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NOVA ORTOGRAFIA PARA CONCURSOS

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(1)

NOVA ORTOGRAFIA

PARA

CONCURSOS

I. Alfabeto

II. Acentuação Gráfica

III.Trema

(2)

O

Novo Acordo Ortográfico

da Língua

Portuguesa entrou em vigor a partir de

1º de janeiro de 2009, segundo o artigo 1º do

Decreto nº 6.583/2008.

Consoante o artigo 2º, parágrafo único,

do citado diploma legal, o período

compreendido ente

1º de janeiro de 2009

e

31 de dezembro de 2012

será de transição,

isto é, nesse ínterim coexistirão ambas as

normas:

“Art. 2º (...)

Parágrafo único.

A implementação do

Acordo obedecerá ao

período de transição

de

1º de janeiro de 2009

a

31 de dezembro de

2012, durante o qual

coexistirão

a norma

ortográfica atualmente em vigor e a nova

norma estabelecida.”

(3)

A partir de

1º de janeiro de 2013,

portanto, serão admitidas

somente

as regras

contidas no

Novo Acordo Ortográfico da

Língua Portuguesa.

Em se tratando de concursos públicos,

veremos, ao longo de nosso curso, os pontos

de maior relevância para as bancas

examinadoras:

alfabeto,

acentuação,

trema

e

emprego do hífen.

MUDANÇA NO ALFABETO

O Novo Acordo Ortográfico restabeleceu

as letras

k

,

w

e

y

em nosso alfabeto, que

(4)

O emprego das letras K, W e Y ocorrerá em:

a) palavras ou nomes de pessoas originários de outras línguas (e seus derivados).

Exemplos: show, playboy, playground, kung fu, karatê, wasari, kaiser, Franklin, frankliniano, Kafka, kafkaniano, Darwin, darwinismo, Wagner,

wagneriano, Byron, byroniano, Taylor, taylorista, Kant, kantiano, William, Washington, Wellington, Britney.

b) nomes de lugares (topônimos) originários de outras línguas (e seus derivados).

Exemplos: Kwanza, Kuwait, kuwaitiano, Malawi, malawiano.

c) siglas, símbolos e palavras adotadas como unidades de medida de curso internacional.

Exemplos: kw (quilowatt); watt; km (quilômetro); kg (quilograma); K (Potássio); W (Tungstênio); Y (Ítrio).

(5)

1. “Com o novo acordo ortográfico, o alfabeto passa a ter 26 letras, incluindo "k", "y" e "w". A utilização dessas letras permanece restrita a palavras de origem estrangeira e seus derivados, como em "kafka" e "kafkiano".

Com base nas informações acima, estão incorretas as palavras da alternativa:

a) Washington – karatê; b) wasari – kantiano; c) wassourada – kasa;

d) wellingtonniano – Britney

1. “Com o novo acordo ortográfico, o alfabeto passa a ter 26 letras, incluindo "k", "y" e "w". A utilização dessas letras permanece restrita a palavras de origem estrangeira e seus derivados, como em "kafka" e "kafkiano".

Com base nas informações acima, estão incorretas as palavras da alternativa:

a) Washington – karatê; b) wasari – kantiano;

c) wassourada – kasa;

(6)

ACENTUAÇÃO O que muda?

a) Nãose acentuam os ditongos abertos eie oinas palavras PAROXÍTONAS.

Como era Como fica

Idéia Ideia Assembléia Assembleia Geléia Geleia Européia Europeia Platéia Plateia Tramóia Tramoia Jibóia Jiboia Andróide Androide

(7)

Observação!

Os ditongos abertos

ei

e

oi

continuam

a ser acentuados graficamente quando

recaem na

última

sílaba dos vocábulos.

Exemplos: her

ói

, caub

ói

, coron

éi

s, fi

éi

s,

pap

éi

s, d

ói

, r

ói

, m

ói

.

b)

Não

se acentuam o

i

e o

u tônicos

das

palavras

PAROXÍTONAS

, quando estes

forem

antecedidos de ditongos

.

