COLABORADORES DESTE NÚMERO

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Artins é doutora em Linguística (2010) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde atua como professora associada do Departamento de Linguística e Filologia da Faculdade de Letras. Atualmente, é chefe do Departamento de Linguística e Filologia e docente do Programa de Pós-Graduação em Linguística e do Programa de Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) da mesma universidade. Tem experiência na área de sintaxe, com ênfase no conhecimento linguístico de sujeitos com patologias linguísticas, de crianças adquirindo linguagem e de indivíduos adquirindo L2.

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^rAújo é doutora em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e Professora Associada O do Curso de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará (UECE). É coordenadora do Laboratório de Pesquisas Sociolinguísticas do Ceará – LAPESCE/UECE.

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eis possui licenciatura e mestrado profissional em Letras (ProfLetras) pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). É doutoranda em Letras: Ensino de Língua e Literatura pela mesma universidade, professora da Rede Estadual de Ensino do Tocantins (SEDUC) e supervisora pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Araguaína (SEMED).

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^ereirA é licenciado em Letras Português/

Inglês pela Universidade Veiga de Almeida, Especialista em Língua Portuguesa pelo Liceu Literário Português e em Língua Latina pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Além disso, é Mestre em

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Letras/Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Adicionalmente, é Doutorando em Letras/Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Por fim, seus interesses de pesquisa consistem nos seguintes tópicos: Morfologia do Português e suas interfaces, Linguística Cognitiva, Gramática de Construções Baseada no Uso e Análise do Discurso.

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idAde possui Licenciatura em Letras (Português/Alemão) pela UFRJ e colaborou no Projeto Cláusulas Hipotáticas: Interface Sintaxe e Prosódia (2016-2018) sob orientação da Prof.ª Dr.ª Violeta Rodrigues.

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^LüCk é doutorando em Linguística Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e mestre em Linguística Aplicada pela mesma instituição.

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Attisti é professora Associada do Departamento de Linguística, Filologia e Teoria Literária da UFRGS e do Programa de Pós-Graduação em Letras da mesma instituição. Coordena a equipe de pesquisadores do LínguaPOA, acervo de entrevistas sociolinguísticas do Instituto de Letras da UFRGS. Tem experiência nas áreas de Fonologia e Sociolinguística, com pesquisas sobre fonologia do português brasileiro, variação e mudança fonético-fonológica. É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq.

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^Breu é graduanda em letras português-inglês da universidade federal do rio de janeiro. atua como pesquisadora no grupo de pesquisa biologia da linguagem (Bioling - UFRJ), vinculada ao projeto de pesquisa "a representação e a realização linguística de tempo e aspecto", onde desenvolve pesquisas sobre o aspecto no português do Brasil desde 2018. Possui experiência na área de Letras em estudos linguísticos e de literatura brasileira.

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enezes é doutor em Teoria e História Literária pela UNICAMP, com pós-doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa pela USP e Aperfeiçoamento pelo Centre d’Approches

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Vivantes des Langues et des Médias (CAVILAM) de Vichy – França. Professor Titular do Departamento de Ciências Humanas e Letras do IFPI.

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eBeLLo é doutora (2009) em Língua Portuguesa pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente é professora Associada 40h DE, de Língua Portuguesa do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade Federal Fluminense. Está vinculada à linha de pesquisa Teorias do texto, do Discurso e da Tradução do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal Fluminense. Coordena o Projeto de Iniciação à Docência, vinculado ao Instituto de Letras/UFF e é coordenadora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa UFF (Quadriênio 2019-2022). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas:

semiolinguística, mídia, leitura, interpretação e escrita.

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^oPes é mestra em Estudos de Linguagem (2020) pela Universidade Federal Fluminense. Especialista em Leitura e Produção de Textos (2018) e graduada em Letras - Português/Literaturas (2017) pela mesma Universidade.

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Ardinho é mestre do Programa de Pós- Graduação em Letras PPGL da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus Cascavel, Bolsa Capes. Professora da Educação Básica do Município de Ubiratã, Paraná.

