AS ETAPAS NO DESENVOLVIMENTO DO CASAL

AS ETAPAS NO DESENVOLVIMENTO DO CASAL

Modelo desenvolvido pelo Psic. Pr. Dr. Jorge E. Maldonado

Introdução:

 Toda relação humana passa por um processo. A relação Conjugal não é uma exceção.

 O seguinte esquema procura descrever o desenvolvimento da relação conjugal, suas crises e suas

possibilidades.

 Segundo estudos, todo casal passa por estas etapas, porém com intensidade diversa e com distinta

duração, dependendo em grande parte da maturidade dos cônjuges e de sua disposição para crescer.

1ª ETAPA

A ERA ROMÂNTICA OU LUA DE MEL

Início: Na época do namoro e permanece até certo tempo após o casamento.

Características:

 Sonhos e ilusões

 Idealização do cônjuge e exagero nas virtudes

 Relação simbiótica

 Série de promessas que parecem “garantir” a obtenção da felicidade:

 As promessas devem ser explícitas ou implícitas

 Todavia são irreais e impossíveis de serem cumpridas

 Muitas expectativas não tratadas

Sentimento: “Toco a felicidade ao dobrar a esquina”.

2ª ETAPA

VOLTA À REALIDADE OU “A ROTINA”

Início: Quando um ou ambos os cônjuges saem para trabalhar a fim de pagar as obrigações financeiras,

existem tarefas diárias e repetitivas a serem executadas. Com freqüência o primeiro filho está a caminho ...

Sem aviso prévio!

Características:

 Quebra-se a relação simbiótica

 Acumulam-se os sentimentos de frustração na esperança que as coisas “voltem a ser como antes”.

 Criam-se fantasias de reciprocidade: “Se eu for suficientemente bom, meu cônjuge também o será”.

 Surgem os comportamentos e jogos de “tratar mais” (vou “tratar de ser mais”...então meu cônjuge...)

 Procura-se manipular o cônjuge com o intuito de voltar à etapa anterior

Sentimento: “Receio que a felicidade esteja me escapando”.

3ª ETAPA

A LUTA PELO PODER OU “AMARGURA E AGRESSÃO”

Características:

 Sentimento de pânico de perder para sempre o sonho da felicidade

 Sistemas de queixas: “Fui enganado(a) ...”

“Se não fosse por sua causa...”

 Ameaças silenciosas: “Vou lhe obrigar a cumprir as promessas que me fez”.

 Escalada na conduta manipulativa (dinheiro, sexo, família, etc.)

 Brigas contínuas: “Não lhe agüento mais”.

 Culpa-se o outro de tudo e sai o “pior” de cada um.

 Procura-se o amigo, o pastor, o conselheiro ou o confidente para ... que convença seu cônjuge que deve

mudar!

Sentimento: “Se ele/ela mudasse... Tudo seria melhor!

4ª ETAPA

DESILUSÃO E SEPARAÇÃO OU “JÁ ME CANSEI”

Início: Quando um ou ambos decidem que não vale a pena lutar por alcançar o sonho da felicidade. (Pelo

menos não com esta pessoa).

Características:

 Muita dúvida a respeito se continua ou não a relação.

 Acomodam-se na relação mas não se aproximam.

 Separam-se no emotivo, sexual, físico, etc... e cada um dedica-se a “algo” para preencher o vazio e o

tempo. Ex.: a mãe dedica-se aos filhos, negócios, amizades, igreja, etc / o pai dedica-se ao trabalho,

amigos, empreendimentos, etc.

 Estão prontos para uma decisão importante:

CRESCER

Tomar responsabilidade e compromisso (amadurecer)

Promover ajustes

Renegociar a relação

Sentimento: “Estou disposto a crescer”

ROMPER A RELAÇÃO

Separação ou divórcio para encontra a pessoa que “agora sim me fará feliz”.

Inicia outra vez o ciclo: Romance - Realidade - Luta pelo Poder

Sentimento: “Equivoquei-me a seu respeito”.

5ª ETAPA

Início: Quando cada um aceita responsabilidade pelo que é e pelo que espera.

Características:

 Disposição a renegociar a relação com bases mais sólidas.

 Disposição a comprometer-se, aceitar, e respeitar e ajudar-se mutuamente, sem esperar que outra pessoa

satisfaça TODAS suas necessidades.

 Disposição à compreender que o amor é mais que sentimentos.

AÇÕES

SENTIMENTOS -Atitudes

-Compromisso

-Aceitação

-Respeito

Sentimento: “Estou aprendendo a amar de forma mais madura”.

6ª ETAPA

ESTABILIDADE E COMPROMISSO OU “AGORA SIM QUE ME CASO COM VOCÊ”

Início: Quando cada um sente que pode compartilhar sem impor-se e sem temer receber imposições.

Características:

 Intensifica-se a intimidade

 Existe um sentimento de participar de algo comum.

 Como casal buscam-se novas amizades, novos passatempos e novos interesses mútuos.

Sentimento: “Estou crescendo...estou me realizando”.

7ª ETAPA

GENERATIVIDADE OU “VERTER-SE AOS DEMAIS”

Início: Quando o casal já não está absorto em sua própria relação e sente que se pode doar aos demais sem

desvalorizar sua própria relação.

Características:

 O cálice transborda e se pode dar.

 Trabalha-se pelas novas gerações, pela comunidade, e Igreja, o Reino de Deus.

