
S veľkým začiatočným písmenom píšeme:
a) vlastné podstatné mená a slová na začiatku viet
b) akékoľvek podstatné mená
c) všetky slová
d) len slová na začiatku viet
S veľkým začiatočným písmenom píšeme slová:
a) MAMA, LENKA, PETER
b) MURKO, DUNAJ, MESTO
c) LAMPA, TRENČÍN, MAĎARSKO
d) POĽSKO, KAROL, KOŠICE
2. Farebne doplň za vetou správne znamienko.
Deti sa tešia na leto
Správaj sa slušne
Večer k nám príde teta
Čo ste mali na obed
Pamätáš sa na ňu
Hurá
Kedy sa začína jar
Deti sa kúpu v bazéne
Lopta spadla na zem
Koľko je hodín
3. Napíš vlastné mená, ktoré sa začínajú danými písmenami.
A
I
R
B
J
S
C
K
T
D
L
U
E
M
V
F
N
W
G
O
X
H
P
Y
CH
Q
Z
4. Doplň i/í alebo y/ý.
v _ dlička, b _ ť lekárom, dob _ ť kredit, nam _ slený, s _ rový koláč, vodný v _ r, p _ tačky, p _ r,
liečivé b _ liny, odp _ skať zápas, prilep _ ť , b _ strinka, ob _ lie, nezam _ kaj, m _ hot svetla, b _ ľ,
šp _ navé um _ vadlo, str _ ga, v _ del v _ dru, riešiť kr _ žovku, pr _ b _ tok, nas _ pať do m _ sy,
str - ko Kaz - mír, m _ núť m _ nce, zas _ paná skr _ ša, daj m _ p _ vo, us _ lovný kom _ nár, s _ n,
b _ tkár, automob _ lový priem _ sel, b _ ť v pr _ rode, v _ ťaz, s _ pký piesok, zm _ ja s _ čí,
1. Doplň predpony tak, aby vznikli slovné rodinky.
kričať - kričať, kričať, kričať, kričať chytiť - chytiť, chytiť, chytiť, chytiť
hrať - hrať, hrať, hrať, hrať
fúkať - fúkať, fúkať, fúkať, fúkať
2. Zvislou čiarou oddeľ predpony od slov.
nadskočiť roztočiť odletieť prišiť
rozčesať podbiť vyrástli predvolať
vyjasniť vtlačiť odpustiť obsekať
odhlásiť odprosiť odmotať rozoznať
vyskočiť docvičiť predjedlo bezporuchový
3. Ku každému slovu pridaj predpony roz -, od - , vy- .
roz - od - vy - kvitnúť rezať viezť merať padnúť
4. Žltou vyfarbi plôšky so slovami, ktoré nemajú predponu.
Plôšky so slovami s predponou vyfarbi zelenou farbou, prázdne ľubovoľnou.
objaviť raž noha vlak odev strecha orech objaviť oplatiť pluh preč prehrať vzlietnuť odfúknuť zaplatiť vzor pot vyplatiť rozpísať vložiť vlas sud vyrezať rozpis opísať vjazd
1. Utvor slová pomocou predpony.
podo - ob - odo - bez - roz - od - cez - vy - vz -
poľný kypieť prieť cenný letieť brať cvička div pnúť
2. Vytvor 5 viet na slová s predponami tak, aby tvorili príbeh.
zahrabať odmotať rozkázať zakrútiť preskočiť
vyhodiť rozosmiať ukázať vysypať odlepiť
3. Vo vetách zakrúžkuj slová s predponou.
Lietadlo sa s veľkým hukotom vznieslo. V rozhlase sme si vypočuli prednášku
o našom meste. Vetvičky boli obsypané rozkvitnutými kvetmi. Auto zaparkovalo
pred domom. Sudca prečítal rozsudok. Nadpis podčiarkni! Lekár mi predpísal
lieky. Otec mi prikázal natrieť plot. Pavol vysial fazuľu. Stryná prelepila obálku.
1. Doplň y/ý alebo i/í.
ab _ som nezabudol liečivé b _ liny prvácky šlab _ kár
v našom b _ te obec B _ tča b _ ť spolu
b _ vame v dome preb _ vať v jaskyni stará kob _ la
b _ strý chlapec pohodlné b _ vanie holub _ čka
v modernom príb _ tku rozb _ ť tanier keb _ sa učil
b _ ť u bab _ čky prišitý gomb _ k b _ ť lekárom
b _ cie nástroje rozprávková b _ tosť dve kob _ ly
2. Do slovných spojení doplň vhodné slová príbuzne slovu byť.
veľký ... ... síl rozprávková ... nový ... ... Slovenska ... hrad moderný ... ťažké ... ... uhlie ... hradu
