Identificação. PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 1. Modalidade: Trâmite Atual: Ano Base: 2017 Título: Coordenador:

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Faculdade de Engenharia Departamento/Seção:

Unidade:

Departamento de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-Economia Título:

Modalidade:

Capacitação Técnica e Organizacional das Famílias do Assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira-SP.

Ano Base: 2017

Com solicitação de bolsas e/ou recursos (Em continuidade)

Outras COATER - Cooperativa de Assistência Técnica e Extensão Rural - entidade que presta assistência técnica no Assentamento Estrela da Ilha (contratada pelo Incra).

Casa da Agricultura/Prefeitura da Estância Turística de Ilha Solteira.

Início: 02/01/2017

Término

Telefone: 18 37431242

Email: lazaro@agr.feis.unesp.br

Local de realização: Assentamento Estrela da Ilha e Santa Maria da Lagoa em Ilha Solteira (SP)

Desenvolvimento Rural

Grande Área: Ciências Agrárias e Veterinárias Ciências Agrárias e Veterinárias Ano Inicial: Lattes: 31/12/2017

Identificação

http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4773591T7 Coordenador: Area Avaliação do Coord.: 2007

Nos últimos anos, fizemos adaptações às atividades do Projeto, pois a aprovação tem ocorrido com corte de bolsas e dos recursos (apenas R$500,00). Com isso novamente concentramos às ações no Assentamento Estrela da Ilha.

No primeiro semestre foram realizadas visitas de acompanhamento dos lotes com olerícolas (pesquisados anteriormente) e definidas duas áreas para instalação de Unidades Demonstrativas de processos de transição agroecológica, sendo que uma das áreas será utilizada para elaboração do trabalho de graduação em agronomia de um integrante do Guatambu (Grupo de pesquisa e extensão que desenvolve o Projeto). Nessas Unidades pretende-se utilizar um conjunto de técnicas de base ecológica, sempre em diálogo com a família assentada. No segundo semestre além de completar a instalação das Unidades Demonstrativas, com a colaboração da Profa. Regina Canesin, pretende-se fazer a divulgação das mesmas no Assentamento Estrela da Ilha (oficinas nos lotes para discutir as técnicas empregadas), e realizar outras atividades de formação com as famílias. O Guatambu também colaborou na organização de palestra com o prof. Dimas Estevam, em parceria com o Núcleo de Extensão em Desenvolvimento Territorial (NEDETs) sobre cooperativas descentralizadas, uma alternativa para organização da produção e comercialização. Integrantes do Projeto apresentaram trabalhos no VII Simpósio sobre Reforma Agrária e Questões Rurais, na Uniara (Araraquara) em junho 2016, inclusive sobre as ações do Projeto.

Trâmite Atual:

Linha Programática:

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Agronomia Palavra-Chave 2: Palavra-Chave 3: Palavra-Chave 1: Extensão Rural Sociologia Rural

Estrutura

Fundamentação Teórica:

Em 2010, foi aprovada a Lei nº 12.188/2010 que estabelece a Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural - PNATER (BRASIL, 2010), na qual são definidas as diretrizes básicas que o trabalho de extensão rural público deve seguir. Embora tenha sido alvo de críticas por excluir aspectos relevantes da versão anterior de 2003, como a referência à agroecologia (CAPORAL, 2011), a PNATER visa fortalecer a agricultura familiar e contribuir para a construção de um processo de desenvolvimento rural sustentável no Brasil.

A PNATER valoriza o compartilhamento de conhecimentos técnicos entre a ciência e o saber empírico e tradicional e, em termos de perspectiva metodológica, busca estabelecer relações dialógicas e horizontais entre os técnicos e os agricultores (BRASIL, 2010). Estas foram conquistas importantes dos segmentos sociais que defendem uma extensão rural crítica e que atue como uma ferramenta para o desenvolvimento rural sustentável, em bases locais.

Esta perspectiva dialógica e crítica está fundamentada nas ideias de Paulo Freire (FREIRE, 2001), Bordenave e Pereira (1998) e busca refletir sobre questões mais recentes colocadas por Caporal e Costabeber (2004), Diesel e Dias (2010), Diesel et al. (2012), entre outros.

Em relação ao ensino de extensão rural na universidade, Callou et al. (2008) reconhecem o esforço de romper com o velho e instaurar o novo trouxe avanços consideráveis – seja na formação do perfil do profissional ao extensionista, seja na tentativa de aproximação do saber

científico ao saber popular - mas persistem no ensino e nas atividades de extensão rural forte caráter tecnicista, individualista e não problematizador da disciplina, criticado pela concepção de Freire e Bordenave.

Entendemos também que além das discussões no âmbito da disciplina é importante que o aluno tenha contato direto no campo com os agricultores familiares, de forma continuada, para consolidar os conceitos tratados em aula. O Guatambu - Grupo de Extensão e Pesquisa em Desenvolvimento Rural e Sustentabilidade, desde 2004, que conduz o presente projeto de extensão, busca manter esta conexão entre ensino, pesquisa e extensão na Unesp, Câmpus de Ilha Solteira.

O objetivo é continuar contribuindo para a formação técnica e organizacional das famílias dos Assentamentos Estrela da Ilha e Santa Maria da Lagoa, localizados no município de Ilha Solteira (SP), abrangendo os aspectos técnico-produtivos, de comercialização, ambientais e de gestão da unidade familiar, de organização dos produtores, com prioridade para processos de formação técnica orientados para a perspectiva da transição agroecológica, mas sempre respeitando a decisão das famílias.

Objetivos:

A concepção teórica que orienta as ações metodológicas do Projeto é de que a extensão constitui-se em um processo educativo, baseado na comunicação, e não a mera transferência de conteúdos técnicos (FREIRE, 2001; BORDENAVE; PEREIRA, 1998). As atividades do Projeto buscam estabelecer um diálogo entre os objetivos das famílias e as proposições técnicas e de gestão discutidas pela equipe que compõe o Projeto. Também as definições no interior do Grupo Guatambu são tomadas a partir do debate de Metodologia:

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ideias e com participação de todos membros.

