Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade e a seguir responda à questão proposta. Família Três meninos e duas meninas, sendo uma ainda de colo. a cozinheira preta, a copeira mulata, o papagaio, o gato, o cachorro, as galinhas gordas no palmo de horta e a mulher que trata de tudo. A espreguiçadeira, a cama, a gangorra, o cigarro, o trabalho, a reza, a goiabada na sobremesa de domingo, o palito nos dentes contentes, o gramofone rouco toda noite e a mulher que trata de tudo. O agiota, o leiteiro, o turco, o médico uma vez por mês, o bilhete todas as semanas branco! Mas a esperança verde. A mulher que trata de tudo e a felicidade. (Reunião. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1980. p. 20)
1. O poema é constituído a partir de um processo chamado enumeração, que consiste numa exposição ou relação metódica de vários elementos. Que classe de palavras predomina nessa enumeração? a) advérbio b) preposição c) substantivo d) adjetivo e) verbo 2. Assinale alternativa em que a forma verbal destacada funciona como substantivo. a) “Estenderamse na praia para descansar” b) “Ficamos meio cegos, incapazes de perceber seja o que for acima da mediocridade”
d) “Em terra de gente que lê sem ler...”
3. Leia o trecho a seguir:
“Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para que a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no introito, mas no cabo: a diferença radical entre este livro e o Pentateuco.” (ASSIS. Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Abril Cultural, 1971, p. 15) Diferencie morfologicamente autor e defunto nas duas ocorrências encontradas no texto.
4. “(...) Sozinho, porém, nunca punha os pés lá, até que um dia se fez acompanhar pelo Lulu, bom atleta e péssimo funcionário, que o apresentara como ‘velho servidor do Estado’ às principais beldades do bairro. (...)” (MACHADO. Aníbal. Viagem aos seios de Duília. In: Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000. p. 111.) Com referência a palavras e expressões empregadas no texto, julgue os próximos itens.
O termo “velho” constitui exemplo de adjetivo cujo sentido é alterado conforme a posição em relação ao substantivo que modifica no sintagma — velho servidor / servidor velho.
( ) Certo ( ) Errado
5. Assinale a opção em que o termo destacado, quando posposto ao substantivo, muda de significado e passa a pertencer a outra classe de palavras: a) complicada solução b) inapreciável valor c) extraordinária capacidade d) certos lugares e) engenhosos métodos
6. Na tira, aparecem duas palavras em negrito: de e do. No contexto, qual é a diferença de sentido provocada pelo uso dessas formas?
7. Que sentidos, no pensamento de Miguelito, o emprego dos artigos o e um confere ao substantivo amigo?
a) pronome indefinido b) preposição c) artigo indefinido d) numeral e) conjunção
9. Em relação ao anúncio acima, observe que, no enunciado principal, o anunciante faz um jogo de oposições entre as palavras um e único, de um lado, e a palavra dois, de outro. Considerando o contexto, marque a opção que contenha a correta classificação da palavra um no trecho em questão. a) pronome indefinido b) preposição c) artigo indefinido d) numeral e) interjeição 10. Assinale a opção em que houve erro no emprego do pronome pessoal em relação ao uso culto da língua: a) Ele entregou um texto para mim corrigir. b) Para mim, a leitura está fácil. c) Isto é para eu fazer agora. d) Não saia sem mim. e) Entre mim e ele há uma grande diferença.
11. O texto do anúncio faz um jogo semântico entre as palavras homônimas mata e mata. Palavras homônimas são aquelas que apresentam identidade de sons ou de formas, mas possuem significados diferentes. Podemos classificar essas palavras, respectivamente, como: a) substantivo e adjetivo b) adjetivo e verbo c) advérbio e substantivo d) substantivo e verbo e) verbo e substantivo Leia um trecho da canção Filtro Solar, de Pedro Bial para responder às questões 12 e 13: “Não seja leviano com o coração dos outros. Não ature gente de coração leviano. Use fio dental. Não perca tempo com inveja. Às vezes se está por cima, Às vezes por baixo. A peleja é longa e, no fim, É só você contra você mesmo. Não esqueça os elogios que receber. Esqueça as ofensas. Se conseguir isso, me ensine. Guarde as antigas cartas de amor. Jogue fora os extratos bancários velhos. Estiquese.” 12. A respeito dos verbos que predominam no texto, podemos dizer que estão no: a) presente
c) modo subjuntivo d) modo indicativo e) modo imperativo 13. Que papel essa característica desempenha no texto? a) Afirma que as informações são atuais. b) Auxilia a levantar hipóteses. c) Fornece conselhos aos leitores. d) Atribui qualidades às ações. e) Expressa circunstâncias em relação às situações apresentadas. 14. Leia este poema de Carlos Drummond de Andrade: No meio do caminho No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra. Nunca me esquecerei desse acontecimento na vida de minhas retinas tão fatigadas. Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho no meio do caminho tinha uma pedra. (Reunião. 10. Ed. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1980. p. 12) Os advérbios no meio do caminho, tão e nunca expressam as seguintes circunstâncias respectivamente: a) tempo, lugar e modo b) lugar, tempo e negação c) intensidade, dúvida e lugar d) modo, meio e lugar e) lugar, intensidade e tempo 15. Assinale a opção em que o a é, respectivamente, artigo, pronome pessoal e preposição: a) Esta é a significação a que me referi e não a que entendeste. b) A dificuldade é grande e sei que a resolverei a curto prazo. c) A escrava declarou que preferia a morte à escravidão, d) Esta é a casa que comprei e não a que vendi a ele. e) A que cometeu a falta receberá a punição. 16. Leia um trecho da crônica “No subúrbio da gramática”, de Paulo Mendes Campos:
Conjunção – Palavra invariável que liga e relaciona entre si duas orações completas ou incompletas. Exemplos: (...) Casimiro de Abreu aos oito anos de idade andava descalço, conforme se sabe. – Sete cidades gregas reclamam a cidadania de Homero, e, contudo, há quem afirme que ele nem nasceu. – D. H. Lawrence gostava de cachorros, de crisântemos, de cobras venenosas, mas embirrava muito com as pessoas. – Não sei se Rui Barbosa teria medo de avião. – Caso Cleópatra estivesse viva, os fotógrafos não a deixariam em paz (...) – Todo mundo gostava de La fontaine, visto que ele tratava bem as formigas. – Kant era mais pontual do que o relógio (...).
Relacione as partes a seguir: o primeiro bloco contém o nome de algumas pessoas citadas no texto; o segundo, os valores semânticos das conjunções ou das locuções conjuntivas empregadas nas frases que se referem a essas pessoas. a) Casimiro de Abreu b) D. H. Lawrence c) Cleópatra d) La Fontaine e) Kant 1) comparação 2) causa 3) conformidade 4) condição 5) oposição 17. A interjeição presente na tirinha tem o seguinte valor semântico: a) advertência b) apelo c) contrariedade d) dor e) surpresa
