RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, COORDENAÇÃO E CURSO 1º SEMESTRE

(1)

SUMÁRIO

RELATÓRIO GERENCIAL

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO

DOCENTE, COORDENAÇÃO E CURSO 1º SEMESTRE

2011

(2)

RELATÓRIO GERENCIAL DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, COORDENAÇÃO E CURSO – 1º SEMESTRE – 2011

MODALIDADE PRESENCIAL

Coordenadora Vanda Dolci Garcia

CURITIBA

2011

(3)

Núcleo Técnico

Hélio Rubens Godoy Lechinewski Rafaela Azevedo da Silva

Simone Zampier da Silva Tatiane Helena dos Passos

Faculdade de Tecnologia Internacional – FATEC Internacional Comissão Própria de Avaliação

www.grupouninter.com.br/cpa cpa@grupouninter.com.br

Rua do Rosário, 147 – Curitiba – Paraná CEP. 80 020 110

Fone: 41 – 2102-3300

(4)

4

SUMÁRIO

1 APRESENTAÇÃO ... 5

2 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE - RESULTADOS DA PESQUISA ... 6

2.1 AVALIAÇÃO GERAL DOS DOCENTES ... 6

2.2 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE POR CURSO ... 7

3 AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO DO CURSO ... 8

3.1 RESULTADOS DA PESQUISA - AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO DO CURSO ... 8

3.1.1 AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO DO CURSO - POR CURSO ... 10

4 AVALIAÇÃO DO CURSO ... 15

4.1 RESULTADOS DA PESQUISA - AVALIAÇÃO DO CURSO ... 15

4.1.1 AVALIAÇÃO DO CURSO - POR CURSO ... 17

APÊNDICE II CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS ... 22

(5)

5

1 APRESENTAÇÃO

PÚBLICO ALVO:

Alunos Ingressantes dos Cursos Tecnológicos da FATEC Internacional, modalidade presencial.

PERÍODO DE APLICAÇÃO: 13 de junho a 10 de julho de 2011.

REPRESENTATIVIDADE:

Sigla Curso Ativos Freq. %

ADS Análise e Desenvolvimento de Sistemas 77 46 59,7%

CE Comércio Exterior 39 23 59,0%

GC Gestão Comercial 25 15 60,0%

GPI Gestão da Produção Industrial 67 49 73,1%

GF Gestão Financeira 44 32 72,7%

LOG Logística 95 61 64,2%

MKT Marketing 29 16 55,2%

PG Processos Gerenciais 105 71 67,6%

SI Sistemas para Internet 18 5 27,8%

Total 499 318 63,7%

Obs. Os cursos de Gestão Pública e Segurança no Trabalho não tiveram turmas abertas no 1º semestre de 2011.

METODOLOGIA DE COLETA DE DADOS: A avaliação foi realizada por meio de questionário eletrônico disponibilizado no sistema UNICO, apenas para os alunos ingressantes no primeiro semestre de 2011, ano que a estrutura curricular dos cursos passou de quadrimestral para semestral. O instrumento de coleta de dados foi composto por 19 questões, divididas em três blocos. O primeiro bloco, que avaliou o desempenho docente, foi composto de onze questões objetivas, nele o aluno pode atribuir uma nota entre 1 a 10 para cada quesito avaliado. No segundo bloco, sobre a coordenação do curso, as quatro questões também foram objetivas, porém utilizando uma escala de nível de concordância, que varia de “concordo totalmente” a “discordo totalmente”. E o último bloco sobre a avaliação do curso, apresentou três questões com escala de resposta qualitativa, considerando o nível de concordância dos alunos em relação aos quesitos apresentados e de exigência do curso. Como regularmente ocorre nas avaliações da CPA, a última questão foi aberta, e permitiu que os alunos participantes pudessem tecer comentários mais detalhados sobre os temas que considerassem mais importantes. Toda a participação discente foi voluntária e não foi solicitada a identificação dos alunos.