Como era Como fica

Feiúra Feiura

Baiúca Baiuca

Bocaiúva Bocaiuva

(8)

Observação!

Se o

i

e o

u

estiverem na

última

sílaba,

rece-berão acento agudo.

Exemplos: tuiui

ú

, tei

ú

, Piau

í

.

c)

Não

se acentua o

u tônico

dos grupos

GUE

,

GUI

,

QUE

e

QUI

das palavras

PAROXÍTONAS

.

Como era Como fica

Averigúe Averigue

Apazigúe Apazigue

Ele argúi Ele argui

(9)

d)

Não

se acentuam os verbos

crer

,

dar

,

ler

e

ver

quando estiverem flexionados na

terceira

pessoa do plural

do

presente do indicativo

ou

do

presente do subjuntivo

.

Como era Como fica

Eles crêem Eles creem

(Que) Eles dêem (Que) Eles deem

Eles lêem Eles leem

Eles vêem Eles veem

Observação!

Os verbos ter e vir continuam a receber acento circunflexo na terceira pessoa do plural do presente do indicativo (acento diferencial de número).

Exemplos:

Ele tem boas ideias. Eles têmboas ideias.

A aluna vem do Rio de Janeiro. As alunas vêmdo Rio de Janeiro.

(10)

Observação!

O mesmo ocorre com os derivados dos verbos ter evir(obter, advir, manter...).

Exemplos:

O candidato obtém boas notas. Os candidatos obtêmboas notas.

O bom resultado advém de seus estudos. Os bons resultados advêmde seus estudos.

e)

Não

se emprega acento circunflexo no

encontro vocálico “-

oo

”.

Como era Como fica

Vôo Voo Perdôo Perdoo Abençôo Abençoo Magôo Magoo Enjôo Enjoo Dôo Doo

(11)

f)

Não

se emprega o

acento diferencial

nos

vocábulos

homógrafos

.

Ele não para de conversar. Ligou o celular para conversar.

Como era Como fica

Pára (verbo) Para (verbo) Para (prep.) Para (prep.)

f) Nãose emprega o acento diferencialnos vocábulos homógrafos.

A moça pela a perna. O gato saiu pela janela. Ele só reclama; é um pela.

Como era Como fica

Pêra (subst.) Pera (subst.) Pera (prep.) Pera (prep.) Péla (adj.) Pela (adj.) Péla (verbo) Pela (verbo) Pela (prep.+artigo) Pela (prep.+artigo)

(12)

f)

Não

se emprega o

acento diferencial

nos

vocábulos

homógrafos

.

Como era Como fica

Pélo (verbo) Pelo (verbo) Pêlo (subst.) Pelo (subst.) Pelo (prep.) Pelo (prep.) Pólo (extremidade, jogo) Polo

Pôlo (falcão) Polo

Exemplos:

O pelo do cachorro está branco. Minha amiga disse: pelo a perna. O bandido fugiu pelo esgoto. Ele joga polo aquático.

(13)

Observação!

O

acento diferencial

continua a ser empregado:

a) na forma verbal

pôde

(3ª pessoa do singular

do

pretérito perfeito

do indicativo do verbo

poder) para diferenciá-la da forma

pode

(3ª

pessoa do singular do

presente

do indicativo).

Exemplos: Ele não pode vir. / Ele não pôde vir.

b) no verbo

pôr

para diferenciá-lo da

preposi-ção

por

.

Exemplos: Vou pôr um casaco. / Sairei por ali.

Observação!

O

acento diferencial

é facultativo:

a) na forma verbal

dêmos

(1ª pessoa do plural

do

presente do subjuntivo

do verbo dar) para

diferenciá-la da forma

demos

(1ª pessoa do

plural do

pretérito perfeito

do indicativo).

b) No vocábulo

fôrma

(substantivo,

significando “molde”) para diferenciá-lo de

forma

. (substantivo; 3ª p. sing. do pres. ind. ou

2ª p. sing. do imperativo do verbo “formar”)

(14)

Observação!