3. Doplň tajničku. Dozvieš sa meno obce na Slovensku.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
1. Všetci máme svoj ... 2. Malá bylina.
3. Múdry, chytrý.
4. Kamaráti sa pohádali a strhla sa medzi nimi ... 5. Klinec musím ...
6. Rastie na poli.
7. Pohonič ním poháňa kone. 8. Samica koňa.
9. V byte máme ...
1. Doplň i/í, y/ý.
m _ knúť od ľaku m _ ska s
m _ ss Slovenska m _ hnúť sa vo dverách
ísť na m _ s často sa m _ liť
m _ lý Tóno zam _ kať dv
m _ to sm _ kovať na poli
podaj m _ m _ dlo m _ muzikanti
2. K slovám napíš 5 príbuzných slov.
umyť ...
myslieť ... milý ...
mixér ...
3. Do viet doplň slová, kde sa po obojakej spoluhláske M píše i/í
... sme už štvrtáci. Hodina má šesťdesiat ... Janko ... veľa Chcel by som vyhrať ...eur. Mama po vypraní bielizeň dobre ... . Na dobre ... Komáre sú nepríjemný ... Kto sa ..., ufúľaný býva. ...sa skryla do diery. Požičaj ... prosím ťa pero! ...
vani mám rád ... bublinky. Zajac rýchlo ... v
4. Pomenuj obrázky. Prvé písmená zo slov spoj do slov a y/ý.
m _ ska s ovocím M _ java na Záhorí
m _ hnúť sa vo dverách m _ knúť plecami
často sa m _ liť m _ šacia diera
zam _ kať dvere pom _ lil som sa
sm _ kovať na poli priesm _ k
m _ muzikanti šm _ kať sa
slovám napíš 5 príbuzných slov.
umyť ... myslieť ...
milý ... mixér ...
3. Do viet doplň slová, kde sa po obojakej spoluhláske M píše i/í, y/ý.
... sme už štvrtáci. Hodina má šesťdesiat ... Janko ... veľa Chcel by som vyhrať ...eur. Mama po vypraní bielizeň dobre ... . Na dobre ... Komáre sú nepríjemný ... Kto sa ..., ufúľaný býva. ...sa skryla do diery. Požičaj ... prosím ťa pero! ...
vani mám rád ... bublinky. Zajac rýchlo ... v kríku.
4. Pomenuj obrázky. Prvé písmená zo slov spoj do slov a slová napíš. Do prázdneho štvorčeka doplň i/í,
M _ java na Záhorí m _ knúť plecami m _ šacia diera pom _ lil som sa
... myslieť ... ... mixér ...
... sme už štvrtáci. Hodina má šesťdesiat ... Janko ... veľa peňazí. Chcel by som vyhrať ...eur. Mama po vypraní bielizeň dobre ... . Na ľade sa dobre ... Komáre sú nepríjemný ... Kto sa ..., ufúľaný býva. Malá ...sa skryla do diery. Požičaj ... prosím ťa pero! ... je jedovatý had. Vo
kríku.
1. Doplň chýbajúce písmená a y/ý alebo i/í po p.
P
P
P
P
K
Č
R
L
O
V
R
Á
P
S
E
P
A
Z
T
T
P
Č
I
Á
P
Ť
L
C
T
C
P
I
C
Ť
A
Y
O
A
N
A
I
S
A
K
E
2. Napíš čo najviac slov príbuzných slovu písať.
... ... ...
3. a) Doplň i/í, y/ý.
b) Modrou farbou vyfarbi plôšky so slovami, v ktorých sa píše po obojakej spoluhláske y/ý a hnedou plôšky so slovami , v ktorých sa píše i/í. Ostatné vyfarbi ľubovoľne.
dob _ vať prep _ ch p _ tliak priesm _ k m _ dlový prem _ šľať b _ linka vyb _ ť úm _ selne dob _ ť kredit mam _ čka M _ la n b ab _ č ka šm _ k ať M _
1. Doplň i/í, y/ý.
šp _ navec sp_ tovať sa p _sací stôl p _ vovar
vtákop _ sk p _ javica p _ šťalka dop _ t po tovare
prep _ chnutý p _ nzeta p _ tliactvo p _ r
zap _ pať p _ vónia p _ tač sp _ šnieť
črep _ na kop _ tko odp _ skať op _ tať sa
prilep _ ť párnokop _ tník zap _ sovateľ odp _ kať
2. K slovám napíš 5 príbuzných slov.
pyšný ... pýtať sa ... kopyto ...
3. Do viet doplň slová, kde sa po obojakej spoluhláske P píše i/í, y/ý.
Ježko má na chrbte ... Peter píše škaredé ... ... je zlá
vlastnosť. Kone hrabú ... Na záhrade rastie ... Krava má veľký ... Od hanby sa celá ... Na ihrisku bolo počuť hvizd ... Človek, ktorý kladie oká na zver sa volá ... Otec má v dielni ... Za
neposlušnosť musel ... Babička urobila lekvárové ... Od mamy som si ... peniaze na sladkosti.
