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FÍSICA A Aula 11 Problemas de Ultrapassagem

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Academic year: 2021

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(1)

F

ÍSICA

A

Aula 11 – Problemas de Ultrapassagem

(2)

C

ONSIDERANDO

AS

D

IMENSÕES

 Nos problemas analisados até agora, não consideramos as

dimensões dos corpos envolvidos, pelo fato delas não apresentarem influências.

 No entanto, quando lidamos com tempo de ultrapassagem

as dimensões dos corpos envolvidos são fundamentais.

(3)

C

ONSIDERANDO

AS

D

IMENSÕES

 Como lidamos com corpos extensos, para levar em conta as

dimensões do corpo, consideraremos (como já sabemos) que todos os pontos do corpo em questão realizam o mesmo deslocamento. Portanto para analisar movimentos de corpos extensos, basta escolhermos um ponto do corpo a analisar o movimento deste ponto.

(4)

C

ONSIDERANDO

AS

D

IMENSÕES

 Por exemplo:

 Se fôssemos determinar o tempo necessário para que um trem de

100 m de comprimento percorresse uma ponte de 120 m com velocidade constante de 20 m/s, teríamos que adotar um ponto do trem e representá-lo.

Professora Bruna

Agora basta analisar o movimento do ponto A, pois este será igual ao movimento do trem.

(5)

C

ONSIDERANDO

AS

D

IMENSÕES

 De acordo com a figura, podemos observar que o

deslocamento do ponto A foi ∆𝑠 = 220 𝑚 com velocidade 𝑣 = 20 𝑚/𝑠. Logo o tempo de travessia será:

∆𝑡 = ∆𝑠 𝑣 ∆𝑡 = 220 20 ∆𝑡 = 11 𝑠

Professora Bruna

(6)

T

EMPO

DE

U

LTRAPASSAGEM

 Para determinar o tempo de ultrapassagem vamos supor

um caminhão (A) de comprimento 𝐿𝐴 , viajando em movimento uniforme com velocidade 𝑣𝐴 no mesmo sentido de outro caminhão (B), de comprimento 𝐿𝐵, e velocidade constante 𝑣𝐵.

 Vamos supor também que o móvel A viaja atrás do móvel B

e que também é mais rápido que o móvel B (para que haja a ultrapassagem).

(7)

T

EMPO

DE

U

LTRAPASSAGEM

 Para determinar o tempo de ultrapassagem, seguiremos os

seguintes passos:

 1º passo: faz-se um esquema do instante inicial da

ultrapassagem, indicando as posições dos móveis e suas velocidades.

(8)

T

EMPO

DE

U

LTRAPASSAGEM

 2º passo: escolhem-se os pontos que representarão os corpos

e colocam-se os espaços na trajetória.

 Devemos escolher o ponto um ponto na traseira do veículo que

ultrapassa e um ponto na dianteira do veículo que é ultrapassado, pois a ultrapassagem é concluída quando estes pontos coincidem.

(9)

T

EMPO

DE

U

LTRAPASSAGEM

 3º passo: montam-se as funções horárias.

Professora Bruna

𝑠𝐴 = 𝑣𝐴 . 𝑡

(10)

T

EMPO

DE

U

LTRAPASSAGEM

 4º passo: faz-se um desenho do instante final da

ultrapassagem com base no qual se impõe a condição de resolução para determinar o tempo de ultrapassagem. Note que os dois pontos materiais que representam o movimento dos caminhões estão ocupando posições de mesmo espaço, portanto a condição de resolução é 𝑠𝐴 = 𝑠𝐵.

(11)

T

EMPO

DE

U

LTRAPASSAGEM

 Já que 𝑠𝐴 = 𝑠𝐵, temos:

Professora Bruna

𝑠𝐴 = 𝑣𝐴 . 𝑡 𝑠𝐵 = 𝐿𝐴 + 𝐿𝐵 + 𝑣𝐵 . 𝑡 𝑣𝐴 . 𝑡 = 𝐿𝐴 + 𝐿𝐵 + 𝑣𝐵 . 𝑡 𝑣𝐴 . 𝑡 − 𝑣𝐵 . 𝑡 = 𝐿𝐴 + 𝐿𝐵 (𝑣𝐴 −𝑣𝐵) . 𝑡 = 𝐿𝐴 + 𝐿𝐵 𝑡 = 𝐿𝐴 + 𝐿𝐵 (𝑣𝐴 −𝑣𝐵) colocando 𝑡 em evidência.