(6)

6

2 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE - RESULTADOS DA PESQUISA

2.1 AVALIAÇÃO GERAL DOS DOCENTES

QUESITOS MÉDIA

GERAL

O professor é claro (didático) na apresentação dos conteúdos 8,1

O professor domina os conteúdos da sua disciplina 9,0

O professor responde aos questionamentos dos alunos 8,6

O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, facilitando a aprendizagem

8,3

O professor consegue relacionar os conteúdos trabalhados em sala de aula com as outras disciplinas do curso (interdisciplinaridade)

8,1

O professor utiliza o tempo de aula de forma proveitosa 8,2

O professor se preocupa com a aprendizagem dos alunos 8,3

O conteúdo da avaliação reflete o que foi ministrado em sala de aula 8,6 O professor apresenta com clareza os critérios a serem utilizados nas avaliações 8,4 O professor é pontual quanto ao início e término das aulas 8,9 O professor cumpre o plano de ensino (conteúdos, atividades e avaliações)

apresentado no inicio do período letivo

8,4

TOTAL 8,4

Total de alunos que avaliaram 318

(7)

2.2 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE POR CURSO

CURSOS ADS CE GC GPI GF LOG MKT PG SI

O professor é claro (didático) na apresentação dos conteúdos 7,7 8,5 8,0 8,3 8,3 8,4 8,2 8,3 8,3

O professor domina os conteúdos da sua disciplina 8,6 9,4 8,8 9,1 9,5 9,2 9,2 9,5 8,6

O professor responde aos questionamentos dos alunos 8,3 8,4 8,4 8,8 9,1 9,0 9,1 8,7 8,2

O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, facilitando a aprendizagem

7,8 8,8 8,4 8,6 8,4 8,6 8,6 8,6 8,2

O professor consegue relacionar os conteúdos trabalhados em sala de aula com as outras disciplinas do curso (interdisciplinaridade)

7,7 8,8 8,3 8,4 8,7 8,5 8,4 8,5 8,2

O professor utiliza o tempo de aula de forma proveitosa 7,9 8,4 8,3 8,6 8,8 8,7 8,2 8,5 8,2

O professor se preocupa com a aprendizagem dos alunos 8,0 8,8 8,1 8,4 8,6 8,8 8,7 8,4 8,2

O conteúdo da avaliação reflete o que foi ministrado em sala de aula 8,3 8,9 9,1 8,7 9,2 8,9 9,1 9,0 8,2 O professor apresenta com clareza os critérios a serem utilizados nas

avaliações

8,1 8,8 8,3 8,5 8,9 8,7 8,7 8,7 8,2

O professor é pontual quanto ao início e término das aulas 8,8 8,7 8,9 9,2 9,1 9,1 9,3 9,1 9,2 O professor cumpre o plano de ensino (conteúdos, atividades e avaliações)

apresentado no inicio do período letivo

8,3 8,9 8,8 8,9 9,3 9,0 9,0 8,8 8,2

TOTAL 8,1 8,8 8,5 8,7 8,9 8,8 8,8 8,7 8,3

Total Alunos que avaliaram 46 23 15 49 32 61 16 71 5

Legenda:

ADS – Análise e Desenvolvimento de Sistemas GC – Gestão Comercial GPI – Gestão da Produção Industrial MKT – Marketing SI – Sistemas para Internet CE – Comércio Exterior GF – Gestão Financeira LOG – Logística PG – Processos Gerenciais

(8)

8

3 AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO DO CURSO

3.1 RESULTADOS DA PESQUISA - AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO DO CURSO

Indicador de Concordância dos quesitos avaliados (escala de 1 a 5)

Mantém bom relacionamento com os alunos 3,8

3,8 3,7

4,0 Tem disponibilidade para atendimento aos

alunos

Promove diálogo entre docentes e discentes Estimula a participação dos acadêmicos em projetos e eventos

Mantém bom relacionamento com os alunos

32,1%

42,8%

16,0%

7,2%

1,9%

Concordo totalmente

Concordo parcialmente

Não concordo/

nem discordo

Discordo parcialmente

Discordo totalmente

(9)

9

Tem disponibilidade para atendimento ao aluno

Promove diálogo entre docentes e discentes.

Estimula a participação dos acadêmicos em projetos e eventos.

26,7%

42,1%

16,7%

10,1%

4,4%

Concordo totalmente

Não concordo/

nem discordo

Discordo totalmente

26,4%

36,5%

21,4%

9,4% 6,3%

Concordo totalmente

Não concordo/

nem discordo

Discordo totalmente

33,6% 33,3%

18,2%

10,4%

4,4%

Concordo totalmente

Não concordo/

nem discordo

Discordo totalmente

(10)

3.1.1 AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO DO CURSO - POR CURSO

Mantém bom relacionamento com os alunos. ADI CE GC GPI GF LOG MKT PG SI

Concordo totalmente 28,3% 34,8% 20,0% 36,7% 43,8% 39,3% 12,5% 28,2% -

Concordo parcialmente 32,6% 43,5% 46,7% 44,9% 43,8% 39,3% 62,5% 43,7% 60,0%

Não concordo/nem discordo 21,7% 8,7% 13,3% 14,3% 12,5% 14,8% 12,5% 19,7% 20,0%

Discordo parcialmente 15,2% 13,0% 13,3% 2,0% - 4,9% 6,3% 7,0% 20,0%

Discordo totalmente 2,2% - 6,7% 2,0% - 1,6% 6,3% 1,4% -

Total 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

(11)