4. Napíš krátky príbeh, v ktorom použiješ tieto slová alebo slová od nich utvorené: pýtať sa, pyšný, písať, pijavica, pytliak, pichať.
... ... ... ... ... ... ... ...
1. Do slov doplň i/í alebo y/ý.
r _ čať, ohr _ zok, r _ tier, hr _ zť, r _ m, r _ s, r _ ba, str _ ga, kr _ žovka, r _ padlo, r _ bár, B _ str _ ca
2. Slová z úlohy číslo 1 sa pokús pridať k
chyba - ... figa - ... kým - ... ulica - ... hrobár - ...
3. Prečítaj si nasledujúce vety. Ukryli sa nich vybrané a
Miško sa napichol na ostrý konár. Na Slovensku nemáme veľa dobrých lyžiarov. Múry žalára boli
hrubé. Starý peciar nie je doma a
zakrádali tmou.
...
4. Pomenuj obrázky. Prvé písmená zo slov spoj do slov a y/ý.
, r _ m, r _ s, r _ ba, str _ ga, kr _ žovka, r _ padlo, r _ bár,
úlohy číslo 1 sa pokús pridať k slovám tak, aby sa rýmovali.
hmyz - ... kričať - ... chápadlo - ... užovka - ... prísť - ...
Prečítaj si nasledujúce vety. Ukryli sa nich vybrané a z nich utvorené slová. Nájdi ich a
Miško sa napichol na ostrý konár. Na Slovensku nemáme veľa dobrých lyžiarov. Múry žalára boli
hrubé. Starý peciar nie je doma a mladý to nespraví. Dcéry banovali chybu. To rys a
...
4. Pomenuj obrázky. Prvé písmená zo slov spoj do slov a slová napíš. Do prázdneho štvorčeka doplň
, r _ m, r _ s, r _ ba, str _ ga, kr _ žovka, r _ padlo, r _ bár,
... ... ... ... ...
ch utvorené slová. Nájdi ich a napíš.
Miško sa napichol na ostrý konár. Na Slovensku nemáme veľa dobrých lyžiarov. Múry žalára boli
mladý to nespraví. Dcéry banovali chybu. To rys a vlk sa
...
1. Z každého riadku vyber po jednej slabike a zlož z nich trojslabičné slovo s i/í alebo y/ý po s.
SÝ O ZA NA SI SY SÍD VY SI PO
SY KO SÝ SÝP KOR LIS RO SY ROV RÉ
NA KO NÍK ČAŤ SIŤ PAŤ KA TA KY TIŤ
... ... ...
2. Doplň vybrané slová.
Chlapec je otcov ... Na salaši sa vyrába ovčí ... ... hladnému neverí. V zime ... na chodník soľ. Vystrašený had ... V zime sa približujú ... k našim príbytkom. V novembri bývajú ... dni. Náš ... sa rád hrá v ... snehu. Zo ... sa pečie syrovník. Obilie sa uskladňuje v ... Nákazlivá choroba sú aj ...
3. Doplň i/í a y/ý a slová roztrieď podľa slovných druhov.
s – tko, vys – pať, s – ty, s – lná, s – nka, s – nček, pos – pka, pos – la, s – ry, S – mona, s – rota, s – seľ, os – pky, vys – chať, s – čať, s – rup, us – nať, s – chravý, os – ka
Podstatné mená: ... ... Prídavné mená: ... ... Slovesá: ... ...
1. K podstatným menám dopíš po jednom príbuznom slove. výdrž - ... výkon- ... výfuk- ... výkrik - ... východ- ... výmena - ... výjazd - ... výmysel- ... výklad - ... výplata- ... výroba - ... výskok- ...
2. Slová z úlohy číslo 1 použi vo vetách.
... ... ... ... ... ...
3. Doplň správne i/í alebo y/ý.
v _ borný prospech, v _ sieť vo v _ ške, v _ dieť telev _ zne v _ sielanie, v _ skať od radosti,
v _ chor rozv _ ril prach, hniezdo veľkého v _ ra, vlci v lese v _ li, bývanie vo v _ le,
v _ nikajúce v _ sledky, v _ strihovať v _ robky z nov _ n, v _ brať sa na v _ let, v_ v _ núť nový
telefón, zv _ ťaziť v skoku do v _ šky, priv _ tať návštevu, vodné v _ ry
4. Rozdeľ slová podľa toho, či majú predponu alebo nie.
v – del, v – beh, v – brať, v – dí, v – let, v – loviť, v – na, v – no, v – strihať, v – stúpiť,
v – plazuje, v – nohrad, v – sí, v – šňa, v – nesie, v – ťaz, v – díme, v – hrali, v – letí, v – stúpiť,
v – tame, v – ťazstvo,
S predponou vy - : ...
