COLÉGIO EQUIPE DE TOCANTINS EDUCAÇÃO INFANTIL
PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES MATERNAL
ATENÇÃO PARA AS ORIENTAÇÕES:
➢ As atividades confeccionadas em casa durante a semana, deverão ser entregues à professora no retorno das aulas.
➢ Elas deverão ser feitas em uma folha branca, formato A4.
➢ Em todos os momentos planejados, é imprescindível a presença e auxílio contínuo de um adulto.
➢ Durante a realização das atividades, interaja com a criança, cante, faça gestos, questione, participe.
Desejamos a vocês um ótimo trabalho.
Divirtam-se! PROFESSORA REGENTE: Ariane Amorim
A COORDENAÇÃO
VIGÉSIMA OITAVA SEMANA (26/10 a 30/10) Segunda-feira (26/10)
Desenvolvimento:
Vocês sabiam que falar as palavrinhas mágicas todos os dias é muito importante para sermos felizes e fazer as outras pessoas a nossa volta também felizes?
Vamos conhecê-las?
O aluno deverá assistir ao vídeo “PALAVRINHAS MÁGICAS – CRIANÇAS INTELIGENTES- A E I O U” no link abaixo
https://www.youtube.com/watch?v=mtMRq4jUsMw
Em seguida, o adulto deverá fazer um pequeno vídeo da criança falando quais as palavrinhas mágicas que ela utiliza no seu dia a dia e enviar no grupo do whatsApp.
A tia e os coleguinhas vão adorar!
Terça-feira (27/10)
Desenvolvimento:
Os combinados são regras que podemos ou não podemos fazer.
Na nossa escola temos os nossos combinados da turma. Em casa também isso pode ser feito para melhorar o comportamento da criança.
A família reunida deverá fazer os seus combinados. Para isso todos deverão estar presentes no momento para que haja uma conversa e interação entre os membros.
SUGESTÃO: A família poderá utilizar algumas imagens para que a criança entenda melhor. Essas poderão ser pregadas na parede ou serem colocadas em uma caixinha dos combinados. Toda vez que a criança fizer alguma coisa legal, os pais deverão dar os parabéns e quando fizer algo que não for legal, os mesmos deverão mostrar as imagens, dizendo que ficou triste e que não pode.
Material necessário: Imagens impressas ou desenhos feitos à mão pela família. Caixa de sapato decorada para colocar os combinados (opcional).
Quarta- feira 28/10 Atividade 3:
Desenvolvimento:
É hora de estimular a atenção e aprimorar a coordenação motora grossa.
O adulto deverá fazer dois círculos e desenhar o rostinho triste no vermelho e o alegre no verde. Em seguida, deverá falar diversos comportamentos bons e ruins para que a criança possa pular no rostinho correspondente.
ATENÇÃO:
Comportamento ruim
Comportamento bom
Material necessário: Papel ou eva vermelho e verde e canetinha preta.
Quinta-feira 29/10
Atividade 4: Palavrinhas mágicas
Desenvolvimento:
Nessa atividade vamos trabalhar a coordenação motora fina, algumas palavrinhas mágicas e as cores.
A criança deverá seguir as instruções da atividade 4. Material necessário: Folha do anexo 4 e giz de cera.
Capriche!
Sexta-feira 30/10
Desenvolvimento:
Com essa última atividade de arte nós vamos fixar os bons e os maus comportamentos.
O discente deverá realizar o que se pede na atividade 5.
Material necessário: Folha do anexo 5 e giz de cera. Faça com bastante atenção!
Anexo da atividade 4
Nome do aluno: ____________________________________
Vamos pintar as palavrinhas mágicas?
POR FAVOR: AZUL OBRIGADO: VERMELHO COM LICENÇA: AMARELO DESCULPE-ME: VERDE
Anexo da atividade 5
Nome do aluno: _________________________________ Circule as cenas que indicam boa educação.
