EMPATIA E AFETIVIDADE

(1)

PROFª ELIANA NEIDE FONTANIVE JACOMOLISKI 2 ANO A e 2 ANO C

3º trimestre

12º SEMANA: 23/11/2020 até 27/11/2020

MATEMÁTICA -LÍNGUA PORTUGUESA- ENSINO RELIGIOSO

CONTEÚDO

EMPATIA E AFETIVIDADE

OBJETIVOS _• Reconhecer a empatia como uma atitude benéfica e importante para ações éticas, cooperativas e de

respeito. Desenvolver estratégias que possam combater atos discriminatórios e de intolerância às diferenças.

• Realizar a leitura dando entonação para saber interpretar aquilo que ler . • Resolver as situações problemas.

DESCRIÇÃO DE ATIVIDADE

S PROPOSTA

Olá estudante! Nesta semana vamos começar conversando sobre o significado de

Empatia e afetividade. Este ano de 2020 está sendo um ano bem diferente, estamos convivendo com esta pandemia que tomou conta do mundo inteiro. Cada família está vivendo novos desafios onde precisam se reinventar a cada dia. Professores e alunos tendo que se comunicar a distancia. É o ano de 2020 não está sendo nada fácil para ninguém e uma palavra bastante ouvida é EMPATIA. Você já ouviu falar sobre empatia? Sabe o que é? Vamos entender sobre o assunto nesta atividade. Peça a ajuda de um adulto leiam juntos e conversem sobre o assunto.

A EMPATIA é o sentimento que liga as pessoas umas às outras. É a prática de conectar-se ao outro. Captar o que a outra pessoa está sentindo e conseguir imaginar-se no lugar dela. Compreender os sentimentos, ideias e ações dos outros.

(2)

parte das nossas vidas. Então, agora é a sua vez! Chegou a hora da atividade!

Atividade Leia com atenção as situações abaixo e responda :

1-Você percebe que um coleguinha fica sempre brincando sozinho no recreio, qual deve ser sua atitude perante esta situação?

R______________________________________________________________________________ __________________________________________________________

2-Você vê que seu coleguinha não levou lanche, está triste e com fome. O que você poderia fazer? R-_________________________________________________________________________ 3-Seu colega esqueceu o penal em casa. O que você faria?

R-_____________________________________________________________________________ 4- Esta é sua árvore, ela precisa ser regada de bons sentimentos, valores e atitudes para que você seja capaz de praticar a empatia. Como tem cuidado da sua árvore? Que valores tem praticado? Você está fazendo as atividades, colaborando com a mamãe? Escreva ao redor da árvore suas atitudes se tempo de pandemia..

(3)

2-

Leitura e interpretação de texto (Faça a leitura e grave mas, antes treine bem para ler com a entonação de acordo com o texto)

Festa no céu

Ia ter festa no céu. Quando o urubu avisou o sapo, ele abriu o bocão e disse:

– OBAAAA!! O urubu disse: – Vai ter muita comida.

E o sapo: – OOOOBAAA!!!

– Vai ser uma curtição: música e dança. Aí o sapo abriu mais a boca:

– OOOOBAAAAAAA!!

– É, mas só vai entrar quem tem a boca pequena. E o sapo, fazendo biquinho, disse:

– Coitadinho do jacaré!

Questões:

1. Quais os nomes de animais que aparecem no texto?__________________________________ 2. O que aconteceria no céu ?_________________________________

3. Quem avisou o sapo da festa?__________________________________

4. Porque você acha que o sapo fez biquinho para falar?____________________________________ 5. Você vai preparar uma festa em sua casa para não esquecer de nada faça lista :

(4)

10 convidados:______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________ Alimentos salgados: _______________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Alimentos doces: _______________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

O que usará na decoração:

_______________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________

Que dia, horário e local será festa?__________________________________________________

6-Jogo dos erros. Leia atentamente cada palavra e descubra onde esta o erro. Escreva corretamente ao lado.

poque -________ motanha -_____________ ricardo -___________ legau -__________

capelo -_________ sidade -_________ tera -__________ Masaranduba -_______________ ponito -________ vemelho -__________ maria -________ tenpo -_____________

7-Forme frases usando cada grupo de palavras:

(5)

ganhei – vovó_____________________________________________________________________ parque – domingo__________________________________________________________________ amigo- escola____________________________________________________________________

3-

Leia com atenção e resolva as atividades. Pense bem.

1)-Clara quer comprar uma mochila que custa R$ 53,00, veja a quantia que ela possui:___________ Faça a soma ao lado.

2) Quantos reais faltam para clara comprar a mochila?_______________________

(6)

4- Como se lê: 125-____________________________________________________________________ 98-____________________________________________________________________ 130-___________________________________________________________________ 89-______________________________________________________________________ 57-_____________________________________________________________________ 46-_____________________________________________________________________ 5- Resolva com atenção

(7)

6-Complete a tabela usando somente os números impares

(8)

Pedro tem chegar na bola

contando em ordem decrescente. Ajude ele a vencer

este percurso maluco.

Como você se sentiu?________________________________ ______________________________________________ A pessoa que recebeu o sorriso como ficou?

_______________________________________________

(9)

FORMAS DE AVALIAÇÃO

-Será feita por meio de observação continua da participação nas atividades escritas, a assimilação dos conteúdos propostos e as atitudes espontâneas frente às atividades realizadas

-Interesse, criatividade, desempenho e escrita das tarefas. -Interpretação do texto e leitura

- Apresentação de todas atividades propostas.

DICAS AOS FAMILIARES

IMPORTANTE: “O ERRO FAZ PARTE DO PROCESSO DA APRENDIZAGEM “cada vez que fazemos as

tarefas por nosso filho estamos privando ele de aprender.

Participe, oriente, sempre incentivando seu filho a ler e interpretar aquilo que ele lê. Questione, induza, mas não de as respostas, não faça por ele, seu filho é muito capaz. Ajude ele a pensar.

Atividades

extras -Ajude sua mamãe nas tarefas da casa.

-Organize seus materiais, brinquedos e faça suas tarefas com capricho. FORMAS DE

ENVIO PARA O PROFESSOR

Durante a realização da atividade faça uma fotografia e encaminhe para o e-mail da professora [email protected], ou no grupo de whatsapp da turma. É importante que na fotografia venha à identificação, isto é, nome do aluno. Sempre que surgirem dúvidas encontro me à disposição nos seguintes horários: 2ªfeira até 5ª feira, das 7h30min às 20h.