...
Bez predpony vy - : ...
1. Do tabuľky vpíš správne spoluhlásky podľa znelosti. Znelé párové spoluhlásky
Neznelé párové spoluhlásky
Znelé nepárové spoluhlásky / /
2. Utvor dvojice podstatných mien podľa vzoru. Zakrúžkuj spoluhlásky, ktoré sa spodobujú. Vzor: pád - pády dážď - ... muž - ... zub- ... loď - ... vlak - ... kríž - ... jazyk - ... klas - ... batoh - ... holub - ... hríb - ... robot - ... črep - ... odpoveď - ...
3. Doplň do slov správnu spoluhlásku.
chl _ , sko _ , ve _ , brlo _ , medve _ , gon _ , je _ , reťa _ , rú _ , kozu _ , kolá _ , jazy _ , sve _ , halu _ , pstru _ , le _ , plo _ , chlie _ , hru _ , sne _ , mozo _ , obcho _ , hro _ , čre _ , no _ , ha _ , kabá _ ,
4. Zo zátvorky vyber správnu spoluhlásku a zakrúžkuj.
halu - ( s – z ) mrá - ( s – z ) obe - ( d – t ) gon - ( k – g )
je - ( š – ž ) výcho - ( d – t ) príbe - ( h – ch ) kra - ( b – p )
du - ( b – p ) hru - ( ď – ť ) su - ( d – t ) nô - ( š – ž )
1.Podstatné mená zmeň tak, aby označovali malé veci. Zakrúžkuj miesto, kde dochádza k spodobovaniu. kniha žaba reťaz koža dedo Zuza koliba Jožo ryba jahoda
2. Utvor dvojice podstatných mien podľa vzoru. Zakrúžkuj spoluhlásky, ktoré sa spodobujú. Vzor: knižka - knižôčka
jahô _ ka - ... schô _ ka - ... ža _ ka - ... blí _ ko - ... Ľu _ ko - ... želie _ ko - ... vra _ ček - ... ozdô _ ka - ... Mila _ ka - ... dro _ ček - ... obchá _ ka - ... prechá _ ka - ... ťa _ ký - ... sla _ ký - ...
3. Vyber správnu spoluhlásku a zakrúžkuj ju.
pro – ba ( s – z ) halú – ka ( s – z ) želie – ko ( s – z ) otá – ka ( s – z )
be – te ( š – ž ) záhra – ka ( d – t ) o – čan ( b – p ) kl – ko ( b – p )
Jaku – ko ( b – p ) blú – ka ( s – z ) hru – ka ( d – t ) sla – kosť ( d – t )
Ra – ko ( d – t ) bú – ka ( d – t ) kni – ka ( š – ž ) blí – ko ( s – z )
4. Zakrúžkuj miesta, kde dochádza k spodobovaniu.
Krehká misa spadla na dlážku a rozbila sa. Babka do nej dávala drobné sladkosti. Dedko ich rád
vyjedal. Popoludní sa vybrali na prechádzku. Kúpili si porcelánovú misku s peknou kresbou.
Nad mestom stojí starodávny hrad. Na ohni sme si opiekli chlieb. Vietor odlomil zo stromu suchú
1. Vytvor krátke spojenia, aby medzi slovami pri splývavej výslovnosti nastalo spodobovanie.
... ... ...
2. Doplň do slov spoluhlásku V, U alebo F a farebne zakrúžkuj tú, ktorá sa pri výslovnosti spodobuje.
_ stupenka _ tip _ lak _ ietor
_ šetko _ torok _ pravo _ čera
_ úrik domo _ le _ _ ľavo
_ ánok _ čela _ tedy _ idlica
_ čas _ ták _ rabec _ arbičky
pozdra _ _ ločka úsme _ pá _
3. Vypíš vlastné podstatné mená, v ktorých dochádza k spodobovaniu.
Váh, Martin, Prievidza, Ľubko, Sabinov, Bardejov, Hlohovec, Poprad, Jakubko, Senica, Dunaj Leopoldov, Pastuchov, Dolné Zelenice, Šulekovo, Zuzka, Stropkov
... ... Váh medveď krb jež výťah loď zub mráz páli pláva fučí tečie spí štípe funguje trhajú
1. Roztrieď podstatné mená podľa toho, ako sa na ne pýtame.
stôl, lampa, Jano, sestra, pes, obuvník, stolička, peračník, mačka, mydlo
Kto? ... Čo? ...
