A produção Científica no Stricto Sensu em Design no Brasil 1

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XII Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação SEPesq – 24 a 28 de outubro de 2016

A produção Científica no Stricto Sensu em Design no Brasil

1 André Luis Marques da Silveira2

Ana Clara Marques3

1. Introdução

Esta resumo descreve o projeto de pesquisa intitulado “A produção Científica em Programas de Stricto Sensu em Design no Brasil” que tem por objetivo coletar, tratar e analisar as Dissertações e Teses produzidas durante o período de 2008 até 2016 em programas de Strito Sensu em Design no Brasil. Até o presente momento, encontrou-se apenas uma pesquisa que abordou esta temática. A dissertação “O estado da arte da pesquisa em design no Brasil a partir das dissertações de mestrado na área” de Luiz Augusto Barreto Silveira (SILVEIRA, 2013), investigou e catalogou 124 dissertações a partir dos seus títulos, palavras-chave, resumos e os objetivos. Para proceder a catalogação e análise dos dados o autor adotou a seguinte classificação: a taxonomia proposta por Nigel Cross (2007) e a reflexão sobre a pesquisa em Design desenvolvida por Anna Calvera (CALVERA, 2006) e Van der Linden (2009). Também adotou a classificação das seis áreas de concentração da pesquisa em Design definidas pela CAPES (2010). Como resultado da investigação o autor concluiu que é observável a construção da identidade dos programas em relação às áreas de concentração da pesquisa em Design.

Na atualidade, o corpus para uma análise deste tipo é estimado em 2086 dissertações e teses referente ao período de 2008 até 2016, originários de 31 cursos de mestrado e/ou doutorado (homologados pela CAPES) de 20 Instituições de Ensino Superior (IES). Para o presente projeto, este dados estão sendo coletados diretamente do portal de Teses e Dissertações da CAPES e dos repositórios digitais públicos destas IES. Sendo assim, esta pesquisa busca aprofundar a análise destes trabalhos ao propor uma ampliação do corpus de investigaçao, além de outras categorias de investigação como critério para novos recortes. É neste cenário que esta pesquisa está inserida e busca aprofundar a investigação quanto a produção científica em Design, gerando uma sistematização do conhecimento produzido na área de pesquisa em Design.

1_{Pesquisa aplicada, de natureza qualitativa e de carater exploratório, descritivo e interpretativo. As fontes de}

dados são de domínio público de acesso irrestrito, não necessitando aprovação do Sistema CEP-CONEP.

2_{Doutor em Informática na Educação, Centro Universitário Ritter dos Reis, andre_silveira@uniritter.edu.br} 3_{Graduanda em Design Produto, Centro Universitário Ritter dos Reis, anamarquesclara@gmail.com}

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2. Metodologia

A pesquisa é exploratória, descritiva e interpretativa, com a utilização da técnica de Análise de Conteúdo. O modelo adotado foi adaptado de Bardin (1977), a saber:

ETAPA DESCRITIVO

1 Pré-análise Até o momento foram coletados e organizados de 511 Dissertações e Teses de um universo previsto de 2086 provenientes de 31 programas de pós-graduação stricto sensu em Design no Brasil produzidas no período de 2008 a 2016.

2 Descrição analítica Os dados foram descritos, codificados e classificados em uma Base de Dados segundo: título da obra, ano de defesa, nível, resumo, programa, linha de pesquisa, instituição, resumo, palavras-chave, temática de pesquisa, objetivo geral e

específico, área áreas de concentração do CNPQ, etc. 3 Interpretação

inferencial

As informações coletadas foram submetidas a provas estatísticas. Gerou-se gráficos para auxiliar a visualização e interpretação das informações coletadas.

Tabela 1 – Descritivo das etapas da análise de conteúdo.

REGIÃO ESTADO INSTITUIÇÃO DOUTORADO MESTRADO MEST. PROFISSIONAL TOT

1 NORTE RR CESAR-AM 0 0 1 1 2 NORDESTE PB UFCG 0 1 0 1 3 MA UFMA 0 1 0 1 4 PE CESAR 0 0 1 1 5 PE UFPE 1 1 1 3 6 RN UFRN 0 0 1 1 7 CENTRO-OESTE DF UNB 0 1 0 1 8 SUDESTE MG UEMG 1 1 0 2 9 SP FATEA 0 0 1 1 10 SP UAM 1 1 0 2 11 SP UNESP/BAU 1 1 0 2 12 RJ PUC-RIO 1 1 0 2 13 RJ UERJ 1 1 0 2 14 SUL PR UFPR 1 1 0 2 15 SC UNIVILLE 0 0 1 1 16 SC UDESC 0 1 0 1 17 SC UFSC 1 1 0 2 18 RS UNIRITTER 0 1 0 1 19 RS UNISINOS 1 1 0 2 20 RS UFRGS 1 1 0 2 TOTAIS 10 15 6 31

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3. Resultados e Discussão

O corpus investigado tem sua origem em bases abertas e de domínio público. Para catalogação e sumarização dos trabalhos, adotou-se o aplicativo desenvolvido por Silveira et al. (2013). A figura abaixo, referente as Dissertações de três IES do estado do Rio Grande do Sul, exemplifica a produção científica já cadastrada no sistema para o período de 2009 até 2015.