O

acento diferencial

é facultativo:

a) na forma verbal

dêmos

(1ª pessoa do plural

do

presente do subjuntivo

do verbo dar) para

diferenciá-la da forma

demos

(1ª pessoa do

plural do

pretérito perfeito

do indicativo).

b) No vocábulo

fôrma

(substantivo,

significando “molde”) para diferenciá-lo de

forma

. (substantivo; 3ª p. sing. do pres. ind. ou

2ª p. sing. do imperativo do verbo “formar”)

TREMA

O Novo Acordo Ortográfico aboliu o emprego do trema no u átono e pronunciado dos gruposGUE,GUI,QUEeQUI.

Importante!

A retirada do trema não altera a pronúncia das palavras.

(15)

Como era

Como fica

Tranqüilo

Tranquilo

Freqüente

Frequente

Cinqüenta

Cinquenta

Observação!

A utilização do trema ficará restrita a vocábulosestrangeiros(e seusderivados).

Exemplos: mülleriano (de Müller), hübneriano (de Hübner), Gisele Bündchen.

(16)

2. “Seguindo o exemplo de Portugal, paroxítonas com ditongos abertos "ei" e "oi" --como "idéia", "heróico" e "assembléia"-- deixam de levar o acento agudo. O mesmo ocorre com o "i" e o "u" precedidos de ditongos abertos, como em "feiúra". Também deixa de existir o acento circunflexo em paroxítonas com duplos "e" ou "o", em formas verbais como "vôo", "dêem" e "vêem".

De acordo com os pressupostos acima, estão cor-retas as palavras da alternativa:

a) jibóia – carrosséis – crêem; b) lençóis – alaúde – colmeia; c) papéis - saida – relêem; d) caracóis – améixa – dôo.

2. “Seguindo o exemplo de Portugal, paroxítonas com ditongos abertos "ei" e "oi" --como "idéia", "heróico" e "assembléia"-- deixam de levar o acento agudo. O mesmo ocorre com o "i" e o "u" precedidos de ditongos abertos, como em "feiúra". Também deixa de existir o acento circunflexo em paroxítonas com duplos "e" ou "o", em formas verbais como "vôo", "dêem" e "vêem".

De acordo com os pressupostos acima, estão cor-retas as palavras da alternativa:

a) jibóia – carrosséis – crêem;

b) lençóis – alaúde – colmeia;

c) papéis - saida – relêem; d) caracóis – améixa – dôo.

(17)

3. Assinale a alternativa CORRETA, segundo o novo acordo ortográfico:

“O pronunciamento do parlamentar na _______ da peça de teatro teve repercussão na impressa, de modo que o outro Deputado, ao desembarcar do seu _____________ rumo à cidade de _________, no estado do _____________ também falou sobre o assunto: Os que ________________ jornais

saberão do que estou falando.”

a) estréia – vôo – Parnaíba – Piauí – lêem b) estreia – vôo – Parnaiba – Piaui – lêem c) estreia – voo – Parnaíba – Piaui – leem d) estreia – voo – Parnaíba – Piauí – leem e) estreia – voo – Parnaíba – Piauí – lêem

3. Assinale a alternativa CORRETA, segundo o novo acordo ortográfico:

“O pronunciamento do parlamentar na _______ da peça de teatro teve repercussão na impressa, de modo que o outro Deputado, ao desembarcar do seu _____________ rumo à cidade de _________, no estado do _____________ também falou sobre o assunto: Os que ________________ jornais

saberão do que estou falando.”

a) estréia – vôo – Parnaíba – Piauí – lêem b) estreia – vôo – Parnaiba – Piaui – lêem c) estreia – voo – Parnaíba – Piaui – leem

d) estreia – voo – Parnaíba – Piauí – leem

(18)

4. (CESGRANRIO-2010/Prefeitura de Salvador) Quanto à acentuação gráfica, a relação de palavras em que todas estão conformes ao atual Acordo Ortográfico é:

(A) família - arcaico - espermatozóide - pólo. (B) epopeia - voo - tranquilo - constrói.

