1- Complete as frases com o aumentativo das palavras em destaque. a) O rapaz ficou com medo do __________________________. b) O gato chegou perto do ______________________________. c) Comprei um chapeuzinho e um _______________________. d) Coloquei o caixote dentro do _________________________. e) O rio se tornou um _________________________________. f) Varri a saleta e o __________________________________. 2- Dê o diminutivo de: JARDIM NARIZ LUZ COLHER PAPEL ANEL FAROL CÃO PÃO CORAÇÃO Rio de Janeiro, _______ de ____________________ de 2020. Língua Portuguesa – 3º ano
Profª. Adrielle Ledra Semana 22
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Língua Portuguesa: • Grau do substantivo, p. 147 e 148.
3- Entre as palavras abaixo, descubra as que estão no diminutivo e circule-as. SALETA BARCAÇA VOZINHA MURETA CABEÇA BOQUINHA COPÁZIO RAPAZOLA PEZINHO MULHERZINHA AMIGUINHO CASA
4- Agora, coloque no aumentativo todas as palavras que você circulou no quesito anterior.
5- Escreva o grau normal das palavras.
a) Cruzeta: _________________________________________________ b) Pezão: __________________________________________________ c) Casarão: ________________________________________________ d) Copázio: ________________________________________________ e) Saleta: __________________________________________________
1- Escreva os numerais indicados no Quadro Valor de Lugar. a) 5.542 UM C D U b) 7.421 UM C D U c) 6.735 UM C D U d) 3.456 UM C D U e) 8.953 UM C D U f) 6.886 UM C D U
2- Preencha a tabela abaixo:
Nº Decomposição em ordens Decomposição em unidades
4 dezenas + 3 unidades 7 unidades de milhar + 1 centena 4.367
2.000 + 30 + 4 Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Matemática:
• Operação, sinal e algoritmo da subtração sem e com reagrupamento, p. 137 à 140.
Atividades para serem feitas no livro de Matemática: p. 143, 144, 145, 146 e 147. Rio de Janeiro, _______ de ____________________ de 2020.
Matemática – 3º ano
3- Resolva as subtrações abaixo e complete. 8 para 9 faltam _____________ 10 faltam ____________ 11 faltam ____________ 12 faltam ____________ 13 faltam ____________ 14 faltam ____________ 15 faltam ____________ 16 faltam ____________ 17 faltam ____________
4- Escreva, nos espaços, V se for verdadeiro e F se for falso. a) 18 – 6 = 4 + 8 ( ) b) 15 – 4 < 5 + 10 ( ) c) 20 + 5 > 50 – 10 ( ) d) 30 + 6 > 80 – 30 ( ) e) 20 – 8 < 15 + 5 ( ) f) 15 + 10 = 30 – 5 ( ) 5- Arme e efetue: a) 673 – 356 = _______ b) 8.456 – 4.464 = _______ c) 456 – 185 = _______ d) 3.642 – 571 = _______ a) b) c) d)
1- Complete com as palavras do quadro abaixo:
Os centros ________________________ são lugares muito _____________________ para todo o mundo. Eles guardam _______________________ que nos informam sobre como viviam os nossos ________________________________.
2- Marque um X na alternativa correta.
a) Quantos centros históricos tombados o Brasil tem? ( ) 12 centros históricos tombados.
( ) 13 centros históricos tombados. ( ) 14 centros históricos tombados.
b) Qual é o estado brasileiro que mais tem centros históricos tombados? ( ) Rio de Janeiro.
( ) Bahia.
( ) Minas Gerais.
c) Quantos centros históricos culturais tombados há em Minas Gerais? ( ) Três.
( ) Sete. ( ) Quatro.
Rio de Janeiro, _______ de ____________________ de 2020. História – 3º ano
Profª. Adrielle Ledra Semana 22
Exercícios propostos baseados nos seguintes capítulos do livro de História: • Centros históricos, p. 135.
• Objetos do passado e do presente, p. 138 à 140.
Atividades para serem feitas no livro de História: p. 136, 137, 141, 142, 143 e 144.
3- Imagine que você receberá um amigo que mora em outro país. Monte, no espaço abaixo, um roteiro turístico de maneira que ele conheça os seguintes pontos: um sítio histórico, um polo gastronômico, um centro cultural e um centro de lazer no município onde você mora.
• Sítio histórico: ___________________________________________________ • Centro cultural: __________________________________________________ • Polo gastronômico: _______________________________________________ • Centro de lazer: __________________________________________________
4- Escreva V para as frases verdadeiras e F para as frases falsas. ( ) Com o passar do tempo, tudo muda.