Além das reuniões de planejamento e organização do trabalho da equipe do Projeto, pretende-se em 2017 manter as ações de extensão em duas linhas complementares. Uma dessas linhas será o acompanhamento, por meio de visitas regulares, das atividades desenvolvidas pelos produtores/famílias, especialmente nas Unidades Demonstrativas de Transição Agroecológica ligada à olericultura (em relação a qual realizamos um diagnóstico em 2014/2015), mas também poderemos tratar de outros temas conforme o interesse dos produtores, como pecuária de leite e pequenos animais, de acordo com as demandas e necessidades das famílias. A outra linha consistirá na realização de palestras, cursos e oficinas com demonstrações práticas e/ou apoio à comercialização, de acordo com as demandas das famílias e grupos. Continuará a ser dada ênfase às ações práticas, realizadas de preferência nos próprios lotes, de acordo com o tipo de cultura, criação ou de outra atividade desenvolvida pelos assentados. As recomendações técnicas darão prioridade às práticas de base ecológica, visando construir as condições necessárias à transição agroecológica (GLIESSMAN, 2000), mas sempre respeitando as decisões dos produtores e famílias.

O acompanhamento dos lotes pelos alunos é realizado em duplas (de preferência um mais experiente), pequenos grupos ou, em alguns casos, em mutirões, sob supervisão direta do coordenador e de outros professores da equipe.

Em 2017 pretendemos retomar o trabalho no Assentamento Santa Maria da Lagoa nos moldes do que vem sendo realizado no Assentamento Estrela da Ilha, com as visitas nos lotes e reuniões com as famílias ligadas às associações de produtores. Em 2016, devido a restrições de recursos, não foi possível completar o diagnóstico do Santa Maria da Lagoa, mas pretendemos retomá-lo em 2017.

As reuniões com as famílias, em ambos os assentamentos, serão realizadas por meio das associações e/ou cooperativa.

BORDENAVE, J. D.; PEREIRA, A. M. Estratégias de ensino aprendizagem. 19 ª ed. Petrópolis (RJ): Vozes, 1998, 316p.

CALLOU, A. B. F.; PIRES, M. L.; LEITÃO, M. R. F. A.; TAUK SANTOS, M. S. O estado da arte do ensino de extensão rural no Brasil: relatório de pesquisa. Revista Extensão Rural, Santa Maria (RS) – UFSM, Ano XV, n° 16, 2008.

CAPORAL, F. R.; COSTABEBER, J. A. Agroecologia e Extensão Rural: contribuições para a promoção do desenvolvimento rural sustentável. Brasília: MDA/SAF/DATER-IICA, 2004. 166p.

DIESEL, V.; DIAS, M. M. Fundamentos teóricos-metodológicos da extensão rural - quais fundamentos? In: SEMINÁRIO NACIONAL DE ENSINO DE EXTENSÃO RURAL, 2., 2010, Santa Maria. Anais eletrônicos... Santa Maria: UFSM, 2010, p. 1-12.

DIESEL, V.; NEUMANN, P.S.; SÁ, V. C. (Org.) Extensão rural no contexto do pluralismo institucional. Ijuí: Ed. Unijuí, 2012. 352p.

FREIRE, P. Extensão ou comunicação? 11 ed. São Paulo: Paz e Terra, 2001.

GLIESSMAN, S.R. Agroecologia: processo ecológicos em agricultura sustentável. Porto Alegre: Ed. Universidade UFRGS, 2000. 653p.

Referencias:

- em função do acompanhamento técnico das atividades de olericultura, pecuária de leite e outras criações espera-se que os produtores continuem a promover mudanças em seus sistemas de produção, integrando atividades e adotando práticas menos agressivas ao meio ambiente e à saúde das pessoas e animais, e que aumentem a renda e melhorem as condições de vida da família;

- por meio de cursos de agregação de valor aos produtos e de apoio à comercialização busca-se criar oportunidades às famílias assentadas de melhorar a renda familiar; - espera-se também que o trabalho de extensão fortaleça a organização dos produtores (associações/cooperativas) e a inserção de maior número de famílias em mercados diferenciados, como venda direta ao consumidor (feiras) e/ou ao varejo, vendas aos PAA e PNAE, entre outros;

- em relação aos alunos membros da equipe espera-se que o trabalho de extensão lhes proporcione maior experiência prática e teórica em relação aos temas trabalhados com os agricultores familiares assentados, melhore a capacidade de comunicação dos mesmos e as habilidades para o trabalho em grupo.

Resultados Esperados:

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- oficinas de formação de novos membros do grupo e de planejamento das atividades do Projeto: março/2017;

- reuniões ordinárias da equipe do projeto: março a dezembro/2017(semanais ou quinzenais);

- conclusão de levantamento de dados, por meio de questionário, no Assentamento Santa Maria da Lagoa: março a maio/2017;

- realização de reuniões e outros eventos com as associações e outros grupos de assentados: abril/2017 a novembro/2017;

- visitas quinzenais em cada assentamento(e sempre que necessário) aos lotes para discussão e implantação de ações resultantes do diagnósticos realizados, de questões tratadas em cursos ou demonstrações práticas e para acompanhamento de unidades demonstrativas de olericultura: março 2017 a novembro/2017;

- colaboração nas atividades e diagnósticos de outros projetos de extensão da Unidade que envolva o mesmo público (famílias assentadas), especialmente o proposto pela Profa. Dra. Andreia Alves Resende, na área sistemas agroflorestais: março a dezembro/2017, - realização de atividades gerais para o conjunto dos assentados, em função dos diagnósticos realizados e de outras demandas das famílias (cursos, oficinas, visitas técnicas, palestras, etc.): maio/2016 a novembro/2017,

- realização de oficina ou mini-curso com especialista convidado sobre os temas de agroecologia: maio/2017;

- reunião de avaliação das atividades realizadas com as famílias nos dois assentamentos: dezembro/2017

- reuniões de avaliação da equipe: agosto/2017 (elaboração da proposta de continuidade do projeto a ser submetido à Proex) e dezembro/2017 (avaliação das atividades realizadas durante o ano e redação do relatório final das atividades).