Figura 1 – Produção científica do período de 2009 até 2015.

A Pós-graduação em Design no Brasil apresentou nos últimos anos um grande crescimento. Atualmente a área possuí 20 programas que mantem 10 cursos de Doutorado, 15 cursos de mestrado acadêmico e 6 cursos de mestrado profissionalizante de 20 IES. Destes, procedeu-se a descrição, codificação e classificação de 511 trabalhos até o presente momento. Abaixo, apresenta-se a relação dos trabalhos investigados e classificados por instituição, linha de pesquisa e número de trabalhos cadastrados no sistema.

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Figura 2 – Produção científica por instituição, linha de pesquisa e número de trabalhos (2008 até 2015).

Além disto, procedeu-se a classificação destes trabalhos por áreas de concentração da pesquisa em Design definidas pela CAPES (CAPES, 2010, p.1).

Figura 3 – Produção científica por por áreas de concentração da pesquisa em Design definidas pela CAPES (2008 até 2015).

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No gráfico acima, pode-se observar uma concentração de pesquisa nas seguintes áreas: Projeto (metodologias e cognição) com 31% dos trabalhos, Produção e Gestão do Espaço e dos Artefatos (processos e agentes) com 27% e Interação do Homem com o Espaço e com os Artefatos (ergonomia, percepção) com 14% trabalhos. Observa-se que estas informações estão em contante processo de atualização na medida em que novos registros são cadastrados no sistema. Além disto, estas informações podem ser organizadas por critérios complementares, a saber: por ano e Instituição, por temática de pesquisa, metodologia, perfazendo uma informação mais rica para análise.

4) Conclusões

A partir da posse e organização dos dados é possível proceder uma análise aprofundada destas informações coletadas com o intuito de explicar o fenômeno da produção científica em Design. A existência do banco de dados, que não deve ser confundido com um repositório de Dissertação e Teses, uma vez que ele compreende um cadastro de dados estruturados sobre esta produção, propicia uma diversidade de análises de ordem qualitativa, quantitativa ou mista que ultrapassam o escopo desta pesquisa. 5) Palavras-chave

Pesquisa em Design; Stricto Sensu; Produção científica. 6) Agradecimentos

Os autores agradecem ao Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter) e a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (FAPERGS) pelo apoio. 7) Referências bibliográficas

BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Rio de Janeiro: Edições 70, 1977.

CALVERA, A. Treinando pesquisadores para o Design: algumas considerações e muitas preocupações acadêmicas. In: Revista Design em Foco, v. III, n. 001. Salvador: Universidade do Estado da Bahia, janeira-junho 2006, p. 97-120

CAPES. Documento de Área - Arquitetura, Urbanismo e Design. Disponível em: http://conteudoweb.capes.gov.br/conteudoweb/VisualizadorServlet?nome=/2010/doc_area/2 010_029_Doc_Area.pdf&aplicacao=avaliacaotrienalProjetoRelacaoCurso&idEtapa=undefine d&ano=undefined&tipo=undefined> Acesso em: 12/5/ 2014.

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CROSS, N. From a Design Science to a Design Discipline. In: MICHEL, R. Design Research Now: Essays and Selected Projects. Basel: Birkhäuser, 2007, p. 41-54

SANTOS, Boaventura de S. Um discurso sobre as ciências. Porto: Afrontamento, 1995. SILVEIRA, L. A. B. O estado da arte da pesquisa em design no Brasil a partir das dissertações de mestrado na área. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Design. PPG-UFRGS, 2013.

SILVEIRA, A. L. M. ; RIBEIRO, V. G. Análise da Produção Monográfica Discente em Design: um Estudo de Caso em uma Instituição de Ensino Superior do Rio Grande do Sul. Revista Design & Tecnologia, v. 5, p. 57-68, 2013.

SILVEIRA, A. L. M. ; RIBEIRO, V. G. ; CUNHA, G. A produção Monográfica Discente em Design: um estudo de caso em uma Instituição de Ensino superior do Rio Grande do Sul. Anais da X Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação do Centro Universitário Ritter dos Reis, 2014.

VAN DER LINDEN, J. C. de S. A pesquisa em Design: conhecimento para/sobre/de ou pelo Design?. In: Célia Elizabete Caregnato; Rejane Pivetta de Oliveira. (Org.). Pesquisa e conhecimento em instituições universitárias do Rio Grande do Sul: literatura, educação, direito e design. Porto Alegre: UniRitter, 2009, v. p. 121-146.