2. Doplň správne malé a veľké písmená.
_ pisovateľ _ aniel _ evier, _ okejista _ avol _ emitra, _ ové _esto _ad _ áhom, _ ilina, _ kola, _ ieka _ áh, _ ysoké _ atry, _ nglicko, _ ulhar a _ emec, _ úhvezdie _ rion, _ lanéta _ enuša, _ byvatelia _ustrálie, _ eľkonočná _ edeľa, _ ianoce, _ ydavateľstvo _ kar, _ varohové _alacinky
3. Podčiarkni vo vetách podstatné mená.
Miško sa napichol na ostrý konár. Na Slovensku nemáme veľa dobrých lyžiarov. Múry žalára boli hrubé. Starý peciar nie je doma a mladý to nespraví. Dcéry banovali chybu. To rys a vlk sa zakrádali tmou. Nová učebnica leží na stole. Po stene lezie veľký pavúk. Štvrtáci s pani učiteľkou išli na výlet.
4. Hľadaj ukryté vlastné mená miest a obcí.
Odpadky zostali v koši celý deň. _________________________________
Veľký komár nocou lietal. _________________________________
Rodičia na byt čakali dlho. _________________________________
Na sene celú noc prespal. _________________________________
Na vode tvaroh plával. _________________________________
5. Prepíš písaným písmom.
BÝVAM V PRIEVIDZI. VOLÁM SA ŠTEFAN PLACHÝ. BÝVAM NA NOVEJ ULICI. V BLÍZKOSTI MÔJHO BYDLISKA PRETEKÁ RIEKA NITRA. SPOLU SO SESTROU MIRKOU PÔJDEME NAVŠTÍVIŤ BOJNICKÝ ZÁMOK. STRETLI SME AJ MNOHO TURISTOV Z ČIECH. POČULI SME AJ REČ ANGLIČANOV.
... ... ... ... ... ...
1. Roztrieď podstatné mená podľa toho, v akom sú rode.
lyžiar, dom, svetlo, bager, korytnačka, lopta, sito, otec, škola, levíča, žena, kniha, lekár, slon, víla, pes, kino, vtáča, okno, bábika, stolička, strom, žezlo, rukavica, maslo, kôň, chlap, kosť, topánka, žuvačka, stroj, dieťa, srdce, pero, kamarát
Mužský rod Ženský rod Stredný rod
2. Podstatné mená v mužskom rode vyfarbi zelenou, v ženskom rode modrou a v strednom rode červenou farbou.
na stole v skrini v mlieku ráno mačka výlet
bábovky kominári z mäsa na líci futbalista na stoličke
za mestom sestry so psom vo vetre pri škole zvieratá
na tričku trieda Rím kroj v písanke so žriebäťom
kuchárky na koni v srdci na masle mraky čiapka
učitelia na lavici okno na ihrisku v rozprávke počítače
3. Urči, či je podstatné meno v singulári alebo v pluráli.
stoly - divadlo - herec -
sedadlo - myši - sluhovia -
záhradka - peniaze - telefón -
kolotoče - auto - lietadlá -
vtáci - kamene - papier -
4. Vyhľadaj podstatné mená a urči rod a číslo.
Zima končí. Zazrel som škovránka. Na poliach a v záhradách sa čoskoro začnú jarné práce.
... ... ...
1. Doplň do viet slovo babka v správnom tvare. Skús sa na doplnené slovo opýtať a otázku napíš.
... mi uvarila dobrý obed. ... Novú knihu som dostala od mojej ... ... ... som dala darček z lásky. ... Keď som pozerala z okna, zbadala som ... ... V škole som rozprávala o mojej ... ... Spomenula som si na príhodu s ... ...
2. Doplň do viet slovo auto v správnom tvare. Skús sa na doplnené slovo opýtať a otázku napíš.
Otec si kúpil nové ... ... Z ... som vybrala nákup. ... Potešil som sa ... v garáži. ... Na ulici som zbadal krásne ... ... V časopise som čítal o rýchlom ... ... Sused sa pochváli novým ... ...
3. Napíš všetky pádové otázky.
Nominatív ... Genitív ... Datív ... Akuzatív ... Lokál ... Inštrumentál ...
4. V texte vyhľadaj a podčiarkni podstatné mená.
V záhrade pestujem rajčiny a papriku. V knihe som sa dočítal o ich pestovaní. Poradila mi aj babka.
Pri práci potrebujem motyku a rýľ. Z dobrej úrody mám vždy veľkú radosť.
1. Na obrázku nájdi podstatné mená, opýtaj sa otázkou kto? čo? a vypíš ich.
2. Podstatné mená povedz a napíš v nominatíve singuláru ( jednotného čísla ).
na stole ... v knihe ... žiakovi ... s kvetinou ... na bicykli ... k babke ... o ovciach ... na salaši ... v časopisoch ... s kamarátmi ... o pirátovi ... na nose ...