Cronograma de Atividades:

As atividades deste projeto de extensão no Assentamento Estrela da Ilha (209 famílias) e Santa Maria da Lagoa (75 famílias) são realizadas pelo Guatambu - Grupo de Extensão e Pesquisa sobre Desenvolvimento Rural e Sustentabilidade, da Unesp de Ilha Solteira. O trabalho, iniciado em 2004, quando as famílias ainda estavam acampadas em diferentes pontos do município de Ilha Solteira, busca abranger em suas diversas ações o maior número possível de famílias assentadas. O objetivo é contribuir para a formação técnica e organizacional das famílias, abrangendo os aspectos técnico-produtivos, de comercialização, ambientais e de gestão dos recursos. As atividades são organizadas visando estabelecer o diálogo e a participação ativa dos produtores/famílias e são compostas de cursos, oficinas práticas, instalação de unidades de demonstração e observação, visitas técnicas e do acompanhamento dos produtores de forma individualizada e grupal a partir atividades que sejam de interesse das famílias. A equipe que tem realizado o trabalho é composta por professores da Unesp Ilha Solteira, mestrandos e doutorandos de pós-graduação em agronomia e geografia, alunos dos cursos de graduação em Agronomia, Zootecnia e Ciências Biológicas da Unesp Ilha Solteira, e, eventualmente, conta com a colaboração de outros profissionais ligados à extensão rural.

Release para Mídia:

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Características de Projeto de Extensão

Os produtores assentados, tanto do Estrela da Ilha, como do Santa Maria da Lagoa, de modo predominante, possuem baixa escolaridade e parte significativa deles tinha pouca experiência de trabalho agropecuário, antes de entrar no lote. A principal atividade desenvolvida nos assentamentos da região é a pecuária de leite, mas nos últimos anos aumentou de forma expressiva o número de famílias que buscaram diversificar a produção, com destaque para a produção de olerícolas, visando a comercialização com os mercados criados a partir de programas que regulam as compras públicas diretas da agricultura familiar, como O Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) e o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). Embora a atuação direta no trabalho do lote, na maioria dos casos, seja restrito a um ou dois membros da família, as atividades de extensão buscam envolver o máximo possível de membros da família. Também será feito um trabalho com as associações dos produtores, especialmente aquelas envolvidas com a comercialização, via Programa de Aquisição de Alimentos (este Programa, devido à crise econômica e às mudanças políticas em 2016 teve um corte de r e c u r s o s m u i t o e x p r e s s i v o e h á r i s c o s d e o c o r r e r descontinuidade). Espera-se, por meio das diversas atividades desenvolvidas pelo projeto ao longo do ano, envolver em torno de 50 a 60% das famílias dos Assentamentos Estrela da Ilha e Santa Maria da Lagoa (em torno de 150 famílias ou 300 pessoas).

Participantes do Projeto

Características de Projeto de Extensão

O Projeto é plenamente exequível, o que é demonstrado pela continuidade do trabalho ao longo dos anos e pelos resultados alcançados. Iniciou-se em 2004, com outro nome (pois as famílias ainda estavam acampadas) e a partir de 2007 mantém o mesmo nome. Neste período sempre despertou significativo interesse dos alunos de graduação da Unesp de Ilha Solteira, e nos últimos oito anos incorporou, de maneira efetiva, alunos de pós-graduação e teve a participação de outros profissionais que trabalham com extensão rural na região ou em outros projetos do Guatambu. Também o projeto tem dialogado e realizado ações conjuntas com projetos de extensão de professores do curso de Biologia e Zootecnia da Unesp Ilha Solteira, o que permite melhor aproveitamento dos recursos e amplia seu escopo de atuação.

Outros elementos que indicam a exequibilidade: os assentamentos a serem trabalhados são relativamente próximos, situam-se no município de Ilha Solteira, um deles o Estrela da Ilha, ao lado núcleo urbano e o Santa Maria da Lagoa a cerca de 25 km; o Projeto teve continuidade no Estrela da Ilha mesmo em anos em que os recursos e bolsas concedidos foram mínimos (evidentemente que o maior número de bolsas e recursos permitem ampliar e melhorar a qualidade do trabalho).

Nível de Exequibilidade

Características de Projeto de Extensão

Todos os anos são encaminhados artigos, referente ao trabalho de extensão realizado, para apresentação em congressos e são publicados em anais (como pode ser visto no item sobre produção científica). Em 2016, foram apresentados vários trabalhos do Guatambu no VII Simpósio dobre Reforma Agrária e Questões Rurais, entre os quais um específico das atividades do presente projeto, denominado "Oficina sobre prevenção e controle alternativo de pragas e

Visibilidade para a Universidade

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doenças em hortaliças no Assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira". Em 2015, o trabalho apresentado pelo bolsista da época, no Congresso de Extensão da Unesp, figurou como um dos trabalhos premiados. Busca-se também, de forma permanente, divulgar as atividades realizadas em jornais do município/região, no Jornal da Unesp e em atividades promovidas pela Unesp. No ano passado não foi possível, mas pretendemos confeccionar camisetas para os integrantes do Guatambu e simpatizantes com o logotipo do grupo, visando ampliar a visibilidade interna e externa do trabalho.

As reuniões do grupo Guatambu passaram a ser divulgadas em uma página específica do Guatambu no Facebook e os alunos organizaram um grupo de whatsapp que facilita a comunicação interna, além de permitir a incorporação de outros interessados com maior agilidade. Na página do Departamento de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-Economia há um link para a página do professor coordenador, onde também constam informações sobre o projeto de extensão e sobre o Grupo Guatambu.

A partir de 2014 o Grupo Guatambu foi inserido como uma linha de atuação do Grupo de Pesquisa Agricultura Familiar e Desenvolvimento Rural, no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq. Também em 2014, o Guatambu por meio de edital público do CNPq/MDA constituiu dois Núcleos de Extensão em Desenvolvimento Territorial (NEDETs)que estão atuando na assessoria dos Colegiados de Desenvolvimento Territorial do Território Prof. Cory/Andradina e Território Noroeste Paulista, o que ampliou bastante a visibilidade externa do Grupo e de suas atividades de extensão.

Características de Projeto de Extensão

O impacto interno pode ser verificado pelo número de alunos vinculados ao projeto e pela participação dos demais alunos de graduação e pós-graduação nas atividades desenvolvidas no âmbito do Projeto por meio do grupo Guatambu. O trabalho também tem servido de referência para outros professores que p r e t e n d e m a t u a r e m p r o j e t o s m a i s e s p e c í f i c o s n o Assentamento Estrela da Ilha, na medida em que buscam informação sobre contatos, perfil de produtores e outras informações junto ao grupo Guatambu. Em 2014 e 2015 realizamos reuniões e visitas ao Assentamento Estrela da Ilha de forma conjunta com dois professores do Departamento de Biologia e Zootecnia (Professores doutores Alan e Leandro) que também possuem projetos aprovados pela Proex e atuaram como colaboradores do presente projeto. No período recente abrimos algumas atividades (especialmente palestras) para participação dos alunos da Faculdade de Engenharia em geral, assim como de professores que tenham interesse no tema e da comunidade em geral, com boa receptividade. Para o próximo ano está prevista a parceria com o projeto de extensão que está sendo proposto pela Profa. Andréia sobre sistemas agroflorestais.

