ISBN ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 1 O ANO 1 O BIMESTRE

ENSINO FUNDAMENTAL

ANOS INICIAIS

1

_{ANO – 1}

_BIMESTRE

9 788578 593179

ÍNDICE GERAL

1

_ANO

C

H

G

P

M

5

EF1N_1B_LP_P5

SUMÁRIO

PORTUGUÊS

•

CONVERSA SOBRE O TEXTO 8

TRABALHANDO COM O MEU NOME 9

VAMOS BRINCAR 11

BIBLIOTECA 12

HORA DE FAZER ARTE 13

•

TRABALHANDO COM MÚSICA 14

VOGAL A 16 VOGAL E 18 VOGAL I 20 VOGAL O 21 VOGAL U 22 SISTEMATIZANDO 24 BIBLIOTECA 27 ENCONTROS VOCÁLICOS 28 VAMOS BRINCAR 33

•

CONVERSA SOBRE O TEXTO 34

ALFABETO – ATIVIDADES 35

VAMOS BRINCAR 37

BIBLIOTECA 40

HORA DE FAZER ARTE 41

ABACAXI

UVA __L__FANT__ O __L__FANT__ QU__RIA VOAR

A MOSCA DISS__: VOCÊ VAI CAIR! O __L__FANT__ T__IMOSO VOOU

VOOU, VOOU __ CAIU! TIBUMM A B C D E F G H I J K L M ZY XW V U TS R Q P O N

PORTUGUÊS

1º BIMESTRE

7

EF1N_1B_LP_P7

JURIAH MOSIN / DREAMS

TIME.COM

NESTE LIVRO, VOCÊ REALIZARÁ AS ATIVIDADES COM FACILIDADE. IRÁ DESENHAR, COLAR, RECORTAR, ESCREVER, ENFIM, FAZER TUDO O QUE VOCÊ JÁ APRENDEU PARA, DEPOIS, CONTINUAR A APRENDER MAIS E MAIS.

VOCÊ UTILIZARÁ LÁPIS DE COR, LÁPIS PRETO, BORRACHA, TESOURA, COLA E MUITO MAIS. IRÁ SE DIVERTIR!

PORTUGUÊS

1

QUEM SOU EU

QUEM SOU EU?

QUANDO ALGUÉM QUER ME CHAMAR, USA UM NOME QUE É SÓ MEU OUVINDO, EM QUALQUER LUGAR,

TODOS SABEM QUE SOU EU.

(MENALTON BRAFF – ESCRITOR BRASILEIRO)

CONVERSA SOBRE O TEXTO

RESPONDA ORALMENTE:

1. POR QUE É IMPORTANTE A GENTE TER NOME?

2. VOCÊ CONHECE ALGUÉM QUE TEM O NOME IGUAL AO SEU?

MONKEY B

USINESS IMA

GES / DREAMS

TIME.COM

ANDREY KISELEV / DREAMS

9

AGORA VAMOS RECORTAR, COLAR E ESCREVER:

1. RECORTE E COLE NO QUADRO AS LETRAS DO SEU NOME.

COPIE-O NA LINHA ABAIXO.

2. CONTE AS LETRAS QUE TEM NO SEU NOME E ESCREVA O NÚMERO NO BALÃO.

3. DESENHE VOCÊ BEM BONITO! É SEU PRIMEIRO TRABALHO. ILUSTRE A MOLDURA E DEIXE-A BEM COLORIDA.

11

VAMOS BRINCAR?

QUADRINHA DOS NOMES

O A É UMA LETRA

QUE APARECE NO ABC

OH! AMANDA COMO EU

GOSTO DE VOCÊ.

O B É UMA LETRA

QUE APARECE NO ABC

OH! BRUNO COMO EU

GOSTO DE VOCÊ. O _____É UMA LETRA QUE APARECE NO ABC

OH! ___________ COMO EU GOSTO DE VOCÊ.

BIBLIOTECA

VALE A PENA LER ESTE LIVRO:

IRMÃOS GÊMEOS, DE YOUNG SO YOO.

LIVRO: _______________________________________________________ OPINIÃO:

GOSTEI

MUITO

GOSTEI

_UM

POUCO

NÃO

GOSTEI

13

HORA DE FAZER ARTE!

CORRIDA DOS BALÕES

OBJETIVO: ESCREVER O NOME.

MATERIAIS: BALÕES NUMERADOS E COM O NOME DAS CRIANÇAS,

FICHAS COM NUMERAIS DE ACORDO COM OS BALÕES E GIZ.

DESENVOLVIMENTO: FORMAR AS CRIANÇAS EM DUAS FILAS.

