• Nenhum resultado encontrado

O REGIME DIFERENCIADO DE CONTRATAÇÕES PÚBLICAS: UM OLHAR DOS GESTORES

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "O REGIME DIFERENCIADO DE CONTRATAÇÕES PÚBLICAS: UM OLHAR DOS GESTORES"

Copied!
9
0
0

Texto

(1)

P

RODEGESP

PPGAU

O REGIME DIFERENCIADO DE CONTRATAÇÕES PÚBLICAS:

UM OLHAR DOS GESTORES

Ricardo da Silveira Porto Orientadora: Profª Drª Carla Cristina Dutra Búrigo

(2)

Contratação de Obras e Serviços de Engenharia, utilizando-se do Regime Diferenciado de Contratações Públicas – RDC; Estudo de caso, realizado na UFSC;

Gestores administrativos, atuantes no período de Setembro de 2013 à Setembro de 2016 (Gestões envolvidas 2012/2016 e 2016/2020); 21 de Outubro a 17 de Novembro de 2016;

CONTEXTUALIZAÇÃO

FOCO DA PESQUISA CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA SUJEITOS DA PESQUISA PERÍODO DAS ENTREVISTAS

(3)

TRAJETÓRIA DA PESQUISA

O REGIME DIFERENCIADO DE CONTRATAÇÕES PÚBLICAS – RDC;

POLÍTICA INSTITUCIONAL DE LICITAÇÃO;

(4)

Os Gestores entrevistados concebem que o RDC foi um marco na Instituição, no que diz respeito à mudança cultural em relação a forma de se contratar obras e serviços de engenharia, superando incertezas e desconfianças e, consolidando novas práticas no que cerne aos atos procedimentais e também, no que diz respeito às responsabilidades das unidades administrativas envolvidas com este processo de contratação.

O REGIME DIFERENCIADO DE CONTRATAÇÕES PÚBLICAS – RDC

CONCEPÇÃO

(5)

O RDC superou as dúvidas e incertezas inicialmente presentes, quando da implantação deste dispositivo e, representou uma mudança cultural no âmbito das Licitações na UFSC e se desenvolve sob o prisma da eficácia, da celeridade processual e ainda, propicia a devida economicidade esperada no que diz respeito à contratação de obras e serviços de engenharia.

OBJETIVO GERAL

Compreender na visão dos gestores administrativos da UFSC, como se constitui o processo de desenvolvimento do

(6)

Ao mesmo tempo que o RDC apresenta-se como uma

ação efetiva de gestão da Política Institucional de

Licitação, esta ação é fragilizada diante da não

compreensão da Política Institucional.

(7)

PROPOSTAS PARA GESTÃO

Ação de interação institucional: Voltada a avaliação da fase interna do processo;

Formação dos Gestores, com foco na Política Institucional de Licitação;

Avaliar a possibilidade de atuar com métodos de padronização voltados para novas contratações prediais;

Aprimorar projetos arquitetônicos/executivos contratados e executados com sucesso, de modo, a se contar com um referencial e quiçá constituir um banco de projetos;

(8)

PROPOSTAS PARA GESTÃO

Avaliar a implantação efetiva de um plano diretor para a Instituição;

Planejar uma Política de Manutenção Predial;

Buscar uma maior valorização da potencialidade acadêmica;

(9)

MUITO OBRIGADO !

Ricardo da Silveira Porto E-mail: ricardo.porto@ufsc.br

Referências

Documentos relacionados

Corograpliiu, Col de Estados de Geografia Humana e Regional; Instituto de A lta C ultura; Centro da Estudos Geográficos da Faculdade de Letras de Lisboa.. RODRIGUES,

Em um dado momento da Sessão você explicou para a cliente sobre a terapia, em seguida a cliente relatou perceber que é um momento para falar, chorar, dar risada

243, IX, da Lei n.º 10.261/68, ao funcionário público é proibido constituir-se de procurador das partes perante qualquer repartição pública, salvo quando se tratar de interesses

Faremos reflexões sobre a percepção que cada aluno teve em relação aos avanços tecnológicos e suas contribuições para um atendimento médico eficaz. - Coerência nas

A família Genghini, assim como muitas outras famílias italianas que estavam em busca de condições melhores de vida, partiram ao Brasil com o destino final a

Por último, devido a alocação ineficiente dos atletas entre os maximizadores de vitória, os jogadores não são empregados de acordo com o máximo de suas produtividades marginais,

A evidenciação de que tanto os felinos com DITUI quanto pessoas com CI apresentam um aumento no número de fibras simpáticas na bexiga, além de contribuir para a teoria de que o

- Realizar e enviar para Regional do SENAR os documentos de matrícula dos aprendizes no Programa de Aprendizagem Rural (Formulário de Matrícula/Termo de Autorização para