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BOLETIM CONVIVA SP. N. 02/2021 Data: 16/04/2021. Legenda: 1.2 AÇÕES CONVIVA SP. Percurso Formativo: Saúde Mental e Bem-Estar 1.

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BOLETIM CONVIVA SP

Legenda:

N. 02/2021

Data: 16/04/2021

1. MATERIAIS

1.1 – PÁGINA CONVIVA SP

Todas as ações do Programa encontram-se na página do Conviva SP no site da EFAP:

https://efape.educacao.sp.gov.br/convivasp/

1.2 – AÇÕES CONVIVA SP

Percurso Formativo: Saúde Mental e Bem-Estar

TRILHA I: EU, EDUCADOR E MINHA SAÚDE MENTAL

1) Saúde Mental na prática: um antídoto para ansiedade

2) A eficácia do Acolhimento Emocional

(2)

2. AGENDA INTEGRADA

2.1 Programem-se

·

Vamos falar sobre Saúde mental!

Retornaremos com as lives às segundas-feiras, em novo formato.

Teremos agora encontros mensais, com convidados especialistas e percursos formativos

(através da EFAPE) que antecederão os 11 encontros previstos.

·

19/04 (1º Encontro) – 13h00 às 14h00 com Dr. Haroldo Corrêa, Conviva e Rodrigo Bressan

·

26/04 (2 º Encontro) – 13h00 às 14h00 com Dr. Haroldo Corrêa, Conviva e Equipe Instituto

Ame Sua Mente

·

03/05 - 12h30 às 14h00 - Mesa Temática: Saúde Mental na prática: um antídoto para

ansiedade, com Haroldo Corrêa, Rodrigo Bressan (Instituto Ame Sua Mente), Beatriz

Gracia (FIA/USP), Maria Estela Zanini (Dir. Núcleo de Convivência do Colégio

Bandeirantes).

·

Desenvolvimento Humano e Profissional:

Saúde Mental e Convivência Digital

Participação: Conviva SP, Anderson Rosa, Alcione Marques,

Adriana Fóz e Eduardo Lopes.

Público-alvo: Professores, Gestores e Funcionários

(3)

·

Orientação Técnica para os Professores Orientadores de Convivência – POC

(alinhamento das ações do Conviva SP)

Data: 20/04/2021

Horário: 09h00 às 11h00

Local: CMSP – Canal Gestores e Formação de Professores

Pauta:

- Objetivos do Programa de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar;

- Programações de desenvolvimento humano e profissional;

- Método de Melhoria da Convivência Escolar;

- Plataforma Conviva – PLACON;

- Apresentar a Monitoria Conviva;

- Mapeamento da Rede Protetiva;

- Psicólogos na Educação;

- Segurança Escolar – Videomonitoramento.

2.2 CONVIVA NA MÍDIA

Tendo em vista que segurança e proteção escolar

também estão no campo de atuação do Programa

Conviva SP, nos dias 30/03, 31/03 e 01/04 o Capitão

William Thomaz, agente da segurança que integra a equipe,

juntamente

com

Mário

Augusto,

Gestor

Conviva,

participaram

das

ATPC´s

no

CMSP.

(4)

A pandemia da Covid -19 tem

afetado a sociedade de

maneira devastadora. Entre os

inúmeros

problemas

desencadeados,

ela

potencializou uma realidade

extremamente triste e séria: a

vulnerabilidade entre crianças e adolescentes.

A fim de orientar os profissionais das unidades

escolares em relação às tratativas em casos de abuso sexual

infantil, nos dias 13/04, 14/04 e 15/04 as ATPC´s do CMSP

contaram com a presença da nossa equipe, representada pelo Gestor Mário Augusto e da Professora

Ilana Henrique.

3. DIVULGAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS

DIRETORIA DE ENSINO LINS

Projeto: LIVE COM ANNA PENIDO

Objetivo: Motivar todos os profissionais à reflexão

sobre seu propósito como educador e seu papel dentro

da Educação. Entender a importância como sujeito

integral do processo de construção do conhecimento e

das relações interpessoais.

Ação: Através da Equipe CONVIVA D.E. Lins, em

especial a PCNP do CONVIVA Simone Moreno,

entramos em contato com a educadora Anna Penido e

tivemos a honra de recebê-la para uma conversa pelo

aplicativo Teams. A escritora e educadora explanou

sua relação entre o propósito de vida e a importância que o professor tem na vida de seus estudantes,

mesmo em tempos de distanciamento social. Ressaltou a responsabilidade de cada um, e ainda nos

presenteou com relatos do livro “Os Últimos Melhores dias da Minha vida” escrito juntamente com seu

marido Gilberto Dimenstein (in memoriam).

(5)

DIRETORIA DE ENSINO VOTORANTIM

Unidade: E.E “Profª THEODORA DE CAMARGO AYRES”

Projeto: S.O.S. PROFESSOR NA PANDEMIA

Objetivo: Fortalecer a discussão e

o

desenvolvimento

das

habilidades

socioemocionais entre os professores da unidade

escolar, em parceria com psicólogos voluntários.

Ação: Buscaram-se parcerias com psicólogos

para amparar as discussões acerca dos diversos

sentimentos e sensações causados nos professores da nossa

unidade, para desenvolver e fortalecer as habilidades

socioemocionais desse grupo e, também, proporcionar um

momento de reflexão e de autoconhecimento.

DIRETORIA DE ENSINO VOTORANTIM

Projeto: Boas Práticas Conviva SP

Unidade: EE “prof. Carlos Augusto de Camargo”

Objetivo: Em tempos de distanciamento social, a aproximação pelos

meios disponíveis e não presenciais se tornou urgente e a partir

dessa situação a secretaria da escola, junto com a vice-direção,

decidiu pela criação de um canal ágil e direto com as famílias, para o

tratamento de diferentes assuntos escolares, com foco na eficiência

e agilidade.

Ação: Foi criado um grupo de responsáveis para cada sala de aula,

que neste ano somam vinte e cinco grupos, atendido pela Secretaria

da escola e pela Vice Direção. Com essa ação pode-se ter uma

grande agilidade no trato dos assuntos escolares tanto da parte

documental, como da questão pedagógica de modo que a família

fique rapidamente a par das orientações que nos são passadas.

(6)

DIRETORIA DE ENSINO ITAQUAQUECETUBA

Unidade: EE Profa. Helena Loureiro Rossi

Projeto: Acolhimento 2021

Objetivo: Acolher os alunos e familiares no ensino

híbrido, mostrar que apesar do distanciamento,

podem contar com a equipe escolar, que são

importantes para construção de dias melhores, que a

esperança e os sonhos devem permanecer vivos em

seus corações, pois juntos somos mais fortes.

Ação: O acolhimento de forma hibrida, com vídeo feito pela equipe escolar compartilhado pelas redes

sociais. Com tapete vermelho e aplausos na escola. Apresentação da equipe escuta acolhedora,

dinâmicas.

https://youtu.be/TlkgoCXGWOM

DIRETORIA DE ENSINO AVARÉ

Unidade: E.E DR. Paulo Araújo Novaes

Projeto: Convivendo e Acolhendo!

Objetivo: Desenvolver o prazer pela vinda à escola

conduzindo as crianças nesta nova etapa, com

atividades pedagógicas e recreativas que atendam o

processo de retorno às aulas e que estimule o seu

interesse, participação e sua socialização. Momento

no qual de maneira lúdica, o aluno é conduzido

refletir sobre o seu Projeto de Vida na construção de seu conhecimento. Dar boas-vindas aos alunos e

por meio do diálogo estabelecido efetuar as trocas de experiências garantindo assim a interação de todos.