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^AsCiMento é doutor em Linguística pela Universidade de Brasília (UnB), mestre e graduado em Letras/Inglês pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Atualmente, é professor adjunto I da UFPI, diretor Pro Tempore do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, em Picos; professor formador do Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD/

UFPI), onde é coordenador de estágios do Curso de Letras/Inglês; e professor dos Programas de Pós-Graduação em Letras (PPGEL), da UFPI, e em Formação de Professores (PPGFP) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).

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ALter é professor associado da Universidade Federal Fluminense na área de Língua e Literatura Latinas, docente permanente do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem.

Membro do Laboratório de Pesquisas em Contato Linguístico - LABPEC/

UFF e do GT de Historiografia da Linguística Brasileira da ANPOLL. É líder do grupo de pesquisa: Filologia, línguas clássicas e línguas formadoras da cultura nacional (FILIC/CNPq/UFF). Realizou estágio pós-doutoral, na área de Letras, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, 2013).

Atua nos seguintes temas: Historiografia Linguística no Brasil (Linguística Missionária e Gramaticografia) e Ecolinguística (Análise do Discurso Ecológica).

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^iLvA é doutor em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Em 2018, concluiu pós-doutorado na Universidade Federal do Ceará, sob a supervisão de Márcia Teixeira Nogueira e com o apoio da Capes. É professor de Linguística e Língua Portuguesa do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás. Desenvolve pesquisas na área de descrição do português, linguística cognitiva e ensino de língua portuguesa em perspectiva cognitivo-funcional.

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ushiro é professora do Departamento e do Programa de Pós- Graduação em Linguística da UNICAMP e coordenadora do Laboratório Variação, Identidade, Estilo e Mudança (VARIEM). Sua pesquisa recente trata das relações entre variação e identidades sociais no estado de São Paulo, incluindo análises sobre coesão dialetal, percepção sociolinguística e contato entre dialetos. Interessa-se também pelo desenvolvimento e pela divulgação de novos métodos em Sociolinguística.

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^eMos é doutoranda em Estudos Linguísticos (UEFS) e Integrante do Projeto de Pesquisa CE – DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão.

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ódoLo é doutor em Filologia e Língua Portuguesa pela USP (2004). Concluiu pós-doutorado (2006) em linguística histórica e semântica cognitiva pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é professor de Filologia e Língua Portuguesa no Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. e bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq, nível 2. Tem experiência na área de linguística e filologia, atuando principalmente nos seguintes temas:

morfossintaxe do português de uma perspectiva cognitivo-funcionalista, filologia (crítica textual) de manuscritos modernos e divulgação científica.

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^rAeMer é doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), Bolsa Capes. Estágio Pós- doutoral pelo Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL), da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus Cascavel, Bolsa Capes.

Professora do Magistério Superior na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Realeza.

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oGueirA é doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP, em Araraquara-SP. Atualmente, dedica-se, como professora titular voluntária, a atividades de ensino, pesquisa e orientação na Pós- Graduação em Linguística (Mestrado e Doutorado) da Universidade Federal do Ceará. É líder do Grupo de Estudos em Funcionalismo (UFC/CNPq).

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^AdeirA é graduada em Letras com licenciatura em Inglês e Português (1984). Mestranda no Programa de Filologia e Língua Portuguesa do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Seus estudos estão relacionados à Filologia, Paleografia e História da Língua Portuguesa.

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ACerdA é doutora em Linguística (UFBA – 2009), com estágio de doutoramento na Universidade de Lisboa

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(CAPES). Pós-doutora em Linguística de Corpus (UNEB – 2019). Professora Titular na Universidade Estadual de Feira de Santana. Coordenadora do Núcleo de Estudos de Língua Portuguesa e do projeto Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão (FAPESB). Membro do Projeto Nacional para a História do Português Brasileiro e da Comissão Científica Internacional do Projeto Pombalia – Pombal Global.