Indicadores de Impacto-Interno (no âmbito da Universidade)

Características de Projeto de Extensão

O impacto externo pode ser avaliado pelo crescente interesse no Projeto e nas atividades do Guatambu que resultou em visitas de alunos de outro Campus da Unesp (Presidente Prudente) e de outra Universidade (UFMS) para conhecer desenvolvidas em Ilha Solteira. Também pode ser avaliado pelo interesse de profissionais e estudantes de outras universidades em colaborar e atuar nas atividades do Projeto como voluntários. Temos sido convidados também para participar de palestras em eventos regionais em função do trabalho de extensão e de pesquisa desenvolvido no município e região. As atividades da equipe no Projeto foram fundamentais para aprovação de um Projeto mais amplo de

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extensão e pesquisa no Edital 11/2014 do CNPq/MDA, que tratou dos NEDETs, já referidos.

As publicações listadas no item específico também servem para qualificar e atestar o impacto do projeto fora da Universidade.

Após retomada da assistência técnica do Incra nos assentamentos, por meio de uma empresa contratada, a Coater, mantivemos um diálogo com os técnicos e responsáveis por esta Empresa no município e também com o Diretor de Agronegócios da Prefeitura de Ilha Solteira (professor aposentado da Unesp) e com técnicos da Casa da Agricultura para trabalharmos de forma conjunta. Estes contatos resultaram em atividades conjuntas e em estágios de alunos da Unesp na Coater.

Já participamos e pretendemos retomar a participação em um projeto coordenado pela Mater Natura, de Curitiba, que reúne dezenas de entidades (públicas e da sociedade civil) e que desenvolve ações para a criação de corredores de biodiversidade na bacia do Rio Paraná.

Características de Projeto de Extensão

O trabalho desenvolvido no Projeto inclui discussões teóricas de temas que serão em seguida tratados ou implantados nos lotes das famílias assentadas. Esta combinação de teoria e prática é fundamental para complementar a formação do aluno de graduação, mas também contribui para qualquer profissional (inclusive docentes) dentro de uma perspectiva de formação continuada. Ao propiciar um contato direto com os produtores rurais assentados e suas famílias, o Projeto permite aos alunos vivenciar a realidade dos assentamentos rurais, estabelecer um maior grau de empatia com os produtores rurais, conhecer a experiência dos mesmos e aperfeiçoar a comunicação, desenvolvendo métodos coerentes com o público trabalhado. A presença de alunos de graduação e pós-graduação aproxima e cria um clima colaboração efetivo entre os alunos desses dois segmentos.

Importância na Formação do Aluno

Características de Projeto de Extensão

Quase todas as ações realizadas são acompanhadas de material escrito, apostilas, cartilha ou folheto explicativo. O projeto apresenta potencial para continuar a gerar produtos e processos que buscam facilitar e melhorar a comunicação entre os agricultores familiares e o trabalho de extensão rural. Também ao publicar artigos em congressos científicos e de extensão e outros meios de comunicação, o Projeto está gerando produtos e processos que poderão ser utilizados por outros grupos que trabalham com o mesmo tipo de público e/ou com uma realidade semelhante. Por exemplo, os mutirões realizados para instalação das unidades demonstrativas de sistemas agroflorestais constituíram-se em um processo inovador de trabalho com os grupos de extensão, em termos metodológicos, e o registro e relato desta experiência foram realizados na forma de artigo para uma revista (Cadernos de Agroecologia).

Geração de Produtos e Processos

Características de Projeto de Extensão

A concepção extensão rural como processo educativo, baseado na comunicação entre técnicos e agricultores, é inspirada nas ideias de autores como Paulo Freire e Juan D. Bordenave. Esta forma de tratar a extensão e a incorporação da discussão dos conceitos de agroecologia (baseado na visão de Caporal e Costabeber; e Maristela S. Carmo) estão coerentes com o objetivo do Projeto que é o estabelecimento de um diálogo entre produtores e a equipe do Projeto, em torno das práticas produtivas e estratégias de reprodução social das famílias, visando contribuir para a melhoria de suas condições de vida e para a ampliação da autonomia técnica e produtiva

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d o s a g r i c u l t o r e s a s s e n t a d o s . T o d a s a s a t i v i d a d e s desenvolvidas são fruto de diagnósticos realizados com a participação das famílias assentadas, por meio de reuniões e de visitas aos lotes, evitando-se a imposição técnicas que não atendam as especificidades e interesses das famílias. Em relação aos alunos este trabalho propicia uma imersão na realidade da agricultura familiar e dos assentamentos rurais em particular, o que permite aos mesmos realizar uma saudável reflexão entre

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Quantidade Título

6 1 - MONTEIRO, E. S. Z., OLIVEIRA, F. A. S., SANT´ANA, A. L., MORAES, M. D., SAITO, E. H.

Biocontrole da Murcha de Fusarium em Maracujá: A Difícil Construção de Técnicas de Transição Agroecológica. Cadernos de Agroecologia. , v.9, p.01 - 05, 2014.

2 - MORAES, M. D., OLIVEIRA, L. C., SANT´ANA, A. L., RAMBO, J. R., OLIVEIRA, F. A. S. A Viabilidade Econômica do Sistema Agroflorestal “Café Com Floresta” no Assentamento Estrela da Ilha, Ilha Solteira-SP. Cadernos de Agroecologia. , v.9, p.01 - 11, 2014.

3 - MORAES, M. D., SILVA, F. C., Gonzaga, D.A., SANT´ANA, A. L. Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural e o caso da microrregião de Andradina-SP. Retratos de Assentamentos. , v.16, p.71 - 90, 2013.

4 - MORAES, M. D., OLIVEIRA, L. C., TARSITANO, M. A. A., SANT´ANA, A. L., Gonzaga, D.A. Estimativa do custo de implantação do Sistema Agroflorestal 'Café com Floresta' no Assentamento Estrela da Ilha, Ilha Solteira–SP.. Cadernos de Agroecologia. , v.8, p.01 - 05, 2013.