(C) troféu - bilíngue - feiúra - entrevêem. (D) decompor - agüentar - apóio - colmeia. (E) linguística - joia - refém - assembléia.

4. (CESGRANRIO-2010/Prefeitura de Salvador) Quanto à acentuação gráfica, a relação de palavras em que todas estão conformes ao atual Acordo Ortográfico é:

(A) família - arcaico - espermatozóide - pólo.

(B) epopeia - voo - tranquilo - constrói.

(C) troféu - bilíngue - feiúra - entrevêem. (D) decompor - agüentar - apóio - colmeia. (E) linguística - joia - refém - assembléia.

(19)

5. (CESGRANRIO-2012/PETROBRAS) Na frase

“Os brasileiros encaram o futuro com

otimismo”, que forma verbal substitui encaram,

mantendo-se grafada corretamente?

(A) Vem

(B) Vêm

(C) Veem

(D) Vede

(E) Venhem

5. (CESGRANRIO-2012/PETROBRAS) Na frase

“Os brasileiros encaram o futuro com

otimismo”, que forma verbal substitui encaram,

mantendo-se grafada corretamente?

(A) Vem

(B) Vêm

(C) Veem

(D) Vede

(E) Venhem

(20)

6. (CESGRANRIO-2011/TRANSPETRO) Considere

a frase abaixo.

“O chefe de vários departamentos identifica a mudança no cenário da informática.”

A palavra identifica pode ser substituída, manten-do o sentimanten-do da sentença, pelo verbo ver, flexio-nado de acordo com a norma-padrão, por:

(A) Vêm (B) Veem (C) Vem (D) Vê (E) viram 6. (CESGRANRIO-2011/TRANSPETRO) Considere a frase abaixo.

“O chefe de vários departamentos identifica a mudança no cenário da informática.”

A palavra identifica pode ser substituída, manten-do o sentimanten-do da sentença, pelo verbo ver, flexio-nado de acordo com a norma-padrão, por:

(A) Vêm (B) Veem (C) Vem

(21)

7. (CESGRANRIO-2012/PETROBRAS) O conjunto

de palavras paroxítonas que deve receber

acentuação é o seguinte:

(A) amavel – docil – fossil

(B) ideia – heroi – jiboia

(C) onix – xerox – tambem

(D) levedo – outrem – sinonimo

(E) acrobata – alea – recém

7. (CESGRANRIO-2012/PETROBRAS) O conjunto

de palavras paroxítonas que deve receber

acentuação é o seguinte:

(A) amavel – docil – fossil

(B) ideia – heroi – jiboia

(C) onix – xerox – tambem

(D) levedo – outrem – sinonimo

(E) acrobata – alea – recém

(22)

8. (UNIFESP-2009/Instituto Cidades) Das

alternativas abaixo, apenas uma delas traz

uma palavra cuja acentuação foi retirada, de

acordo com as Novas Regras de Ortografia.

Assinale-a:

a) Assembléia;

b) Próprias;

c) Renováveis;

d) País.

8. (UNIFESP-2009/Instituto Cidades) Das

alternativas abaixo, apenas uma delas traz

uma palavra cuja acentuação foi retirada, de

desacordo com as Novas Regras de

Ortografia. Assinale-a:

a) Assembléia;

b) Próprias;

c) Renováveis;

d) País.