( ) O tempo não é um fator determinante para a mudança. ( ) É, sim, possível controlar o tempo.
( ) Nem tudo o que existe, com o passar do tempo, apresenta mudanças.
( ) É possível observar mudanças em um mesmo objeto ou ser com o passar do tempo.
5- Escolha um animal, uma planta ou um objeto e desenhe três mudanças possíveis de serem observadas com o passar do tempo.
1- Complete com as palavras do quadro abaixo:
A palavra _____________________ vem do latim agru, que significa terra ________________________ ou cultivável. É uma atividade praticada principalmente na área _________________________ e corresponde ao trabalho de cultivar a ____________________.
2- Marque um X na alternativa correta.
a) É quando um único tipo de produto é cultivado em grandes extensões de terra. ( ) Agricultores.
( ) Policultura. ( ) Monocultura.
b) É quando vários tipos de produto são cultivados em pequenas extensões de terra. ( ) Agricultores.
( ) Policultura. ( ) Monocultura.
c) As pessoas que trabalham na agricultura são chamadas de: ( ) Agricultores.
( ) Policultura. ( ) Monocultura.
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Geografia: • Agricultura, p. 121 à 124.
Atividades para serem feitas no livro de Geografia: 125, 126, 127 e 128. Rio de Janeiro, _______ de ____________________ de 2020.
Geografia – 3º ano
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3- Faça uma pesquisa e cite o nome de duas máquinas ou equipamentos que são utilizados em diferentes áreas da produção agrícola, identificando os avanços tecnológicos.
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
4- Ordene as sílabas e encontre as palavras que fazem parte da tecnologia agrícola.
TRA EX VIS TI MO ____________________ CUL RA A TU GRI ____________________ Á RIA PE CU ____________________ BA LHO TRA _____________________ QUI MÁ NA ____________________ DU PRO ÇÃO _______________________
5- Marque V, se a frase for verdadeira, e F, se a frase for falsa. Na agricultura comercial...
( ) os agricultores familiares produzem os alimentos sem produtos químicos. ( ) os produtos são destinados ao comércio.
( ) os trabalhadores são assalariados.
( ) os produtos são vendidos dentro e fora do país.
( ) os trabalhadores são compostos apenas pelos membros da família. ( ) os alimentos são produzidos em pequenas propriedades.
1- Complete com as palavras do quadro abaixo:
Assim como os demais seres ________________, os animais nascem de outros __________________, por meio da ___________________ de células ___________________ de um macho com uma fêmea.
2- Marque um X na alternativa correta. a) É um animal vivíparo: ( ) cachorro. ( ) galinha. ( ) tartaruga marinha. b) É um animal ovíparo: ( ) gato. ( ) boi. ( ) jacaré.
c) É um exemplo de animal herbívoro: ( ) gafanhoto.
( ) leão. ( ) serpente.
Exercícios propostos baseados nos seguintes capítulos do livro de Ciências: • Reprodução dos animais, p. 132 e 133.
• Alimentação dos animais, p. 136 e 137.
Atividades para serem feitas no livro de Ciências: 134, 135, 138 e 139. Rio de Janeiro, _______ de ____________________ de 2020.
Ciências – 3º ano
Profª. Adrielle Ledra Semana 22
3- Responda:
a) O que são animais vivíparos?
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ b) O que são animais ovíparos?
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ c) Quais são os únicos seres produtores?
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ d) Qual é a utilidade dos seres decompositores?
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________
4- Preencha o quadro de acordo com o hábitat e as características de cada animal.
- Piranha Girafa Porco Cobra Rouxinol
Como se locomove Cobertura do corpo Classificação quanto à alimentação Ambiente onde vive
Folclore – 22 de agosto
Folclore é um gênero da cultura de origem popular, que representa a identidade social de uma comunidade através de atividades culturais que nasceram individualmente ou coletivamente. O Folclore é o conjunto de tradições e manifestações populares constituído por lendas, mitos, provérbios, danças e costumes que são passados de geração em geração.
O Folclore é comemorado no dia 22 de Agosto! Faça uma pesquisa e uma ilustração sobre a data!
Rio de Janeiro, _______ de ____________________ de 2020. 3º ano
Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa Rio de Janeiro, ______ de agosto de 2020. Série: 3º ano
Área de atividade: Inglês Professora: Ana Vitória Queiroz
