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T
ESTEESTED
D
OSOSL
L
ABIRINTOSABIRINTOSD
D
EEP
P
ORTEUSORTEUS(B
(B
INELINEL)
)
No início o objectivo do teste foi o de estabelecer um diagnóstico mais preciso No início o objectivo do teste foi o de estabelecer um diagnóstico mais preciso relativamente à deficiência mental.
relativamente à deficiência mental.
Descobriu-se que a classificação deficiência mental!" segundo a idade mental da Descobriu-se que a classificação deficiência mental!" segundo a idade mental da #scala de $inet" não correspondia adequadamente à inteligência pr%tica. & inteligência de #scala de $inet" não correspondia adequadamente à inteligência pr%tica. & inteligência de $inet parecia insuficiente.
$inet parecia insuficiente.
I
I
NSTRUÇÕESNSTRUÇÕES1.
1.
'omeçar sempre com o labirinto ( qualquer que seja a idade 'omeçar sempre com o labirinto ( qualquer que seja a idade do sujeito. )% que e*plicardo sujeito. )% que e*plicar que os testes se vão tornando cada ve+ mais difíceis. ,s mais simples são aplicados no que os testes se vão tornando cada ve+ mais difíceis. ,s mais simples são aplicados no início para que oinício para que o sujeito possa compreender a nature+a do teste.sujeito possa compreender a nature+a do teste.
2.
2.
rossegue-se a prova at o movimento em que se nota um engano em rossegue-se a prova at o movimento em que se nota um engano em / testes sejam dos/ testes sejam dos quais forem" ou em 0quais forem" ou em 0 testes consecutivos abai*o dos 1 anos. 2e testes consecutivos abai*o dos 1 anos. 2e 3ouver problema a nível3ouver problema a nível de compreensão da língua começar com a idade de 4 anos" se o sujeito errar" o de compreensão da língua começar com a idade de 4 anos" se o sujeito errar" o e*aminador deve mostrar a solução correcta antes de
e*aminador deve mostrar a solução correcta antes de passar ao teste seguinte.passar ao teste seguinte.
3.
3.
2ão autori+ados 0 ensaios at ao teste de 55 anos" são permitidos 6 ensaios para os2ão autori+ados 0 ensaios at ao teste de 55 anos" são permitidos 6 ensaios para os testes 50" 5/ e 56 e para otestes 50" 5/ e 56 e para o teste &dulto" a partir do momento em que aplicado.teste &dulto" a partir do momento em que aplicado.
4.
4.
7arca-se um erro cada ve+ que o sujeito atravessa as paredes. & 8nica e*cepção 7arca-se um erro cada ve+ que o sujeito atravessa as paredes. & 8nica e*cepção quando isso se deve a um desli+e do l%pis" em que não 3avia intenção por parte do quando isso se deve a um desli+e do l%pis" em que não 3avia intenção por parte do sujeito. Nestes casos d%-se uma fol3a nova e o 59 ensaiosujeito. Nestes casos d%-se uma fol3a nova e o 59 ensaio não conta. & 8nica justificaçãonão conta. & 8nica justificação para tal situação a de um controlo motor insuficiente.
para tal situação a de um controlo motor insuficiente.
5.
5.
Não permitido que o sujeito corrija erros" refa+endo parcialmente o seu trajecto.Não permitido que o sujeito corrija erros" refa+endo parcialmente o seu trajecto.6.
6.
Não se deve permitir fa+er mais do que os ensaios previstos. :al autori+ação cria umaNão se deve permitir fa+er mais do que os ensaios previstos. :al autori+ação cria uma aprendi+agem suplementar.aprendi+agem suplementar.
7.
7.
, sujeito pode estudar o teste inicialmente mas não l3e permitido troçar o percurso, sujeito pode estudar o teste inicialmente mas não l3e permitido troçar o percurso com o dedo ou levantar o l%pis quando a prova est% acom o dedo ou levantar o l%pis quando a prova est% a decorrer.decorrer.
8.
8.
;a+er o atr%s indicado quando se disse ao sujeito que não era permitido" conta como um;a+er o atr%s indicado quando se disse ao sujeito que não era permitido" conta como um erro qualitativo e não quantitativo.erro qualitativo e não quantitativo.
9.
9.
'ortar as lin3as impressas durante o traçado 'ortar as lin3as impressas durante o traçado um erro qualitativo. um erro qualitativo.10.
10.
enaenali+ali+ar r todos os todos os erros num erros num traçtraçado bem ado bem contcontroladrolado" o" nestenestes s casos não casos não se se prodprodu+emu+em erros acidentais.erros acidentais.
11.
11.
2e um sujeito tem sucesso num 2e um sujeito tem sucesso num teste quando só fe+ um erro no teste quando só fe+ um erro no teste anterior" inverterteste anterior" inverter o teste e anotar o pior resultado.o teste e anotar o pior resultado.
12.
12.
& fol3a de teste deve ser mantida pelo e*aminador bem direita face ao sujeito.& fol3a de teste deve ser mantida pelo e*aminador bem direita face ao sujeito.C
OTAÇÕESCo!"#o $!%! o &'& C%!"!
1.
,s testes <<< e <( anos não são aplicados salvo os casos em que as crianças são muito jovens ou muito deficientes.2.