(23)

9. (IADES-2010/CFA) Assinale a alternativa

correta, considerando a acentuação das

palavras "físicas", "psíquicas" e "biológicas"

e o novo acordo ortográfico.

a) A maioria das palavras que foram alteradas,

quanto à acentuação, por força do Novo

Acordo Ortográfico, são proparoxítonas.

b) As palavras mencionadas estão marcadas

com acento agudo, pois ainda cumprem a

regra anterior. Segundo o Novo Acordo

Ortográfico, não seriam acentuadas.

c) O acento agudo empregado nas três palavras

indica sua sílaba tônica, portanto são

proparoxítonas. Segundo a regra, que não

sofreu alteração com o Novo Acordo, todas as

proparoxítonas são acentuadas.

d) O Novo Acordo Ortográfico aboliu a maioria

dos acentos diferenciais das paroxítonas.

(24)

c) O acento agudo empregado nas três palavras

indica sua sílaba tônica, portanto são

proparoxítonas. Segundo a regra, que não

sofreu alteração com o Novo Acordo, todas as

proparoxítonas são acentuadas.

d) O Novo Acordo Ortográfico aboliu a maioria

dos acentos diferenciais das paroxítonas.

10. (MPE/MS-2011) Segundo o Novo Acordo Orto-gráfico da Língua Portuguesa, assinale a

alternativa em que há erro de acentuação gráfica.

a) Eu abençoo todos os fiéis desta igreja, disse o padre;

b) A ideia principal deste curso é proporcionar atualização sobre a matéria;

c) Os cientistas estavam presentes na expedição no momento em que a jóia foi encontrada no fundo do mar;

d) Todos os torcedores creem na recuperação do time nesta etapa final;

e) Ele não pôde sair este final de semana, pois prestou concurso público sábado e domingo.

(25)

10. (MPE/MS-2011) Segundo o Novo Acordo Orto-gráfico da Língua Portuguesa, assinale a

alternativa em que há erro de acentuação gráfica.

a) Eu abençoo todos os fiéis desta igreja, disse o padre;

b) A ideia principal deste curso é proporcionar atualização sobre a matéria;

c) Os cientistas estavam presentes na expedição no momento em que a jóia foi encontrada no fundo do mar;

d) Todos os torcedores creem na recuperação do time nesta etapa final;

e) Ele não pôde sair este final de semana, pois prestou concurso público sábado e domingo.

EMPREGO

DO

HÍFEN

(26)

Segundo o VOLP, emprega-se hífen nos seguintes casos:

a) Com prefixos diante de H; (regra geral)

Exemplos: ante-histórico, anti-herói, arqui-hipérbole, circum-hospitalar, contra-harmônico, extra-humano, infra-hepático, supra-humano, super-homem, sub-hepático, ultra-hiperbólico, geo-história, neo-helênico, pan-helenismo, proto-história, pseudo-homérico, semi-hospitalar, semi-herbáceo, co-herdeiro, co-habitar, sub-humano*.

Observação!

Com os prefixos des-, in-e re-, NÃOse emprega o hífen.

Exemplos: desonra desumano desumidificar inábil inóspito inabitável reabilitação reeditar

(27)

Emprega-se hífen:

b) Com prefixos diante de vogalouconsoante repetida. (regra geral)

Exemplos: anti-ibérico, arqui-inimigo, micro-ondas, micro-ônibus, auto-observação, contra-almirante, contra-argumento, extra-alcance, eletro-ótica, intra-auricular, semi-interno, tele-educação, infra-axilar, supra-auricular, semi-internato, ultra-alcance, super-romântico, super-rápido, inter-resistente, hiper-resistente, mal-limpo, mal-lavado.

Observação!

1ª) Se os prefixos terminados por vogalestiverem antes de R e S, NÃOse emprega o hífen. Nesses casos, as consoantes serão duplicadas.

Exemplos: antessala, autossugestivo, antissocial, contrassenso, ultrassonografia, infrassom,

suprassumo, autorrádio, autorretrato, arquirrival, infrarrenal, neorrealismo, contrarregra, semirreta, protorrevolucionário, cosseno, cossecante,

(28)

Observação!

