E. E DR ALFREDO REIS VIEGAS
L9
2º bimestre - 2021
ROTEIRO PARA ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
Disciplina Língua Portuguesa Série: 3ªs A e B
Professor Márcia F. Cabral Semana: 03 a 07 de maio Tema da aula Artigo de Opinião Equivalente: 06 aulas
Habilidade: (EM13LP05) - Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos
assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/contra argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
Conteúdo: Construção de opinião / argumentação.
Atividade a ser realizada: A partir de agora estudaremos e faremos as nossas aulas no MEET, seguindo as sequências de atividades do Caderno São Paulo Faz Escola (apostila). As aulas da semana serão iniciadas com a estrutura do Artigo de Opinião, ou seja, a identificação da questão polêmica, da tese e dos argumentos. Para isso, faremos a leitura compartilhada do texto “Os adolescentes e a perigosa dependência do mundo virtual”, por Alessandra Junqueira, João Mário Santana e Willian Ruotti e, em seguida, vocês responderão às questões tanto no seu caderno para tirar foto e encaminhá-las para o meu e-mail, como para compartilhar essas respostas com a sala durante a aula no MEET e, claro, com a minha mediação.
É bom lembrar que em todas as aulas no CMSP do bimestre, os professores exploraram o tema “Artigo de Opinião”. Assim sendo, se você quiser se aprofundar, estudar mais, acesse o Repositório e assista essas aulas.
Toda essa estrutura acima vocês encontrarão nas páginas 191, 192 e 193. Portanto, antes de começar a aula preparem seus materiais, apostila, caderno, lápis e borracha e caneta. Até lá!
Instrumento para verificação da aprendizagem: Exercícios realizados durante a aula no MEET que deverão ser escritos a caneta e com letra legível, fotografados e enviados para o meu e-mail favretto@professor.educacao.sp.gov.br até o dia 10 de maio.
E. E DR ALFREDO REIS VIEGAS
1º bimestre
ROTEIRO PARA ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
Disciplina Arte Série: 3º A, B e C
Professor Luzia Semana: 03 a 7 de maio Tema da aula Arte Digital Interativa Equivalente: 02 aulas
Habilidade: Compreender a relação entre arte, Ciência e Tecnologia; Compreender a integração entre as linguagens artísticas.
Conteúdo: Obras de arte produzidas om uso de tecnologia eletrônica e digital.
Atividade 1: Fazer a leitura do Caderno do Aluno das páginas 178 e 179 (Movendo a apreciação I)
Assista os vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=avW8xWz--IY https://www.youtube.com/watch?v=2RWop0Gln24
Vejam as imagens (Foto 2 e Foto 4) da página 179 do Caderno do Aluno.
1. Faça a relação entre as imagens e o vídeo destacando a interatividade do público com a arte.
2. Na sua opinião estes artistas devem ser considerados artistas digitais ou apenas artistas. Por quê?
Atividade 2: Fazer a leitura do Caderno do Aluno das páginas 179 e180 (Movendo a apreciação II),
Respondas as questões:
1. Após assistir aos vídeos e ler o texto das páginas 179 e 180, responda o que é arte interativa?
2. Quais são as premissas para este tipo de projeto artístico? 3. Como você enxerga a tecnologia na obra de Hélio Oiticica?
Instrumento para verificação da aprendizagem: Responder as atividades 1 e 2.
E. E DR ALFREDO REIS VIEGAS
2º bimestre
ROTEIRO PARA ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
Disciplina Educação Física Série: 3°A, B e C
Professor Junior Semana: 03 a 07 de maio Tema da aula Princípios do treinamento Equivalente: 2 aulas
Habilidades:
Selecionar, interpretar, e utilizar informações e conhecimentos sobre os princípios do treinamento na elaboração de um programa pessoal de condicionamento físico voltado ao desenvolvimento de uma ou mais capacidades físicas.
Conteúdo:
Treinamento Físico - Toda atividade necessita de regras para sua organização e na atividade física não é diferente, ainda mais quando trabalhamos de forma direcionada e com metas pré-estabelecidas. Para tanto, temos os princípios do treinamento, princípios esses que norteiam qualquer programa ou atividade física, desde uma simples caminhada ou corrida até um treino de futebol, por exemplo. Seguir esses princípios é uma condição indispensável para que a atividade se torne proveitosa e saudável. São cinco os princípios do treinamento, conforme veremos a seguir: Individualidade biológica, sobrecarga crescente, Especificidade, Continuidade e Reversibilidade.
Atividade a ser realizada:
Continuando o tema do roteiro anterior, descreva em poucas palavras sobre o Princípio do Treinamento Físico Individualidade Biológica. A atividade deverá ser manuscrita a caneta no caderno de Educação Física com letra legível, fotografada e enviada através do e-mail
edfisicaterceirosanos@gmail.com ou reescreva a atividade no e-mail e envie. OBS: No assunto do e-mail deverá conter o tema, seu nome, número e série.
Data de (entrega) envio da atividade: Segunda feira - 10 de maio.
E. E DR ALFREDO REIS VIEGAS
2º bimestre - 2021
ROTEIRO PARA ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
Disciplina Língua Inglesa Série: 3ª A, B e C Professor Flávia Cristina Nerone Semana: 03/05 a 07/05 Tema da aula Social Media Equivalente: 2 aulas
Habilidades: Ler, compreender, analisar e interpretar: relatos de experiência, páginas da internet, boletins informativos, piadas, advinhas, verbetes de dicionário e diálogos, inferindo traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais. Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
Conteúdo: Interpretação de texto e estudo de vocabulário. Atividade a ser realizada:
Complementando a aula do CMSP do dia 30/04. Conteúdo estudado vocabulário de sobre o uso de Mídias Sociais, você irá ler um texto abaixo, que estará abordando este tema destacando os prós e contra sobre o uso das redes sociais.
Leia o texto com atenção, verifique nos exercícios informações verdadeiras ou falsas, retire palavras cognatas e ao final dê sua opinião.
Instrumento para verificação da aprendizagem:
Enviar a foto dos exercícios resolvidos no caderno para o e-mail: inglesalfredo123@gmail.com ou WhatsApp do professor (contendo nome completo e a série)
Data de entrega: 10/05/2021.
B) Remove cognate words from the text:
C) Answer the questions: 1) Are you a web surfer? Why?
2) Do you use social networks to socialize or work with friends, family and classmates? Talk about it.
3) Do you think internet and the different social networks are enough to maintain the healthy relationships with our families and true friends? Why? Why not?