CICLO EVOLUTIVO DA FAMÍLIA

Suas Tarefas, Conflitos e Lineamentos Profiláticos e Terapêuticos

Dr. Jorge E. Maldonado

O seguinte conjunto de quadros reúne as teorias de Salvador Minuchin, Jay Haley, Betty Carter e Mônica

McGoldrick com relação ao desenvolvimento familiar em suas diversas etapas.

ETAPAS I - Galanteio e formação do casal

II - A Família com

Filhos pequenos III - A Famíliacom Filhos adolescentes

IV - O “desmame”

dos Pais V - Integração dasPerdas

TAREFA CONFLITOS PADRÕES DISFUNCIONAIS LINEAMENTO PROFILÁTICO E TERAPÊUTICO

ETAPA I - GALANTEIO E FORMAÇÃO DO PAR

TAREFAS

1. Diferenciar-se da respectiva família de origem.

2. Elaborar e negociar os modelos de interação próprios do(a) parceiro(a) - regras, expectativas.

3. Estabelecer as formas de relação com o meio (trabalho, vizinhança, sociedade em geral). CONFLITOS

1. Próprios do ajuste de uma nova unidade.

2. Lealdade e dúvidas são resolvidas com as famílias de origem. 3. Atraso na formulação de modelos e regras próprias.

PADRÕES DISFUNCIONAIS

1. Alianças rígidas com as famílias de origem. 2. Rompimento drástico com família de origem. 3. Imposição de regras por um dos cônjuges. 4. Parada na “luta pelo poder”.

LINEAMENTO

PROFILÁTICO E TERAPÊUTICO

1. Elaborar “ritos” de transição para a nova fase de vida.

2. Desenvolver programas de enriquecimento matrimonial (PEM). 3. Despertar significados e expectativas na parceria.

ETAPA II - FAMÍLIA COM FILHOS PEQUENOS

TAREFAS 1. Equilibrar as responsabilidades conjugais e paternais.

2. Negociar contatos novos com o mundo exterior (parentes, escolas, hospitais, lojas de roupas, etc.)

3. Estabelecer limites que permitam tanto o controle como o desenvolvimento dos filhos. CONFLITOS 1. Trinagulações entre membros de diferentes gerações.

2. Conflitos entre as responsabilidades conjugais e paternais. 3. Conflitos entre as demandas do lar e do trabalho. PADRÕES DISFUNCIONAIS 1. Estancamento na relação do casal.

2. Polarizações quanto à disciplina dos filhos.

3. Formações de uniões e partidos entre membros de diferentes gerações. LINEAMENTO PROFILÁTICO

E TERAPÊUTICO 1. Escola para pais.2. Programas de desenvolvimento do casal. 3. Terapia conjugal e familiar.

ETAPA III - A FAMÍLIA COM FILHOS ADOLESCENTES

TAREFAS

1. Permitir e estimular os filhos a exercerem autonomia cada vez maior. 2. Equilibrar, na família, os deveres e direitos.

3. Definir a forma de interagir com a “cultura” dos jovens.

4. Estabelecer-se, como casal, em seus próprios interesses, carreiras e ocupações. CONFLITOS

1. Resistência a viver esta nova etapa: regras rígidas, rebeldia (contra-dependência). 2. As “crises da meia-idade” dos cônjuges.

3. Temor do desconhecido.

PADRÕES DISFUNCIONAIS 1. Viver no passado.2. Aparecimento do “bode expiatório” ou “ovelha negra” da família. 3. Reter/mandar embora os filhos.

LINEAMENTO PROFILÁTICO E TERAPÊUTICO

1. Educação sexual da família: celebração da primeira (menstruação, ejaculação noturna), aceitação do novo corpo, manejo da sexualidade.

2. “Humanizar” o sistema familiar, renegociando as regras de autonomia e controle. 3. Ajudar os pais a reconstruírem e renegociarem sua relação.

ETAPA IV - O “DESMAME” DOS PAIS

3. Preparar-se para ser avós. CONFLITOS

1. A síndrome do ‘ninho vazio”.

2. A síndrome do “desemprego da mamãe”. 3. Reinserção na família de origem. PADRÕES

DISFUNCIONAIS

1. Carreira x Lar

2. “Sanduíche” entre duas gerações: filhos tornando-se independente e pais minguando em suas forças, enviuvando e morrendo.

3. Interferência dos pais nos assuntos dos filhos. Ex.: Tomar conta dos netos. 4. Dependência econômica e emocional dos filhos.

LINEAMENTO PROFILÁTICO E TERAPÊUTICO

1. Cerimônias de graduação ou “ritos de transição” para as novas gerações. 2. Reconstrução de redes sociais de apoio e companheirismo.

3. Assessoramento e terapia para famílias rígidas e casos difíceis.

ETAPA V - INTEGRAÇÃO DAS PERDAS

1. Enfrentar as perdas (saúde, trabalho, entes queridos, lugar de residência). 2. Elaborar o luto (cônjuge, irmãos, amigos).

3. Enfrentar a solidão.

CONFLITOS 1. Cargas familiares mal distribuídas (um só filho é responsável).2. Próprios da idade (limitações, mitos, etc.). 1. Conflitos não resolvidos e incompletos.

PADRÕES

DISFUNCIONAIS 2. Super-identificação com o falecido.3. Super-cuidado/proteção com os que ainda estão vivos. LINEAMENTO

PROFILÁTICO E TERAPÊUTICO

1. Preparação para a morte. 2. Cerimônia de finalização.