DISTRIBUIR UMA FICHA COM UM NÚMERO PARA CADA CRIANÇA. AO COMANDO DO PROFESSOR, UMA DE CADA VEZ CORRE ATÉ OS BALÕES E ESTOURA AQUELE QUE TIVER O SEU NÚMERO. DENTRO HAVERÁ UMA FICHA COM O SEU NOME.

A CRIANÇA DEVERÁ LER EM VOZ ALTA O SEU NOME E REPRODUZI-LO NO CHÃO, COM O GIZ.

AS VOGAIS

2

PORTUGUÊS

SÃO CINCO AS LETRINHAS

QUE VOCÊ VAI APRENDER

TODAS ELAS SÃO VOGAIS

PARA VOCÊ NÃO SE ESQUECER

(Adaptação da música: Ciranda, Cirandinha)

PRESTE, ENTÃO, MUITA ATENÇÃO

QUE AGORA VOU DIZER

A, E, I, O, U

QUE VOCÊ VAI APRENDER

CONVERSA SOBRE O TEXTO

RESPONDA ORALMENTE:

1. DE ACORDO COM O TEXTO, O QUE IREMOS APRENDER? 2. QUAIS SÃO ELAS?

15

NO TEXTO APRENDEMOS A MÚSICA DAS VOGAIS. 1. AGORA VAMOS COLORI-LAS BEM BONITO!

2. NO FINAL DESTE LIVRO, HÁ VÁRIAS VOGAIS MISTURADAS. VAMOS SEPARÁ-LAS, DESTACÁ-LAS E COLÁ-LAS NO LUGAR CERTO?

A

E

I

O

VOGAL

A

4 4

A DONA ARANHA

A DONA ARANHA SUBIU PELA PAREDE, VEIO A CHUVA FORTE E A DERRUBOU.

JÁ PASSOU A CHUVA, E O SOL JÁ VAI SURGINDO E A DONA ARANHA CONTINUA A SUBIR.

ELA É TEIMOSA E DESOBEDIENTE. SOBE, SOBE, SOBE

NUNCA ESTÁ CONTENTE.

(CANTIGA POPULAR)

1. PINTE COM LÁPIS DE COR AZUL TODAS AS LETRAS A QUE

APARECEM NA LETRA DA MÚSICA “A DONA ARANHA”.

VEJA QUE INTERESSANTE!

2. QUANTAS VEZES A VOGAL A APARECE NAS PALAVRAS DA

TABELA? PREENCHA COM ELA OS ESPAÇOS EM BRANCO E COMPLETE COM OS NUMERAIS.

TABELA EXEMPLO PER... ...B...C...TE M...M...O ...B...C...XI ...MOR... M...M...E P...P...I ...M...D... A ₁ GEO TRA C / DREAMS TIME.COM

17

3. ASSINALE AS FRUTAS QUE O NOME COMEÇA COM A VOGAL A.

DESENHO LIVRE

MAÇÃ

AMORA

ABACATE

MAMÃO

MORANGO

CRÉDITO DAS IMAGENS:

MORANGO: ALEXAL / DREAMSTIME.COM; MAÇÃ: BRAD CALKINS / DREAMSTIME.COM; AMORA: AGORAFOBIA / DREAMSTIME.COM; PERA: DANNY SMYTHE / DREAMSTIME.COM; ABACAXI: EYEWAVE / DREAMSTIME.COM; UVA: COREL STOCK PHOTOS; ABACATE: DIGITAL VISION / GETTY IMAGES; MAMÃO: EYEWAVE / DREAMSTIME.COM

AMORA MAÇÃ MORANGO MAMÃO ABACAXI ABACATE UVA

VOGAL

E

ELEFANTE

O ELEFANTE QUERIA VOAR A MOSCA DISSE:

VOCÊ VAI CAIR!

O ELEFANTE TEIMOSO VOOU VOOU, VOOU E CAIU!

TIBUMM

(FOLCLORE BRASILEIRO)

1. COM LÁPIS DE COR VERMELHO, CIRCULE TODAS AS LETRAS E

QUE APARECEM NA MÚSICA “ELEFANTE”.

2. OBSERVE A LETRA DA MÚSICA E AGORA ESCREVA NOS

ESPAÇOS A VOGAL E QUE VOCÊ APRENDEU.

__L__FANT__

O __L__FANT__ QU__RIA VOAR

A MOSCA DISS__:

VOCÊ VAI CAIR!

O __L__FANT__ T__IMOSO VOOU

VOOU, VOOU __ CAIU!

19

3. DESCUBRA NOVAS PALAVRAS AO COMPLETAR COM A VOGAL E.

__SCOVA

__MA

P__T__CA

__STR__LA

T__L__FON__

VOGAL

I

4 4

MEU PINTINHO AMARELINHO

CABE AQUI NA MINHA MÃO, NA MINHA MÃO QUANDO QUER COMER BICHINHOS, COM SEUS PEZINHOS ELE CISCA O CHÃO.