Ação: Roda de conversa; Carta para alguém especial; Escalada; Sonhos; Meu projeto de vida;

(7)

DIRETORIA DE ENSINO MOGI MIRIM

Unidade: Regional

Projeto: Call Center, um trabalho de escuta amiga

Objetivos: Ouvir a todos os profissionais de nossa

diretoria que queiram falar sobre seus anseios, seus

medos, frustrações, enfim, sobre tudo aquilo que de

alguma forma interfere em sua alegria de viver e

desenvolver suas atividades profissionais;

· Colaborar para que os profissionais da rede tenham a

saúde mental edificada;

· Estender as mãos aos que precisam de ao menos uma

palavra para melhorar o seu dia, o seu viver;

· Ouvir sem questionar. Ajudar sem julgar. Compreender.

Ação: O serviço de “Call Center Escuta Amiga” foi idealizado para melhor atender os

profissionais que compõem o quadro de funcionários da Diretoria de Ensino de Mogi Mirim, pois

acreditamos que: Ouvir vai além de captar sons, ondas mecânicas, propagações no ar. Ao ouvir, precisamos

captar a emoção dos que estão a dizer algo, expressando sentimentos, ora bons, ora nem tanto. Cada palavra

tem algo fundamental a nos dizer, por isso, toda atenção dada àquele que fala é de extrema relevância.

Pensando assim, a Diretoria de Ensino de Mogi Mirim iniciou um Call Center a todos os seus profissionais.

O horário de atendimento funciona das 14 às 17 h, todas as sextas-feiras. Os atendentes são o Supervisor

e o PCNP do Conviva, ambos com formação em psicopedagogia.

DIRETORIA DE ENSINO JAÚ

Unidade: EE JOSE ALVES MIRA

Projeto: Violência Contra a Mulher – Lei Maria da Penha

Objetivo: Realizar análise de textos e vídeos sobre a violência

contra mulher; investigar informações sobre o tema abordado (Lei

Maria da Penha); desenvolver cartaz contendo informações e alerta

ao problema trabalhado.

Ação: Diante da realidade vivia pela pandemia do COVID 19, o

projeto foi elaborado seguindo as etapas:

1. Levantamento de informações sobre o projeto: a professora

elaborou um material de apoio para os alunos, passando algumas

informações sobre o tema, a partir de informações contidas e

pesquisadas em diversos sites e vídeos.

(8)

2. Após a apresentação do tema, enviado para os alunos em arquivo de Word, por meio dos canais:

grupos de WhatsApp, a professora solicitou aos alunos que realizassem uma pesquisa aprofundada sobre

o tema, passado aos mesmos, dentro do roteiro de apresentação, algumas perguntas para nortear a

pesquisa.

3. Após o levantamento das informações, a professora

pediu aos alunos que elaborassem um cartaz,

advertindo sobre a violência contra mulher,

apresentando um alerta, uma prevenção ou como e

onde denunciar.

4. O cartaz deveria conter uma imagem e informações

como as descritas acima.

5. Após a elaboração do cartaz o aluno deveria enviar

para a professora, por meio de e-mail ou WhatsApp uma foto do cartaz.

DIRETORIA DE ENSINO BAURU

Unidade: E.E DR. CARLOS CHAGAS

Projeto: Cyber Convivência

Objetivo: apresentar as

regras de

Convivência

na

internet, principalmente no chat do CMSP e grupo de

WhatsApp.

Ação: A partir da reclamação de uma mãe sobre mau

comportamento nas redes sociais, foram elaborados vídeos

de conscientização.

DIRETORIA DE ENSINO BAURU

Unidade: E.E DR CARLOS CHAGAS

Projeto: Dia Internacional da Mulher

Objetivo: Valorização do feminino

Ação: artes produzidas por alunas do

ensino médio com divulgação

nas redes sociais.

(9)

DIRETORIA DE ENSINO TAQUARITINGA

Projeto: Alinhamento de Trabalho com a Rede Protetiva.