3. Podstatné mená napíš v genitíve singuláru ( jednotného čísla ) a plurálu ( množného čísla ) . Pomôž si predložkami do, od, z, bez.
kniha ... ... lietadlo ... ... chlapec ... ... vietor ... ... mláďa ... ...
4. Podstatné mená správne zaraď.
žiaci, od vetra, mama, z kníh, ovce, od otca, škola, dievča, z obchodov, kamaráti, bez písanky, piesok, do kariet, skala, od babky, lietadlá, bez ceruziek, mestá, do kina, bez peňazí
N sg (jč) N pl (mč) G sg (jč) G pl (mč) ... ... ... ... ... ... ... ...
1. Roztrieď podstatné mená podľa toho, v akom sú páde.
lyžiarovi, o dome, svetlo, bagre, korytnačkám, loptu, o otcovi, na škole, levíča, k žene, na knihe, lekára, slonovi, vílu, o psovi, pri kine, vtáčaťu, okná, bábike, stoličky, na strome, žezlo, rukaviciam
Datív Akuzatív Lokál
2. Podstatné mená v akuzatíve vyfarbi zelenou farbou.
na stole v skrini bábovky ráno mačka futbalista
v mlieku kuchárky z mäsa na líci výlet na stoličke
za mestom sestry so psom vo vetre zvieratá pri škole
na tričku trieda Rím kroj v písanke so žriebäťom
kominári počítače v srdci na masle mraky čiapka
učitelia na lavici okno brata v rozprávke na koni
3. Utvor lokál podstatných mien.
stoly - kino - herečka -
sedadlo - mačky - sluhovia -
zošit - peniaze - mobil -
kolotoče - auto - lietadlá -
vtáci - skaly - papiere -
4. Vyhľadaj podstatné mená a urči rod, číslo a pád.
Čakal na chodníku a z aktovky si vybral mobil. Potom išiel cez cestu a nastúpil do auta. Rozprával
príbeh o láske.
... ... ...
1. Podstatné mená povedz a napíš v inštrumentále plurálu ( množného čísla )
nad stolom ... pod stromom ... so žiakom... s kvetinou ... za autom ... pred domom ... s bratom ... pred salašom ... za školou ... s kamarátom ... o pirátovi ... so syrom ...
2. Podstatné mená správne zaraď.
kamarát, Zuzke, zošit, z mesta, ceruzky, na strechách, od dedka, babke, vrabcovi, dievčaťu, deti, lietadlá, o knihách, bez kabátu, v domoch, tabuľa, na kopcoch, do kina, s bratom, nad hradom, s vetrom, žena, autá, pod stromom N sg (jč) G sg (jč) D sg (jč) A pl (mč) L pl (mč) I sg (jč)
3. Vyskloňuj podstatné mená v singulári ( jednotnom čísle ) a pluráli ( množnom čísle ).
kniha vlak N ... ... N ... ... G ... ... G ... ... D ... ... D ... ... A ... ... A ... ... L ... ... L ... ... I ... ... I ... ... okno ovca N ... ... N ... ... G ... ... G ... ... D ... ... D ... ... A ... ... A ... ... L ... ... L ... ... I ... ... I ... ...
1. Podstatné mená vyskloňuj.
Singulár ( jednotné číslo ) Plurál ( množné číslo ) N škola G D A L I
Singulár ( jednotné číslo ) Plurál ( množné číslo ) N mesto G D A L I
2. Vypíš podstatné mená a urči rod, číslo a pád.
Lenka s Petrom sa ponáhľali na ihrisko. V rukách niesli lopty . Pod stromami sa hrali deti. Na
lavičku svietilo slnko.
1. Vytvor krátke spojenia z prídavného a podstatného mena. Prídavné mená podčiarkni.
... ... ...
2. V texte zakrúžkuj červenou farbou podstatné mená, zelenou farbou prídavné mená.
Konečne nastala jar. V malých záhradkách rozkvitli žlté hyacinty, červené tulipány a žlté narcisy. Na
terasu sme ku krbu vyložili drevené stoličky. Na rozkvitnutých stromoch sme zbadali usilovné
včielky, pospevovali tam čierne drozdy a lastovičky si opravovali svoje zničené hniezda. Na
upravenej hriadke začala rásť jarná cibuľka a zelený hrášok.
3. Podčiarkni prídavné mená a urči ich rod.
malá záhradka ... varené vajíčko ... veselý vtip ... veľké auto ... moderný dom ... červená lopta ... prítulný pes ... nová škola ... čisté okno ... dobrí kamaráti ... okrúhle kamene ... tučný muž ...