2ª) Se os prefixos terminados por vogalestiverem associados a palavras iniciadas por vogal diferente, NÃOse emprega o hífen.

Exemplos: autoestima, autoestrada, coautor, coeditor, contraindicação, extraoficial,

extraordinário, infraestrutura, semianalfabeto.

Observação!

3ª) Ainda que o prefixo CO-anteceda palavras iniciadas por vogal igual, NÃOse emprega o hífen. Exemplos: cooperar, coobrigação, cooperação, coocupante, coordenar.

(29)

Emprega-se hífen:

c) Sempre que o elemento inicial for aquém, além, recém, sem, vice, vizo, soto, sota e ex.

Exemplos: além-fronteiras, aquém-mar,recém -nascido, sem-cerimônia, vice-reitor, vizo-rei, soto -mestre, sota-piloto e ex-combatente.

- nos elementos pré, próe pós, quando estes

forem tônicos.

Exemplos: pré-escolar, pré-natal, pró-africano,

pós-graduação, pós-tônico.

Observação!

Se os elementos pré, próe pósforem átonos, NÃO se emprega o hífen.

Exemplos: preestabelecer (pre > átono) prever (pre > átono)

promover (pro > átono) pospor (pos > átono) posfácio (pos > átono)

(30)

Emprega-se hífen:

d) Com os elementos sob-, ab-, ad-e ob-.

Exemplos: sob-roda, ab-rogar, ab-rupto*, ad-renal,

ob-reptício.

e) Com o prefixo sub-, quando estiver relacionado a palavras iniciadas por Be R.

Exemplos: sub-base, sub-bibliotecário, sub-ração, sub-reptício.

Lembrem-se da regra geral: haverá hífen se o prefixoSUB-anteceder vocábulos iniciados por H. Exemplo: sub-hepático.

Emprega-se hífen:

f) Com os prefixos circum-e pan-, quando estive-rem interligados a palavras principiadas por vogal,

Mou N.

Exemplos: circum-murado, circum-navegação, circum-escolar, pan-americano, pan-mágico, pan-navegação.

Lembrem-se da regra geral: haverá hífen se os prefixos antecederem vocábulos iniciados por H.

(31)

Emprega-se hífen:

g) Nas formações iniciadas por beme mal, em que o segundo elemento do composto é iniciado por vogal

ou H.

Exemplos: bem-estar, bem-humorado, mal-estar, mal-educado, mal-humorado.

Observação: Segundo o VOLP, quando o prefixo mal-formar um composto que designe doença, o hífen deverá ser empregado.

Exemplos: mal-caduco (epilepsia), mal-francês (sífilis). Sem hífen: benfazejo (benfazer), benfeito, benfeitor, benquerença (benquerer).

Emprega-se hífen:

h) Nos sufixos -AÇU, -GUAÇU e -MIRIM(originários do tupi-guarani) , quando o primeiro elemento for finalizado por vogalou quando a pronúnciaexigir. Exemplos: araçá-guaçu, araçá-mirim, anajá-mirim, amoré-guaçu, capim-açu.

i) Em nomes de lugares iniciados pelos elementos

GRÃe GRÃO, por verbose quando houver artigo

em seus componentes.

Exemplos: Grã-Bretanha, Grão-Pará, Passa-Quatro, Baía de Todos-os-Santos, Trás-os-Montes.

(32)

Emprega-se hífen:

j) Nos compostos que indicam espécies botânicas

e zoológicas.

Exemplos: andorinha-do-mar, bem-me-quer, bem-te-vi, couve-flor, feijão-verde, joão-de-barro. k) Nos compostos formados pelo processo de

justaposiçãoque NÃOcontenham elementos de ligação.

Exemplos: arco-íris, amor-perfeito, ano-luz, decreto-lei, guarda-chuva, primeiro-ministro, guarda-noturno.

Observações!

1ª) Nos compostos que apresentam elementos de ligação, NÃOse emprega o hífen.