Objetivo: Alinhar, conhecer as funções de cada membro da Rede

Protetiva e desenvolver protocolos para que os atendimentos sejam eficazes,

conforme Resolução Seduc 92/2020.

Ação: A Equipe do CONVIVA SP da Diretoria de Ensino-Região de

Taquaritinga vem realizando reuniões on-line, pela Plataforma

Teams, para alinhamento de ações, com a Rede Protetiva com os onze

municípios. No dia 04/03, a reunião de trabalho foi com as escolas

estaduais e com a Rede Protetiva do município de Itápolis e no dia 11/03,

foram com as escolas estaduais e Rede Protetiva do município

de

Taquaritinga, e

logo

os

outros

municípios

jurisdicionados a DER/Taquaritinga, terão esse encontro.

DIRETORIA DE ENSINO TAQUARITINGA

Projeto: Ações CONVIVA SP

Escola: E.E Profª Maria de Lourdes Gentille

Stéfano

Objetivo: Refletir sobre os sentimentos

gerados por uma frase.

Ação: O fato de pensarmos no sentimento

que tivemos depois de uma ação de outra

pessoa ou no sentimento que geramos nos

outros por meio de nossa ação é o primeiro

passo para uma tomada de consciência.

Esse processo pode nos ajudar a pensar em outras estratégias e a prever como agiríamos numa situação

parecida futuramente, possibilitando que nossa reação ou nosso comportamento seja diferente.

(10)

DIRETORIA DE ENSINO ITAPECERICA DA SERRA

Projeto: “Os desafios do protagonismo Juvenil em tempos de

isolamento social e retomada gradual das aulas”.

Objetivo: Levantar as causas dos principais desafios gerados

pelo distanciamento social sob a ótica dos estudantes no

contexto das aulas à distância.

Ação: Cantora e produtora musical Heloá Holanda, que

escreveu uma canção especialmente para esse momento.

Grande parceira da diretoria Regional e do Grêmio Estudantil.

Link:

https://youtu.be/CkZ-zy9a5_g

DIRETORIA DE ENSINO ITAPECERICA DA SERRA

E.E Lucia Akemi Miya

Tema: A ação Humana na Natureza

Projeto: Interação nas aulas de Ciências da Natureza ao vivo pelo Centro de Mídias de São Paulo.

Objetivo: Levantar as causas dos principais desafios gerados pelo distanciamento social sob a ótica dos

estudantes no contexto das aulas a distância.

Ação: Com o caminho desafiador do ensino remoto, os recursos midiáticos têm colaborado no impacto

de melhoria da educação. As ferramentas permitem que o professor trace planos de capacitação muito

mais eficazes, inclusive disseminando os bons exemplos pedagógicos, valorizando as experiências

bem-sucedidas no aprendizado dos alunos.

Como produto o professor solicitou que fizessem através de desenhos a representação de tudo o que foi

trabalhado e os convidou para interagir ao vivo no Centro de Mídias de São Paulo.

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4. MENSAGEM AO LEITOR

“Cada manhã nós nascemos de novo. O que nós fazemos hoje é o que mais importa.”

(Sabedoria budista - Autor desconhecido)

5. ENVIO DE MATERIAL PARA OS PRÓXIMOS BOLETINS

As “boas práticas”

relacionadas ao programa Conviva SP devem

(preferencialmente) ser enviadas para o e-mail

juliana.lima04@educacao.sp.gov.br

. Se

possível, em arquivo no Word, seguindo a seguinte estrutura:

·

Diretoria de Ensino

·

Unidade Escolar

·

Nome do Projeto

·

Objetivo: (entre duas e três linhas)

·

Ação: relato bem objetivo daquilo que foi desenvolvido (cerca de 5 linhas)

·

Foto (atentar-se para a qualidade da imagem)

·

Link (se houver)

Referências

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