5 - SANT´ANA, A. L., LIMA, Elizete A C F, VALVERDE, M. F., YAMASAKI, A. T., GONCALVES, L. T. Extensão Universitária e Agroecologia: o caso do grupo Guatambu, Unesp Ilha Solteira (SP).. Cadernos de Agroecologia. , v.8, p.01 - 06, 2013

6 - SILVA, F. C., SANT´ANA, A. L., MAIA, A. H., MARTINS, M. R., Gonzaga, D.A., SOARES FILHO, I. Práticas Agrícolas

Alternativas Empregadas pelos Agricultores Familiares da Microrregião de Andradina (SP) e a sua Correlação com Sistemas Agroecológicos: Possibilidades e Entraves. Revista Brasileira de Agroecologia. v. 4, p.3901 - 3904, 2009. (este trabalho inclui os produtores do Assentamento Estrela da Ilha).

Artigos publicados em periódicos Nacionais

2 1 - SILVA, F. C. ; SANT´ANA, A. L. ; MONTEIRO, E. S. Z. ; A R A U J O , C a r l o s A u g u s t o M o r a e s e ; S O U Z A , G . S . ; CALANDRELLI, L. L. ; NASCIMENTO, V. M. ; Alvarenga, T.A. ; RAMOS, F. F. ; CASTRO, A. A.

O Grupo Guatambu e as novas ações de extensão rural no Assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira (SP). In: 6º Congresso de Extensão Universitária, 2011, Águas de Lindóia (SP). Anais Eletrônico do 6º Congresso de Extensão Universitária. São Paulo: Proex/Unesp, 2011. v. Cd-rom. p. 70-70.

2 - SANT´ANA, A. L., COLOMBO, A. de S., BUOZO, J. C., BEZERRA,

T. F., ANDRÉ, J. A., TRIGO, J. M., VALADÃO, G. S., ROMERO, N. C. S., AZEVEDO, F. G. de, ARAUJO, C. A. M. Capacitação técnica e organizacional das famílias acampadas (sem terras) em Ilha Solteira-SP. In: 3º Congresso de Extensão Universitária: Extensão Universitária: um fator de inclusão social?, 2005, Águas de Lindóia. Anais do 3º Congresso de EXtensão Universitária. São Paulo: Unesp, 2005. v.Cd-rom.

Resumo em Eventos Nacionais

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Quantidade Título

7 1- GONÇALVES, L. T.,SANTOS, T. B. O., MODENESE, V. S., SANT´ANA, A. L. Comercialização dos Olericultores do Assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira/SP. In: Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais, 7, 2015. Campinas. Anais... Campinas: Feagri/Unicamp, 2015. CD-rom.

2 - SILVA,F. C., SANTÁNA, A. L., MAIA, A. H.; MORAES, M. D., SILVA, E. A. A agricultura familiar nas microrregiões de Andradina e de Jales: a questão do acesso ao crédito e à assistência técnica. In: VI Jornada de Estudos sobre Assentamentos Rurais, 2013. Campinas. Anais... Campinas: Feagri/Unicamp, 2013. CD-rom. 3 - SILVA, E. A., AMARAL,J. A., SILVA, F. C., MORAES, M. D., SANTÁNA, A. L. Comercialização de produtos processados pelos agricultores familiares nas feiras do município de Ilha Solteira/SP. In: VI Jornada de Estudos sobre Assentamentos Rurais, 2013. Campinas. Anais... Campinas: Feagri/Unicamp, 2013. CD-rom. 4 - MODENESE, V. S., SANTÁNA, A. L., FELICIANO, M. E., RIGONATO, L. C., SILVA, F. C. Assentamento Estrela da Ilha/SP: p e r f i l d o s p r o d u t o r e s e c a r a c t e r í s t i c a s d a p r o d u ç ã o e comercialização In: IV Simpósio sobre Reforma Agrária e Assentamentos Rurais, 2010, Araraquara. Anais... Araraquara: Uniara, 2010. Cd-Rom.

5 - ARAUJO, C. A. M., Sanches, A.P., SANT´ANA, A. L., TARSITANO, M. A. A., LIMA, Elizete A C F

Caracterização e avaliação do Kit Embrapa de Ordenha Manual e da qualidade do leite dos produtores do Assentamento estrela da Ilha, em Ilha Solteira - SP. In: IV Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais, 2009, Campinas. Anais... Campinas: Feagri/Unicamp e EHESS/CRBC, 2009. v.CD-rom. p.01 - 21 6 - SANT´ANA, A. L., ARAUJO, C. A. M., SOARES,

T. A., MATUDA, L. A. J., CARNEIRO, M. G., FELICIANO, M. E., MAURO, S.H., Lino, D.M., BALCAO, L. F. Características das famílias e da produção do assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira (SP) In: III Simpósio sobre Reforma Agrária e Assentamentos Rurais, 2008, Araraquara (SP). III Simpósio sobre Reforma Agrária e Assentamentos Rurais. Araraquara (SP): Uniara, 2008. v.Cd-Rom. p.01 - 10

7 - COLOMBO, A. S., SANT´ANA, A. L., ARAUJO, C. A. M., VERCESE, Francine, BUOZO, Juliana Chaves Caracterização do Assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira In: XLV

Congresso da Sociedade Brasileira de Economia e Sociologia Rural, 2007, Londrina. Anais do XLV Congresso da Sociedade Brasileira de Economia e Sociologia Rural. Londrina / Brasília: UEL / SOBER, 2007. v.CD-Rom. p.01 - 08

Resumo Expandido em Eventos Nacionais

9 1 - MARCOS, P. L.; SANTOS, T. B. O.; ALVARENGA, T. A.; GONÇALVES, L. T.; SANT´ANA, A. L. Oficina sobre prevenção e controle alternativo de pragas e doenças em hortaliças no Assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira. VII SIMPÓSIO SOBRE REFORMA AGRÁRIA E QUESTÕES RURAIS, Araraquara (SP), 2016.

2 - SANTOS, T. B. O., SANT´ANA, A. L., GONÇALVES, L. T., MODENESE, V. S., SONODA, R. Y. O cultivo de olerícolas no Assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira/SP: características

Apresentação de Trabalhos em Eventos - oral Nacional

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Quantidade Título

da produção. VII Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais, Feagri/Unicamp, Campinas, 2015.

3 - MORAES, M. D., OLIVEIRA, L. C., SANT´ANA, A. L., RAMBO, J. R., OLIVEIRA, F. A. S. A Viabilidade Econômica do Sistema Agroflorestal “Café Com Floresta” no Assentamento Estrela da Ilha, Ilha Solteira-SP. 5º Seminário de Agroecologia de Mato Grosso do Sul, Dourados, 2014.

