Atividades Remotas 3 ano Semana de 22 a 26 de março. Português

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Atividades Remotas – 3°ano Semana de 22 a 26 de março

E.M. João Ramos Neto

Bady Bassitt, 22 de Março de 2.021 Hoje é: Segunda –feira

Nome: Professora: 3°ANO____

Português

Copie o texto o caderno:

O cachorro de Alice Alice tem um cachorro de raça. O cachorro se chama Fumaça Fumaça gosta de passear com Alice.

Na rua, Fumaça é muito bravo. Se alguém caçoa de Alice, ele logo começa a latir. A criançada da vizinhança acha Fumaça um cachorro muito valente.

Lídia M. Morais

Responda no seu caderno :

1 –Qual é o nome do cachorro da história? 2 – Como é o cachorro Fumaça?

3 – O que Fumaça faz se alguém caçoa de Alice? 4 – O que as crianças pensam de Fumaça?

Matemática

1) Pense e responda. Copie no caderno.

a) 1 dezena = 10 unidades. 2 dezenas = __________ 3 dezenas = __________ 4 dezenas = __________ 5 dezenas = __________ Meia dezena = ________

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b) 1 dúzia = 12

2 dúzias = __________ 3 dúzias = __________ Meia dúzia = ________

CIÊNCIAS

Leia e copie o texto em seu caderno:

O CÉU DE DIA E À NOITE

A Terra realiza vários movimentos. O movimento responsável pela sucessão dos dias e das noites é chamado de rotação e ocorre quando a Terra gira em torno de si própria.

Uma volta completa leva, aproximadamente, 24 horas e, durante esse movimento, uma parte do planeta fica iluminada pelo Sol e a outra parte fica no escuro.

Então dizemos que, na região iluminada, é dia. Ao mesmo tempo, na região que não recebe a luz do Sol, dizemos que é noite.

É possível saber se é dia ou noite simplesmente observando o céu. Na claridade do dia, são poucos os astros que podemos ver. Sem usar equipamentos, é possível identificar

uma estrela brilhante: o Sol. Às vezes, também podemos observar o reflexo fraco de Lua.

As estrelas sempre estão no céu, mesmo durante o dia. Mas nós só conseguimos enxerga-las à noite, porque a luz do Sol é tão intensa que ofusca o brilho delas. À noite, podemos ver também a Lua e alguns planeta, como Marte e Vênus.

Assista ao vídeo:https://youtu.be/GYsdkATb2To

Fonte: Rotação da Terra – O nosso globo girando no espaço

Bady Bassitt, 23 de Março de 2.021 Hoje é: Terça–feira

Nome: Professora: 3°ANO__

Português

Lembrando da história que trabalhamos ontem , faça no seu caderno: Você conhece alguém que tenha um cachorro valente?

Agora crie um texto falando sobre esse cachorro, contando um pouco como ele é, o que ele faz e como se chama .Vamos lá?

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Matemática

1) Leia, pense e resolva. Copie no caderno.

a) Luana comprou 1 dúzia de banana. Ela separou 4 bananas para comer. Sobraram _________bananas.

b) Dona Alzira tem 18 laranjas. Se ela comprar mais meia dúzia de laranjas. Então ficará com ________laranjas.

Bady Bassitt, 24 de Março de 2.021 Hoje é: Quarta–feira

Português

Copie no seu caderno:

1 – Leia as palavras e coloque as em ordem alfabética: cachorro – Fumaça – Alice – raça – valente – bravo – latir –

2 – Leia as palavras e separe as silabas: Raça - Chama – Fumaça – Começa – Criançada – Valente – Bravo-

Matemática

1) Arme e efetue as adições. Copie no caderno.

Exemplo: D U + 4 3 2 3 6 6

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40+32= 23 + 52 = 42 + 22 = 33 + 25 = 76 + 23 = 70 + 29 =

2) Desafio.

Antônio já havia feito 16 pontos no jogo de basquete. Agora ele acertou uma cesta de 3 pontos. Qual é o total de pontos que ele fez?

Todas as atividades deverão ser copiadas no caderno.

História

Acreditamos que ninguém consegue viver sozinho e acreditamos sim, que a união faz a força. Os seres humanos dependem uns dos outros para viver.

Juntos, conseguem construir uma vida melhor; por isso formam grupos. Sua família e sua sala de aula, por exemplo, são grupos sociais dos quais você faz parte.

Descreva quais são as pessoas que vivem com você e o grau de parentesco entre vocês. Depois, desenhe essas pessoas.

Bady Bassitt, 25 de Março de 2.021 Hoje é: Quinta–feira

Português

Copie no seu caderno

Faça o alfabeto maiúsculo e minúsculo:

Aa – Bb – Cc –Dd –Ee – Ff – Gg – Hh –Ii –Jj – Kk – Ll –Mm –Nn – Oo – Pp – Qq – Rr – Ss – Tt – Uu – Vv – Ww – Xx – Yy – Zz

Vamos recordar palavras com S ou SS. Assista o vídeo abaixo:

https://youtu.be/5VTJtT-gi8o

Fonte:E agora? S ou SS/ Regras do S ou SS/ Como usar a letra S/ Trilhas de aprendizagem

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1 -Agora copie no seu caderno as palavras e leia para alguém da sua casa: 1 – guloso 6 - cansado 2 – massa 7 - passarinho 3 – aniversário 8- sabonete 4 – sapo 9 – salsicha 5 – passeio 10 – pêssego

Matemática.