4. Urči rod prídavných mien.
nová kniha, veselé dieťa, múdry starec, žltý tulipán, červená stuha, hrubý koberec, horúci čaj,
vysoká budova, malé mesto, chudý chlapec, smiešna rozprávka, rýchle auto, dlhé nohy, moderná
sukňa
Mužský rod Ženský rod Stredný rod
červené horúci drevená múdry kukučkové biela rodinný uplakané hodiny dieťa krava dom čaj stolička srdce chlapec
1. Napíš, v akom čísle sú podstatné a prídavné mená.
červené čerešne …... malá jahôdka …... futbalové lopty …... modré nezábudky …... hrubé ponožky …... vysoký stĺp …... vystrihnuté obrázky …... zeleninová polievka... ostré ihly …... živý plot …... strunové nástroje …... rýchle auto …...
2. Z textu vypíš prídavné mená a urči ich rod a číslo.
Stará mama vybrala z komory hladkú múku, aby nám upiekla parené buchty. Naplnila ich slivkovým
lekvárom a posypala zomletým makom. Keď sme ich zjedli, tak sme ich zapili studeným mliekom.
…... …... …... …...
3. Urči pád prídavných mien.
v malej záhradke ... v uvarenej polievke ... veselý vtip ... z veľkého auta ... starý dom ... červená lopta ... prítulné mačky ... z nových škôl ... na čistom okne ... s dobrými kamarátmi ... okrúhle kamene ... tučný muž ...
4. K prídavným menám pridaj podstatné meno, daj do niektorého y daných pádov. Do každého stĺpca daj tri PrM.
nová, veselé, múdry, žltý, červená, hrubý, slnečné, horúci, vysoká, malé, chudý, smiešna
1. Podčiarknuté podstatné mená nahraď zámenom.
Otec má novú vŕtačku. Pomáha ... pri práci s drevom. Zuzka dostala novú knižku. Veľmi sa z ... tešila.
Kúpila som čerstvé rožky. Zabudla som ... v obchode. Od Viktora som dostal mobil. Bol to ... darček pre mňa. Do triedy vošla pani učiteľka. Na stoličke bola ... taška.
2. K podstatným menám priraď osobné zámená.
mama - ... starý otec ... rybičky - ... žiaci - ...
ja a moji spolužiaci - ... ty, Peter a Kamila - ... moja osoba - ... malé dieťa - ...
3. Vyskloňuj zámená ja, ona, vy, oni.
N ... ... ... ... G ... ... ... ... D ... ... ... ... A ... ... ... ... L ... ... ... ... I ... ... ... ... 4. Do viet doplň privlastňovacie zámená.
Išla som po ... ulici a stretla som ... kamarátku. Rozprávali sme sa o domácich úlohách, ktoré nám dala ... pani učiteľka. Keď som prišla domov, otvorila som si ... písanku. Úlohu som nevedela urobiť, tak som zavolala ... mame do roboty. Našťastie mi poradila a úlohu som spravila.
5. Zámená rozdeľ na osobné a privlastňovacie.
naša, mne, ich, vaše, vám, ja, oni, s mojimi, od nás, jemu, odo mňa, moja, jeho, od tvojim, pre teba, pre ňu
1. V texte vyhľadaj a podčiarkni číslovky .
V triede sedeli trinásti žiaci. Zúčastnili sa vedomostnej súťaže, ktorá mala tri kolá. V prvom kole
vypracovali test s dvanástimi otázkami. Mohli v ňom získať štyridsať bodov. V druhom kole
priraďovali pojmy k obrázkom, v treťom hľadali chyby. Prvý Miško získal najviac, sedemdesiatjeden
bodov.
2. Číslovky, ktoré označujú počet, voláme ...
Číslovky, ktoré označujú poradie, voláme ...
3. Napíš dnešný dátum: ...
Napíš tvoj dátum narodenia: ...
4. Prepíš číslovky slovom.
13 ... žiaci 5. ... ročník 18 ... tried 21. ... storočie 46 ... mesiacov 11. ... deň
25 ... jabĺk 18. ... narodeniny
5. Roztrieď číslovky na základné a radové
šiesta, prvý, osemnásť, štyridsiaty prvý, osemdesiatdva, jedenásta, tretie, päťdesiatpäť,
sedemdesiatštyri, tridsiate ôsme, šesťdesiattri
Základné číslovky
Radové číslovky
6. Číslovku zapíš číslom.
trinásta ... komnata ôsme ...poschodie deviati ... žiaci dvanásť ... jabĺk prvá ... trieda dvadsaťjeden ... kníh osemdesiatjeden ... rokov päťdesiate ... výročie druhé ... miesto
1. V texte vyhľadaj a podčiarkni slovesá .
V škole sme dnes mali besedu s hasičom. Prišiel, aby nám povedal, aký užitočný, ale aj nebezpečný
je oheň. Porozprával nám, s akými prípadmi sa stretol počas svojej praxe. Vysvetlil nám, aby sme
boli opatrní. Všetci sme ho pozorne počúvali. Určite sa budeme správať podľa jeho rád.