ELE BATE AS ASAS, ELE FAZ PIU-PIU,

MAS TEM MUITO MEDO É DO GAVIÃO.

(CANTIGA POPULAR)

PINTINHO AMARELINHO

1. COM LÁPIS DE COR AMARELO, PINTE TODAS AS LETRAS I QUE

APARECEM NA LETRA DA MÚSICA “PINTINHO AMARELINHO”. 2. EM CADA ESPAÇO DESENHE UMA FIGURA QUE O NOME TENHA A

VOGAL I.

CONTE PARA SEU PROFESSOR O QUE VOCÊ DESENHOU E ELE O AJUDARÁ A ESCREVER OS NOMES.

BR

OOKE

WHA

TNALL / DREAMS

21

VOGAL

O

4 4

NÃO ATIREI O PAU NO GATO–TO PORQUE ISSO–SO NÃO SE FAZ–FAZ–FAZ O GATINHO–NHO É NOSSO AMIGO–GO NÃO SE DEVE MALTRATAR OS ANIMAIS MIAU! (FOLCLORE BRASILEIRO)

1. DESTAQUE COM LÁPIS DE COR VERDE A VOGAL O, NA LETRA

DA MÚSICA.

2. LIGUE A VOGAL O ÀS FIGURAS COM NOMES QUE COMEÇAM COM

ESSA LETRA.

O

8

SABINA SCHAAF / DREAMS

VOGAL

U

1. PINTE AS LETRAS U QUE APARECEM NA CANTIGA.

4 4

PIRULITO QUE BATE, BATE PIRULITO QUE JÁ BATEU

QUEM GOSTA DE MIM É ELA, QUEM GOSTA

DELA SOU EU.

(CANTIGA POPULAR)

2. ESCREVA A VOGAL U EMBAIXO DAS FIGURAS EM QUE O NOME

COMEÇA COM A LETRA DESTACADA.

23

3. PINTE AS VOGAIS DE ACORDO COM A LEGENDA:

A

O

E

I

U

A

A

A

A

_A

A

A

U

U

U

_U

U

U

E

_E

E

_E

E

I

I

I

I

I

I

O

O

O

_O

O

O

SISTEMATIZANDO

OBSERVE NO QUADRO A SEGUIR QUE AS LETRAS, AS FIGURAS E OS NUMERAIS ESTÃO MISTURADOS:

1. VAMOS PINTAR SOMENTE AS VOGAIS.

25

2. AGORA ESCREVA AS VOGAIS.

VOCÊ JÁ SABE ESCREVER O SEU NOME. CIRCULE AS VOGAIS QUE APARECEM NELE.

3. NA CRUZADINHA, HÁ VÁRIOS NOMES DE PESSOAS. VAMOS PINTAR AS VOGAIS QUE APARECEM EM CADA UM DELES.

L

U

C

I

A

N

A

S

A

U

L

O

R

A

F

A

E

L

F

E

L

I

P

E

M

I

L

E

N

A

O

T

A

V

I

O

E

L

O

A

4. VAMOS CRIAR UM ALFABETO COM OS NOMES DOS NOSSOS AMIGOS E DE OUTRAS PESSOAS DE QUE GOSTAMOS.

A_________________________________________________________ B_________________________________________________________ C_________________________________________________________ D_________________________________________________________ E_________________________________________________________ F_________________________________________________________ G_________________________________________________________ H_________________________________________________________ I_________________________________________________________ J_________________________________________________________ K_________________________________________________________ L_________________________________________________________ M_________________________________________________________ N_________________________________________________________ O_________________________________________________________ P_________________________________________________________ Q_________________________________________________________ R_________________________________________________________ S_________________________________________________________ T_________________________________________________________ U_________________________________________________________ V_________________________________________________________ W_________________________________________________________ X_________________________________________________________ Y_________________________________________________________ Z_________________________________________________________

27

BIBLIOTECA

VALE A PENA LER ESTE LIVRO:

A E I O U, DE ÂNGELA LAGO E ZOÉ RIOS.

LIVRO: _______________________________________ OPINIÃO:

GOSTEI

MUITO

GOSTEI

_UM

POUCO

_GOSTEI

NÃO

ILUSTRE O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DESSA HISTÓRIA.

MIK

OO / DREAMS

ENCONTROS VOCÁLICOS

OBSERVE A HISTÓRIA E DESCUBRA O QUE PODEMOS ESCREVER COM AS VOGAIS. DEPOIS VAMOS INVENTAR UMA HISTÓRIA PARA OS QUADRINHOS.

Ui! Ai!

Ei!

Oi!