* + ,I
'ada sucesso ao 59 ensaio junta-se1 !o
à idade base de 6.* + ,I
'ada sucesso ao 09 ensaio junta-se- !o
.,II & ,I*
=uando são ultrapassados conta-se o n8mero de ensaios em conjunto e cota-se da cota-seguinte forma>N. /& E'!o'
N. /& Ao'
2
4
3
3-4
3
5
2-6
2
7
1-8
1
3.
2e e*iste um erro no teste ?<( atribui-se1 !o
se o teste ?<< foi bem conseguido ao 59" 09 ou /9 ensaios" e-!o
se só foi conseguido ao 69 ensaio.4.
2e 3ouver um erro no teste ?<< e se o teste ?<( foi conseguido d%-se a seguinte pontuação>N. /& E'!o'
N. /& Ao'
1
2
2
1-3
1
4
-, m%*imo de pontuação para os testes descritos de 54 anos.
Co!"#o $!%! o &'& A/o
, teste para adultos aplicado quando>
1.
, sujeito tem mais de 50 anos.2.
2e a soma dos ensaios nos testes ?<< e ?<( não superior a /.3.
2e não 3% erros ou segundos ensaios nos testes anteriores ao ?<.N. /& E'!o'
N. /& Ao'
1
o
2
2
3
1-4
1
, m%*imo de pontuação de 5@ anos.
A
NLISE
UALITATI*A*!o%&' ! /&'o!%
1.
Am erro produ+ido no primeiro terço do desen3o são2 $o'
.2.
Am erro produ+ido no 8ltimo terço do desen3o 1 $o
.3.
'ortar um Bngulo 1 $o
Cquando o sujeito toca ou corta uma lin3a do desen3o ao contornar um angulo.4.
&travessar as lin3as são2 $o'
Cquando toca ou atravessa uma lin3a sem ser Bngulo.5.
Eevantar o l%pis" salvo à saída são3 $o'
Co aviso de que não se pode levantar o l%pis feito no teste (. (olta-se a repetir a instrução depois do teste ?<. or cada levantamento após o 09 aviso" penali+ar em5 $o'
Co m%*imo de pontuação para este tipo de erro não pode ser superior a 1F.6.
:raçado sinuoso" ondulante são2 $o'
.7.
7% direcção 1 $o
Csempre que o sujeito percebe que ia mal e corrige antes de se tornar um erro quantitativo.8.
'ada erro qualitativo nos teste ( e (< 1 $o
.No!
2oma dos erros ponderados. & nota crítica de 0G para os sujeitos masculinos e de /5 para os sujeitos femininos.& nota = mdia para os delinquentes de cerca de 4F Cmasculino e 46 Cfeminino.
NOTA5
& nota qualitativa só pode ser baseada no total dos testes. Ama nota elevada" tendo por base um n8mero inferior de testes naturalmente mais significativa. 2e est% fundamentada em menos de G testes" o facto deve ser anotado" indicando o n8mero de testes no denominador Ce*.> /GH1D. <sto significa que o e*aminando parou no teste ?<<" mas a nota = neste ponto de /G.
A
NLISE
UANTITATI*AP!%! o&% ! o! !!! $%o&/&+'& /! '&:& ;o%<!
1.
Determina-se em que labirinto o sujeito fe+ o 59 erro e cota-se como nota base olabirinto anterior. Iunta-se a essa nota os pontos suplementares obtidos nos labirintos superiores" de acordo com as seguintes regras>
.
&t ao ?< 1 !o
para os labirintos feitos ao 59 ensaio e- !o
para os feitos ao 09 ensaio..
?<< e ?<( 2 !o'
para cada labirinto ao 59 ensaio" para cada ensaio seguinte Cat ao 69 retirar- !o
aos 0 anos..
2e o sujeito resolve o labirinto adulto ao 59 ou 0 ensaios" acrescenta-se2 !o'
. &o /9 ensaio acrescenta-se1- !o
. &o 69 ensaio acrescenta-se1 !o
., total da soma representa a idade do teste do sujeito Cidade mental.
, =.:. Cquociente de teste corresponde ao =< J consultar a tabela do manual.
C
O=OA
PLICAR, e*aminador deve colocar a fol3a em frente do sujeito de modo a que este fique perpendicular ao l%pis e deve manter uma mão a segurar o cabeçal3o da fol3a a fim de que o sujeito não a mude de posição.
I
NSTRUÇ>O&s lin3as deste desen3o são" supostamente" muros de pedra. &qui est% um rato que supostamente vai procurar o seu camin3o at ao queijo. &gora esqueça o rato e imagine que e*istem estradas e que ao condu+ir um carro vai entrar por aqui Capontar para o 2 do cartão ( e vai sair ali. 7as e*istem regras especiais. , carro não pode recuar nem inverter a marc3a por isso" deve estar seguro de que não vai por um camin3o sem saída" senão o seu carro ter% de ser retirado. Não pode atravessar nen3uma lin3a. Eembre-se que o seu l%pis um carro e não pode ser levantado do camin3o. ode parar quando quiser e ol3ar em redor. ode começar logo que esteja pronto.!
& partir do labirinto (<< j% não se indica o local de saída. arta daqui e procure a saída.!