Exemplos: grão de bico, pé de moleque.

2ª) O Novo Acordo ortográfico aboliu o emprego do hífen em palavras que perderam a noção de composição.

Exemplos: mandachuva, paramédico, paraquedas, paraquedista, madressilva, girassol, pontapé.

(33)

Emprega-se hífen:

l) Para unir palavras que se associam, formando

encadeamentos vocabulares.

Exemplos: ponte Rio-Niterói, ligação Angola-Moçambique, percurso Lisboa-Coimbra-Porto.

m) Nas onomatopeias (vocábulos que reproduzem vozes e os ruídos da natureza) e em seus derivados.

Exemplos: blá-blá-blá, reco-reco, zum-zum-zum,lenga-lenga

1. Assinale a alternativa em que o hífen,

conforme o Novo Acordo, está sendo usado

corretamente:

a) Ele fez sua auto‐crítica ontem.

b) Ela é muito mal‐educada.

c) Ele tomou um belo ponta-pé.

d) Fui ao super‐mercado, mas não entrei.

(34)

1. Assinale a alternativa em que o hífen,

conforme o Novo Acordo, está sendo usado

corretamente:

a) Ele fez sua auto‐crítica ontem.

b) Ela é muito mal‐educada.

c) Ele tomou um belo ponta-pé.

d) Fui ao super‐mercado, mas não entrei.

e) Os raios infra‐vermelhos ajudam em lesões.

2. Assinale a alternativa errada quanto ao emprego do hífen:

a)Pelo interfone ele comunicou bem‐humorado que faria uma superalimentação.

b)Nas circunvizinhanças há uma casa malassombrada. c)Depois de comer a sobrecoxa, tomou um antiácido. d)Nossos antepassados realizaram vários anteprojetos. e)O autodidata fez uma autoanálise.

(35)

2. Assinale a alternativa errada quanto ao emprego do hífen:

a)Pelo interfone ele comunicou bem‐humorado que faria uma superalimentação.

b)Nas circunvizinhanças há uma casa malassombrada.

c)Depois de comer a sobrecoxa, tomou um antiácido. d)Nossos antepassados realizaram vários anteprojetos. e)O autodidata fez uma autoanálise.

3. Fez um esforço ______ para vencer o campeonato _______. Qual a alternativa completa corretamente as lacunas? a) sobreumano ‐ interregional b) sobrehumano ‐ interregional c) sobre‐humano ‐ inter‐regional d) sobrehumano ‐ inter‐regional e) sobre‐humano ‐ interegional

(36)

3. Fez um esforço ______ para vencer o campeonato _______. Qual a alternativa completa corretamente as lacunas? a) sobreumano ‐ interregional b) sobrehumano ‐ interregional c) sobre‐humano ‐ inter‐regional d) sobrehumano ‐ inter‐regional e) sobre‐humano ‐ interegional

4. Suponha que você tenha que agregar o prefixo

sub‐ às palavras que aparecem nas alternativas a

seguir. Assinale aquela que tem de ser escrita com hífen: a) (sub) chefe b) (sub) entender c) (sub) solo d) (sub) reptício e) (sub) liminar

(37)

4. Suponha que você tenha que agregar o prefixo

sub‐ às palavras que aparecem nas alternativas a

seguir. Assinale aquela que tem de ser escrita com hífen: a) (sub) chefe b) (sub) entender c) (sub) solo d) (sub) reptício e) (sub) liminar

5. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:

a) autocrítica, contramestre, extra‐oficial b) infra‐assinado, infra‐vermelho, infra‐som c) semi‐círculo, semi‐humano, semi‐internato d) supervida, superelegante, supermoda e) sobre‐saia, mini‐saia, superssaia

(38)

5. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:

a) autocrítica, contramestre, extra‐oficial b) infra‐assinado, infra‐vermelho, infra‐som c) semi‐círculo, semi‐humano, semi‐internato d) supervida, superelegante, supermoda e) sobre‐saia, mini‐saia, superssaia