Indicador de Concordância (escala de 1 a 5)

¹

Tem disponibilidade para atendimento aos alunos ADI CE GC GPI GF LOG MKT PG SI

Não concordo/nem discordo 19,6% 4,3% 6,7% 18,4% 6,3% 19,7% 6,3% 25,4% -

Discordo parcialmente 17,4% 13,0% 6,7% 4,1% 9,4% 11,5% 6,3% 7,0% 40,0%

Discordo totalmente 4,3% - 13,3% 6,1% - 3,3% 6,3% 5,6% -

Total 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

1A escala de 1 a 5 é equivalente à escala de concordância utilizada pela questão, o indicador é calculado multiplicando o valor da escala pelo número de alunos que responderam a cada quesito, os resultados da multiplicação de cada quesito são somados e divididos pelo número de alunos que responderam à questão, o resultado desta operação é o seu indicador de concordância. Quanto mais próximo de 5 maior é o grau de concordância com o quesito.

3,7 4,0 3,6 4,1 4,3 4,1 3,7

3,9 3,4

ADI CE GC GPI GF LOG MKT PG SI

Indicador Médio: 4,0

(12)

Indicador de Concordância (escala de 1 a 5)

Promove diálogo entre docentes e discentes. ADI CE GC GPI GF LOG MKT PG SI

Concordo totalmente 21,7% 30,4% 20,0% 20,4% 31,3% 39,3% 18,8% 22,5% 20,0%

Não concordo/nem discordo 21,7% 21,7% 13,3% 26,5% 28,1% 18,0% 18,8% 21,1% -

Discordo parcialmente 10,9% 4,3% 6,7% 8,2% 12,5% 6,6% 6,3% 11,3% 40,0%

Discordo totalmente 8,7% 4,3% 13,3% 6,1% - 3,3% 12,5% 8,5% -

Total 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

3,6

4,0

3,6 3,7

4,1 3,8 3,8 3,7

3,2

(13)

Indicador de Concordância (escala de 1 a 5)

Estimula a participação dos acadêmicos em

projetos e eventos. ADI CE GC GPI GF LOG MKT PG SI

Não concordo/nem discordo 23,9% 13,0% 13,3% 20,4% 15,6% 21,3% 25,0% 12,7% 20,0%

Discordo parcialmente 6,5% 4,3% 6,7% 12,2% 3,1% 6,6% 18,8% 18,3% 20,0%

Discordo totalmente 4,3% - 20,0% - - 6,6% 12,5% 4,2% -

Total 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

3,5

3,9

3,5

3,6

3,8

4,0

3,5 3,5

3,4

(14)

Indicador de Concordância (escala de 1 a 5)

3,9 4,1

3,3

3,8

4,3 3,9

3,3

3,7 3,4

(15)

15

4 AVALIAÇÃO DO CURSO

4.1 RESULTADOS DA PESQUISA - AVALIAÇÃO DO CURSO

O curso corresponde às minhas expectativas iniciais.

O curso propicia formação necessária para o meu desempenho profissional.

52,2%

39,3%

3,5% 3,8% 1,3%

Concordo totalmente

Não concordo/

nem discordo

Discordo totalmente

50,9%

40,6%

4,7% 3,1% 0,6%

Concordo totalmente

Não concordo/

nem discordo

Discordo totalmente

(16)

16

Como você avalia o nível de exigência do curso?

7,2%

19,5%

63,2%

9,4%

0,6%

Deveria exigir muito mais de mim

Deveria exigir um pouco mais de mim

Exige de mim na medida certa

Deveria exigir um pouco menos de

mim

Deveria exigir muito menos de mim

(17)

4.1.1 AVALIAÇÃO DO CURSO - POR CURSO

O curso corresponde às minhas expectativas iniciais ADI CE GC GPI GF LOG MKT PG SI

Concordo totalmente 34,8% 56,5% 53,3% 42,9% 59,4% 50,8% 62,5% 66,2% 20,0%

Não concordo/nem discordo 6,5% - - 4,1% 9,4% 1,6% - 2,8% -

Discordo parcialmente 10,9% 4,3% 6,7% - 3,1% 1,6% 12,5% - 20,0%

Discordo totalmente 4,3% - - - - 1,6% - 1,4% -

Total 100% 100% 100% 100% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

O curso propicia formação necessária para o meu

desempenho profissional ADI CE GC GPI GF LOG MKT PG SI

Não concordo/nem discordo 15,2% - - 4,1% 6,3% 1,6% 6,3% 2,8% -

Discordo parcialmente 8,7% - 6,7% - - 6,6% - 1,4% -

Discordo totalmente 2,2% - - - - 1,6% - - -

Total 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

(18)

Como você avalia o nível de exigência do curso?