4 - SILVA,F. C., SANT´ANA, A. L., MAIA, A. H.; MORAES, M. D., SILVA, E. A. A agricultura familiar nas microrregiões de Andradina e de Jales: a questão do acesso ao crédito e à assistência técnica. In: VI Jornada de Estudos sobre Assentamentos Rurais, 2013. Campinas. Anais... Campinas: Feagri/Unicamp, 2013. 5 - SILVA, E. A., AMARAL,J. A., SILVA, F. C., MORAES, M. D., SANT´ANA, A. L. Comercialização de produtos processados pelos agricultores familiares nas feiras do município de Ilha Solteira/SP. In: VI Jornada de Estudos sobre Assentamentos Rurais, 2013. Campinas. Anais... Campinas: Feagri/Unicamp, 2013.

6 - SILVA, F. C. ; SANT´ANA, A. L. ; MONTEIRO, E. S. Z. ; A R A U J O , C a r l o s A u g u s t o M o r a e s e ; S O U Z A , G . S . ; CALANDRELLI, L. L. ; NASCIMENTO, V. M. ; Alvarenga, T.A. ; RAMOS, F. F. ; CASTRO, A. A. O Grupo Guatambu e as novas ações de extensão rural no Assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira (SP). In: 6º Congresso de Extensão Universitária, 2011, Águas de Lindóia (SP). Anais Eletrônico do 6º Congresso de Extensão Universitária. São Paulo: Proex/Unesp, 2011. 7 - MODENESE, V. S., SANT´ANA, A. L., FELICIANO, M. E., RIGONATO, L. C., SILVA, F. C. Assentamento Estrela da

Ilha/SP: perfil dos produtores e características da produção e comercialização In: IV Simpósio sobre Reforma Agrária e Assentamentos Rurais, 2010, Araraquara. Anais do IV Simpósio sobre Reforma Agrária e Assentamentos Rurais. Araraquara: Uniara, 2010. Cd-Rom. p.01 - 12

8 - ARAUJO, C. A. M., SANCHES, A.P., SANT´ANA, A. L., TARSITANO, M. A. A., LIMA, Elizete A C F Caracterização e avaliação do Kit Embrapa de Ordenha Manual e da qualidade do leite dos produtores do Assentamento estrela da Ilha, em Ilha Solteira - SP. In: IV Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais, 2 0 0 9 , C a m p i n a s . A n a i s d a I V J o r n a d a d e E s t u d o s e m A s s e n t a m e n t o s R u r a i s . C a m p i n a s : F e a g r i / U n i c a m p e E H E S S / C R B C , 2 0 0 9 .

9 - SANT´ANA, A. L., ARAUJO, Carlos Augusto

Moraes e, SOARES, T. A., MATUDA, L. A. J., CARNEIRO, M. G., FELICIANO, M. E., MAURO, S. H., Lino, D. M., BALCAO, L. F. Características das famílias e da produção do assentamento Estrela d

2 1 - Yuri José de Melo Colombo. Características dos produtores e da assistência técnica no Assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira (SP). 2014. Curso (Agronomia Ilha Solteira) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

2 - Éttore Santiago Zalinelo Monteiro. A extensão rural universitária e o biocontrole da murcha de Fusarium em maracujá: a difícil construção de técnicas de transição agroecológica. 2013. Trabalho de Graduação (Agronomia) Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

(12)

Quantidade Título

1 1 - Flaviana Cavalcanti da Silva. Agricultura familiar em duas microrregiões do noroeste do Estado de São Paulo: análise comparativa entre as explorações agropecuárias e as políticas públicas dirigidas ao segmento. 2012. Dissertação (Mestrado em Agronomia Sistemas de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Antonio Lázaro Sant´Ana. (parte dos produtores pesquisados nesta dissertação são do Assentamento Estrela da ILha)

Dissertações

9 1 - MARCOS, P. L.; SANTOS, T. B. O.; ALVARENGA, T. A.; GONÇALVES, L. T.; SANT´ANA, A. L. Oficina sobre prevenção e controle alternativo de pragas e doenças em hortaliças no Assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira. In: SIMPÓSIO SOBRE REFORMA AGRÁRIA E QUESTÕES RURAIS, 7, 2016. Anais... Araraquara: Nupedor/Uniara, 2016 (CD-rom)

2 - SONODA, R. Y.; SANTOS, T. B. O.; GONCALVES, L. T.; OLIVEIRA, F. A. S.; SANT´ANA, A. L. Algumas características dos produtores, da produção e a questão da extenção rural no Assentamento Estrela da Ilha In: 8° Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2015, Ilha Solteira.

8° Congresso de Extensão Universitária da UNESP. São Paulo: Unesp, 2015. p.01 - 04

3 - SANTOS, T. B. O., SANT´ANA, A. L., GONÇALVES, L. T., MODENESE, V. S., SONODA, R. Y. O cultivo de olerícolas no Assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira/SP: características da produção.In: Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais, 7, 2015. Campinas. Anais... Campinas: Feagri/Unicamp, 2015. CD-rom.

4 - SILVA,F. C., SANTÁNA, A. L., MAIA, A. H.; MORAES, M. D., SILVA, E. A. A agricultura familiar nas microrregiões de Andradina e de Jales: a questão do acesso ao crédito e à assistência técnica. In: VI Jornada de Estudos sobre Assentamentos Rurais, 2013. Campinas. Anais... Campinas: Feagri/Unicamp, 2013. CD-rom. 5 - SILVA, E. A., AMARAL,J. A., SILVA, F. C., MORAES, M. D., SANTÁNA, A. L. Comercialização de produtos processados pelos agricultores familiares nas feiras do município de Ilha Solteira/SP. In: VI Jornada de Estudos sobre Assentamentos Rurais, 2013. Campinas. Anais... Campinas: Feagri/Unicamp, 2013. CD-rom. 6 - MODENESE, V. S., SANTÁNA, A. L., FELICIANO, M. E., RIGONATO, L. C., SILVA, F. C. Assentamento Estrela da Ilha/SP: p e r f i l d o s p r o d u t o r e s e c a r a c t e r í s t i c a s d a p r o d u ç ã o e comercialização In: IV Simpósio sobre Reforma Agrária e Assentamentos Rurais, 2010, Araraquara. Anais... Araraquara: Uniara, 2010. Cd-Rom.