(12)

F

ÍSICA

A

Aula 11 – Problemas de Ultrapassagem

Exercícios de Aula

(13)

E

XERCÍCIOS

DE

A

ULA

 Exercício 1 – (a)

Professora Bruna

𝑠 = 0 𝑠0𝐴 = 0 𝑠 = 45 𝑚 𝑠0𝐵 = 45 𝑚 𝑠 = 25𝑚

(14)

E

XERCÍCIOS

DE

A

ULA

 Exercício 1 – (b)

Professora Bruna

𝑣𝐴 = 54 𝑘𝑚/ℎ ÷ 3,6 𝑣𝐴 = 15 𝑚/𝑠

(15)

E

XERCÍCIOS

DE

A

ULA

 Exercício 1 – (c)

Considerando um ponto no para-choque traseiro do caminhão A:

Professora Bruna

𝑠𝐴 = 15 t 𝑠0𝐴 = 0 𝑠 = 𝑠0 + 𝑣 𝑡

(16)

E

XERCÍCIOS

DE

A

ULA

 Exercício 1 – (d)

Considerando um ponto no para-choque dianteiro do caminhão B:

Professora Bruna

𝑠𝐵 = 45 + 10 t 𝑠0𝐵 = 45 𝑚 𝑠 = 𝑠0 + 𝑣 𝑡

(17)

E

XERCÍCIOS

DE

A

ULA

 Exercício 1 – (e)

Professora Bruna

𝑠𝐴 = 𝑠𝐵 𝑠 = 0 𝑠0𝐴 = 0 𝑠 = 45 𝑚 𝑠0𝐵 = 45 𝑚 𝑠 = 25𝑚

(18)

E

XERCÍCIOS

DE

A

ULA

 Exercício 1 – (e)

Professora Bruna

𝑠𝐴 = 𝑠𝐵 15 t = 45 + 10 t 15 t − 10 t = 45 5 t = 45 t = 45 5 t = 9 s

(19)

E

XERCÍCIOS

DE

A

ULA

 Exercício 1 – (f)

Professora Bruna

(20)

E

XERCÍCIOS

DE

A

ULA

 Exercício 1 – (f)

O caminhão A possui velocidade de 10m/s e deslocou-se 20 m a frente do caminhão B, logo podemos calcular o tempo necessário para isso.

Professora Bruna

𝑠𝐴 − 𝑠𝐵 = 20 15 𝑡 − (45 + 10 𝑡) = 20 15 𝑡 − 45 − 10 𝑡 = 20 15 𝑡 − 10 𝑡 = 20 + 45 5 𝑡 = 65 𝑡 = 13 𝑠

(21)

E

XERCÍCIOS

DE

A

ULA

 Exercício 1 – (f)

Professora Bruna

Para determinar o tempo total que o caminhão A fica na contramão, precisamos somar os tempos:

o tempo que ele demora para sair + o tempo de ultrapassagem

considerando o tempo que demora para adiantar-se os 20 m + o tempo que demora para voltar à sua pista.

Logo, precisamos calcular o tempo que o caminhão demora ultrapassagem considerando o tempo que ele demora para adiantar-se

(22)

E

XERCÍCIOS

DE

A

ULA

 Exercício 1 – (f)

Portanto o tempo total que o caminhão A fica na contramão corresponde a:

5 + 13 + 2 = 20 𝑠

Professora Bruna

tempo para sair tempo para voltar

tempo total da ultrapassagem

(23)

E

XERCÍCIOS

DE

A

ULA

 Exercício 1 – (g)

Agora temos um problema de encontro. Vamos redefinir a posição da origem dos espaços.

Professora Bruna

(24)

E

XERCÍCIOS

DE

A

ULA

 Exercício 1 – (g)

Escrevendo as funções horárias:

Professora Bruna

𝑠𝐴 = 15 𝑡 𝑠𝐶 = 𝑠0𝐶 + 𝑣𝐶 𝑡 𝑠0𝐶 = 𝑑 𝑠𝐶 = 𝑑 − 20 𝑡 𝑣𝐶 = −72 𝑘𝑚/ℎ ÷ 3,6 𝑣𝐶 = −20 𝑚/𝑠

(25)

E

XERCÍCIOS

DE

A

ULA

 Exercício 1 – (g) – O tempo de encontro é dado, 20s , pois é o

tempo total da ultrapassagem. A distância mínima de segurança corresponde a distância de encontro entre o caminhão e o ônibus, portanto devemos determinar o ponto de encontro entre estes dois móveis.

Professora Bruna

𝑠𝐴 = 𝑠𝐵 15 𝑡 = 𝑑 − 20 𝑡 15 . 20 = 𝑑 − 20 . 20 300 = 𝑑 − 400 300 + 400 = 𝑑 𝑑 = 700 𝑚

Referências

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