METODOLOGIA CIENTÍFICA
A aplicação do método científico As regras do método
(Discurso sobre o método, R. Descartes)
1. Jamais acolher alguma coisa como verdadeira se eu não a conhecesse evidentemente como tal: evitar cuidadosamente a precipitação e a prevenção e nada incluir em meus juízos que não se apresentasse tão clara e tão distintamente a meu espírito que eu não tivesse nenhuma ocasião de pô-lo em dúvida.
2. Dividir cada uma das dificuldades que eu examinasse em tantas parcelas quantas possível e quantas necessárias fossem para melhor resolvê-las.
3. Conduzir por ordem meus pensamentos, começando pelos objetos mais simples e mais fáceis de conhecer, para subir, pouco a pouco, até o conhecimento dos mais compostos, e supondo mesmo uma ordem entre os que não se precedem naturalmente uns aos outros.
4. Fazer em toda a parte enumerações tão completas e revisões tão gerais, que eu tivesse a certeza de nada omitir.
Um estudo é científico quando ... (U. Eco)
1. Debruça-se sobre um objeto reconhecível e definido de tal maneira que seja reconhecível igualmente pelos outros.
2. Diz do objeto algo que ainda não foi dito ou revê sob uma ótica diferente o que já se disse.
3. Seja útil aos demais. (Deve acrescentar algo ao que a comunidade já sabia...)
4. Fornece elementos para a verificação e a contestação das hipóteses apresentadas e, portanto, para uma continuidade pública.
A ciência é ... (Salomon)
1. Método de abordagem.
2. Processo cumulativo – não produto acabado – do conhecimento (progressivo-regressivo, contínuo-descontínuo).
3. Conhecimento em processamento, mesmo não sistematizado. 4. Corpo de verdades provisórias.
5. Abordagem não apenas visando a explicação e a previsão, mas também a classificação, a descrição e a interpretação do comportamento de fenômenos.
6. Abordagem de uma realidade que não se reduz apenas à uniformidade empírica.
7. Ter o rigor como característica fundamental na obtenção e análise de dados e a exatidão na mensuração de fenômenos.
8. Completar-se com atividades derivadas (tecnologia, diagnóstico de uma realidade, aplicação...)
Uma atividade é denominada científica quando ... (Salomon)
1. Produz a ciência. 2. Dela deriva.
3. Acompanha seu modelo de tratamento (sua abordagem).
REQUISITOS CIENTÍFICOS
REQUISITOS TÓPICOS EXPLICAÇÃO
Correção sintática as proposições devem ser bem formadas e mutuamente coerentes...
Sintáticos
Sistematicidade ou unidade conceitual
Exatidão lingüística a ambigüidade, imprecisão e obscuridade dos termos específicos têm de ser mínimas...
Interpretabilidade empírica deve ser possível derivar, das assunções da teoria, proposições a serem comparadas às proposições observacionais, de modo a decidir a conformidade da teoria com o fato
Representatividade é desejável que a teoria represente (ou reconstrua) eventos reais e processos – e não os descreva simplesmente – e preveja seus efeitos macroscópios observáveis...
Semânticos
Simplicidade semântica é desejável, até certo ponto, economizar pressuposições; nesse sentido, juízos empíricos podem ser feitos e testados sem pressupor a totalidade
Coerência externa a teoria deve ser coerente com a massa de conhecimentos aceitos...
Poder explanatório a teoria deve resolver os problemas propostos pela explicação dos fatos e pelas generalizações empíricas de um dado domínio, se existirem, fazendo-o da maneira a mais exata possível (poder explanatório = alcance x precisão)
Poder de previsão capacidade de prever uma classe desconhecida de fatos (poder de prognosticar) + poder de
diagnosticar “efeitos novos”, ou seja, fatos de uma espécie não esperada em teorias alternativas (poder serendípico: “ acidente feliz”) .
Profundidade é desejável, mas de modo algum necessário, que as teorias expliquem coisas essenciais e cheguem fundo na estrutura de nível da realidade (nenhuma teoria científica é apenas um sumário de
observações).