7 - ARAUJO, C. A. M., Sanches, A.P., SANT´ANA, A. L., TARSITANO, M. A. A., LIMA, Elizete A C F Caracterização e avaliação do Kit Embrapa de Ordenha Manual

e da qualidade do leite dos produtores do Assentamento estrela da Ilha, em Ilha Solteira - SP. In: IV Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais, 2009, Campinas. Anais... Campinas: Feagri/Unicamp e EHESS/CRBC, 2009. CD-rom. p.01 - 21 8 - SANT´ANA, A. L., ARAUJO, C. A. M., SOARES, T. A., MATUDA, L. A. J., CARNEIRO, M. G., FELICIANO, M. E., MAURO, S.H., Lino, D.M., BALCAO, L. F. Características das

famílias e da produção do assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira (SP) In: III Simpósio sobre Reforma Agrária e

Assentamentos Rurais, 2008, Araraquara (SP). Anais... Araraquara

Artigo completo publicado em anais de eventos nacionais

(13)

Quantidade Título (SP): Uniara, 2008. Cd-Rom. p.01 - 10 9 - C A. de S., SANT´ANA, A. L., ARAUJO,

Carlos Augusto Moraes e, VERCESE, F., BUOZO, J. C. Caracterização do Assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira In: XLV SOBER,2007, Londrina. Anais...Londrina / Brasília: UEL/SOBER, 2007.

(14)

Nome Email Participante Função

Participantes

Alan Peres Ferraz de Melo alanmelo@bio.feis.unesp.br Docente Colaborador

Andreia Alves Rezende andreiarezende@bio.feis.unesp.br Docente Colaborador

Antonio Lazaro Sant Ana lazaro@agr.feis.unesp.br Docente Coordenador

Bruna Ambrósio bruna4ambrosio@hotmail.com Aluno Voluntário (sem

DANIELA CAPELAS CENTENO danielacapelascenteno@gmail.com Aluno Pós-Graduação Voluntário (sem Débora Pavani Silva depavanisilva@gmail.com Aluno Pós-Graduação Voluntário (sem Divanir Zaffani Sant Ana nyllzaffani@hotmail.com Aluno Pós-Graduação Voluntário (sem Fagner Angelo da Silva e Oliveira fagneranjo@yahoo.com.br Aluno Voluntário (sem Gabriela Arruda Bononi gabriela.arruda2012@hotmail.com Aluno Voluntário (sem Irineu Brasiliano irineu@agr.feis.unesp.br Técnico Administrativo Colaborador

Ivo Ferraz Racca raccaivo@gmail.com Aluno Voluntário (sem

Jaqueline Cardoso Tofanelli jaquelinetofanelli@gmail.com Aluno Voluntário (sem

Jaures Barbosa Guisard guisard.jaures@gmail.com Aluno Voluntário (sem

Matheus Alexandre dos Santos Pina enc_matheus@hotmail.com Aluno Voluntário (sem Natália Gabriela Rós Marques de Oliveira nataliafofinharos@hotmail.com Aluno Voluntário (sem Nataly Freire de Oliveira natalyfreireoliveira@gmail.com Aluno Voluntário (sem Priscila Lourenço de Marcos priscilademarcos@hotmail.com Aluno Voluntário (sem Regina Célia Faria Simão Canesin reginacanesin@agr.feis.unesp.br Docente Colaborador

Tomas Augusto Alvarenga tomas.alvarenga@yahoo.com.br Aluno Voluntário (sem

Vanessa Zaffani Sant'Ana vanessazsbio@gmail.com Aluno Pós-Graduação Voluntário (sem

Solicitação Bolsas - PROEX

Bolsas solicitadas: 2

Atividades previstas: As atividades serão semelhantes para ambos os bolsistas.

- auxiliar o coordenador na organização das oficinas de formação de novos integrantes da equipe e no planejamento das atividades

- auxiliar nos contatos, organização e execução das atividades dirigidas às famílias assentadas (diagnósticos, cursos, oficinas, demonstrações práticas, etc.)

- tabular dados de diagnósticos, divulgar as atividades do projeto e do Guatambu, organizar atas das reuniões e outros materiais produzidos pelo projeto.

Quantidade Característica 1 Característica 2 Característica 3

Público-Alvo

150 agricultores -

(15)

-Detalhes dos Participantes

Doutorado Nome : Docente Tipo do participante: Função: Colaborador Nível acadêmico:

Alan Peres Ferraz de Melo

Unidade universitária: Departamento / Seção:

Data de início: Data de término Carga horária semanal prevista:

Atividade prevista:

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

Assessoria na área de sanidade animal, especialmente bovinos. Participação eventual em reuniões e eventos do projeto.

Faculdade de Engenharia

Departamento de Biologia e Zootecnia

2 Doutorado Nome : Docente Tipo do participante: Função: Colaborador Nível acadêmico:

Andreia Alves Rezende

Atividade prevista: Observação:

31/12/2017 01/03/2017

- assessoria na área de botânica e plantas nativas Faculdade de Engenharia

Departamento de Biologia e Zootecnia

2 Doutorado Nome : Docente Tipo do participante: Função: Coordenador Nível acadêmico:

Antonio Lazaro Sant Ana

31/12/2017 02/01/2017

Departamento de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-Economia

(16)

Observação:

- Coordenação geral das reuniões e atividades do projeto;

- Participação nas atividades do projeto (cursos, demonstrações práticas, visitas técnicas, levantamento de dados para diagnóstico, etc.),

- Orientação dos bolsistas e discentes participantes na redação de trabalhos científicos e relatórios referentes às atividades do Projeto.

Graduando

Nome :

Aluno

Tipo do participante:

Função: Voluntário (sem bolsa)

Nível acadêmico:

Bruna Ambrósio

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

- Participação nas reuniões e oficinas de análise e planejamento do trabalho; - Participação nas visitas aos lotes das famílias assentadas e demais atividades do Projeto.