2. K slovesám napíš neurčitok.
čítame - ... zakričal... napíšete - …... nakreslil - ... hrajú sa - ... zavesím - …... volala- ... spievame- ... stretli sa - …... máme- ... rozprávame - ... sedeli - …...
3. Vyčasuj sloveso písať, spievať.
sg (jč) pl (mč) sg (jč) pl (mč) 1.os ... 1.os ... 1.os ... 1.os. ... 2.os ... 2.os ... 2.os ... 2.os ... 3.os ... 3.os ... 3.os ... 3.os ...
4. Prečítaj si skupiny slovies. Zakrúžkuj tie slovesá, ktoré do skupiny nepatria.
sedíte, voláte, kričím, spievate, bojujete, skáčete čítajú, sedia, preskakujú, strihá, rozprávajú, kreslia volajú, pozerám, kreslím, vyskakujem, stojím, počítam chodíš, krájaš, jazdíš, počúvaš, smeje sa, usmievaš sa
5. Slovesá v neurčitku daj do správnej osoby a čísla.
1.os.sg (jč) 3.os.pl (mč) 2.os.sg (jč) 3.os.sg (mč)
volať …... ….…... …... …... obedovať …... ….…... …... …... žehliť …... ….…... …... …... variť …... ….…... …... …... piecť …... ….…... …... …...
1. V texte vyhľadaj slovesá a a roztrieď ich podľa času .
Otec povedal, že zajtra pôjdeme do lesa. Pripravili sme si ruksaky. Vložili sme do nich i pršiplášte.
Nezabudli sme ani na jedlo a pitie. Ako si tak kráčame po lesnom chodníku, vidím pred sebou
prebehnúť dve srnky. Asi sa zľakli. V lese je naozaj krásne. Ticho, čerstvý vzduch. Rozhodli sme sa,
že určite pôjdeme aj ďalší víkend a zájdeme ďalej, hlbšie do lesa.
Minulý čas
Prítomný čas
Budúci čas
2. Do viet doplň vhodné sloveso v prítomnom čase.
Učiteľ ... Spevák ... Vodič …... Murár ... Traktorista ... Cukrárka …...
3. Napíš túto vetu v minulom a budúcom čase.
Maľujeme pekný obrázok.
Minulý čas: ... Budúci čas: ...
4. Slovesá v neurčitku napíš v danej osobe a danom čase.
1.os.sg prítomný čas 2.os. pl minulý čas 3.os. sg budúci čas
sedieť ... ... ... volať ... ... ... pozerať ... ... ... počítať ... ... ... smiať sa ... ... ...
5. Ľubovoľné 4 vety z úlohy číslo jedna napíš iba v budúcom čase.
... ... ... ...
1. Nájdeš na obrázku príslovky, na ktoré sa pýtame otázkami Kde? Kedy? Ako?
Kde? Kedy? Ako?
2. Na otázku odpovedz príslovkou.
Ako si sa mal cez víkend? ... Kedy si išiel spať? ... Kde je tvoj otec? ... Ako treba písať do písanky? ... Ako je vonku? ...
3. Vyhľadaj predložky a zakrúžkuj ich.
Na telesnej výchove sme bežali cez prekážky. Liezli sme popod bránku, vyskočili na lavičku, vybehli
na rebriny, zoskočili z nich. Potom sme vyliezli na trampolínu, zoskočili na žinenku, urobili na nej
kotúľ. Nakoniec sme bežali po bielej čiare do cieľa.
4. Doplň správne predložky s - , so - , z - , zo - .
... lyžicou ... knihy ... otcom ... sestrou ... stola ... mesta ... školy ... makom ... zeme ... synom
1. Do viet doplň vhodné spojky.
Pri škole stála Zuzka ... Vierka.
Potešila som sa, ... mi dala mamka darček.
Môžeš ísť von, ... vynes ešte smeti.
Kamarát mi povedal, ... pre mňa príde.
Pre školou stáli tretiaci ... štvrtáci.
Napísal som ti sms, ... si nezabudol projekt.
2. Doplň na začiatok vety častice naozaj, iste, kdeže, možno.
..., bola to zábava. ..., nekúpili sme to. ... sa mi to podarí. ... som to urobil.
3. Napíš, aké zvuky vydávajú tieto zvieratá.
... ... ... ... ... ...
4. Označ krížikom správnu.
príslovky predložky spojky častice citoslovcia
vlani pri keď možno usilovne teraz nad že pred sotva hi -hi lebo aby hijó ráno v