Extensibilidade possibilidade de expansão para abranger novos domínios.
Fertilidade a teoria deve estar habilitada para guiar nova pesquisa e sugerir novas idéias, experimentos e problemas...
Epistemológicos
Originalidade É desejável que a teoria seja nova em relação a sistemas rivais. Teorias feitas de partes de teorias existentes ou fortemente semelhantes a sistemas disponíveis ou carentes de novos conceitos são inevitáveis e podem ser seguras a ponto de serem desinteressantes.
Escrutabilidade ... é preciso que os pressupostos metodológicos da teoria sejam controláveis
Refutabilidade ou verificabilidade
Deve ser possível imaginar casos ou circunstâncias que pudessem refutar a teoria. Os enunciados que constituem uma teoria devem prestar-se à verificação empírica.
Confirmabilidade A teoria deve ter conseqüências particulares que podem concordar com a observação. A
confirmação efetiva, numa ampla extensão, deverá ser exigida para a aceitação de toda teoria.
Metodológicos
Simplicidade metodológica É possível que seja tecnicamente possível
O QUE É PESQUISA?
Pesquisa é definida como o procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos teóricos ou práticos.
A pesquisa parte de uma dúvida ou problema e, com uso do método científico, busca uma resposta ou solução.
A pesquisa desenvolve-se por um processo constituído de várias fases, desde a formulação do problema até a apresentação e discussão dos resultados. Só se inicia uma pesquisa se existir uma pergunta, uma dúvida que se quer buscar a resposta.
Tipos de pesquisa Pesquisa bibliográfica
Busca explicar um problema a partir de referências teóricas publicadas em documentos.
Pode ser realizada a parte ou como parte de uma pesquisa descritiva ou experimental, neste caso com o intuito de formar uma base teórica sobre o tema em estudo
O objetivo é conhecer e analisar as contribuições científicas existentes sobre determinado assunto
Pesquisa descritiva
A pesquisa descritiva observa, registra, analisa e correlaciona fatos ou fenômenos sem manipulá-los
Procura descobrir, com a precisão possível, a freqüência com que um fenômeno ocorre, sua relação e conexão com outros, sua natureza e características
• Tem por objetivo definir melhor o problema. • Proporciona as intuições de solução.
• Descreve comportamentos de fenômenos. • Define e classifica fatos e variáveis.
• Não atinge o nível de compreensão da realidade alcançado pelos demais tipos.
Tipos de pesquisa descritiva
Estudos descritivos: trata-se do estudo e da descrição das característica, propriedades ou relações existentes na comunidade, grupo ou realidade pesquisada Ex. Identificação de representações sociais, perfil de grupos sociais Pesquisa de opinião: procura descrever atitudes, pontos de vistas e preferências que as pessoas ou um grupo de pessoas, com objetivo de tomar decisões
Pesquisa de motivação: busca as razões inconscientes e não mensurais que levam pessoas ou um grupo delas utilizar determinado produto ou tenha certos comportamentos
Estudo de caso: é uma pesquisa sobre determinado indivíduo, grupo ou comunidade que seja representativo do seu universo para examinar comportamentos ou outros aspectos relevantes
Pesquisa documental: investiga-se documentos com o objetivo de descrevê-los, compará-los para uma conclusão
Pesquisa experimental
Caracteriza-se por manipular diretamente as variáveis relacionadas com o objeto de estudo.
A manipulação das variáveis proporciona o estudo da relação entre causas e efeitos de um determinado fenômeno. Cria-se condições de controle buscando evitar interferências de variáveis não desejáveis.
• Objetiva ir além da simples definição ou descrição do problema. • Parte da formulação de hipóteses claras e específicas.
• Aplica o método científico de coleta, controle e análise de dados para inferir a interpretação, a explicação e a predição.
Como se faz uma pesquisa?
Questões iniciais
O que vou fazer?
Problema de pesquisa
Por que fazê-lo?
Justificativa
A partir de que perspectiva fazer?
Referencial teórico Como fazer? Metodologia
