Planificação do trabalho a desenvolver no 6ºA Grelha de conteúdos/aulas previstas

Ano Letivo 2014/2015 Encarregados de Educação

Planificação do trabalho a desenvolver no 6ºA Grelha de conteúdos/aulas previstas

Português ^Período Aulas Previstas

 Oralidade - Interpretar discursos orais breves.

- Utilizar procedimentos para registar e reter a informação.

- Produzir discursos orais com diferentes finalidades e com coerência.

- Compreender e apresentar argumentos.

 Leitura e Escrita

- Ler em voz alta palavras e textos.

- Ler textos diversos.

- Compreender o sentido dos textos.

- Fazer inferências a partir da informação prévia ou contida no texto.

- Organizar a informação contida no texto.

- Avaliar criticamente os textos.

- Planificar a escrita de textos.

- Redigir corretamente.

- Escrever textos narrativos.

- Escrever textos informativos.

- Escrever textos de opinião.

- Escrever textos diversos.

- Rever textos escritos.

 Educação Literária - Ler e interpretar textos literários.

- Tomar consciência do modo como os temas, as experiências e os valores são representados nos textos literários.

- Ler e escrever para fruição estética.

 Gramática

- Explicitar aspetos fundamentais da morfologia.

- Conhecer classes de palavras.

- Analisar e estruturar unidades sintáticas.

De acordo com o NPPEB, que pretende contrariar a eventual propensão para se acentuar o eixo dos conteúdos e chama a atenção para não se trabalhar o programa apenas em função daqueles, optou-se por apresentar os desempenhos esperados, agrupados por grandes linhas orientadoras do trabalho sobre os domínios do Português e que serão ativa e criativamente articulados com os conteúdos, durante os três períodos. Por ser demasiado extensa, a listagem de conteúdos pode ser consultada no dossiê da respetiva Área Disciplinar.

1º 78

2º 64

3º 48

Ano letivo 2014/2015 Encarregados de Educação

Inglês ^Período Aulas Previstas

Domínio intercultural* – reconhecer bandeiras de alguns países;

identificar e compreender o símbolo Union Jack; reconhecer algumas celebridades e figuras públicas.

Conteúdos lexicais:

 Identificação pessoal; numerais; datas; família; corpo humano;

descrição física, vestuário e acessórios; cores; profissões, horas e rotina diária.

Conteúdos gramaticais:

 Presente dos verbos (to be, to have got e verbos relacionados com a rotina diária); pronomes pessoais (sujeito e complemento);

determinantes possessivos; pronomes possessivos e interrogativos;

caso possessivo; advérbios de frequência.

* ao longo do ano

1º 41

Conteúdos lexicais:

 Disciplinas, objetos da escola e descrição/ localização de espaços escolares; atividades de tempos livres; comida, bebidas e refeições.

Conteúdos gramaticais:

Plural dos nomes; verbo “there to be”; preposições de lugar e tempo;

“present continuous”; question tags; conectores (because / so);

avdvérbios de tempo; passado do verbo “to be” e “there to be”.

2º 31

Conteúdos lexicais:

 Pessoas famosas do passado; descrição de ações no passado.

 Leitura extensiva.

Conteúdos gramaticais:

 Passado dos verbos regulares e irregulares; question tags.

3º 24

História e Geografia de Portugal ^Período Aulas Previstas TEMA C – Do Portugal do século XVIII à consolidação do liberalismo

C1- Portugal no século XVIII

 O Império Colonial português do século XVIII

 A sociedade portuguesa no tempo de D. João V

 Lisboa pombalina C2- 1820 e o triunfo dos liberais

 As invasões napoleónicas

 A revolução liberal de 1820

 A luta entre liberais e absolutistas C3- Portugal na segunda metade do século XIX

 O espaço português

 A vida quotidiana

1º 39

Ano letivo 2014/2015 Encarregados de Educação

TEMA D – Do século XX aos nossos dias D1- A revolução republicana

 A ação militar no 5 de outubro e a queda da monarquia

 A 1ª República D2- Os anos de ditadura

 O golpe militar em 28 de maio

 Salazar e o Estado Novo

 A Guerra Colonial

D3- O 25 de abril e a construção da democracia

 A ação militar e popular em 25 de abril

 A independência das colónias

 A Constituição de 1976 e o restabelecimento da democracia

2º 30

TEMA E- Portugal hoje E1- A população portuguesa

 A evolução da população portuguesa

 Características da população portuguesa

 Distribuição espacial da população portuguesa E2- Os lugares onde vivemos

 Os campos: os vestígios do passado e as mudanças

 Os centros urbanos: áreas de atração da população

 Problemas da vida quotidiana nas cidades e nos campos E3- As atividades económicas que desenvolvemos