Como você avalia o nível de exigência do curso ADI CE GC GPI GF LOG MKT PG SI

Deveria exigir muito mais de mim 13,0% 13,0% 6,7% 4,1% 3,1% 11,5% 6,3% 2,8% -

Deveria exigir um pouco mais de mim 23,9% 30,4% 26,7% 24,5% 15,6% 16,4% 12,5% 12,7% 40,0%

Exige de mim na medida certa 43,5% 47,8% 66,7% 63,3% 75,0% 63,9% 68,8% 74,6% 40,0%

Deveria exigir um pouco menos de mim 17,4% 8,7% - 8,2% 3,1% 8,2% 12,5% 9,9% 20,0%

Deveria exigir muito menos de mim 2,2% - - - 3,1% - - - -

Total 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Análise e Desenv. de

Sistemas

Comércio Exterior

Gestão Comercial

Gestão da Produção Industrial

Gestão Financeira

Logística Marketing Processos Gerenciais

Sistemas para Internet Deveria exigir muito mais Deveria exigir um pouco mais Exige na medida certa Deveria exigir um pouco menos Deveria exigir muito menos

(19)

19

APÊNDICE I

INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS

(20)

20

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO CORPO DOCENTE E COORDENAÇÃO DE CURSO

GRADUAÇÃO PRESENCIAL – FATEC - 1ª ETAPA - 2011

Prezado(a) Aluno(a)

Pedimos sua colaboração na participação na Pesquisa de Avaliação Institucional, que tem como objetivos conhecer a opinião dos nossos alunos em relação ao ensino oferecido e obter subsídios para a busca da melhoria institucional.

Ressaltamos que as respostas obtidas serão tabuladas por turma e curso, sem identificação do aluno, o que garante o sigilo do processo avaliativo.

No caso de dúvidas ou problemas no preenchimento da avaliação entre em contato com a CPA (cpa@grupouninter.com.br).

AVALIAÇÃO DO CORPO DOCENTE

CONSIDERANDO A ESCALA ABAIXO AVALIE OS QUESITOS DESCRITOS A SEGUIR:

Péssimo Ruim Regular Bom Excelente

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

CORPO DOCENTE Docente 1

Conceito (1 a 10)

... Docente n Conceito

(1 a 10) O professor é claro (didático) na apresentação dos conteúdos.

O professor domina os conteúdos da sua disciplina.

O professor responde aos questionamentos dos alunos.

O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, facilitando a aprendizagem.

O professor cumpre o plano de ensino (conteúdos, atividades e avaliações) apresentado no inicio do período letivo.

O professor consegue relacionar os conteúdos com as outras disciplinas do curso (interdisciplinaridade).

O professor utiliza o tempo de aula de forma proveitosa.

O professor se preocupa com a aprendizagem dos alunos.

O conteúdo da avaliação reflete o que foi ministrado em sala de aula.

O professor apresenta com clareza os critérios a serem utilizados nas avaliações.

O professor é pontual quanto ao início e término das aulas.

(21)

21 AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO DO CURSO

Mantém bom relacionamento com os alunos:



Concordo totalmente



Não concordo/nem discordo



Discordo totalmente Tem disponibilidade para atendimento aos alunos



Concordo totalmente



Discordo totalmente Promove diálogo entre docentes e discentes.



Concordo totalmente



Discordo totalmente

Estimula a participação dos acadêmicos em projetos e eventos.



Concordo totalmente



Discordo totalmente AVALIAÇÃO DO CURSO

O curso corresponde às minhas expectativas iniciais:

 Concordo totalmente  Concordo parcialmente  Não concordo/nem discordo

 Discordo parcialmente  Discordo totalmente

O curso propicia formação necessária para o meu desempenho profissional:

 Concordo totalmente  Concordo parcialmente  Não concordo/nem discordo

 Discordo parcialmente  Discordo totalmente Como você avalia o nível de exigência do curso:

 Deveria exigir muito mais de mim

 Deveria exigir um pouco mais de mim

 Exige de mim na medida certa

 Deveria exigir um pouco menos de mim

 Deveria exigir muito menos de mim

Utilize o espaço abaixo para comentários e sugestões.

(22)

22