1)Arme e efetue as subtrações. Copie no caderno.

Exemplo: D U - 9 4 3 2 6 2 37 – 24 = 69 – 27 = 76 – 36 = 48 – 38 = 98 – 23 = 39 – 15 = 2) Desenhe : 1 dezena de lápis: 1 dúzia de laranjas

Ciências

Continuando a aula passada...

Copie e responda em seu caderno:

1- Escreva o nome do movimento responsável ela sucessão dos dias e das noites. 2- Qual estrela que ilumina o dia?

3-Por que não conseguimos enxergar as estrelas durante o dia?

Continuando a aula passada... Copie e responda em seu caderno:

1- Escreva o nome do movimento responsável ela sucessão dos dias e das noites. 2- Qual estrela que ilumina o dia?

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Bady Bassitt, 26 de Março de 2.021 E.M. João Ramos Neto

Hoje é: Sexta–feira Nome: Professora: 3°ANO__

Português

Copie no caderno Vamos relembrar : As vogais a – e – i – o- u –ão As consoantes b– c- d –f – g –h –j –k- l –m –n –p –q –r –s –t –v- w –x –y –z 1 -Vamos formar frases com as palavras abaixo:

1 – passarinho 2 – aniversário 3 – passear 4 – salada

2 – Complete as palavras com M ou N.( Não se esqueça que o M vem sempre antes do P e do B ) e depois copie as palavras:

Tampa - tampa Ge__te - Ma___ga - Ta___bor - Bo__beiro - Ve__do - Ca___to - Po__ba -

Matemática

Descubra o segredo: 1 Z 2 H 3 J 4 B 5 U 6 E 7 Q 8 A 9 I 10 F 11 X 12 L 13 G 14 P 15 R 16 O 17 C 18 K 19 S 20 D 21 T 22 V 23 N 24 M

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22 8 24 16 19 17 5 9 20 8 15 20 6 23 16 19 19 16 19 20 6 23 21 6 19

Todas as atividades deverão ser copiadas no caderno:

Geografia

Como você viu, os pontos de referência são muito importantes para a localização. Você sabe que direção seguir quando vai a um determinado lugar? Como você se localiza?

Para começar, é importante saber se localizar em um espaço pequeno, como por exemplo, uma sala de aula.

Observe os desenhos de uma sala de aula.

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Observe a sala de aula representada acima e use os termos à direita, à esquerda, na frente e atrás para indicar a localização de alguns alunos.

a- Denise está _____________ de Antônio. b- Valéria está _____________ de Rodrigo. c- Fábio está ______________ de Carolina. d- Paula está ______________ de Bruno. e- Qual o nome dos alunos da quadrícula 2A?

f- Escreva a localização dos alunos a seguir usando números e letras.

Fernando ______ Tiago ______ Lúcia ______ João ______ Vítor ______

Educação Física

Pular corda individual

É uma das brincadeiras mais populares e divertidas da infância. Pular corda é algo natural e maravilhoso. Para as crianças representa a liberdade de poder brincar sozinha ou em grupo, Pode ser praticada com roupas leves e confortáveis, com tênis ou descalça

Pular corda é um enorme exercício físico, ideal para a saúde e os momentos de diversão das crianças. Além disso, é uma brincadeira muito fácil e que exige só mesmo uma corda e energia para pular. Para isso, ela deverá ter habilidades motoras de saltar com um e dois pés, agachar, girar e equilibrar-se.

Existem muitas formas de pular corda. Uma delas é cantando uma musiquinha como a que temos a seguir:

"O homem bateu na porta E eu abri

Senhoras e senhores

Coloca a mão no chão (fazer isso pulando a corda) Senhoras e senhores

Pule de um pé só (fazer isso pulando a corda) E da uma rodadinha (fazer isso pulando a corda) E volte para o olho da rua (sair da corda, senão sair

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Informática

1.1.4 – Placa mãe

O próprio nome já é sugestivo, mas também é chamada de MotherBoard que quer dizer em inglês: Placa Mãe. A placa mãe é onde se conecta todos os outros itens de hardware do computador, internos e externos: disco rígido, teclado, Mouse, impressora, gravadora de DVD, portas USB, etc.

Na placa mãe conforme vemos na imagem tem o Slot do Processador (CPU) Também na placa mãe fica uma Bateria de 3V que mantém os dados da Bios e o

relógio funcionando, mesmo quando o micro está desligado, assim ela mantém a data e a hora certa, que é muito importante ao sistema, pois um micro com hora errada não consegue

navegar na Internet.

ATIVIDADES

COLOQUE X APENAS NA REPOSTA CORRETA: 1) A placa mãe é onde se conecta?

A) [ ] Os itens de hardware do computador. B) [ ] O cabo da antena parabólica .

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Inglês

Hello!!!

Hoje vamos explorar os nomes de diversos lugares de uma casa. Copie e resolva as atividades abaixo no seu caderno:

ROOMS = CÔMODOS

Bedroom = quarto Bathroom = banheiro Kitchen = cozinha Living room = sala Garage = garagem Garden = jardim

Desembaralhe as palavras (são os nomes dos cômodos em inglês): a) DENARG =

b) KICHTEN = c) ROBEDOM = d) RAGEGA =