29

1. PINTE OS QUADRADINHOS, DE ACORDO COM A LEGENDA:

EU – VERMELHO OI – AZUL

AI – AMARELO UI – VERDE

EI – ALARANJADO AU – MARROM

IA – ROXO UAU – ROSA

UAI – CINZA EIA – PRETO

AI EU UI IA AU

UAU AU EIA UAU OI

EI AI EU AU AI

OI UAU IA EI UAI

2. AGORA É A SUA VEZ! COMPLETE OS BALÕES USANDO OS ENCONTROS VOCÁLICOS QUE VOCÊ APRENDEU DE ACORDO COM AS EXPRESSÕES DAS PERSONAGENS.

A E I O U A E I O U A E I O U

31

SOU PEQUENININHO DO TAMANHO DE UM BOTÃO

CARREGO PAPAI NO BOLSO E MAMÃE NO CORAÇÃO.

(FOLCLORE)

VOCÊ APRENDEU QUE JUNTANDO LETRINHAS FORMAMOS PALAVRAS

COMO: “AI”, “OI” E OUTRAS.

1. CONHEÇA TAMBÉM COMO ELAS PODEM APARECER JUNTAS COM SONS DIFERENTES, SONS NASAIS. COMPLETE-AS.

RICHARD L O WTHIAN / DREAMS TIME.COM MORI TOR US / DREAMS TIME.COM

BAL__

BOT__

P__

M__

CORAÇ__

2. ATENÇÃO! AJUDE NOSSO AMIGO DESCOBRIR QUAIS SÃO AS PALAVRAS ESCRITAS COM “~ (TIL)”. PARA ISSO, VOCÊ VAI COLORIR AS ESTRELAS COM LÁPIS DE COR BEM CLARINHA.

PÃO

LUA

PIÃO

MÃE _MEIA NÃO

MAÇÃ

33

VAMOS BRINCAR?

JOGANDO BOLICHE COM AS VOGAIS

SEU PROFESSOR VAI ORGANIZAR A BRINCADEIRA. TODOS DEVEM PRESTAR MUITA ATENÇÃO.

ALFABETO

3

PORTUGUÊS

UM BICHINHO DIFERENTE

CONVERSA SOBRE O TEXTO

RESPONDA ORALMENTE: 1. COMO ERA O BICHINHO?

2. O BICHINHO DIFERENTE TINHA QUANTAS PATINHAS? 3. CADA PATINHA APRESENTAVA O QUÊ?

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

_Z

Y

X

W

V

U

T

S

R

Q

P

O

N

ERA UMA VEZ

UM BICHINHO DIFERENTE ELE ERA MUITO ESPERTO E TAMBÉM INTELIGENTE TINHA 26 PATINHAS

CADA QUAL COM UMA LETRINHA E POR ONDE ELE PASSAVA NASCIA UMA PALAVRINHA O NOME DELE EU NÃO SABIA AINDA BEM QUE DESCOBRI ALFABETO! ELE DISSE. E NUNCA MAIS ESQUECI.

POEMAS LIVRES, São Paulo: EFPN, 2001. Todos os direitos reservados

35

NOSSA! QUANTAS LETRAS! O PROFESSOR NOS APRESENTOU O ALFABETO. CONTOU QUE PODEMOS ESCREVER QUALQUER PALAVRA COM AS LETRAS DO ALFABETO.

1. AGORA PINTE AS PATINHAS DO BICHINHO DIFERENTE, DE ACORDO COM A LEGENDA:

VOGAIS – VERMELHO CONSOANTES – VERDE

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

_Z

Y

X

W

V

U

T

S

R

Q

P

O

N

2. COMPLETE COM AS LETRAS QUE FALTAM DO ALFABETO.

___ B ___ D ___ ___ G

H ___ J

K

L

M N

___ P

Q

R ___ T ___

V

W ___ Y

Z

3. COMPLETE O ALFABETO COM AS LETRAS DO ENCARTE.

B

D E

F

H

J

L

N

P

S

U

W

Y

Z

37

VAMOS BRINCAR?

É HORA DE UTILIZAR A CUCA!

COM AS FIGURAS DO ENCARTE, DESCUBRA QUAL A LETRA CORRESPONDENTE A CADA FIGURA.

A

B

_C

D

E

F

J

K

L

M

_N

_O

39

S

_T

_U

V

W

X

BIBLIOTECA

VALE A PENA LER ESTE LIVRO:

O BATALHÃO DAS LETRAS, DE MÁRIO QUINTANA.

LIVRO: ________________________________________________ OPINIÃO:

GOSTEI

MUITO

GOSTEI

UM

POUCO

NÃO

GOSTEI

41

HORA DE FAZER ARTE!

AGORA QUE VOCÊ CONHECEU O ALFABETO, FAÇA DENTRO DE CADA LETRA, DESENHOS QUE SE INICIAM COM A LETRA REPRESENTADA.