4

Engenharia Civil

Curso:

Unidade universitária: Faculdade de Engenharia

Mestrado

Nome :

Aluno Pós-Graduação

DANIELA CAPELAS CENTENO

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

2

Curso Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico

Mestrado

Nome :

Débora Pavani Silva

(17)

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

- Participação nas reuniões e oficinas de análise e planejamento do trabalho; - Participação nas visitas aos lotes das famílias assentadas e demais atividades do Projeto. 4 Mestrado Nome : Aluno Pós-Graduação Tipo do participante:

Divanir Zaffani Sant Ana

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

2

Curso Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico

Graduando

Nome :

Aluno

Fagner Angelo da Silva e Oliveira

Observação:

31/07/2017 01/03/2017

- previsão de formatura em julho 2017. 4

Engenharia Agronômica

Curso:

Graduando

Nome :

Aluno

Gabriela Arruda Bononi

(18)

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

- Participação nas reuniões e oficinas de análise e planejamento do trabalho; - Participação nas visitas aos lotes das famílias assentadas e demais atividades do Projeto. 2 Ciências Biológicas Curso: Graduação Nome : Técnico Administrativo Tipo do participante: Função: Colaborador Nível acadêmico: Irineu Brasiliano Unidade universitária: Departamento / Seção:

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

- colaboração na orientação da tabulação de dados de diagnósticos, especialmente em tarefas específicas de planilhas do programa excel. - colaboração na organização e apresentação formal tabelas e gráficos de relatórios e artigos referentes ao projeto

Departamento de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-Economia

2

Graduando

Nome :

Aluno

Ivo Ferraz Racca

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

4

Curso:

Graduando

Nome :

Aluno

(19)

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

4

Curso:

Graduando

Nome :

Aluno

Jaures Barbosa Guisard

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

4

Curso:

Graduando

Nome :

Aluno

Matheus Alexandre dos Santos Pina

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

2

Ciências Biológicas

Curso:

Graduando

Nome :

Aluno

(20)

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

4

Curso:

Graduando

Nome :

Aluno

Nataly Freire de Oliveira

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

4

Curso:

Graduando

Nome :

Aluno

Priscila Lourenço de Marcos

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

4

Zootecnia

Curso:

Doutorado Nome : Docente Tipo do participante: Função: Colaborador Nível acadêmico:

Regina Célia Faria Simão Canesin

(21)

Departamento / Seção:

Atividade prevista: Observação:

31/12/2017 01/03/2017

- Assessoria na área de olericultura e agroecologia

- Ministrar oficinas ou cursos referentes aos temas de sua área de pesquisa Departamento de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-Economia

2

Graduando

Nome :

Aluno

Tomas Augusto Alvarenga

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

4

Curso:

Mestrado

Nome :

Vanessa Zaffani Sant'Ana

Observação:

31/12/2017 01/03/2017

2

(22)

Valor Unitário R$ Descrição

Tipo Recurso Quantidade Total R$

Material de consumo Combustível (gasolina) 500 3,60 1.800,00

Outros Diária 6 210,00 1.260,00 Total: Total:R$ 0,00 Total:R$ 0,00

Total de Recursos:

R$ 3.060,00

Solicitados à PROEX

Captado Governamental

Captado Não Governamental

R$ 3.060,00

(23)

Concluído em: Departamento Parecer do Relator Manifestação Concluído em: 31/08/2016

O projeto é continuação de um trabalho que foi iniciado em 2007 e desde então tem contribuído na formação dos alunos de graduação e pós-graduação, além de colaborar para a formação técnica e organizacional das famílias dos assentados Estrela da Ilha. O projeto é plenamente exequível e será viabilizado com a participação de docentes, alunos de graduação e pós-graduação e técnico administrativo. O projeto tem gerado publicações em resumos de eventos científicos, artigos, monografias e dissertações. O trabalho apresenta mérito na proposta de extensão. Sou de parecer favorável à aprovação do projeto.

Em reunião ordinária realizada em 12/09/2016, após ampla discussão o referido Projeto foi aprovado por unanimidades de votos.

16/09/2016 Aprovado Data da análise 12/09/2016 CPEU Parecer do Relator Concluído em:

Quanto ao mérito, trata-se da solicitação projeto de extensão intitulado "Capacitação Técnica e Organizacional das Famílias do Assentamento Estrela da Ilha, em Ilha Solteira-SP", sob orientação do prof. Dr. Antonio Lazaro Sant Ana do Departamento de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e SócioEconomia da FEIS/UNESP, em parceria com a COATER -Cooperativa de Assistência Técnica e Extensão Rural ,Casa da Agricultura/Prefeitura da Estância Turística de Ilha Solteira.. O projeto apresentado é continuidade em sua quinta versão, e com certeza trará grande visibilidade a comunidade da região de Ilha Solteira-SP. Tem como objetivo a contribuição operacional na formação técnica e organizacional das famílias dos Assentamentos Estrela da Ilha e Santa Maria da Lagoa, localizados no município de Ilha Solteira (SP), abrangendo os aspectos técnico-produtivos, de comercialização, ambientais e de gestão da unidade familiar, de organização dos produtores, com prioridade para processos de formação técnica orientados para a perspectiva da transição agro ecológica, mas sempre respeitando a decisão das famílias. Há solicitação de R$ 3.060,00.

O projeto foi avaliado e aprovado pelo Conselho do Departamento Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-Economia, em reunião realizada no dia 12/09/2016. Pelo exposto, o relator é favorável a aprovação do projeto.

20/09/2016

Parecer Local

(24)

Primeira Etapa do Projeto

Coordenador CPEU

Relator Relator

Depto O projeto apresenta um conjunto de ações processuais

contínuas de caráter educativo, cultural, político, artístico, científico ou tecnológico, com a participação de docentes ou pesquisadores, discentes (bolsistas ou voluntários) e, contando eventualmente, servidores técnico-administrativos, pertencentes à comunidade universitária?

Sim Sim Sim

O projeto integra o ensino e a pesquisa com as demandas

da sociedade (sociais, ambientais e culturais)? Sim Sim Sim O projeto envolve a participação efetiva da população

externa com sujeitos ativos no processo (sem excluir a participação da comunidade interna)?

Sim Sim Sim

O projeto contempla a participação de alunos da

graduação? Sim Sim Sim

O projeto proposto situa-se na área de conhecimento dos proponentes e/ou em outras áreas de conhecimento adquiridas ao longo do tempo?

Sim Sim Sim

O projeto articula mais de uma dimensão: ensino, pesquisa

e extensão? Sim Sim Sim

O projeto diferencia-se das outras ações extensionistas,

como cursos, eventos ou prestação de serviço? Sim Sim Sim

O projeto possui coerência entre a fundamentação teórica,

(25)

Bolsistas

Não há bolsistas cadastrados.