 O mundo do trabalho

 As principais atividades económicas E4- Como ocupamos os tempos livres

 O lazer

 Importância das áreas de proteção da Natureza E5- O mundo mais perto de nós

 Os transportes e as comunicações

 Espaços em que Portugal se integra

3º 23

Matemática ^Período Aulas Previstas

Apresentação e avaliação diagnóstica Unidade 1 – Números naturais

• Números primos

• Crivo de Eratóstenes

• Teoria fundamental da aritmética e aplicações

Unidade 2 – Potências de expoente natural

• Potências de base racional não negativa

• Regras operatórias das potências de base racional não negativa

• Prioridade das operações

• Linguagem simbólica e linguagem natural em enunciados envolvendo potências

1º 80

Ano letivo 2014/2015 Encarregados de Educação

Unidade 3 – Sequências e regularidades

• Determinação de termos de uma sequência definida por uma lei de formação recorrente ou por uma expressão geradora

• Determinação de expressões geradoras de sequências definidas por uma lei de formação recorrente

• Problemas envolvendo a determinação de uma lei de formação compatível com uma sequência parcialmente conhecida

Unidade 4 – Proporcionalidade direta

• Noção de grandezas diretamente proporcionais e de constante de proporcionalidade direta

• Proporções; extremos, meios e termos de uma proporção;

propriedades; regra de três simples

• Escalas em mapas

• Problemas envolvendo a noção de proporcionalidade direta entre grandezas mutuamente dependentes

Unidade 5 – Figuras geométricas planas Medida /Perímetro e Área

• Ângulo ao centro e setor circular

• Polígonos inscritos numa circunferência

• Retas e segmentos de reta tangentes uma circunferência

• Polígonos circunscritos a uma circunferência

• Apótema de um polígono

• Fórmula para o perímetro do círculo; aproximação por perímetros de polígonos regulares inscritos e circunscritos

• Fórmula para a área de polígonos regulares

• Fórmula para a área do círculo; aproximação por áreas de polígonos regulares inscritos

• Problemas envolvendo o cálculo de perímetros e áreas de polígonos e círculos

Unidade 6 – Sólidos geométricos e propriedades Medida/ Volume

• Prismas; prismas oblíquos e regulares

• Pirâmides

• Bases, faces laterais e vértices de prismas e pirâmides

• Pirâmides regulares

• Cilindros; bases, eixo, geratrizes e superfície lateral de um cilindro

• Cones; base, vértice, eixo, geratrizes e superfície lateral de um cone

• Cilindros e cones retos

• Relação entre o número de arestas e de vértices de um prisma (ou pirâmide) e da respetiva base

• Polígonos convexos

• Relação de Euler

• Planificação de sólidos

• Problemas envolvendo sólidos geométricos e respetivas planificações

• Fórmula para o volume do paralelepípedo retângulo com dimensões de medida racional

2º 60

Ano letivo 2014/2015 Encarregados de Educação

• Fórmula para o volume do prisma reto e do cilindro reto

• Problemas envolvendo o cálculo de volumes de sólidos

Unidade 7 – Números racionais

Números racionais positivos e negativos

• Números racionais negativos

• Simétrico e valor absoluto de um número racional

• Semirreta de sentido positivo associada a um número; ordenação de números racionais

• Conjunto dos números inteiros relativos e conjunto dos números racionais

Unidade 7 – Números racionais Adição e subtração

• Segmentos de reta orientados; orientação positiva e negativa de segmentos orientados da reta numérica

• Adição de números racionais; definição e propriedades

• Subtração e soma algébrica de números racionais; definição e propriedades

• Módulo da diferença de dois números como medida da distância entre os pontos que representam esses números na reta numérica

Unidade 8 – Isometrias do plano

• Reflexão central como isometria; invariância da amplitude de ângulo

• Mediatriz de um segmento de reta; construção da mediatriz utilizando régua e compasso

• Reflexão axial como isometria; invariância da amplitude de ângulo;

eixos de simetria; a bissetriz de um ângulo como eixo de simetria

• Rotação de sentido positivo ou negativo como isometria; invariância da amplitude de ângulo