6. Assinale o item em que o uso do hífen está incorreto.

a) infraestrutura ‐ super‐homem ‐ autoeducação b) bem‐vindo ‐ antessala ‐ contra‐regra

c) contramestre ‐ infravermelho ‐ autoescola d) neoescolástico ‐ ultrassom ‐ pseudo‐herói e) extraoficial ‐ infra‐hepático ‐ semirreta

(39)

6. Assinale o item em que o uso do hífen está incorreto.

a) infraestrutura ‐ super‐homem ‐ autoeducação b) bem‐vindo ‐ antessala ‐ contra‐regra

c) contramestre ‐ infravermelho ‐ autoescola d) neoescolástico ‐ ultrassom ‐ pseudo‐herói e) extraoficial ‐ infra‐hepático ‐ semirreta

7. Assinale a alternativa abaixo que apresenta incorreção quanto ao emprego do hífen

a) O pseudo‐hermafrodita não tinha infraestrutura para relacionamento extraconjugal.

b) Era extraoficial a notícia da vinda de um extraterreno.

c) Ele estudou línguas neolatinas nas colônias ultramarinas.

d) O anti‐semita tomou um anti‐biótico e vacina antirrábica.

(40)

7. Assinale a alternativa abaixo que apresenta incorreção quanto ao emprego do hífen

a) O pseudo‐hermafrodita não tinha infraestrutura para relacionamento extraconjugal.

b) Era extraoficial a notícia da vinda de um extraterreno.

c) Ele estudou línguas neolatinas nas colônias ultramarinas.

d) O anti‐semita tomou um anti‐biótico e vacina antirrábica.

e) Era um suboficial de uma superpotência.

8. Assinale a alternativa em que ocorre erro quanto ao emprego do hífen.

a) Foi iniciada a campanha pró‐leite. b) O ex‐aluno fez a sua autodefesa. c) O contrarregra comeu um contra‐filé. d) Sua vida é um verdadeiro contrassenso.

(41)

8. Assinale a alternativa em que ocorre erro quanto ao emprego do hífen.

a) Foi iniciada a campanha pró‐leite. b) O ex‐aluno fez a sua autodefesa. c) O contrarregra comeu um contra‐filé. d) Sua vida é um verdadeiro contrassenso.

9. (UNILAB/UFC do Estado do Ceará) O prefixo

de interlocução está empregado conforme as

regras do Novo Acordo Ortográfico em:

A) inter-social.

B) inter-ação.

C) interrelação.

D) interhispânico.

E) interpartidário.

(42)

9. (UNILAB/UFC do Estado do Ceará) O prefixo

de interlocução está empregado conforme as

regras do Novo Acordo Ortográfico em:

A) inter-social.

B) inter-ação.

C) interrelação.

D) interhispânico.

E) interpartidário.

10. (Câmara de São José dos Campos/SP-2010) Observe as frases abaixo e responda a seguir. (1) Fiz toda a janta usando só o ____________. (2) Na __________, os homens viviam em cavernas. (3) Meu ____________ é ___________ .

Segundo o Novo Acordo Ortográfico, as palavras que completam corretamente as lacunas são,

(43)

(A) micro-ondas / pré-história / microcomputador / seminovo.

(B) microondas / pré-história / microcomputador / seminovo.

(C) micro-ondas / pré-história / microcomputador / semi-novo.

(D) microndas / preistoria / microcomputador / seminovo.

(E) micro-ondas / pré-história / micro-computador / seminovo.

(A) micro-ondas / pré-história / microcomputador / seminovo.

(B) microondas / pré-história / microcomputador / seminovo.

(C) micro-ondas / pré-história / microcomputador / semi-novo.

(D) microndas / preistoria / microcomputador / seminovo.

(E) micro-ondas / pré-história / micro-computador / seminovo.

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