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iLvA é professora da Universidade Federal do Acre, Centro de Educação e Letras. Tem graduação em Letras - Português pela Universidade Federal do Acre (2011), mestrado em Letras - Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre (2013) e doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista, Campus de São José do Rio Preto (2019). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: sociolinguística e gramática funcional.

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^reitAs é licenciada em Letras e mestre em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), doutora em Letras pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Atualmente é professora do Instituto de Letras e Linguística (ILEEL) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Desenvolve estudos que focalizam as práticas de letramentos em contextos situados de ensino-aprendizagem de língua materna, visando à ressignificação de escolhas didático-metodológicas para o desenvolvimento de competências leitora e escritora mais imbuídas de criticidade e autonomia.

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odriGues é mestra em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2019) e doutoranda em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Desenvolve pesquisa na área da “Gramatica na Teoria Gerativa”, sob a orientação da professora doutora Adriana Leitão Martins. Tem experiência na área de audiologia, realizando exames de audiologia clínica, Processamento Auditivo Central (PAC), terapia de treinamento auditivo e terapia de voz clínica.

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ALvinni é mestranda do Programa de Pós-Graduação em Letras PPGL da Universidade Estadual do Oeste Paraná (Unioeste), campus Cascavel.

Professora da Rede Privada e Estadual de Ensino do Paraná.

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^endes é graduando em pedagogia pela Universidade Federal Fluminense. Bolsista de iniciação científica PIBIC/CNPq por dois anos (2018- 2020) na área de Análise do Discurso e História das Ideias Linguísticas, orientado pela Prof.ª Dr.ª Vanise Medeiros.

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^ier é doutora em Linguística Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e coordenadora do Curso de Letras - Português - Licenciatura EaD da mesma instituição.

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ruz é professor adjunto na Faculdade de Educação (FAED) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Graduado em Letras pela UFMS. Mestre em Estudos de Linguagens pela UFMS. Doutor em Letras pela UFMS.

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^edeiros é professora associada da UFF, com pós-doutorado pela Sorbonne Nouvelle Paris III. Bolsista do CNPq e Cientista do Nosso Estado (FAPERJ). Coordenadora do Grupo Arquivos de Língua (GAL) e uma das coordenadoras do Laboratório Arquivos do Sujeito (LAS) da UFF. Tem experiência na área de Letras, atuando em Análise de Discurso e História das Ideias Linguísticas.

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ieirA é mestre em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará (POSLA/UECE).

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odriGues é doutora em Letras Vernáculas (2001) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Fez estágio pós-doutoral na Universidade Federal de Minas Gerais sob supervisão da Professora Doutora Maria Beatriz Nascimento Decat. Atualmente, é professor titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro, atuando nos cursos de Graduação da Faculdade de Letras e no Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas.

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^iLvA é licenciado em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), mestre e doutor em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Possui estágio de pós-doutorado na The Hong Kong Polytechnic University (PolyU) e na Aswan University (Egito). É Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq – Nível 1D, membro do Comitê de Assessoramento de Letras e Linguística – CA-LL/CNPq (2021-2024) e do grupo de trabalho Formação de Educadores na Linguística Aplicada (FELA/ANPOLL), docente no Campus de Palmas, na Universidade Federal do Tocantins (UFT), lecionando na Licenciatura em Pedagogia e nos Programas de Pós-Graduação em Letras (mestrado e doutorado). Coordena o grupo de pesquisa Práticas de Linguagens – PLES (UFT/CNPq). Possui publicações que tematizam educação científica, práticas de ensino de línguas e de formação de professores, conteúdos de interesse em pesquisas desenvolvidas e orientadas na Linguística Aplicada.

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Arneiro é doutora em Linguística (2005) e pós-doutora em Linguística de Corpus (2010) pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é professora plena da Universidade Estadual de Feira de Santana, onde coordena o projeto Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão (FAPESB). Integra a equipe de pesquisadores do Projeto Nacional para a História do Português Brasileiro e a Comissão Científica Internacional do Projeto Pombalia – Pombal Global.