• Imagem de um segmento de reta como isometria

• Construção de imagens de figuras planas por reflexões centrais e axiais e por rotações

• Simetrias de rotação e de reflexão

• Problemas envolvendo as propriedades das isometrias e utilizando raciocínio dedutivo

• Problemas envolvendo figuras com simetrias de rotação e de reflexão axial

Unidade 9 – Organização e tratamento de dados

• População e unidade estatística

• Variáveis quantitativas e qualitativas

• Gráficos circulares

• Análise de conjuntos de dados a partir da média, moda e amplitude

• Problemas envolvendo dados representados de diferentes formas

3º 48

Ano letivo 2014/2015 Encarregados de Educação

Ciências Naturais ^Período Aulas Previstas Apresentação e avaliação diagnóstica

Unidade 1 – Trocas nutricionais entre o organismo e o meio nos animais

• Os alimentos como veículos de nutrientes.

• O sistema digestivo do Homem e de outros animais.

• Circulação do ar no Homem e no peixe.

• Transporte de nutrientes e de oxigénio até às células.

1º 41

• Utilização de nutrientes na produção de energia.

• Eliminação de produtos da atividade celular.

Unidade 3 – Transmissão de vida:

• Reprodução humana

Unidade 2 – Trocas nutricionais entre o organismo e o meio nas plantas

• Fatores que influenciam o desenvolvimento das plantas

2º 30

Unidade 2 – Trocas nutricionais entre o organismo e o meio nas plantas Fatores que influenciam o desenvolvimento das plantas

Unidade 3 – Transmissão de vida:

• Reprodução nas plantas - com flor

- sem flor

Unidade 4 – Agressões do meio e integridade do organismo:

• Micróbios

• Higiene e problemas sociais

3º 27

Educação Física ^Período Aulas Previstas Avaliação Diagnóstica / Aptidão Física.

Atletismo: resistência, velocidade, salto em comprimento e lançamento do peso.

Basquetebol: regras principais; gestos técnicos e táticos e situação de jogo.

Ginástica de solo: posições de equilíbrio e flexibilidade; rolamentos;

apoios invertidos; roda.

Voleibol: regras principais; gestos técnicos e táticos e situação de jogo

1º 39

Futebol: regras principais; gestos técnicos e táticos e situação de jogo.

Ginástica de solo: sequências gímnicas.

Ginástica de aparelhos: saltos no minitrampolim.

Atletismo: salto em altura e corrida de estafetas.

2º 32

Badmínton: regras principais; gestos técnicos e jogo Ginástica de aparelhos: saltos no boque e o plinto Atividades rítmicas e expressivas.

Andebol: regras principais; gestos técnicos e táticos e situação de jogo.

3º 25

Ano letivo 2014/2015 Encarregados de Educação

Educação Moral Religiosa Católica ^Período Aulas Previstas Unidade Letiva 1

A Pessoa Humana:

 Estrutura individual (unidade irrepetível)

 Estrutura pessoal (relação com os outros)

 Dimensão afetiva e sexual

 Dimensão espiritual

 Autenticidade (fidelidade ao próprio projeto)

 Direitos e deveres

1º 13

Unidade Letiva 2

Jesus, um homem para os outros

 Quem é Jesus de Nazaré?

 O nascimento de Jesus marcou a história

 Que posso fazer para viver cada vez com mais qualidade e dar a vida aos outros?

 Devo ser capaz de: respeitar, cuidar, ajudar, compreender, partilhar e amar.

2º 11

Unidade Letiva 3

O Pão de Cada Dia:

 A alimentação, a fome, a subnutrição

 Distribuição do alimento pela população mundial

 Instituições vocacionadas para a derrota da fome

 Solidariedade e voluntariado

 As divisões do Novo Testamento

 O significado simbólico-religioso do alimento

3º 9

Educação Visual ^Período Aulas Previstas COR

 Perceção da cor

 Simbologia e significado da cor

 Teoria da cor

1º 26

ESPAÇO

 Perceção do espaço

 Posição do objeto no espaço

 Interações no espaço

 Representação de elementos no espaço PATRIMÓNIO

 Património

 Património e sociedade

 Trajetórias históricas do património

2º 20

DISCURSO GRÁFICO

 Elementos de discurso gráfico

 Teoria da Gestalt

 Princípios da Gestalt

3º 16